五年級數(shù)學下冊教學工作總結（2篇）

第頁共頁五年級數(shù)學下冊教學工作總結時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,一學期教學工作在碌碌無為中又結束了,回顧本學期的工作,有成功的喜悅,但更多的則是失敗的反思,為使今后的教學工作做得更好,現(xiàn)將本期自己在教學中的得失進行反思。本學期,本人擔任五（____）班的數(shù)學教學工作。一學期來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?？墒潜緦W期的教學工作從期末檢測的成績來看是失敗的,全班只有____人及格,人均分才39.8分,最高分才是74分,比基甲小學的人均分還低,郁悶啊!評卷完后的這幾天,心情悶悶不樂,看著那些獲得全鄉(xiāng)名次及達到學?？己顺煽兊睦蠋?我真的無地自容,羞愧且傷心啊!看到自己的學生充滿希望地來看成績,而看到后又一臉的失望,我已無臉面對學生,愧疚啊!真的愧對同事,愧對家長,愧對學生,這真是誤人子弟啊!在我愁容滿面、情緒低落之時,有三名學生陸續(xù)來問我,"徐老師,下個學期你是跟去教六年級還是繼續(xù)教五年級,如果你教六年級我就升到六年級,如果你教五年級我就留五年級。"心里終于有了許些安慰。這說明還是有部分學生對我的教法是認可的,對我還是信任的,我不能再低沉了,必須勇敢地面對現(xiàn)實、面對失敗,必須對一學期來工作進行梳理,進行反思。經(jīng)過反思、分析,我覺得,我所教的五（____）班,學生比較喜歡數(shù)學科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。如：楊昌梅、張秀花、王志慧、王秀珍、蔡智鑫等。但有為數(shù)不少的學生,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)因為不會做或為了按時完成而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,面對各層次的學生,我既要關愛大部分學生,又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我學習田騰的方法,讓優(yōu)秀學生與"學困生"實行"一幫一"結對子,互幫互助,共同提高。經(jīng)過一個學期,成績也有可喜的地方：如人均分比上個學期提高了4.8分,學生自覺按時完成作業(yè)的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,絕大部分的同學都養(yǎng)成了認真的習慣,形成了良好的學風,大部分學生都深深地喜歡上了數(shù)學課,學生對本冊數(shù)學的知識都掌握得較好,有少部分學生進步還很大,如王江龍,在四年級和五年級上學期時每次檢測的成績都在50分左右,從來沒有超過60分,而這個學期的下半學期的每次測評都在70分以上,這次期末檢測也得到了69分,這在本班來說,已經(jīng)算是較高的成績了。雖然取得了一些成績,但失敗要大得多。經(jīng)過反思、分析,失敗的原因主要在以下幾方面：、本學期最失敗的就是學生對以前的基礎知識掌握不牢固,原因是我在教學工作中沒有引起足夠的重視,也沒有時間組織學生進行復習訓練。這次期末檢測,對涉及本學期所學知識的題目,大部分學生都會做,但對涉及之前的知識,大部分都做不會做了。所以在以后的教學中,如何安排一定的時間對學生的基礎知識進行復習訓練是我努力的方向。、優(yōu)等生的拔高工作做的不太理想,原因是沒有足夠的時間,在以后的工作中要盡量合理安排教學內(nèi)容,合理安排時間,把每項工作都落到實處。3、讓優(yōu)秀學生與"學困生"實行"一幫一"結對子、互幫互助、共同提高做法還不夠細致、不夠到位、給予指導較少,以后要改進方法,多給予指導。不管過去是失敗還是成功,不管怎樣愧疚,對學生今后發(fā)展的影響已無法挽回。作為一名小學數(shù)學老師,學生、課堂、數(shù)學,就是我耕作的土地,出航的大海。我要"用愛心呵護事業(yè),用勤奮撞擊成功"。課堂應是向未知方向挺進的旅程,隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景,只有認真分析每一個學生,重新調(diào)整自己的教法,在教學的過程中不斷反思,不斷創(chuàng)新,使下一任班級的不同學生得到不同的發(fā)展,那才是無愧于家鄉(xiāng)父老,無愧于自己對教師職業(yè)的選擇。五年級數(shù)學下冊教學工作總結（二）不知不覺一學期又結束了。本學期我繼續(xù)擔任五年級（____）（____）班的數(shù)學教學工作。回顧這一學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況認真學習新課標并按照課標要求認真?zhèn)湔n和教學,使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿地完成了教學任務?，F(xiàn)對本學期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，在教學上能有更大的進步!一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。二、提高自身素質(zhì)方面做為一名教師，要不斷更新充實自己，因為教育教學并非是一朝一夕就能完成的，需要我們不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。在本學期閱讀相關教育理念書籍、雜志，努力提高自己的義務水平，師德素養(yǎng)。在教學中我認真學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識我經(jīng)常和同事一起探討教學中出現(xiàn)的問題，把新的教育理念運用到教學當中。還積極學習新的備課模式、如果編寫導學案等。并做好教學隨筆及教學反思記錄，積極參與學校組織的公開課及評課活動，努力使自己的工作干得更得心應手。三、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中我認真研究教材認真?zhèn)湔n。不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認真及時批改作業(yè)，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見，并有目的的對學生進行輔導堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學促進很大。5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。讓他們