在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)程中加強(qiáng)農(nóng)民群眾思想教育和引導(dǎo)的思考

.z在農(nóng)業(yè)構(gòu)造調(diào)整進(jìn)程中加強(qiáng)農(nóng)民群眾思想教育和引導(dǎo)的思考臺(tái)頭鎮(zhèn)*建良我們臺(tái)頭鎮(zhèn)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，在農(nóng)業(yè)構(gòu)造調(diào)整的進(jìn)程中，如何適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，圍繞鎮(zhèn)黨委的工作中心，加強(qiáng)農(nóng)民群眾思想教育和引導(dǎo)，效勞好大局，是亟待探討的緊迫課題。一、農(nóng)民群眾思想現(xiàn)狀近年來，我們以農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)增效為目標(biāo)，注重加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民群眾的思想教育和引導(dǎo)，加快農(nóng)業(yè)構(gòu)造調(diào)整步伐，大力開展設(shè)施農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)，農(nóng)民群眾的思想意識(shí)得到了有效改觀。1、開展意識(shí)增強(qiáng)。臺(tái)頭鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，地多、土質(zhì)好、有機(jī)質(zhì)含量高是我們的優(yōu)勢(shì)，但是也存在著如：農(nóng)產(chǎn)品單一、大陸貨多、銷售難、產(chǎn)出效益低、農(nóng)業(yè)根底配套設(shè)施陳舊等問題。我們通過屢次帶著村干部、局部種植養(yǎng)殖大戶到**壽光、****等地參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)交流，通過啟發(fā)式教育，使他們認(rèn)識(shí)到本地與興旺地區(qū)存在差距，開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了思想，增強(qiáng)了加快實(shí)施農(nóng)業(yè)構(gòu)造調(diào)整的緊迫感和責(zé)任感。2、市場(chǎng)意識(shí)增強(qiáng)。我們以黨員活動(dòng)室、農(nóng)廣校建立為載體，加強(qiáng)了農(nóng)村黨員群眾教育和引導(dǎo)，全鎮(zhèn)上下形成了“經(jīng)濟(jì)要開展、構(gòu)造先調(diào)整〞的共識(shí)，實(shí)現(xiàn)了“要我調(diào)〞到“我要調(diào)〞、“不會(huì)調(diào)〞到“學(xué)著調(diào)〞的跨越。3、科學(xué)意識(shí)增強(qiáng)。過去的生產(chǎn)生活根本是靠“父?jìng)髯印⒆觽?〞的經(jīng)歷主義模式予以傳承，開展方式幾代人保持不變，農(nóng)業(yè)效益和生活質(zhì)量無法得到大的改善。我們通過市場(chǎng)調(diào)查，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際利用科學(xué)種植，一是擴(kuò)大設(shè)施農(nóng)業(yè)種植面積，推廣“特色〞種植；二是加快林地經(jīng)濟(jì)開展，推廣“立體〞種植。得到實(shí)惠的農(nóng)民越來越注重科學(xué)生產(chǎn)和生活了，不再盲目從眾了，開場(chǎng)分析市場(chǎng)信息，認(rèn)真聽取專家建議，選用優(yōu)良品種生產(chǎn)，科學(xué)化管理，市場(chǎng)化運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)效益最大化。二、存在的問題1、個(gè)別農(nóng)民小農(nóng)意識(shí)還存在。農(nóng)民受文化教育普遍偏低，信息相對(duì)落后，傳統(tǒng)封建意識(shí)根深蒂固，承受新型事物，新觀點(diǎn)能力差，看問題，辦事情跳不出自私自利的小圈子，個(gè)別農(nóng)民有小富即安的自滿思想。2、個(gè)別農(nóng)民法律、道德意識(shí)淡薄。雖然當(dāng)前農(nóng)民的法律意識(shí)較過去有了很大的提高，但受思想觀念、承受教育程度等原因影響，個(gè)別農(nóng)民法律意識(shí)薄弱，聚眾鬧事，越級(jí)上訪，以身試法；一些農(nóng)民排外、擠外，狹隘自私，占小廉價(jià)，過分注重經(jīng)濟(jì)利益、眼前利益、個(gè)人利益，全然不顧傳統(tǒng)美德和社會(huì)倫理道德。3、個(gè)別農(nóng)民封建迷信剩余思想還存在。有個(gè)別農(nóng)民，思想空虛，信念動(dòng)搖，封建迷信，非法**活動(dòng)，宗族、宗派行為增多；由于對(duì)科學(xué)觀念缺少了解，就利用封建迷信思想趨福避禍、占卜未來。一些農(nóng)民攀比擺闊，逞強(qiáng)斗富，為富不仁，厚葬薄養(yǎng)，紅白喜事大操大辦。三、新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)農(nóng)民群眾思想教育和引導(dǎo)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整〔一〕切實(shí)把握農(nóng)民思想政治教育的重點(diǎn)1、要突出理想信念教育。當(dāng)前，局部農(nóng)民受不良思潮和消極腐敗現(xiàn)象的影響，理想信念淡化，對(duì)社會(huì)主義前途和開展方向認(rèn)識(shí)不清，對(duì)黨的改革開放政策缺乏正確理解，對(duì)社會(huì)主義性質(zhì)表示疑心，對(duì)黨失去信任，精神支柱動(dòng)搖，精神狀態(tài)低迷。必須對(duì)農(nóng)民進(jìn)展一次馬克思主義和社會(huì)主義的再教育，不斷穩(wěn)固人民群眾團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想根底。要結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)，使農(nóng)民群眾正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義本質(zhì)特征和目標(biāo)任務(wù)，充分感受到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，結(jié)實(shí)樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。要廣泛開展黨的路線方針政策的宣傳教育，及時(shí)準(zhǔn)確地把黨關(guān)于“三農(nóng)〞開展的戰(zhàn)略決策和富民政策送到千家萬戶，使農(nóng)民群眾真切感受到黨是立黨為公、執(zhí)政為民的黨，增強(qiáng)對(duì)黨的信任，黨群同心，共建新農(nóng)村。要經(jīng)常開展新農(nóng)村建立的形勢(shì)和任務(wù)教育，增強(qiáng)農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村建立的信心，振奮精神，激發(fā)斗志。2、要突出**法制教育。要結(jié)合農(nóng)村基層**政治建立，對(duì)農(nóng)民進(jìn)展社會(huì)主義**政治根本知識(shí)的普及教育，使農(nóng)民理解社會(huì)主義**政治是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一，引導(dǎo)農(nóng)民增強(qiáng)**意識(shí)，通過合法途徑表達(dá)自己的愿望和**訴求，保障自身的**權(quán)利，激發(fā)農(nóng)民有序參與村民自治的熱情，提高參與**政治建立的能力。要加大農(nóng)村普法教育力度。針對(duì)局部農(nóng)民法制觀念不強(qiáng)影響農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的問題，加強(qiáng)刑法、治安管理處分法等法律法規(guī)的教育，增強(qiáng)遵法守紀(jì)意識(shí)；針對(duì)農(nóng)民不懂法、不知法、不用法影響開展致富的問題，加強(qiáng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的教育，提高農(nóng)民依法經(jīng)營(yíng)致富、運(yùn)用法律手段維護(hù)自身權(quán)益的能力。3、要突出道德觀念教育?！叭擞辛異u,則天下有風(fēng)俗〞，只有形成與新農(nóng)村建立一致的道德觀念，使廣闊農(nóng)民有所為有所不為，才能撐起新農(nóng)村建立的一片朗朗晴空。當(dāng)前，要以社會(huì)主義榮辱觀為核心內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民道德觀念教育。要強(qiáng)化道德信仰教育，引導(dǎo)農(nóng)民信奉社會(huì)主義道德，堅(jiān)守道德底線；要強(qiáng)化公民道德規(guī)*教育，引導(dǎo)農(nóng)民分清是非、善惡、美丑、榮辱界限，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，自覺遵守公民道德規(guī)*，反對(duì)、抵抗不道德的思想和行為；要強(qiáng)化道德養(yǎng)成教育，引導(dǎo)農(nóng)民把踐行社會(huì)主義道德觀、榮辱觀融入日常工作生活之中，從自己做起，從身邊事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，在實(shí)踐中領(lǐng)悟社會(huì)主義道德的根本要求，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，升華道德境界。〔二〕建立健全符合農(nóng)村實(shí)際道德調(diào)控體系注重社會(huì)主義道德要求與農(nóng)村農(nóng)民生活習(xí)慣、交往方式的結(jié)合，建立健全一系列的農(nóng)民自我約束，自我管理機(jī)制，使文明村風(fēng)在農(nóng)村扎下根。結(jié)合?**市公民道德建立實(shí)施綱要?修定?村規(guī)民約?和?文明準(zhǔn)則?，倡導(dǎo)尊老愛幼、妯娌和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德等良好鄉(xiāng)風(fēng)民俗，用文明意識(shí)來抵抗歪風(fēng)邪氣，把全民道德教育落實(shí)到每一個(gè)村、每一戶，通過定標(biāo)準(zhǔn)、樹典型，加強(qiáng)監(jiān)視，獎(jiǎng)懲清楚等方法，建立健全鄉(xiāng)風(fēng)文明的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使農(nóng)民在思想上樹立“我要文明〞的自我約束意識(shí)；為開展以“文明村街〞、“先進(jìn)農(nóng)戶〞等為主要形式的各種農(nóng)村精神文明創(chuàng)立活動(dòng)提供一定的物質(zhì)設(shè)施和精神支持；充分發(fā)揮農(nóng)村各級(jí)文化教育組織作用，構(gòu)筑鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶一體的道德教育網(wǎng)絡(luò)，開展以灌輸社會(huì)主義道德理想、信念、責(zé)任為宗旨，做新型農(nóng)民為核心的各種形式的道德建立活動(dòng)；注重以貼近農(nóng)民精神世界為內(nèi)容的道德教育方式，以抓農(nóng)閑、抓組織、抓活動(dòng)為突破口，建立生動(dòng)活潑，豐富多彩的教育類型和方式，建立與農(nóng)民利益得失相聯(lián)系的道德評(píng)議制度和藹惡賞罰制度，尋找道德標(biāo)準(zhǔn)由“他律〞轉(zhuǎn)化為“自律〞的有效途徑，倡導(dǎo)塑造農(nóng)民眼中的“道德人〞?！踩撑υ鰪?qiáng)農(nóng)民思想政治教育的實(shí)效性1、建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，把集中教育與經(jīng)常性教育結(jié)合起來。思想政治教育是一個(gè)觀念內(nèi)化、認(rèn)同的過程，必須堅(jiān)持集中教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈。當(dāng)前，要著力抓兩項(xiàng)機(jī)制建立。一要建立整體聯(lián)開工作機(jī)制。整合各級(jí)黨組織以及組織、文化宣傳、鎮(zhèn)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、農(nóng)民學(xué)校等部門和單位的力量，明確職責(zé)，嚴(yán)格考核，形成上下結(jié)合的農(nóng)民思想政治教育體系和齊抓共管的工作格局，開展經(jīng)常性教育。二要建立民情調(diào)查分析機(jī)制。縣、鎮(zhèn)、村要分別聘請(qǐng)民情信息收集員，暢通民情通道，經(jīng)常開展民情調(diào)研，了解農(nóng)民思想動(dòng)態(tài)，把握群眾脈搏。對(duì)收集到的民情信息，各級(jí)黨組織要及時(shí)進(jìn)展甄別，綜合分析，有的放矢地開展農(nóng)民思想政治教育。特別是要通過民情調(diào)查分析，密切關(guān)注農(nóng)民的思想熱點(diǎn)問題，建立農(nóng)民思想預(yù)警機(jī)制，制定思想危機(jī)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)化解危機(jī)和矛盾沖突，理順群眾情緒，平衡群眾心態(tài)，確保農(nóng)民思想穩(wěn)定和農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。2、堅(jiān)持“三貼近〞，把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。思想政治教育不是簡(jiǎn)單的說教，必須貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新農(nóng)民思想政治教育的方式方法。要學(xué)會(huì)用老百姓的話說老百姓的理，堅(jiān)持**性、平等性，力戒口號(hào)式、說教式甚至強(qiáng)迫式的教育方式，讓群眾樂于承受，促進(jìn)雙方互動(dòng)交流溝通。要針對(duì)不同對(duì)象、不同素質(zhì)、不同原因，分類施教，注重先進(jìn)性與層次性的統(tǒng)一，把思想政治工作做深做細(xì)。事實(shí)最有說服力。要把解決農(nóng)民的思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，堅(jiān)持教育群眾與效勞群眾相統(tǒng)一。以群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)為重點(diǎn)，集中力量解決影響農(nóng)村改革開展穩(wěn)定的突出問題，解決與群眾利益最密切、最直接、最現(xiàn)實(shí)的實(shí)際問題。比方我鎮(zhèn)的姜家場(chǎng)村，在按照全鎮(zhèn)“一產(chǎn)帶三產(chǎn)，三產(chǎn)促一產(chǎn)〞的整體工作思路，積極引導(dǎo)農(nóng)民大力植樹和開展林下經(jīng)濟(jì)的問題上，針對(duì)局部村干部和群眾對(duì)種樹和開展林下經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)片面的情況，通過入戶訪談、發(fā)放“明白紙〞活動(dòng)，座下來與村民交流，使農(nóng)民認(rèn)識(shí)到這是一條增收的好途徑，轉(zhuǎn)變他們的思想觀念，堅(jiān)決了他們開展立體農(nóng)業(yè)的信心和決心；針對(duì)開局難的問題，組織村干部和局部有種植意向的農(nóng)戶到**、**等地學(xué)習(xí)實(shí)際可行的操作經(jīng)歷，帶頭試種；針對(duì)資金缺乏的問題，我們不光自己帶頭為農(nóng)戶用擔(dān)保貸款的方式籌集資金，還號(hào)召機(jī)關(guān)干部和村干部積極為農(nóng)戶貸款提供擔(dān)保，同時(shí)還用銀行借款和入股的形式吸納企業(yè)、農(nóng)戶和外地投資者的資金，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量籌集到450萬元，破解了資金不到位的難題；為解決技術(shù)和銷售等問題，成立了祥升林地種植專業(yè)合作社，為農(nóng)戶提供產(chǎn)、供、銷一條龍效勞，解除了農(nóng)戶的后顧之憂。同時(shí)指導(dǎo)農(nóng)戶通過網(wǎng)上招商、廣告宣傳等多種方式，擴(kuò)大品牌知明度，提升產(chǎn)品的附加值。3、提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，把言教與身教結(jié)合起來。黨員干部特別是農(nóng)村黨員干部是農(nóng)民思想政治教育的主體。作為教育者應(yīng)首先受到教育，切實(shí)提高素質(zhì)，增強(qiáng)做好群眾工作的能力和本領(lǐng)，真正表達(dá)先進(jìn)性，在各方面發(fā)揮模*帶頭作用。要加強(qiáng)黨員干部的理想信念、宗旨觀念、政策法規(guī)、道德紀(jì)律等方面的教育，堅(jiān)決馬克思主義信仰，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，效勞農(nóng)民群眾，引導(dǎo)和帶著群眾建立社會(huì)主義新農(nóng)村；要教育和引導(dǎo)廣闊黨員干部轉(zhuǎn)變思想觀念，結(jié)