2023-2024學(xué)年黑龍江省虎林市小學(xué)語文五年級(jí)期末自我評(píng)估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)后面的拼音寫漢字

王(

)（sūn）停(

)（bó）鄉(xiāng)(

)（chóu）

(

)關(guān)（yú）河(

)（pàn）寒山(

)（sì）二、選擇題2、下列詞語中帶點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．篩土（shāi）

眼瞼（liǎn）

偏僻（bì）

栩栩如生（xǔ）B．強(qiáng)逼（qiǎnɡ）

打更（ɡēnɡ）

美差（chāi）

待一會(huì)兒（dāi）C．凜冽（lǐnɡ）

奉命（fèn）

嚴(yán)謹(jǐn)（jǐn）

心曠神怡（kuànɡ）D．發(fā)誓（shì）

美哉（zhāi）

抖擻（sǒu）

不恥下問（chǐ）3、下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國”。B．她含著眼淚，對(duì)我傾吐衷腸，說了很多心里話。C．回想自己走過的道路，我深深地體會(huì)到，人生的意義在于奉獻(xiàn)。D．我們班同學(xué)將來都希望考個(gè)好大學(xué)，做個(gè)有作為的人。4、下面各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．憎惡

蒼促

奔馳

綿延B．號(hào)碼

撕開

包伏

障礙C．難堪

摔膠

尊敬

繃緊D．特殊

儀表

熟悉

妒忌5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下面句子中，成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這部電影很不錯(cuò)，美中不足的是演員的服裝不符合那個(gè)朝代的特點(diǎn)。B．老師震耳欲聾的一番教誨，讓沉浸在游戲中的李軍幡然醒悟。C．他把事情發(fā)生的經(jīng)過一五一十地向大家講了一遍。D．這群美麗的天鵝在湖面上自由自在地嬉戲。7、下面與“他想著自己可千萬不能大意，絕不讓對(duì)手沖破最后一道防線”的描寫方法相同的一項(xiàng)是（

）A．小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。B．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。C．他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。D．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。8、下列句子排列正確的一項(xiàng)是（）

①自己不喜歡動(dòng)腦子，作文簡直就是七拼八湊。

②慢慢的，我的作文果然有了進(jìn)步。

③以前，我在寫作文時(shí)，總愛找別人的文章來參考。

④后來，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

⑤王老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！盇．⑤②①④③B．③①⑤④②C．③⑤①④②②D．④⑤②①③三、填空題9、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“孔指以示兒曰：‘此是君家果?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘____________?！边@兩句話選自《__________》，該書主要記載漢末至東晉士大夫的言行、逸事。

（2）古往今來，許多詩人都贊美過兒童純真可愛的形象。范成大用“______________，_____________”寫出了兒童學(xué)大人勞動(dòng)的天真；楊萬里用“____________，____________”寫出了兒童玩冰的稚態(tài)。除此之外，我還想到了其他描寫兒童的詩句：___________，___________。

（3）他雖為人忠厚低調(diào)，但在風(fēng)箏制作手藝上那可是“___________________”了。（填歇后語）10、根據(jù)畫線部分寫四字詞語，或照樣子根據(jù)詞語的意思寫句子。

（1）我們啟用賢才，應(yīng)該做到不受一種規(guī)格或格式的限制。(

)

（2）金沙影院裝修一新，主體大樓金黃青綠的顏色鮮明華麗，光彩奪目。(

)

（3）_________________。（應(yīng)接不暇）四、文言文閱讀11、閱讀理解。畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。1．“蛇固無足：蛇本來就沒有腳。”中“固”的意思是（

）A．牢固B．變動(dòng)C．本來，原來D．鄙陋2．“一人蛇先成，引酒且飲之。”中“成”的意思是（

）A．成就B．成績C．完成D．成敗3．關(guān)于“吾能為之足”的意思，下列解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．我還能為蛇畫腳。B．我能成為你的腳。C．我能為你畫腳。D．我能成為蛇的腳。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀空山鳥語①到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。②鳥兒的鳴叫是世間最美的語言。你不懂得鳥的語言么？我想你應(yīng)該懂的。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言；誰都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。③在早晨金色的陽光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去聆聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。那時(shí)我不知道它的名字，現(xiàn)在仍然不知道。④山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直到你全身淋透后，雨過天晴，在你憂郁的心靈上引進(jìn)陽光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂中。它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下像一片云彩罩地，為了歡樂，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈于何處容身？⑤過午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥默默之中，“咕——咕——"，從哪里傳來的幾聲鷓鴣叫呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。⑥到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調(diào)在歌唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。⑦我想做一只鳥，在山中。1．作者在文中描寫了哪幾種鳥的鳴叫，它們的叫聲分別有什么特點(diǎn)？

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2．文章第②段畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？什么作用？

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3．作者為什么喜歡鳥鳴叫的聲音？請(qǐng)簡要分析。

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4．仔細(xì)閱讀文章第④⑤段，請(qǐng)用“——”畫出一處動(dòng)態(tài)描寫的句子，用“﹏﹏”畫出一處靜態(tài)描寫的句子，并分別說說這樣寫有什么好處？

__________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）照樣子，試著把一個(gè)畫面寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

夜晚，月光灑在湖面上。

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