好餓的毛毛蟲 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程大班《好餓的毛毛蟲》課程標(biāo)準(zhǔn)《綱要》中指出：“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)”。我們知道，孩子的發(fā)展需要在個(gè)體發(fā)展的過(guò)程中會(huì)隨時(shí)表現(xiàn)出來(lái)，一般來(lái)說(shuō)，孩子所突然熱衷的行為，往往是符合該年齡孩子發(fā)展水平的新的需要，如新的興趣傾向、新行為的出現(xiàn)、反復(fù)提問(wèn)和追究特定事物、同伴爭(zhēng)議等，這正是機(jī)會(huì)，捕捉它們，并創(chuàng)造條件，提供刺激，誘發(fā)經(jīng)驗(yàn)，在幼兒自身需要的基礎(chǔ)上組織活動(dòng)，滿足發(fā)展的需要。教學(xué)內(nèi)容分析我班孩子們老會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題：“我是從哪里來(lái)的？”“小白兔是從哪里來(lái)的？”他們會(huì)反復(fù)地提出這個(gè)問(wèn)題，這是孩子們認(rèn)識(shí)世界、探索世界的一個(gè)過(guò)程，這是孩子們發(fā)展的需要。

教學(xué)目標(biāo)1，能細(xì)致，有序地觀察畫面，嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)畫面和故事發(fā)展的理解。2在師生共同表演，復(fù)述故事過(guò)程中，感受故事表演的樂(lè)趣。3初步了解蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程，萌發(fā)探索自然科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)初步了解蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程，萌發(fā)探索自然科學(xué)的興趣。學(xué)情分析在幼兒自身需要的基礎(chǔ)上組織活動(dòng)，滿足發(fā)展的需要。重點(diǎn)、難點(diǎn)：又小又餓，又肥又大，又嫩又綠教與學(xué)的媒體選擇多媒體課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1一、導(dǎo)入故事主角，激發(fā)幼兒興趣。師：今天啊老師要帶你們?nèi)バ淞掷锩嫱?，介紹一位新朋友給你們認(rèn)識(shí)，看看它是誰(shuí)？在它身上究竟發(fā)生了什么有趣的事情？我們一起來(lái)看看。老師拿出毛毛蟲在小朋友身上爬來(lái)爬去，跟小朋友親密接觸。2（二）老師講故事、幫助理解內(nèi)容。完整講述師通過(guò)繪本完整講述故事，讓幼兒在完整欣賞故事的基礎(chǔ)上，能細(xì)致，有序地觀察畫面，嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)畫面和故事發(fā)展的理解。復(fù)述故事初步了解蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程，萌發(fā)探索自然科學(xué)的興趣。師幼通過(guò)輪盤學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)：又小又餓，又肥又大，3三、完整欣賞故事，共同總結(jié)毛毛蟲的生長(zhǎng)過(guò)程。教師再次完整講述故事，邊講述邊引導(dǎo)幼兒更加理解故事內(nèi)容：毛毛蟲吃了幾天的食物？吃了什么？又睡了幾天？最后變成了什么？4四，在師生共同表演，復(fù)述故事過(guò)程中，感受故事表演的樂(lè)趣。師生一起表演故事內(nèi)容，最后毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶飛到花園里區(qū)了！5五，活動(dòng)結(jié)束…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)1，能細(xì)致，有序地觀察畫面，嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)畫面和故事發(fā)展的理解。解決問(wèn)題幫助小朋友完整的理解故事內(nèi)容技術(shù)資源故事繪本《好餓的毛毛蟲》常規(guī)資源無(wú)活動(dòng)概述通過(guò)觀察繪本初步理解故事內(nèi)容教與學(xué)的策略幫助幼兒理解故事內(nèi)容。反饋評(píng)價(jià)小朋友對(duì)故事非常感興趣，課堂氣氛非常好教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)在師生共同表演，復(fù)述故事過(guò)程中，感受故事表演的樂(lè)趣解決問(wèn)題幫助小朋友初步了解毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程技術(shù)資源頭飾，服裝常規(guī)資源無(wú)活動(dòng)概述通過(guò)師生一