小學(xué)語文三年級下冊《翠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁小學(xué)語文三年級下冊《翠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版小學(xué)語文三年級下冊《翠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)

課文說明：

課文生動(dòng)形象的介紹了翠鳥的外形和生活習(xí)性，字里行間流露出我們對翠鳥的寵愛之情。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解翠鳥的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生寵愛動(dòng)物，酷愛大自然的'思想感情。

2、在讀清每句話的意思的基礎(chǔ)上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)用總分的方法寫一段話的方法。

4、練習(xí)背誦其次段。

教學(xué)重點(diǎn)：

分清主次，找出段的主要內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解其次段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)人新課：

板書課題：18翠鳥

齊讀課題。

你想知道什么?學(xué)生質(zhì)疑。

我們就帶著大家的問提，深化學(xué)習(xí)課文。

二、出示教學(xué)目標(biāo)。

三、學(xué)習(xí)第一自然段。

1、默讀思索：這一段有幾句話?講了翠鳥外形幾方面特點(diǎn)?

2、課文按什么依次介紹翠鳥身上羽毛的顏色的?

3、讀一讀有艷麗一詞的句予，聯(lián)系上下文理解艷麗一。詞的意思。課文是怎樣把翠鳥顏色特別艷麗講詳細(xì)的?

4、課文描述翠鳥羽毛的顏色的幾個(gè)比方句表達(dá)了作者什么樣的感情?

5、這一自然段講了哪幾層意思，主要告知我們什么?

6、指導(dǎo)有語氣朗讀課文。

四、學(xué)習(xí)其次自然段：

1、自由朗讀，思索，這一段有幾甸話?

2、指名讀一讀，說一說，每句話講的什么意思?

(1)疾飛、一擠眼、又、輕輕地停說明什么?

(2)盡管可還是說明什么?

(3)葦稈搖擺，水波蕩漾都與翠鳥的哪些動(dòng)作有關(guān)?這句話說明白什么?

3、分組探討：(投影)

(1)這一段講了幾層意思?

(2)這一段主要講了什么內(nèi)容?

4、指導(dǎo)有語氣地朗讀裸文。

5、按等待、發(fā)覺、叼走的依次說一說翠鳥捉魚的過程。

(投影)填課文內(nèi)容填空：

四、學(xué)習(xí)第三自然殷。

1、齊讀第三段。

2、這段講了幾層意思?主要告知我們什么?

3、從哪些地方可以看出我們寵愛翠鳥?

4、指導(dǎo)有語氣朗讀課文。

五、放錄象。進(jìn)一步體會(huì)翠鳥的外形和活動(dòng)特點(diǎn)。

六、齊讀全文。

七、小結(jié)。

板書設(shè)計(jì)：

顏色艷麗小巧玲攏

18翠鳥目光鋒利動(dòng)作靈敏

住在石壁上不簡單捉

習(xí)題：

一、依據(jù)意思寫詞語。

又顯明又漂亮()

飛得很快()

眼睛感覺靈敏()

只可以看到，但看起來不很清晰()

形容時(shí)間極短()

二、在括號里填上合適的詞語。

顏色()羽毛()眼睛