小學班主工作計劃5篇

Word第第頁小學班主工作計劃5篇學校班主工作打算篇1

一、指導思想

以學?？傮w工作打算為指導，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康教育，努力探究班級工作的新特色。

二、本班同學基本狀況

現本班有同學46人，由于本班同學大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀律意識淡薄，不留意講究衛(wèi)生，同學在學習上不夠主動，學習氣氛不夠濃郁，很多同學基礎學問扎不夠牢，導至在課堂教學上比較被動，同學的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高同學的主動性入手，化被動為主動。

三、班級工作目標

長期目標：以《小同學日常行為規(guī)范》為準則，通過字一系列的班會教育，以英雄做為典范力氣，加強對同學進行思想道德教育，強化自我意識，采納評比的方式促使每一個位同學遵紀守法，養(yǎng)成良好的習慣，使班級形成團結，奮進，積級進取的班風。

中期目標：學會聽課，學會寫作業(yè)，學會學習，培育同學良好的學習習慣和行為習慣。

階段目標：讓同學學會反省自已，熟悉自身的缺乏，犯了錯誤和時訂正并改正，給自身制定學習方案。

四、常規(guī)管理措施

紀律文明方面

1、利用《學校日常行為規(guī)范》對同學進行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位同學行為準則。

2、通過評分的方式，鼓舞同學的主動性，對不遵守紀律的同學進行批判教育，并和與家長溝通一起教育同學。

3、利用班會課，開展主題班會，利用典范的力氣，潛移默化地使同學受到熏陶，形自我熟悉，自我教育。

4、培育一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位同學。

5、對個別行為突出的同學，老師進行談話，多鼓舞少批判，增添同學的自信念。

衛(wèi)生文明方面

1、值日生布置表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式催促同學搞好衛(wèi)生。

2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批判教育。養(yǎng)成良好的慣。

3、平安教育每天講，時時講，教育工作同學自我平安教育。

以下是自己這學期的班主任工作布置：

九月

1、與同學熟悉，落實花名冊的登記，布置好同學的座位。

2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。

3、對同學進行思想道德、個人衛(wèi)生、平安等教育，做好轉校生的輔導工作。

4、開展“祖國母親”、“我愛我校”等班題主會。

5、慶祝國慶

十月

1、連續(xù)加強同學的思想品德教育。

2、做好后進生的轉化工作。注意培優(yōu)輔差，聯系各科任老師管好本班同學。

3、進行一次評比，選出文明同學，并嘉獎。

十一月

1、開展一次小干部會議。

2、做好期中測試工作。

3、進行一次計算競賽。

4、開好二月家長會。

5、加強衛(wèi)生平安進行教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

十二月

1、讀書溝通會。

2、期終分項測試工作。

3、做好同學的品德評定工作。

一月

1、期終考試。

2、教育同學寒假留意平安。

3、預備放寒假。

學校班主工作打算篇2

一年之際在于春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在20xx年的春天，我將連續(xù)擔當五〔2〕班的班主任工作，和五〔2〕班的孩子們互利共勉，連續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

一、指導思想

堅持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本狀況

我們人數有48人。男生36人，女生12人，由于全班整體的學習成果，基礎學問普遍都很差，能主動學習的，主動完成作業(yè)的人數不多，而男生人數是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了，假如沒有老師在場的狀況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，所以我將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。

三、明確目標

俗話說：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，能才能使同學們團結全都，努力學習，全面進展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成強大的分散力，班集體才能得以穩(wěn)固。

長期目標：形成具有主動、團結、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

中期目標：學會聽課，不逃學，仔細完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

近期目標；熟悉自己的缺乏，改掉壞毛病，喜愛班集體，遵守班規(guī)班紀。

四、實施方案

紀律方面：培育正確的言論，并利用言論壓力促使同學遵守紀律，養(yǎng)成較好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束同學的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的同學以貼星星作為嘉獎，煽動同學的主動性。對常違返紀律的同學采納談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的同學準時與家長取得聯系，共同商討，達成共同教育同學的共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責任制。比方，哪組同學在清掃衛(wèi)生后，被檢查出清掃不潔凈，其次天還是由原來的值日生再清掃，始終到清掃潔凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現象。對于主動肯干的同學加以表揚。

文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給同學樹立一個好的典范。自己的一舉一動將給同學帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會同學學習，更應教會同學做人。鼓舞同學多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

五、培育班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在同學中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產生上采納了任命和競選相結合的方法。讓出五個名額由班級同學通過競選產生，自薦和推舉相結合。通過競選，不但選出了班級同學寵愛的'小干部，更主要地培育了同學主動競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為主動重要的。

六、轉化后進生

后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。由于他們在班里是比較特別的一群。學習成果差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉化后進生的工作比教育其它同學要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點，給他們重樹自信念，再次融入到這個班集體當中。

七、多與家長溝通

教育同學只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采納多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別同學上門訪等形式。做到準時與家長溝通，溝通，共同教育好同學。

以下是本人這學期的工作支配表，如下：

二月

1、同學回校報名。

2、安置好住校生的生活起居。

3、落實同學花名冊及說具體的資料。

4、值日生表、座位表上墻。

5、搞好黑板報，班級班規(guī)上墻。

三月

1、進行常規(guī)教育。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

3、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增添班級分散力。

組織同學參與學校進行的課外活動。

四月

1、對同學進行思想品德的教育。

2、組織同學參與學校開展的各項課外活動。

3、強化班規(guī)制度，培育同學良好習慣的形成的。

五月

1、對同學進行常規(guī)教育。

2、做好期中考復習指導工作。

3、組織同學參與學校進行的各項學問競賽。

4、組織一次班干部會議。

六月

1、強化同學的行為規(guī)范。

2、組織同學過好六一兒童節(jié)。

3、組織同學做好總復習工作。

七月

1、寫好同學操行評語。

2、組織同學放暑假。

學校班主工作打算篇3

隨著班上的同學進入三班級以后能夠明顯感覺到教學任務變得艱難很多，雖然教學內容并不冗雜卻存在著同學不專心聽講的問題，這點在三班級上學期的時候尤為明顯，因此當三班級下學期隨著新學年的腳步到來的時候，我應當要針對同學在平常上課期間存在的問題制定教學打算才行。

首先紀律管理工作是需要盡快做好的，尤其是之前由于這方面的問題吃過虧的狀況下更應當牢記在心，但在管理紀律的過程中也要把握好分寸以免同學產生厭學心情，所以我準備在這學期著重培育班干部從而關心自己來解決這類問題，一方面成為班干部的同學會想要在老師的面前表現自己，因此班干部會將管理好班級紀律當成自己的職責所在，對我來說這種狀況的消失對于班級管理工作的進行來說是非常有益的。另一方面則是培育同學的集體榮譽感從而讓他們明白違背紀律將會造成怎樣的結果，雖然大部分同學都比較怕老師叫家長卻不能夠將這種方法當成自己的唯一手段。

其次培優(yōu)輔差工作的完成還需要科任老師的關心，我明白培優(yōu)輔差工作并非是一朝一夕可以完成的，要對班上同學的學習以及家庭狀況有著具體的了解才行，所以我會放緩教學進度從而確保班上的差生也能夠跟上其他同學的步伐，而且我也需要和科任老師進行探討從而共同解決部分同學的偏科問題，究竟三班級的教學任務比較艱難從而更應當熟悉到履行自身職責的重要性，平常在課堂上我也要仔細觀看同學的學習狀況并讓不仔細聽講的人回答下列問題，至少這種方式能夠讓同學將心思放在課堂上從而保持留意力的集中。

最終要注意和家長之間的聯系從而促進家校合作，我一直都認為將教育孩子的責任全部歸咎于老師是極其不負責的表現，家庭教育若是拖了后腿的話則會對同學的成長造成不好的影響，所以我準備在新學期主動綻開家訪工作從而加深對同學的了解，了解同學在家的學習狀況以及家長是否有進行催促，另外我也想要和部分同學的家進步行溝通從而讓對方了解同學在校期間的表現，有時候信息的溝通對于同學學習成果的提升來說是很有關心的。

雖然我作為班主任還存在著很多缺乏之處，但是我有著對同學仔細負責的心并盼望能夠教育好他們，我在新的學年會教育好班上的同學并朝著成為優(yōu)秀班主任的目標而奮斗。

學校班主工作打算篇4

這學期我擔當的是一〔3〕班班主任，為了是本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任打算如下：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》，在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在下午放學之前進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"今日之星"。對表現不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育教育。并進行一些有意義的主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增添同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比方：流淌紅旗的評比活動，對同學進行思想教育。采納"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范同學的行為習慣。對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關心。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。我隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好"三勤"，桌斗勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、我擔當一一班的數學學科，為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學方面我確定從以下幾個方面來做：

1、看法習慣。

找個別同學談心，使嘵之以理，動之以情。與部分家長聯系〔包括優(yōu)生與后進生〕，主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。

2、學問力量

利用下午課外活動時間進行必要的輔導，〔為不增加同學負擔，輔導的同時適當削減書面作業(yè)〕發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，實行先同學自愿結對，后老師統籌支配的方法，給每一位后進生找到自己的關心人，為到達相互提高的目的。

3、檢查習慣的培育。

老師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培育同學檢查意識開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對同學的作業(yè)力爭面批。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光芒！

學校班主工作打算篇5

教育是一門藝術，班主任工作更是一門藝術，班主任是學校教育活動的直接實施者，是學校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實施者，是同學生命活動的推動者，地位舉足輕重，角色非常關鍵。因此，班主任工作特別重要，為了完成教育教學任務，全面推動素養(yǎng)教育，提高同學的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學質量，制定以下工作打算：

一、指導思想

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作打算，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會、素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高同學的現代文明素養(yǎng)為目標，一切為了同學的進展，把教育深化到各種活動。

二、班級概況

本班共有同學48名，其中男20名，女生28名。同學來源本鄉(xiāng)各村少數民族，素養(yǎng)不一，基礎參差不齊。部分同學獨特較強，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、喜愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質。但全班的思想水平參差不齊，還有個別同學對集體活動看法冷淡，學習看法較差?？傮w上分析，全班同學的思想還是比較端正的。

三。工作目標

1、引領工作理念——一切為了每一位同學的進展。同學進展是班級工作的中心，全面進展每一位同學是班主任工作之重。

2、經營班級文化，塑造班級的靈魂。

3、開展主題教育，創(chuàng)建精神家園。

4、走進孩子的心靈，促進心理健康進展。正確引導、轉化、消退同學的對抗心理，讓教育水到渠成。在師生間架起互相信任的橋梁，力求做到知心知情，充分敬重同學，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對同學多一點耐煩、多一些引導、多一份寬容，還給同學自尊，讓教育少走些彎路。

5、家校齊心，構建教育和諧。常常保持與同學家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

6、做好個別教育，特殊是后進生的教育工作，對他們要傾注更多的關注，在他么的生活、思想情感上，賜予全方位的關心，激勵同學奮