部編版七年級下冊歷史復習提綱(重點考察知識點)

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦部編版七年級下冊歷史復習提綱(重點考察知識點)

第一單元隋唐階段：繁榮與開放的時代

繁榮與開放是隋唐社會的時代特征。

一、隋朝的建立和統(tǒng)一（三個時刻和一具基本觀點）（581年-618年）建立：581年（楊堅建立隋朝，以長安為都城，楊堅算是隋文帝）統(tǒng)一：589年（隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國）XXX：618年（隋煬帝二世而亡）

基本觀點：統(tǒng)一的多民族國家是我國歷史進展的大趨勢。

二、隋朝在諸多方面創(chuàng)規(guī)立制，是一具創(chuàng)新的朝代，開創(chuàng)了中國歷史新局面。具體表如今：選官制度上開始實行科舉制；在經濟方面開通了連接南北的大運河。1、大運河的開通（隋煬帝）★★★

目的：為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。

中心、起始點：以洛陽為中心，北達涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。

長度及地位：全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。

四個組成部分：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。連接五條河流：海河、黃河、淮河、長江、鈔票塘江。開通的作用（意義和妨礙）：大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經濟和文化交流。（消極作用：但也給人民帶來了沉重的負擔，加速了隋朝的XXX。）2、科舉制（隋煬帝）★★★

創(chuàng)立（隋朝）：隋文帝開始用考試的方法選拔人才的制度；隋煬帝設置進士科，標志著科舉制的正式創(chuàng)立。

完善（唐朝）：唐太宗：增加考試科目，進士科最為重要。武則天：首創(chuàng)殿試。

科舉制的積極妨礙：①科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人可以由此參政，并且也推動了教育的進展。②科舉制成為歷朝選拔官吏的要緊制度，向來維持了1300多年。

科舉制的消極妨礙：束縛了人們思想，忽視有用性學咨詢，也阻礙了我國科技的進展。三、隋朝的XXX

緣故：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治。時刻：618年

一、唐朝的建立和統(tǒng)一（618年-907年）

618年，李淵建立唐朝，以長安為都城，李淵算是唐高祖，并實現(xiàn)了全國的統(tǒng)一。

二、唐太宗（李世民）與“貞觀之治”

（1）主觀緣故：他吸取隋朝速亡的歷史教訓，所以，他勤于政事，虛心納諫，從善如流。

（2）客觀措施：①任用賢能。唐太宗廣納賢才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們基本上貞觀階段聞名

的宰相。

②政治方面。進一步完善三省六部制；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓舞士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考查各級官吏的政績。

③經濟方面。減輕人民的勞役負擔，鼓舞進展農業(yè)生產。

④邊疆治理。唐太宗階段先后擊敗東、西突厥，加強了對西域的統(tǒng)治。（唐朝設立了安西都護府和北庭都護府加強對西域的治理）

三、女皇武則天

我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝，改國號為周。武則天當政期間，接著實行唐太宗進展農業(yè)生產、選拔賢才的政策，社會經濟進一步進展，國力別斷增強。在科舉考試方面創(chuàng)立了殿試制度，親自面試考生，設人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。

四、唐玄宗與“開元盛世”（唐朝最鼎盛階段）（1）要緊措施：穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能。

（2）客觀措施：①任用賢能。任用賢相姚崇和宋璟，實施了一系列改革。②政治方面。整頓吏治，裁減冗員。（親自主持對縣令的考試）③經濟方面。進展經濟，改革稅制。④文化方面。注重文教，編修經籍。

一、經濟的繁榮

1、農業(yè)：浮現(xiàn)了曲轅犁和灌溉工具筒車。

2、手工業(yè)：紡織業(yè)品種繁多，蜀錦冠于全國；陶瓷器生產水平也非常高，越窯的青瓷、邢窯的白瓷、唐三彩最有名。

3、商業(yè)：長安城人口百萬，既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。（有商業(yè)區(qū)和居民區(qū)坊）。

二、民族交往與交融

1、政策：唐太宗實行開明的XXX。

2、唐太宗被各族領袖尊稱為“天可汗”，意為各族共同的君主。

3、唐太宗階段，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。作用：唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的進展，也增進了漢藏兩族的友好關系。

三、開放的社會風氣

特點：開放，充滿活力、兼容并蓄四、多彩的文學藝術

1、唐詩：：①李白的詩詩歌頌祖國山河的壯美，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白所以享有“詩仙”的美譽。②杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，他被譽為“詩圣”。③白居易

的詩歌平易近人，通俗易知道，婦孺都會吟唱，深受大眾歡迎。

2、書法：唐朝最聞名的書法家是

顏真卿（特點：端正勁美，雄渾敦厚，代表作品《

顏氏家廟

碑》）和

歐陽詢（特點：方折峻麗，筆力險勁，代表作品《九成宮醴泉碑》）。

3、畫家：唐朝最聞名的畫家是閻立本（善長人物故事畫，代表作品《步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的情景，特點是形態(tài)各異，神形兼?zhèn)洌┖蛥堑雷樱ù碜髌贰端妥犹焱鯃D》，特點是降筆雄勁，風格奔放）。

一、與XXX的交往

（1）遣唐使：是XXX政府派遣到唐朝舉行交流的使團。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建造技術等傳回XXX，對XXX社會的進展產生了深遠的妨礙。

（2）鑒真東渡：唐朝最富妨礙的XXX鑒真，東渡XXX傳授佛法等，為中日文化交流做出杰出貢獻。（為XXX設計唐招提寺；前后12年，前5次東渡失敗，第6次才成功，眼睛失明）

二、與天竺（印度）的交往

（1）玄奘西行：唐太宗貞觀年間，玄奘歷盡艱辛，西行天竺學習佛法。玄奘的見聞，由弟子整理成書——《大唐西域記》是研究中外交流史的寶貴文獻。（玄奘——《西游記》中唐僧的原型）

三、交流頻繁的緣故（吸引世界各國來華的緣故）★★★

A、唐朝政權強大，國家統(tǒng)一，社會安定；

B、唐代實行對外開放的政策；

C、玄奘、鑒真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。

D、唐朝海陸交通發(fā)達。

四、唐朝的對外政策：對外開放和友好交往的政策?！铩铩?/p>

對我們今天的啟發(fā)：A．一具國家惟獨經濟發(fā)達,文化先進才干關于國外產生輻射力和吸引力.B．一具國家惟獨對外開放,積極交流才干有所得益,有所進步.

一、安史之亂（導致唐朝由盛轉弱的轉折點）

1、緣故：A、開元末年唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日益XXX。B.社會矛盾尖銳，邊疆形勢緊張。C.節(jié)度使勢力膨脹，形成外重內輕。D.安祿山擔任三個邊地的節(jié)度使，逐漸擴張勢力。

2、人物：安祿山和部將史思明

3、結果和妨礙：對社會經濟造成極大的破壞，唐朝的國勢從此由盛轉衰。安史舊將和內地節(jié)度使權勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據的局面。

二、唐末農民起義：黃巢起義，給唐朝統(tǒng)治者以沉重的打擊。

三、唐朝XXX后，進入了五代十國階段，五代十國的歷史根源在于唐朝藩鎮(zhèn)割據。五代十國盡管是一具政權分立的階段，但統(tǒng)一始終是一具必定趨勢。

第二單元遼宋夏金元階段：XXX進展和社會變化

XXX進展和社會變化是遼宋夏金元階段時代特征。

一、北宋的的建立

960年，趙匡胤建立北宋，以開封（稱為東京）為都城，趙匡胤算是宋太祖。（陳橋驛兵變和“黃袍加身”）

二、宋太祖加強中央集權的措施

1、軍事方面：解除禁軍將領的兵權；將領有擁兵之權而無調兵之權；定期換防造成兵別識將，將別識兵。（杯酒釋兵權）

2、行政方面：在中央，削弱宰相權力，設多重機構，分割宰相的軍政、財政大權；在地點，安排文臣擔任知州等，同時三年一換，設通判分權。

3、財政方面：設置轉運使，把地點財稅收歸中央。

三、實行重文輕武的政策

目的：防止武將對中央集權造成威脅。

表現(xiàn)：A、文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地點的要職，甚至主持軍務，地位和待遇高于武將。遇有戰(zhàn)事，也有文官掛帥出征。B、注重進展文教事業(yè)，改革和進展科舉制。

妨礙：A、扭轉了五代十國階段尚武輕文的風氣，杜絕了武將擁兵自重的事情，有利于政權的穩(wěn)固和社會穩(wěn)定。B、造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。C、（消極作用）宋朝重文輕武，導致國家軍隊戰(zhàn)斗力削弱，政府行政效率下落，人民負擔加重。

政治上：多民族政權并存的時代經濟上：經濟重心南移

一、兩宋階段各族政權比較表：

多民族政權并存的時代