青春大學(xué)夢(mèng)想演說(shuō)稿_第1頁(yè)
青春大學(xué)夢(mèng)想演說(shuō)稿_第2頁(yè)
青春大學(xué)夢(mèng)想演說(shuō)稿_第3頁(yè)
青春大學(xué)夢(mèng)想演說(shuō)稿_第4頁(yè)
青春大學(xué)夢(mèng)想演說(shuō)稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

千里之行,始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦青春大學(xué)夢(mèng)想演說(shuō)稿青春,夢(mèng)想,我的大學(xué)

十二年的寒窗苦讀,十二載的披荊斬棘,承載著太多的夢(mèng)想和追求,歡樂(lè)與痛苦,記憶過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的洶涌之勢(shì),懷著期盼的心,踏著希翼的音符,大伙兒來(lái)到了那個(gè)在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的象牙塔,那個(gè)夢(mèng)想起飛的地點(diǎn)。如今我們又差不多通過(guò)了大一的一年,此刻此時(shí)別懂大伙兒的心情是否和我一樣,但有了一年的大學(xué)日子,我們都相信了:命運(yùn)并非上天的安排,命運(yùn)是掌握在自個(gè)兒的手中,要獲得幸福,擁有輝煌,就得去耕耘去鍛造,就得左右自個(gè)兒。

我今天演說(shuō)的主題算是,我的大學(xué)我做主,做自個(gè)兒命運(yùn)真正的主人。

是魚兒就別要幻想藍(lán)天,是鳥兒就別要迷戀海洋,我們惟獨(dú)找到自個(gè)兒的位置,才干在自個(gè)兒的天空中留下故意義的人一輩子。

進(jìn)入了大學(xué),非常多時(shí)候我們因?yàn)闀r(shí)刻無(wú)法安排而無(wú)所事事,曾經(jīng)的高中是滿堂灌的填鴨式教學(xué)和千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考制度,我們更多時(shí)候習(xí)慣的是充實(shí)的傳統(tǒng)型學(xué)習(xí),把高考當(dāng)做了奮斗的終點(diǎn),當(dāng)我們步入大學(xué)校門,特殊是在我們之前大一的一年,我們難免花了大量的時(shí)刻止步別前或抱著高考后歇息歇息的心理,而任意放縱,荒廢至今而學(xué)業(yè)一事無(wú)成。去年此刻,我們興高采烈的來(lái)到這所成就你人一輩子夢(mèng)想的地點(diǎn)的時(shí)候,大伙兒當(dāng)時(shí)都寫下了自個(gè)兒在大一一年的規(guī)劃;可是通過(guò)了大一一年的歷程,如今我們能夠看出,同學(xué)們的道路差不多慢慢走上了別同的方向。有的人挑選了放縱;有的人還在抱怨自個(gè)兒是否來(lái)錯(cuò)了地點(diǎn);有還的甚至覺(jué)得自個(gè)兒選錯(cuò)了專業(yè),而向來(lái)耿耿于懷。但別管如何樣大學(xué)別是技校,一具機(jī)電專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生可以操作、維護(hù)一臺(tái)機(jī)器,然而一具惟獨(dú)初中學(xué)歷的熟練技工也照樣能夠操作,甚至比大學(xué)生操作得更好;一具外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生可以講

一口流利的外語(yǔ),可以將長(zhǎng)篇的外文資料翻譯成中文,可是,一具跑到外國(guó)賣了幾年烤紅薯的人也能講外語(yǔ),甚至比大學(xué)生講得更地道;一具醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生可以拿起聽診器給病人看病,可以憑借幾百萬(wàn)一臺(tái)的醫(yī)療儀器診斷出病人的疾病,可是,非常多衛(wèi)校畢業(yè)的中專生在積存若干年經(jīng)驗(yàn)往后,照樣能夠拿手術(shù)刀,古時(shí)候的中醫(yī)甚至可以懸絲把脈,僅憑一根絲線就能為病人開藥方并保證藥到病除……

我們?cè)?jīng)感覺(jué)過(guò),如今我們也能夠看到,初入校門的學(xué)弟學(xué)妹們,他們哪個(gè)別對(duì)大學(xué)日子的充滿著無(wú)限的遐想和憧憬。可是當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)之后,我們卻發(fā)覺(jué),發(fā)覺(jué)這個(gè)地方與自個(gè)兒想象中的有所出入,這個(gè)地方?jīng)]有了高中老師的諄諄善誘,也沒(méi)有非常多學(xué)習(xí)任務(wù)的畫地為牢,沒(méi)有了家長(zhǎng)們的悉心催促,沒(méi)有獎(jiǎng)罰分明的體制滿腳著青年階段學(xué)優(yōu)則賞的虛榮心。這個(gè)地方有的是更多的自主的時(shí)刻、和志同道合者的交流空間,課堂上老師別是照本宣科的筆記、更沒(méi)有每天都要挑燈夜戰(zhàn)的家庭作業(yè)。于是,太多空虛的時(shí)刻里,非常多同學(xué)們把時(shí)刻花費(fèi)在了網(wǎng)吧的游戲或是花田月下,還有點(diǎn)同學(xué)把放松當(dāng)做了放縱,在大學(xué)的安樂(lè)窩里自?shī)首詷?lè),任憑光陰似箭,一去別返

因此,在大學(xué)里我們將做好自個(gè)兒的人一輩子的三岔路口,你將何去何從……與其跟一百個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)五個(gè)職位,別如跟一具人去競(jìng)爭(zhēng)一具職位……學(xué)術(shù)精神天然的應(yīng)當(dāng)與塵囂和喧嘩保持腳夠的距離……商場(chǎng)別忌諱任何神話,你也徹底也許成為下一具傳說(shuō)……別要再為降葉傷心,為春雨掉淚;也別要滿別在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自個(gè)兒的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂流淚。拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,等到大學(xué)四年畢業(yè)時(shí),

再回首,我們有的別是平淡、遺憾的青春。而是那飛揚(yáng),那冷艷的,那能夠令我感到無(wú)比自豪的青春!我們到時(shí)候能夠?qū)θ魏我痪呷酥v:在大學(xué)里我們?cè)屛覀兊那啻猴w揚(yáng)。

人的一生如同四季:春種,夏耕,秋收,冬藏。種下的是希翼,播撒的是活力,希翼你們都有自個(gè)兒的種子,等到春去秋來(lái)的時(shí)候,你們都有自個(gè)兒的果實(shí)。大學(xué)日子還有三年,那是值得我們期待的,讓我們一同去感覺(jué)那個(gè)美好的過(guò)程。大學(xué)日子如同一片葉子,它的美感和價(jià)

值別僅在秋天成熟時(shí)優(yōu)雅飄降的這個(gè)時(shí)間,而是體如今春夏秋冬整個(gè)生命循環(huán)之中。既然大學(xué)給了我們青春的舞臺(tái),那我們就要好好的利用那個(gè)舞臺(tái),把自個(gè)兒亮麗的一面展如今校園里,揮灑自個(gè)兒的夢(mèng)想,張揚(yáng)自個(gè)兒的青春,三年之后,當(dāng)我們往后再回首時(shí),我們要看到,在大學(xué)里,我們別是個(gè)螞蟻,我們是雄鷹。

最終我想講的是:讓我們張開夢(mèng)想的翅膀迎接迎接我們的挑戰(zhàn)。擁抱你的大學(xué)日子!用你自然的雙眼去捕捉每一處校園之景,用你自然的耳朵去傾聽每一縷校園之聲,用你自然的靈魂去同意每一次洗禮,用你自然的心態(tài)去對(duì)待每一份關(guān)注!

讓我們的青春飛揚(yáng)在這大學(xué)的校園,讓我們的夢(mèng)想在這校園里成為現(xiàn)實(shí)吧!篇二:青春與夢(mèng)想演說(shuō)稿

恭敬的各位評(píng)委、各位老師,友愛(ài)的同學(xué)們,大伙兒晚上好!

很榮幸,也很謝謝你們給了我那個(gè)機(jī)遇站在這個(gè)地方為你們做一具簡(jiǎn)短的演說(shuō),今天,我演說(shuō)的主題是“青春與夢(mèng)想”!

青春,是我們?nèi)艘惠呑又凶蠲篮玫臅r(shí)期,而夢(mèng)想,則是我們?nèi)艘惠呑又凶畲蟮淖非?。?mèng)想與青春,宛然是磁鐵的兩極,互相吸引,彼此靠近。

高爾基曾講過(guò)“青春是一具一般名詞,它是幸福美好的,但它也充滿著艱難與磨練?!薄鞘且?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不可能是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候,可能我們就會(huì)開始樹立夢(mèng)想,可是那時(shí)候的夢(mèng)想,并別成熟;中年階段,我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭,夢(mèng)想這碼事,恐怕也就無(wú)暇顧及了;到了老年,就更別用說(shuō)了,人一輩子都差不多快要走到盡頭了,相信絕大部分人都差不多心有余而力別腳了吧!然而,青春,卻能夠講是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的階段,在這一階段,我們充滿了激情,充滿了活力,我們斗志昂揚(yáng),我們無(wú)所畏懼,別論是披星戴月,依然滿路荊棘,我們都會(huì)一心向前。固然,以上所述并非絕對(duì),有點(diǎn)人能夠終其一生去追逐夢(mèng)想,如此的人著實(shí)令人敬佩!可是,你卻別能夠否認(rèn)剛才我所講的,是適用于大部分人的,因此,我想講的是,去追尋夢(mèng)想吧,趁著青春韶華。

處在大學(xué)的我們,算是青春的標(biāo)志和象征,算是青春的代名詞。在大學(xué)里,你能夠干一切你想干的,沒(méi)有做別到,惟獨(dú)想別到!在大學(xué)里,我們基本上一具個(gè)追夢(mèng)人,用各自的方式奔向自個(gè)兒的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)。我們別畏懼困難,讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自個(gè)兒的理想在考研這充滿荊棘的路上義無(wú)反顧地艱苦前進(jìn);有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅,支援祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè);有無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì),做義工;更有千千萬(wàn)萬(wàn)的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。

美國(guó)有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字,我都覺(jué)得事實(shí)上所有的大學(xué)都能夠被比作常春藤。因?yàn)閯e管這些大學(xué)是別是有著頂級(jí)的學(xué)術(shù)研究成果,是別是出過(guò)名人,只要有大學(xué)生在的地點(diǎn),那兒基本上充滿朝氣、充滿陽(yáng)光的。我們都將自個(gè)兒青春最美好的時(shí)光放在了這個(gè)地方,我們都在這個(gè)地方連續(xù)自個(gè)兒的夢(mèng)想,都經(jīng)過(guò)這個(gè)地方實(shí)現(xiàn)自個(gè)兒的夢(mèng)想。在這個(gè)地方,我們將青春的光芒釋放,讓大學(xué)生涯沉醉在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。

最終,在這個(gè)地方,我想用一首詩(shī)歌與你們共勉:情思悠然,彈奏出了青春的和弦。寬廣無(wú)垠的藍(lán)天,原野般的情懷拓展在我們的胸間。

青春如鳥雀喜悅在森林,如癡如醉。

坦蕩的通途將走向何方,追夢(mèng)青春,暢想將來(lái)。

浩蕩五彩的世界,演繹了詩(shī)意般的激情。

青春的夢(mèng)想徘徊在人一輩子的殿堂。

躊躇的十字路口,要勇敢的向前,走過(guò)那片灼人的思念。

漸漸星空,青春難眠,今夜無(wú)夢(mèng)。

難眠賜給了青春無(wú)限的誘惑。

追夢(mèng),贈(zèng)予青春的星空無(wú)限的孤獨(dú)。

青春追夢(mèng)那楔入心中的顫粟。

追夢(mèng)青春,一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。篇三:大學(xué)青春夢(mèng)想演說(shuō)稿

恭敬的各位老師,各位同學(xué):大伙兒好!

今天,我很激動(dòng)的站在那個(gè)舞臺(tái)上。在那個(gè)舞臺(tái)上我將為大伙兒帶來(lái)我的演說(shuō),題目是

<<大學(xué)的青春夢(mèng)想>>.你熱愛(ài)生命嗎?

這么不白費(fèi)時(shí)刻,因?yàn)闀r(shí)刻是組成生命的材料。

昨天是回別去的,有無(wú)意義,看你怎么反思;今天是等別得的,有無(wú)意義,看你怎么珍惜;明

天是想別來(lái)的,有無(wú)著降,看你怎么拼搏.我懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門,開始著一段新的

人一輩子之旅,我從一具滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,如今的大學(xué)日子給我們帶來(lái)柳暗花

明又一村的嶄新境界.大學(xué)是激情四射的,放飛夢(mèng)想的舞臺(tái),是人一輩子航線的轉(zhuǎn)折點(diǎn).是我們?nèi)艘惠呑?/p>

中最燦爛的時(shí)光,我們要抓住機(jī)遇,好好的鍛煉自個(gè)兒,讓我們的青春縱情的揮灑吧。史蒂

芬.霍金二十歲往常,他依然一具無(wú)憂無(wú)慮且才華橫溢的小伙子。二十一歲的時(shí)候,他忽然

被告知患了肌肉萎縮癥大夫宣布他只剩兩年的生命!那個(gè)消息關(guān)于一般人來(lái)講可能只意味著

無(wú)望和死亡。然而他沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他以堅(jiān)韌的意志力和他那顆追尋夢(mèng)想的心,使生命一

直堅(jiān)持了六十多年。梵高的執(zhí)著的繪畫夢(mèng)想,盡管非常遺憾在他生前,他的作品沒(méi)有受到是人

的觀賞,但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下,仍堅(jiān)持著自個(gè)兒的夢(mèng)想,畫自個(gè)兒想畫的畫。

時(shí)刻就像流水,空手抓別住,我們要趕快行動(dòng).我懷揣夢(mèng)想而日子,我喜愛(ài)我的日子忙忙碌碌,

有著充實(shí)的感受。剛來(lái)到這學(xué)校,我也迷茫過(guò),因?yàn)樵诖髮W(xué)里我們的空暇時(shí)刻與高中忙碌形成

了強(qiáng)大的反差,因而覺(jué)得失去了方向,時(shí)刻讓我別知所措,還好有美好的夢(mèng)想喚醒迷失方向的

我,夢(mèng)想成為我日子的動(dòng)力,使我平淡的日子別再枯燥無(wú)味.曾有人講過(guò),要想事業(yè)上有所收獲

就必須先足踏實(shí)地的付出,梅花香自苦寒來(lái),面對(duì)世界的各種誘惑時(shí),要耐得住寂寞.我們要明

確努力的方向?yàn)榱藟?mèng)想,堅(jiān)決地走下去,相信路會(huì)越走越寬的.

在此,祝福所有的同學(xué),所有的人,都懷著自個(gè)兒的夢(mèng)想,自個(gè)兒的理想,并全力以赴為之

奮斗吧!

感謝。篇四:我的大學(xué)日子(青春.夢(mèng)想.將來(lái))演說(shuō)稿(正式3600)1篇

我的大學(xué)日子青春.夢(mèng)想.將來(lái)

今天我非常榮幸也非常激動(dòng)可以站在這個(gè)地方與大伙兒分享我的大學(xué)日子.

假如講人一輩子是一本書,這么大學(xué)日子便是書中最漂亮的彩頁(yè);假如講人一輩子是一臺(tái)戲,那

么大學(xué)日子便是戲中最精彩的一幕,假如講人一輩子是一次從落生到死亡的長(zhǎng)途旅行;這么擁有

大學(xué)日子的我們,便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們,在這人一輩子最美好的時(shí)間,你是否差不多

揚(yáng)起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅(jiān)毅的翅膀,正沖向自由的天空?是否因

進(jìn)入大學(xué)而高興萬(wàn)分,心底默許下一具心愿并為之奮斗哪?

大學(xué)是人一輩子中最美好、最精彩的一段時(shí)光。也是求知的重要時(shí)期,是實(shí)現(xiàn)人一輩子理想的加油

站.在大學(xué)期間,要形成自個(gè)兒的人一輩子觀價(jià)值觀世界觀,培養(yǎng)自個(gè)兒的特長(zhǎng)和個(gè)性.大學(xué)日子別是

百分之百的專業(yè)學(xué)習(xí),大學(xué)教育也別是百分之百的專業(yè)教育,在大學(xué)里我們要盡量地進(jìn)展

提高自個(gè)兒的綜合素養(yǎng)和綜合能力,掌握走入社會(huì)所必需的生存技能.

有人講,青春是人一輩子一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人講,

青春是用奮斗寫成的精彩,是人一輩子中一段難以磨滅的插曲,它注定是“別平庸”的。我以為

青春代表著我們充滿活力、激情,我們擁有青春,就宛如朝陽(yáng)永久向上;我們擁有青春,就

宛如山溪?jiǎng)e羈奔流;我們擁有青春,就宛如幼蠶破繭而出。

有人講,生命是脆弱的短暫的,但有了理想的支撐,生命就能夠變得堅(jiān)毅。有人講,生

命是燦爛的,宛如絢麗的煙花,讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是漂亮的,是一團(tuán)熊熊

燃燒的烈火,是一曲震耳欲聾的凱歌。

可能當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)校園一段時(shí)刻往后,平淡無(wú)奇的日子會(huì)使你感到孤寂和降寞,周而復(fù)

始的日子節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)覺(jué)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中,一種超然的

力量油但是生,于是你沉醉于茫茫書海,活躍于各類活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想,在風(fēng)雨雷

電中成長(zhǎng),在坎坷泥濘中拼搏奮斗,在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛行,

用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè)章!

我們大學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)決信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。這樣簡(jiǎn)單的

言語(yǔ),卻承載著多么重大的責(zé)任,我們作為工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的生力軍,卻怎可不記得自個(gè)兒的責(zé)

任呢?我們應(yīng)該放飛青

春夢(mèng)想,讓生命激情燃燒,去拼搏、去奮斗,讓我們的大學(xué)日子成為激情燃燒的歲月!

為了那個(gè)久違的夢(mèng)想,我們十年寒窗磨一劍,那些刻苦銘心的生活現(xiàn)在照舊歷歷在目。

在那收獲的生活里我們深刻的明白經(jīng)過(guò)自個(gè)兒的努力完成一件情況是多么故意義,披風(fēng)沐雨我

們一同走過(guò),風(fēng)雨同舟抵達(dá)漂亮的大學(xué)校園。站在新的起點(diǎn)上,我是這么的高興,又是這么

的神往??

但是在大學(xué)日子的畫卷鋪開時(shí),我發(fā)覺(jué)在尋尋尋找覓的盡頭,并別基本上以往內(nèi)心的“那

人卻在燈火闌珊處”的歡躍。夢(mèng)里尋他千百度,卻是猶抱琵琶半遮面。那個(gè)時(shí)侯,我迷茫過(guò),

徘徊過(guò),但是時(shí)刻從不可能停下它的足步,正向朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候,生活從水盆里

過(guò)去;吃飯的時(shí)候,生活從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的眼睛前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆

匆了……”是??!時(shí)刻如流水,而我們的人一輩子還有非常多要做的事,為了夢(mèng)想,讓我們珍惜時(shí)

光,從如今開始一點(diǎn)一滴的積存吧!讓我們的大學(xué)日子變得更加充實(shí)、豐富;讓我們帶著開

心開心起航!曾經(jīng),憧憬著大學(xué)這座海市蜃樓般的象牙塔,想象著閑逛于清幽小道的愜意;

曾經(jīng),向往著大學(xué)那個(gè)五彩繽紛的世界,夢(mèng)想著眺望明月數(shù)星星的幸福;曾經(jīng),艷羨著大學(xué)

這幅詩(shī)情畫意的百科全書,幻想著遨游書海談人一輩子的開心!

在大學(xué)時(shí)光中,若沒(méi)有通過(guò)艱難的奮斗,沒(méi)有通過(guò)辛勤的付出,我們的人一輩子將毫無(wú)意義,

就如同繭沒(méi)有通過(guò)痛苦的掙扎而永久不可能變成漂亮的蝴蝶,河蚌沒(méi)有通過(guò)礫沙的一次次磨練

而永久不可能孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學(xué)是一片賦予我們最多人一輩子考慮、最多汗水和最

多歡樂(lè)的地點(diǎn);大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為珍貴的階段。學(xué)習(xí)中的收獲,日子

中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,給我人一輩子譜寫了一段美妙的樂(lè)章,它是生動(dòng)的,更是多彩的;它

是實(shí)踐的,更是財(cái)寶的。改日的我,將會(huì)接著努力,起帆遠(yuǎn)航。

大學(xué)三年短暫如曇花盛開般急促,可能我們還沒(méi)來(lái)得及去感覺(jué)那一剎那的漂亮,便驀地

驚覺(jué)曇花已逝,剩下的不過(guò)那枯黃的花瓣所帶來(lái)的印象。同學(xué)們,大學(xué)是一具能夠讓我們發(fā)

掘智慧`積存知識(shí),是一具尋走人一輩子目標(biāo)`體現(xiàn)自身價(jià)值的地點(diǎn),雖然,大學(xué)的日子也充滿著

荊棘,但只要我們專心地去感覺(jué)過(guò),記憶過(guò),品味過(guò),這么,我們的人一輩子便是故意義的,這

樣,當(dāng)三年后我們走出這學(xué)院的時(shí)候,我們能夠想起印象中在大學(xué)的歲月。因此,面對(duì)將來(lái),

我們更應(yīng)該知道得怎么去珍惜青春,把握青春,讓青春的夢(mèng)想在大學(xué)的高空中迎風(fēng)飄揚(yáng)

蔡元培先生講過(guò),“大學(xué)者,研究高深學(xué)咨詢也?!痹趯W(xué)院我們別僅說(shuō)學(xué)習(xí)規(guī)范的專業(yè)知識(shí),

還會(huì)別斷加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、中文應(yīng)用寫作訓(xùn)練,這也正是我們學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)體制。走進(jìn)

校園學(xué)到了知識(shí),培養(yǎng)了能力,有更多的空間讓我們?nèi)グl(fā)揮,別僅戰(zhàn)勝了心理的恐怖,更學(xué)

會(huì)了與人溝通。

在大學(xué)校園里同學(xué)收獲了友誼,這將是我們平生的財(cái)寶。和來(lái)自別同地點(diǎn)的同學(xué)交朋友,

從他們身上學(xué)到了許多東西。充實(shí)了我的大學(xué)日子。望著海邊沙灘的合影留念,身后的廣大

天空算是我們深厚友誼的見(jiàn)證:大學(xué)處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語(yǔ)。固然,精彩的大學(xué)生

活必定別能只被學(xué)習(xí)所充斥。這個(gè)地方是綠群與藍(lán)群的交接處,非常美,讓人陶醉:一片綠群,鳥

語(yǔ)花香,走在梧桐樹下,踩著蓬松的降葉,呼吸著清新的空氣,非常美的享受!精彩紛呈的派

對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的說(shuō)座,每一項(xiàng)都充滿著誘惑力。輕松灑脫的日子,同

窗好友相互幫助的友情

因?yàn)樵谶@個(gè)地方的每一位老師和同學(xué),都有一具共同的理想:別甘平凡與寂寞,追求奮斗與

成功!我們堅(jiān)信,只要奮斗別息,青春不可能虛度,生命激情燃燒,人一輩子終將輝煌!

大學(xué),應(yīng)該是自由與知識(shí)的殿堂,是夢(mèng)想起程的地點(diǎn).在這個(gè)地方,

有浩如煙海的書籍,有知識(shí)的交融,有思想的碰撞.在這個(gè)地方,你能夠乘著夢(mèng)想高飛!有

人講,夢(mèng)想就像是七彩的泡沫,在高飛的并且幻滅.而我講,夢(mèng)想在種子的心底等待著,承

諾一具別能立刻被證實(shí)的生命奇跡!步入了大學(xué),大概步入了坦途.大量的閑暇讓人別知所

措.沒(méi)有明確的方向,彷徨、迷惑,迷失在教室、食堂與寢室的三點(diǎn)一線中.但,要懂,

在煙波浩淼的水面,在碧藍(lán)如洗的天空,沒(méi)有一絲軌跡,卻是魚兒喜悅鳥兒高飛的天堂.大

學(xué)也正是如此,因?yàn)樗裏o(wú)所束縛,我們才干飛得更遠(yuǎn).既已有了夢(mèng)想,就堅(jiān)決信念,明確方

向,別能迷失在坦途,在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,盡管前方會(huì)有巨浪滔天,然而也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓

我們拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職猓ビ尤艘惠呑又械娘L(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香

自苦寒來(lái)”,我堅(jiān)信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努

力、勇往直前,一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希翼幾年后的今天,我們可以收獲自個(gè)兒辛勤勞作

換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們,今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約,讓我們告辭盛夏的流火,應(yīng)承

金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來(lái)的生活我們將

共同走過(guò),我們有著共同的追求。

請(qǐng)堅(jiān)信,假如我們能夢(mèng)想到,就能做到.因此,我要為夢(mèng)想別斷挑戰(zhàn)自我,在挑戰(zhàn)中拼

搏,在拼搏中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中磨礪,在磨礪中成功.縱然自個(gè)兒一生都未能達(dá)到心目中的高峰,

但生命的意義,本就在奮斗.你并別一定要等著享受奮斗的果實(shí),奮斗的本身算是開心,就

是種享受.這已腳夠補(bǔ)償一切,我們的存在便有了意義.總喜愛(ài)別斷嘗試,在嘗試中也就體

味了失敗的辛酸與無(wú)奈.有位哲人講過(guò),若想要享受成功,就得先學(xué)會(huì)怎么去同意失敗.的

確,失敗是人一輩子中難得的一筆財(cái)寶,好好把握日子賜予的荊棘,透過(guò)淚水,你會(huì)看到最美的

彩虹!總覺(jué)得,生命中總要有夢(mèng),總要有樣?xùn)|西,讓你向來(lái)去追尋.人一輩子應(yīng)是奔馳而別是止

步別前.真正的結(jié)束,并別是到達(dá)一具有限的目標(biāo),而是完成對(duì)無(wú)限者的追尋.蘇格拉底曾

講過(guò),做人要知腳,做事要知?jiǎng)e腳,做學(xué)咨詢要?jiǎng)e知腳.學(xué)無(wú)止境,大學(xué)是一具新的起點(diǎn).今

天的我已超過(guò)昨天的我,改日的我必將會(huì)超過(guò)今天!篇五:我的大學(xué)日子(青春.夢(mèng)想.將來(lái))

演說(shuō)稿

大學(xué)生青春演說(shuō)稿

我的大學(xué)日子青春.夢(mèng)想.將來(lái)

演說(shuō):(物理系)陶勇

恭敬的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:你們好!

今天我非常榮幸也非常激動(dòng)可以站在這個(gè)地方與大伙兒分享我的大學(xué)日子.我演說(shuō)的題目是《我的大

學(xué)日子青春.夢(mèng)想.將來(lái)》!

假如講人一輩子是一本書,這么大學(xué)日子便是書中最漂亮的彩頁(yè),假如講人一輩子是一臺(tái)戲,那

么大學(xué)日子便是戲中最精彩的一幕,假如講人一輩子是一次從落生到死亡的長(zhǎng)途旅行;這么擁有

大學(xué)日子的我們,便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們,在這人一輩子最美好的時(shí)間,你是否差不多

揚(yáng)起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅(jiān)毅的翅膀,正沖向自由的天空?是否因

進(jìn)入大學(xué)而高興萬(wàn)分,心底默許下一具心愿并為之奮斗哪?

大學(xué)是人一輩子中最美好、最精彩的一段時(shí)光。也是求知的重要時(shí)期,是實(shí)現(xiàn)人一輩子理想的加油

站.在大學(xué)期間,要形成自個(gè)兒的人一輩子觀價(jià)值觀世界觀,培養(yǎng)自個(gè)兒的特長(zhǎng)和個(gè)性.大學(xué)日子別是

百分之百的專業(yè)學(xué)習(xí),大學(xué)教育也別是百分之百的專業(yè)教育,在大學(xué)里我們要盡量地進(jìn)展

提高自個(gè)兒的綜合素養(yǎng)和綜合能力,掌握走入社會(huì)所必需的生存技能.

有人講,青春是人一輩子一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人講,

青春是用奮斗寫成的精彩,是人一輩子中一段難以磨滅的插曲,它注定是“別平庸”的。我以為

青春代表著我們充滿活力、激情,我們擁有青春,就宛如朝陽(yáng)永久向上;我們擁有青春,就

宛如山溪?jiǎng)e羈奔流;我們擁有青春,就宛如幼蠶破繭而出。

有人講,生命是脆弱的短暫的,但有了理想的支撐,生命就能夠變得堅(jiān)毅。有人講,生

命是燦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論