2023小學教師個人年度思想工作總結(jié)范文（通用6篇）2

第頁共頁2023小學教師個人年度思想工作總結(jié)范文〔通用6篇〕2023小學教師個人年度思想工作總結(jié)范文〔通用6篇〕小學教師個人年度思想工作總結(jié)1站上教師的崗位，面臨教書育人的宏大壓力、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與理論之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的探究學習。如今，已然不斷成長了起來。思想上，堅決擁護中國____的領(lǐng)導，積極參加學校的政治學習，進步思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守(教師法)中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探究教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作那么，為人師表，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度。我作為一名小學教師，腳踏實地一步步的學習工作。在平時的教學工作中，不斷進步自己。課前認真鉆研教材，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學資。課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，活潑課堂氣氛，進步教學質(zhì)量。并認真寫好教學方案和班級工作方案，認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進展情感教育。在平時對待學生方面，對學生耐心指導，給予適當時機進展鼓勵。熱愛學生，關(guān)心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面開展。因此，作為一名小學教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的根本情況，也要理解每個學生各方面的詳細情況，這樣才能在教學中選擇最恰當?shù)慕虒W策略進展教學。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的理論，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的進步自己，這樣才能給予下一代更好的教育！小學教師個人年度思想工作總結(jié)2作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著的責任，自工作，我以勤懇、踏實的來對待我的工作，并學習，努力各的才能?，F(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下：一、治思想我參加學習培訓，參加政治學習，并學習筆記，的思想覺悟。學習新的教育理論，更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還學習了《小學科學課程標準》，書本中汲取營養(yǎng)，學習仔細體會新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師時時教書育人、言傳身教、為人師表，以的人格、去感染學生，努力使學生能我、喜歡我。二、在教育教學小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，越來越受到各界的，學校也開始了，我深知肩上的擔子的性，并下決心以我微薄的力量來科學教育向前開展。我知道，要想教學質(zhì)量，要課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學思想，我要求，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作。我是教學活動的：1、課前：課前要備好課，要好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常，我會提早好，儀器室沒材料，上好課，我就找材料或動手制作。鉆研教材，對教材的思想、概念，每節(jié)課的總能教材的構(gòu)造，與難點，知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。2、學生的學習情況：我會在每節(jié)課堂上的情況，學生原知識技能的質(zhì)量，的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識會有哪些，的措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，地對學生。3、教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及培養(yǎng)方向不同，要不同的教學方法。每個學生情況各不一樣，要各班學生識和技能教學設(shè)計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習性，使學生可以自覺地從學習上科學課，激發(fā)學生的情感，使產(chǎn)生愉悅的心境，的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃重的興趣，的學習性，從而自主探究，使科學課孩子們心目中一門有趣、的學科。5、熱愛學生：平等的對待每學生，讓都感受到教師的，的師生關(guān)系了學生的學習。6、學習：聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，教學。三、科學活動，普及、注重?？破栈顒邮强破战逃妮d體、活動就活力，小學生的特點，思想性、科學性、興趣性、理論性、性，內(nèi)容、多樣的科普教育活動。四、工作考勤：我熱愛的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的，待人真誠和藹，努力的師德形象。按時上下班，不遲到不早退，并運用的工作分內(nèi)的工作。這學期地新課程，我地去外校聽科學交流課，多學習，以的教學。除了的教學工作之外，還學校分配的活動，協(xié)助其它教師學工作；有教師請假，也可以服從學校安排，代課，修改作業(yè)，盡最大的努力把教育教學工作。平時能把工作情況、問題、向請示、匯報，并的鼓勵和。同事之間能顧全，服從安排，互相，互相幫助，互相溝通。五、學習。在緊張工作之余，時刻覺得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電，是一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多，然而在教學過程中，對科學學科教學經(jīng)歷，總覺得在各個的知識還欠缺，教學上時常遇到知識上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平時多看些雜書了，在頭腦中多儲藏知識，面對學生的難題時，可以坦然?？傊?，幾個月中，我在才能上，在教育教學上都的。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言生動，理論知識，教學經(jīng)歷，組織教學才能還有待。在今后的工作中，我將更要求，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用的心血為孩子們鋪一條寬闊的人生之路。小學教師個人年度思想工作總結(jié)3一、思想政治方面我能積極參加政治學習，業(yè)務(wù)學習。遵守工作紀律，團同事，熱心幫助同學；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。二、教學方面積極參加教研室組織的教研活動，在同事和教研組領(lǐng)導的指導下進展備課，勤于聽課學習，領(lǐng)會精神本質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上。便于學生理解。平時認真上課，力求抓住重點，打破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生答復(fù)。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出缺乏。還利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)絡(luò)，及時溝通，使家長理解情況，以便雙方配合輔導。根據(jù)學生掌握知識的情況，有正對性的布置家庭和課外作業(yè)，便于學生同步前進。閑假之余，積極學習各種教育理論，加強自身根本功的訓練，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。努力鉆研教學方法，適應(yīng)當前教育形式，為進展教學做好準備。積極參加教委既學校組織的課堂教學技能月，苦練教學根本功活動，不斷充實自己。還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，課堂上盡量一心厭舊使用直觀、形象的教學方法，鼓勵學生學習的興趣，和求知的欲望。對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。三、德育方面加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約自己。教育學生要注意環(huán)保，積極參加學校組織的各項活動，增強自身平安、法律意識。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習，不斷進步自己的業(yè)務(wù)才能。盡職盡責地做好本職工作。小學教師個人年度思想工作總結(jié)4一個學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完好的知識構(gòu)造；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度，并順利完成教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將一學期的工作與考慮總結(jié)如下：一、政治思想方面：我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。開學初就學習了____的講話，明確人民群眾的滿意度是標準。我在工作中嚴格落實師德要求，廉潔從教，從來不參與有償家教，做一個有責任心的人，教學中的有心人。我還積極學習解讀《弟子規(guī)》，不但懂得更多為人的道理，也為我進一步教育學生踐行弟子規(guī)打下根底。我還深知要教育好學生，教師必須以身作那么，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能承受我、喜歡我。我知道班主任工作要講究方法，要不斷學習借鑒，不斷理論總結(jié)，才能不斷進步班級管理程度。在施行新課程中，我認真拜讀了各種有關(guān)教育的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所吞沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我堅信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于承受學校布置的各項工作。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都得到較快的進步。二、教育教學方面：要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正表達“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合教學內(nèi)容對小學生進展心理安康教育，開展學生心理；創(chuàng)設(shè)生動詳細的情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維才能的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探究、主動考慮、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促開展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進展計算才能訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊考慮：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進展自覺檢驗。假設(shè)發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、標準，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立考慮和抑制困難的`精神。要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就對學生進展思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教的班級差生有幾個，他們根底比較差，學習數(shù)學很吃力，屢次測驗都沒有及格或沒有到達優(yōu)秀等級。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些粗淺易懂的問題為他們提供發(fā)言時機，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的時機，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷進步。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的進步。三、認真參加校本教研，努力進步教育教學程度。這個學期，我繼續(xù)認真參加學校的有效校本教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)歷的教師學習先進的教學方法，不斷進步教學程度。作為教師，自己的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。這一期中，我積極參加各種教師培訓特別是校本培訓,牢牢抓住每次學習的時機，認真觀看、考慮、做記錄，然后回來整理考慮，結(jié)合自己的實際向他們學習，更重要的是得到更多同行和領(lǐng)導的批評與指導，然后漸漸的成長。不過比起那些有經(jīng)歷的教師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進一步的學習、進步。對于數(shù)學組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。我還認真學習《新課程教學研究》等繼續(xù)教育書籍，并做好筆記，從中吸收營養(yǎng)，充實自己。四、優(yōu)化班級常規(guī)管理，努力培養(yǎng)良好班風學風。教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要根底。我高度重視德育工作，積極創(chuàng)立安康、和諧、向上的良好學風、班風。以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展?！惨弧驰`行弟子規(guī)，抓好學生的養(yǎng)成教育。好的習慣將讓人終生受益。我結(jié)合這個學期學校開展的踐行弟子規(guī)活動，把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學校每周的“流動紅旗”評比，向?qū)W生進展常規(guī)教育。通過積極鼓勵、引導、批評和教育，使學生形成良好的生活和學習習慣。重點抓好班風建立，針對個別淘氣學生，積極引導，想對策，通過反復(fù)抓，促使學生的養(yǎng)成教育進一步得到進步。培養(yǎng)了幾個得力的小干部如中隊長鄭雯珊、紀律委員黃楚雯等，促使班風得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓練的重點。這個學期班上打鬧的現(xiàn)象少了，特別是岑俊俞同學，打人的壞缺點根本能抑制，很少有同學告他的狀了?！捕嘲哑桨步逃旁谑孜弧Ｆ桨补ぷ魇菍W校工作之首，我堅持做到每月講，每周講，每天講。1.經(jīng)常進展平安教育，樹立平安意識，進步自我防范才能。2.加強學生路隊平安的教育，經(jīng)常與家長交流，獲得他們的支持與配合，催促學生按時上學、放學，不要太早上學，不在離校和返校途中逗留等，確保學生的平安。3.加強課間平安教育，經(jīng)常指導催促孩子課間做文明游戲，不要追逐，減少和防止平安事故的發(fā)生。4.向?qū)W生講有關(guān)平安救護知識，增強學生平安防范意識，組織學生學習消防逃生知識、防暴雨雷電，及加強法制教育等。天氣炎熱后，天天加強防溺程度安教育，告訴學生一些溺水的事故，反復(fù)強調(diào)不能私自去游泳或去河邊玩耍等。〔三〕繼續(xù)進展良好習慣的養(yǎng)成教育。1.做好學習習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)過四個學期的學習訓練，同學們對學校的很多規(guī)章制度已經(jīng)有了一定的理解，對應(yīng)該如何聽課、上課的坐姿、課前的準備、聽課時的考慮及答復(fù)以下問題、與同學的討論交流等，都有了明確的認識，但要養(yǎng)成習慣，還需要耐心的指導和培養(yǎng)，直到如今也只是差強人意，許多學生的課堂紀律還比較差，小動作多，隨意說話的也多，還需要今后繼續(xù)努力。2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。我注意引導學生講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟廢紙雜物。在教室里、校園內(nèi)外看到廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱。通過開展各種形式的活動，讓學生在活動中承受教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我經(jīng)常以身作那么，帶頭清掃衛(wèi)生。還充分利用班隊活動課對學生進展教育。要求學生做到的事情教師首先要做到，給學生做好典范。對于愛勞動講衛(wèi)生的學生給予表揚。3.養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣。通過積極創(chuàng)設(shè)文明的環(huán)境，進展根本禮儀的訓練，教育學生同學之間要團結(jié)友愛，不打架罵人，推廣禮貌用語與普通話，幫助學生養(yǎng)成文明禮儀好習慣。對做得好的同學及時給予表揚，并及時鼓勵其他同學以他們?yōu)榈浞?，對學生起到了很好的教育效果，調(diào)動了孩子們的積極性。對特別有禮貌的蔣懿樂等同學評為文明之星。〔四〕與家長保持親密聯(lián)絡(luò)，共同促進學生安康成長。通過校訊通以及聯(lián)絡(luò)，面談等多種形式，做好與家長的溝通工作。定期向家長匯報，讓家長及時理解小朋友在學校時的表現(xiàn)和學校的常規(guī)要求，爭取家長配合學校共同抓好養(yǎng)成教育，促進學生安康成長。認真召開家長會。通過家長會，使家長對學校的教育教學有了進一步的理解，對“教育就是培養(yǎng)習慣”有了比較深化的認識，對教育引導孩子踐行弟子規(guī)有了更深化的認識，家長進一步理解了習慣決定著孩子成長的質(zhì)量及培養(yǎng)孩子良好習慣的策略，受到家長的一致好評?！参濉痴J真開展主題教育活動五、缺乏與反思。〔一〕班級管理方法還不夠完善，還有進步空間，班風進步不大，特別是在學生自覺性方面特差，課堂紀律仍需加強?！捕硞€別學生衛(wèi)生習慣差，亂丟垃圾的現(xiàn)象常有，部分學生怕搞清潔衛(wèi)生?！踩硞€別學生不樂意與教師溝通，有問題不向教師反映?！菜摹硨W生課間打鬧追逐現(xiàn)象仍是無法防止，還要加強課間的巡視，在班上也還要對孩子們進展嚴肅的平安教育，希望大家一起重視。六、采取的措施：〔一〕以勤立身，增強教師自身的典范作用。教師為同學為班級干了什么，要借機向?qū)W生說教，不然二年級的小朋友是不會理解教師的苦心的。(二)加強思想教育與個別指導。特別是學習和紀律的后進生，如秦松佳、覃世旺等，加強耐心的詳細的行為指導?！踩尺M一步加強良好習慣的養(yǎng)成教育，及時糾正一些不當言行等?！菜摹辰虒W要注意及時回憶，反響補救。每個知識點的教學都要進展小檢測，對于不能過關(guān)的學生做到心中有數(shù)，及時輔導，并爭取家長協(xié)助教育。在師生的共同努力下，這個學期我們班屢次獲評為標準班級，在期中檢測中，我任教的數(shù)學學科成績名列前茅。在今后的工作中，我將不斷抑制自身的一些缺乏，更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)歷，刻苦鉆研，不斷進步自己的教學程度和工作才能，在教學理論中逐步完善自己，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。小學教師個人年度思想工作總結(jié)5時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回憶一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既繁忙，又充實，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，借以促進進步。在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，實在地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如XXX等同學，能積極配合教師抓好班風學風建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)，作業(yè)格式工整、標準，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反響的形式，努力進步后進生的文化根底知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進展一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氣氛。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教方案，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個淘氣學生，他叫XX。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長嚴密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結(jié)經(jīng)歷，不斷的充實自己的教學程度和班級管理程度。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，老實有禮，互助互學，使學生得到了全面的開展。小學教師個人年度思想工作總結(jié)6我參加教育工作已十二年了，回首所走過的工作歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著成功的喜悅，更充滿了對將來的美妙的憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把事業(yè)裝心中，再苦再累也沉著。冬去春來，月月年年，我時刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務(wù)、思進取、求奉獻、樂創(chuàng)新，為了人民的教育事業(yè)，為了教育的明天輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表如今：一、進步政治素質(zhì)，嚴守師德標準無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，學____政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件及黨報黨刊，個人學習不放松，集中學習不打折扣，做到了學習有方案、有記載、有體會、有理論。通過政治學習，思想素質(zhì)不斷進步，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅決的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力。站在堅決反對____，崇尚科學的前列，堅信黨的領(lǐng)導，緊跟黨的道路，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其標準自己的言行，用以指導教育教學工作，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生，我始終牢記，辦人民滿意教育的效勞宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象，屢次給貧困生捐款捐物，看望生病學生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學生家庭。為人師表，以身垂范，與學生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導的充公肯定，在干部年度考核中，屢次被評為優(yōu)秀。二、開拓進取自強不息在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進，我充分利用休閑時間學習《根底課程研究》、《小學數(shù)學教學》等業(yè)務(wù)書刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實際的教學路子。XX年秋，參加了校長崗位培訓，XX年通過省專業(yè)技術(shù)程度才能測試并合格，XX年繼續(xù)教育學分達標，XX年X月計算機應(yīng)用操作到達中級程度。XX年X月參加了省級農(nóng)村教師素質(zhì)進步工程中小學校長培訓，測試合格被評為優(yōu)秀學員。在教學中，創(chuàng)造性工作，積極探究適宜本校實情的教學路子，并撰寫出《淺談化學教學語言》、《增強教學感染力“四法”》、《施行創(chuàng)新教育亟需教學思想實現(xiàn)“十大轉(zhuǎn)變”》、《“探究性學習”要求教師具備“三項硬功”》等優(yōu)秀論文，分別在全國中小學教學教改研究中心、《當代教育報》、《中國教育縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。屢次組織舉辦