大班繪畫教案大全詳細(xì)

大班繪畫教案大全具體【篇一：大班美術(shù)教案：兒童畫的創(chuàng)作】幼兒園教案大全一、教材的分析與教材解決1、教材的地位與作用該課是一節(jié)繪畫課，它通過(guò)對(duì)兒童畫這一特殊繪畫藝術(shù)語(yǔ)言的講解與練習(xí)，使學(xué)生了解和掌握兒童畫的表現(xiàn)技法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的觀測(cè)能力和分析能力，提高學(xué)生的想象能力和發(fā)明能力，陶冶學(xué)生的審美情操，并通過(guò)兒童畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生真、善、美的思想品德。2、教學(xué)目的知識(shí)目的：學(xué)習(xí)兒童畫這一特殊繪畫語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。能力目的：培養(yǎng)學(xué)生的觀測(cè)能力，想象能力和發(fā)明能力。德育目的：培養(yǎng)學(xué)生真、善、美的思想品德。情感目的：創(chuàng)設(shè)輕松快樂(lè)的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。3、重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：兒童畫的創(chuàng)作方法教學(xué)難點(diǎn)：如何進(jìn)行兒童畫創(chuàng)作構(gòu)思二、教學(xué)方法，教學(xué)手段針對(duì)本課的知識(shí)特點(diǎn)和學(xué)生的結(jié)識(shí)特點(diǎn)，在啟發(fā)式教學(xué)思想的指導(dǎo)下，我重要采用了欣賞引導(dǎo)探究式的教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)生自主積極的身心活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望，本節(jié)我運(yùn)用大量?jī)和?、資料、電腦、音樂(lè)等教學(xué)手段，使其腦、眼、耳、手協(xié)同運(yùn)用，把這節(jié)課的重難點(diǎn)在輕松、快樂(lè)的操作中得到解決。三、教學(xué)過(guò)程1、新課導(dǎo)入本課我采用“激發(fā)情趣式”導(dǎo)入，通過(guò)教師邊講故事邊繪畫的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。2、新課講解通過(guò)讓學(xué)生欣賞大量的兒童畫資料，學(xué)會(huì)兒童畫的創(chuàng)作方法，運(yùn)用多媒體，讓學(xué)生更完全地了解兒童畫創(chuàng)作的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，為創(chuàng)作練習(xí)作鋪墊。3、練習(xí)反饋學(xué)生通過(guò)欣賞多幅兒童畫資料，增強(qiáng)了創(chuàng)作的信心，可任意設(shè)計(jì)一幅故意義的兒童畫形象，從而達(dá)成培養(yǎng)學(xué)生真、善、美的思想品德的目的。4、作品講解（采用學(xué)生自評(píng)的方式）5、本課小結(jié)總之，本課教學(xué)注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，充足發(fā)揮他們的觀測(cè)能力、想象能力和發(fā)明能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所創(chuàng)新，在運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段上有所嘗試。但還望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提寶貴意見(jiàn)。幼兒園教案大全【篇二：大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案】大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：隱身動(dòng)物預(yù)設(shè)目的：1、用不同的材料畫出不同的動(dòng)物的特性。2、體驗(yàn)“排水畫”作畫的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、水粉顏料（紅、綠、藍(lán)）、調(diào)色盤、排筆人手一份。2、鉛畫紙、白色油畫棒、白蠟燭、白粉筆、白水彩筆人手一份。3、展板一塊、擦手毛巾若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、發(fā)現(xiàn)隱身動(dòng)物。1、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的愛(ài)好。師：有一群調(diào)皮的動(dòng)物藏在了這張白紙上，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？老師有個(gè)好辦法，能讓它們現(xiàn)身。老師帶來(lái)了小刷子和顏料來(lái)讓小動(dòng)物們現(xiàn)身。2、刷出小動(dòng)物的頭部，感知小動(dòng)物的頭部特性。（1）小動(dòng)物們的耳朵刷出來(lái)了，圓圓的耳朵會(huì)是誰(shuí)呢？（分別猜測(cè)各種形狀的耳朵會(huì)是哪種小動(dòng)物的？）（2）眼睛又出來(lái)了，大大的眼睛是哪個(gè)小動(dòng)物呢？（分別猜測(cè)各種形狀的眼睛會(huì)是哪種小動(dòng)物的？）（3）嘴巴又出來(lái)了，彎彎的嘴巴會(huì)是誰(shuí)的呢？（分別猜測(cè)各種形狀的嘴巴會(huì)是哪種小動(dòng)物的？）3、小結(jié)。師：小動(dòng)物們都現(xiàn)身了，你們覺(jué)得神奇嗎？我告訴你們這其中的奧妙，我就是選這些材料里的一種畫了小動(dòng)物們的頭像，再用顏料刷出來(lái)的。二、自主探索，感知“油水分離”的現(xiàn)象。1、介紹作畫材料。師：你們想結(jié)識(shí)這些神奇的材料嗎？我們來(lái)看看都有哪些材料？2、提出作畫規(guī)定。師：請(qǐng)你們選其中的一種材料畫上你最喜歡的小動(dòng)物的頭像，畫好以后再用刷子刷上你喜歡的顏色，看看你畫的小動(dòng)物變出來(lái)了嗎？這里有四個(gè)標(biāo)記，表達(dá)四種不同的材料，你畫好以后把你的畫貼在你用的這種材料標(biāo)記的下面。畫完以后請(qǐng)小朋友把材料物歸原處。3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。4、小結(jié)“油水分離”的現(xiàn)象。師：小朋友剛才嘗試的作品，哪些材料能讓小動(dòng)物現(xiàn)身？哪些材料不能讓小動(dòng)物現(xiàn)身？三、運(yùn)用油性材料進(jìn)行創(chuàng)作。1、提出第二次作畫規(guī)定。師：剛才沒(méi)有成功的小朋友這一次知道了要選這兩種材料里的一種來(lái)畫畫，剛才已經(jīng)成功地小朋友可以換此外一種可以讓小動(dòng)物現(xiàn)身的材料再來(lái)畫一畫和剛才不同的小動(dòng)物頭像。你畫的小動(dòng)物表情還可以更有趣，頭像可以畫得更大一些，再裝飾一些螺旋形的花紋，你的畫面就會(huì)更美麗了。2、幼兒再次作畫，教師巡回指導(dǎo)。3、小結(jié)。師：所有的動(dòng)物都現(xiàn)身了，我們都成功了，真開(kāi)心呀。你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物，它什么地方最有趣？四、延伸活動(dòng)。師：除了小動(dòng)物的頭，它的身體、爪子、尾巴又是什么樣子的呢，今天老師給你們提供了這些材料，那么其它的材料能不能用這種方法作畫呢？老師給你們準(zhǔn)備了好多材料，你們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)里可以繼續(xù)去探索。【篇三：大班美術(shù)教案：《有趣的圓形》】一、活動(dòng)目的：1、啟發(fā)幼兒在規(guī)定的圖形上添畫成不同的物體。2、發(fā)展幼兒的發(fā)明力，想象力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩筆畫紙投影儀圓形教具（特制）（兩個(gè)圓形虛線處縫合，再在圓形的面上繪圖。教師演示時(shí)要快，像是變魔術(shù)，幼兒會(huì)很感愛(ài)好。）三、活動(dòng)過(guò)程：1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，以手形游戲?qū)胝n題，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。2、以孫悟空七十二變的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒想像力和發(fā)明力，想象出于圓形相象的物體。3、通過(guò)幼兒書空添畫和投影添畫，引導(dǎo)幼兒舉一反三，進(jìn)行其它幾何圖形變通思維，構(gòu)畫出與其相象的物體，激發(fā)幼兒繪畫欲望。4、與孫悟空比本領(lǐng)的形式，進(jìn)行繪畫作業(yè)。5、講評(píng)，展示優(yōu)秀作品。結(jié)束部分：我們帶著自己的作品與孫悟空去比賽?；顒?dòng)延伸：運(yùn)用各種幾何圖形，進(jìn)行組合添畫。具體活動(dòng)過(guò)程：1、小朋友，你們好！聽(tīng)說(shuō)你們上午學(xué)了一個(gè)舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》，你們還會(huì)跳嗎？我們一起跳起來(lái)好嗎？（進(jìn)入活動(dòng)室）2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞?。浚▓A圈舞）來(lái)，我們也來(lái)圍成圓圈坐下來(lái)玩?zhèn)€手指游戲好嗎？手指游戲：教師：我的小手拍一拍，幼兒：（拍拍拍拍拍）我的小手碰一碰，（碰碰碰碰碰）我的小手握一握，brp/p（握握握握握）我的小手敲一敲，（敲敲敲敲敲）我的小手做三角，（做做做三角）我的小手做個(gè)圓，（做做做個(gè)圓）3、小朋友，誰(shuí)的小手做的圓好啊，比一比誰(shuí)的圓？（幼兒互相比手）看，我的圓好嗎？（教師出示準(zhǔn)備好的教具）3、你們可不要小看這個(gè)圓形，它可是一個(gè)寶圓啊，知道是誰(shuí)送給我的嗎？告訴你們吧！昨天晚上我夢(mèng)到孫悟空，孫悟空的本領(lǐng)可大啦，他七十二變，還教了我?guī)渍心?！你們想不想看看啊？大家跟我一起?23，這個(gè)圓就會(huì)變的，準(zhǔn)備好?。R）123，（教師翻動(dòng)教具）這是什么？（是西瓜），你們?cè)趺纯闯鰜?lái)是西瓜的？（有瓜紋啊，綠綠的）（齊）123變，又變成什么了？（小娃娃），在圓形的圖面上添上眼嘴頭發(fā)就變成了娃娃頭，真有趣?。。R）123變，這是大家最喜歡的足球，這也是圓形變的，上面有黑白格子，成為大家喜歡的足球！4、我只跟孫悟空學(xué)了這幾招變法，小朋友動(dòng)腦筋想一想，圓形還能變出什么物體來(lái)呢？幼兒想象，回答。示范繪畫，在投影儀上展示。5、剛才小朋友在圓形上添畫了幾筆就變出了不同的物體形象，真是有趣，我發(fā)現(xiàn)小朋友很聰明，我有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你們，除了圓形可以變，尚有什么幾何圖形可以變呢？（長(zhǎng)方形可以變成。。。三角形可以變成。。。梯形可以變成。。。）6、小朋友說(shuō)出了正方形、長(zhǎng)方形、圓形可以變出好多的物體形象來(lái)，真棒！大家都知道孫悟空會(huì)七十二變，我相信大家團(tuán)結(jié)起來(lái)用聰明的智慧，機(jī)靈的小手，在不同的圖形上添畫出不同的物體形象，肯定會(huì)超過(guò)孫悟空的本領(lǐng)的！你們有沒(méi)有信心和孫悟空進(jìn)行一次比賽??？7、每個(gè)小朋友找一個(gè)位置坐下來(lái)，在不同的圖形上添畫吧?。ǚ泡p音樂(lè)作畫）幼兒畫完一幅，交一幅，教師巡回指導(dǎo)。8