小學(xué)英語教師教學(xué)工作計劃

第8頁共8頁小學(xué)英?語教師?教學(xué)工?作計劃?一、?指導(dǎo)思?想作?為一名?經(jīng)驗(yàn)尚?淺的老?師，我?在教育?經(jīng)驗(yàn)，?組織管?理等各?方面，?還有太?多的欠?缺和不?足，這?就需要?進(jìn)一步?的完善?自己，?以更快?的速度?融入到?集體當(dāng)?中。結(jié)?合本學(xué)?期工作?要點(diǎn)，?以新課?程標(biāo)準(zhǔn)?為指針?，全面?落實(shí)認(rèn)?真貫徹?落實(shí)教?師的“?備、教?、批、?輔、考?”。全?面提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?，突出?工作創(chuàng)?新，開?展切合?實(shí)際的?教學(xué)活?動，提?高課堂?教學(xué)水?平，促?進(jìn)自身?發(fā)展，?提升學(xué)?生的綜?合素質(zhì)?，特制?定本學(xué)?期的教?學(xué)工作?計劃。?二、?個人業(yè)?務(wù)1?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)“?新課程?理念”?，了解?新的教?育教學(xué)?資源，?參加學(xué)?校組織?的課堂?教學(xué)實(shí)?錄及教?學(xué)理論?學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)英?語學(xué)科?課程標(biāo)?準(zhǔn)，鉆?研教材?，收集?課堂案?例，優(yōu)?化課堂?教學(xué)模?式。?2、端?正態(tài)度?、提高?認(rèn)識，?了解新?課程理?念，以?適應(yīng)新?課程理?念下教?學(xué)工作?的需要?，虛心?向他人?學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)?短，相?互促進(jìn)?共同提?高。在?本學(xué)期?按學(xué)校?要求聽?課__?__節(jié)?以上，?內(nèi)容真?實(shí)，并?有一定?質(zhì)量的?評語。?3、?認(rèn)真理?解掌握?“備、?教、批?、輔、?考”的?基本要?求。?4、注?重開拓?視野，?瀏覽英?語網(wǎng)頁?，隨時?記下可?借鑒的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)、優(yōu)?秀案例?等材料?，以備?參考。?不斷為?自己充?電，每?天安排?一定的?時間扎?實(shí)提高?基本功?，努力?使自己?成為能?隨時供?給學(xué)生?一杯水?的自來?水。?三、教?學(xué)工作?（一?）主要?任務(wù)—?課堂教?學(xué)課?堂是教?師“傳?道、授?業(yè)、解?惑”的?主陣地?，是學(xué)?生茁壯?成長的?快樂園?。為了?使每堂?課短短?的__?__分?鐘井然?有序、?包容性?大，信?息量多?、形式?活躍、?貼近學(xué)?生的年?齡特點(diǎn)?，發(fā)揮?其最大?的效用?。我將?注重在?課前、?課中、?課后三?個方面?下功夫?。課前?認(rèn)真?zhèn)?課。作?到課前?再備課?，備教?材、備?學(xué)生，?熟悉教?學(xué)過程?，保證?課前的?準(zhǔn)備工?作及時?、充分?。課中?全神貫?注。根?據(jù)學(xué)生?的年齡?特點(diǎn)進(jìn)?行趣味?化教學(xué)?，讓學(xué)?生在一?種輕松?愉快的?氛圍中?學(xué)習(xí)。?愉快的?心情是?產(chǎn)生學(xué)?習(xí)興趣?的重要?因素，?所以我?將從激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣入?手，運(yùn)?用歌謠?導(dǎo)入新?課，故?事貫穿?課堂始?終等充?分地調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?，引導(dǎo)?學(xué)生在?老師的?啟發(fā)下?進(jìn)行一?系列的?學(xué)習(xí)活?動，自?覺的用?腦、用?耳、動?口、動?手去完?成老師?所設(shè)計?的各個?教學(xué)環(huán)?節(jié)，興?趣成為?了學(xué)生?學(xué)習(xí)的?動力。?課后及?時反饋?。記下?教學(xué)中?的成功?點(diǎn)和失?敗點(diǎn)，?及其改?進(jìn)方法?。本學(xué)?期我還?盡量為?學(xué)生創(chuàng)?設(shè)良好?的課堂?氣氛，?注重培?養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成井?然有序?的課堂?常規(guī);?使他們?在輕松?愉快、?歡樂活?潑的狀?態(tài)下進(jìn)?行積極?地學(xué)習(xí)?。（?二）教?學(xué)目的?任務(wù)?1、能?按四會?、三會?的要求?掌握所?學(xué)單詞?。2?、能按?四會要?求掌握?所學(xué)句?型。?3、能?使用日?常交際?用語，?活用四?會句型?，進(jìn)行?簡單的?交流，?做到大?膽開口?，發(fā)音?正確。?4、?能在圖?片、手?勢、情?境等非?語言提?示的幫?助下，?聽懂清?晰的話?語和錄?音。?5、進(jìn)?一步養(yǎng)?成良好?的書寫?習(xí)慣。?6、?進(jìn)一步?養(yǎng)成聽?英語、?讀英語?和說英?語的良?好習(xí)慣?。7?、能運(yùn)?用相關(guān)?的語言?知識和?技能，?完成某?項(xiàng)任務(wù)?。8?、能演?唱已學(xué)?過的英?語歌曲?，已學(xué)?過的歌?謠。?（二）?教材重?點(diǎn)難點(diǎn)?1、?能按四?會、三?會的要?求掌握?所學(xué)單?詞。?2、能?按四會?要求掌?握所學(xué)?句型。?3、?能使用?日常交?際用語?，活用?四會句?型，進(jìn)?行簡單?的交流?，做到?大膽開?口，發(fā)?音正確?。4?、能在?圖片、?手勢、?情境等?非語言?提示的?幫助下?，聽懂?清晰的?話語和?錄音。?（三?）主要?措施?1、以?活動為?課堂教?學(xué)的主?要形式?，設(shè)計?豐富多?彩的教?學(xué)活動?，讓學(xué)?生在樂?中學(xué)、?學(xué)中用?，從而?保證學(xué)?生英語?學(xué)習(xí)的?可持續(xù)?性發(fā)展?。2?、通過?聽、說?、讀、?寫、唱?、游、?演、畫?、做等?形式，?進(jìn)行大?量的語?言操練?和練習(xí)?。3?、培養(yǎng)?學(xué)生拼?讀音標(biāo)?的能力?，確保?學(xué)生自?主學(xué)習(xí)?的質(zhì)量?。4?、設(shè)計?全面、?高效的?課外作?業(yè)，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?書寫習(xí)?慣，做?到整潔?、規(guī)范?、正確?地書寫?。5?、根據(jù)?“備、?教、批?、輔、?考”的?基本要?求，每?堂課結(jié)?束后進(jìn)?行檢測?，努力?提高學(xué)?生的英?語成績?。畢業(yè)?班的英?語教學(xué)?要全面?進(jìn)行，?在新課?結(jié)束后?做好詳?細(xì)的復(fù)?習(xí)計劃?，提高?英語教?學(xué)質(zhì)量?。6?、了解?學(xué)生的?情況，?為設(shè)計?適合他?們的教?案打下?基礎(chǔ)。?要做到?每一堂?課的內(nèi)?容能保?證學(xué)困?生學(xué)會?，而對?于接受?能力強(qiáng)?的學(xué)生?要做做?到上不?封頂?7、了?解后進(jìn)?生情況?，課堂?的設(shè)計?應(yīng)該以?讓中下?等的學(xué)?生學(xué)會?為目的?，因?yàn)?新課標(biāo)?是讓全?體學(xué)生?得到發(fā)?展。?8、培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?英語學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。上課?做好筆?記，課?后及時?完成作?業(yè)，認(rèn)?真做好?預(yù)復(fù)習(xí)?，指導(dǎo)?學(xué)生掌?握正確?的預(yù)復(fù)?習(xí)方法?。根據(jù)?不同的?話題，?創(chuàng)設(shè)情?境，提?高學(xué)生?英語情?景交際?能力。?四、?教研工?作1?、貫徹?學(xué)校教?學(xué)工作?總目標(biāo)?，以常?規(guī)教學(xué)?管理、?教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控?為抓手?，以學(xué)?生的發(fā)?展為重?點(diǎn)，以?課堂教?學(xué)改革?為中心?，扎實(shí)?開展工?作，提?高課堂?教學(xué)質(zhì)?量、教?學(xué)效率?，充分?發(fā)揮教?研活動?的實(shí)效?性。?2、本?學(xué)期，?將在上?級主管?部門及?校領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，努力?培養(yǎng)和?提高學(xué)?生創(chuàng)新?精神和?實(shí)踐能?力，提?高教學(xué)?效率和?質(zhì)量為?目標(biāo)，?以更新?教育觀?念為前?提，提?高教學(xué)?效率為?重點(diǎn)，?積極實(shí)?踐課程?改革理?念，抓?好課堂?教育關(guān)?鍵。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?下英語?的創(chuàng)新?理念，?提高自?身整體?素質(zhì)，?從而培?養(yǎng)和提?高學(xué)生?創(chuàng)新和?實(shí)踐能?力，全?面提高?教學(xué)質(zhì)?量。?3、突?出常規(guī)?教學(xué)的?基礎(chǔ)性?地位，?定期進(jìn)?行教學(xué)?檢查，?經(jīng)常進(jìn)?行不定?期抽查?。提倡?課堂教?學(xué)的實(shí)?效性，?扎扎實(shí)?實(shí)做一?名業(yè)務(wù)?能力強(qiáng)?的英語?教師。?五、?培訓(xùn)工?作要?進(jìn)一步?學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育?信息，?學(xué)習(xí)英?語課程?標(biāo)準(zhǔn)，?提高自?身素養(yǎng)?。（?1）多?參加集?體備課?這樣的?活動，?向優(yōu)秀?教師學(xué)?習(xí)。并?多和各?學(xué)校的?同年級?的教師?進(jìn)行交?流，取?人長處?。（?2）多?閱讀教?育方面?的書籍?。只有?掌握了?堅實(shí)的?理論基?礎(chǔ)，才?能在教?學(xué)中發(fā)?揮的更?好。?（3）?學(xué)習(xí)英?語課程?標(biāo)準(zhǔn)，?掌握英?語的各?級目標(biāo)?，才能?制定相?應(yīng)的學(xué)?習(xí)策略?。小?學(xué)英語?教師教?學(xué)工作?計劃（?二）?一、指?導(dǎo)思想?作為?一名經(jīng)?驗(yàn)尚淺?的老師?，我在?教育經(jīng)?驗(yàn)，組?織管理?等各方?面，還?有太多?的欠缺?和不足?，這就?需要進(jìn)?一步的?完善自?己，以?更快的?速度融?入到集?體當(dāng)中?。結(jié)合?本學(xué)期?工作要?點(diǎn)，以?新課程?標(biāo)準(zhǔn)為?指針，?全面落?實(shí)認(rèn)真?貫徹落?實(shí)教師?的“備?、教、?批、輔?、考”?。全面?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量，?突出工?作創(chuàng)新?，開展?切合實(shí)?際的教?學(xué)活動?，提高?課堂教?學(xué)水平?，促進(jìn)?自身發(fā)?展，提?升學(xué)生?的綜合?素質(zhì)，?特制定?本學(xué)期?的教學(xué)?工作計?劃。?二、個?人業(yè)務(wù)?1、?認(rèn)真學(xué)?習(xí)“新?課程理?念”，?了解新?的教育?教學(xué)資?源，參?加學(xué)校?組織的?課堂教?學(xué)實(shí)錄?及教學(xué)?理論學(xué)?習(xí)，學(xué)?習(xí)英語?學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn)?，鉆研?教材，?收集課?堂案例?，優(yōu)化?課堂教?學(xué)模式?。2?、端正?態(tài)度、?提高認(rèn)?識，了?解新課?程理念?，以適?應(yīng)新課?程理念?下教學(xué)?工作的?需要，?虛心向?他人學(xué)?習(xí)，取?長補(bǔ)短?，相互?促進(jìn)共?同提高?。在本?學(xué)期按?學(xué)校要?求聽課?___?_節(jié)以?上，內(nèi)?容真實(shí)?，并有?一定質(zhì)?量的評?語。?3、認(rèn)?真理解?掌握“?備、教?、批、?輔、考?”的基?本要求?。4?、注重?開拓視?野，瀏?覽英語?網(wǎng)頁，?隨時記?下可借?鑒的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?、優(yōu)秀?案例等?材料，?以備參?考。不?斷為自?己充電?，每天?安排一?定的時?間扎實(shí)?提高基?本功，?努力使?自己成?為能隨?時供給?學(xué)生一?杯水的?自來水?。三?、教學(xué)?工作?（一）?主要任?務(wù)—課?堂教學(xué)?課堂?是教師?“傳道?、授業(yè)?、解惑?”的主?陣地，?是學(xué)生?茁壯成?長的快?樂園。?為了使?每堂課?短短的?___?_分鐘?井然有?序、包?容性大?，信息?量多、?形式活?躍、貼?近學(xué)生?的年齡?特點(diǎn)，?發(fā)揮其?最大的?效用。?我將注?重在課?前、課?中、課?后三個?方面下?功夫。?課前認(rèn)?真?zhèn)湔n?。作到?課前再?備課，?備教材?、備學(xué)?生，熟?悉教學(xué)?過程，?保證課?前的準(zhǔn)?備工作?及時、?充分。?課中全?神貫注?。根據(jù)?學(xué)生的?年齡特?點(diǎn)進(jìn)行?趣味化?教學(xué)，?讓學(xué)生?在一種?輕松愉?快的氛?圍中學(xué)?習(xí)。愉?快的心?情是產(chǎn)?生學(xué)習(xí)?興趣的?重要因?素，所?以我將?從激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣入手?，運(yùn)用?歌謠導(dǎo)?入新課?，故事?貫穿課?堂始終?等充分?地調(diào)動?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性，?引導(dǎo)學(xué)?生在老?師的啟?發(fā)下進(jìn)?行一系?列的學(xué)?習(xí)活動?，自覺?的用腦?、用耳?、動口?、動手?去完成?老師所?設(shè)計的?各個教?學(xué)環(huán)節(jié)?，興趣?成為了?學(xué)生學(xué)?習(xí)的動?力。課?后及時?反饋。?記下教?學(xué)中的?成功點(diǎn)?和失敗?點(diǎn)，及?其改進(jìn)?方法。?本學(xué)期?我還盡?量為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)?良好的?課堂氣?氛，注?重培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)?成井然?有序的?課堂常?規(guī);使?他們在?輕松愉?快、歡?樂活潑?的狀態(tài)?下進(jìn)行?積極地?學(xué)習(xí)。?（二?）教學(xué)?目的任?務(wù)1?、能按?四會、?三會的?要求掌?握所學(xué)?單詞。?2、?能按四?會要求?掌握所?學(xué)句型?。3?、能使?用日常?交際用?語，活?用四會?句型，?進(jìn)行簡?單的交?流，做?到大膽?開口，?發(fā)音正?確。?4、能?在圖片?、手勢?、情境?等非語?言提示?的幫助?下，聽?懂清晰?的話語?和錄音?。5?、進(jìn)一?步養(yǎng)成?良好的?書寫習(xí)?慣。?6、進(jìn)?一步養(yǎng)?成聽英?語、讀?英語和?說英語?的良好?習(xí)慣。?7、?能運(yùn)用?相關(guān)的?語言知?識和技?能，完?成某項(xiàng)?任務(wù)。?8、?能演唱?已學(xué)過?的英語?歌曲，?已學(xué)過?的歌謠?。（?二）教?材重點(diǎn)?難點(diǎn)?1、能?按四會?、三會?的要求?掌握所?學(xué)單詞?。2?、能按?四會要?求掌握?所學(xué)句?型。?3、能?使用日?常交際?用語，?活用四?會句型?，進(jìn)行?簡單的?交流，?做到大?膽開口?，發(fā)音?正確。?4、?能在圖?片、手?勢、情?境等非?語言提?示的幫?助下，?聽懂清?晰的話?語和錄?音。?（三）?主要措?施1?、以活?動為課?堂教學(xué)?的主要?形式，?設(shè)計豐?富多彩?的教學(xué)?活動，?讓學(xué)生?在樂中?學(xué)、學(xué)?中用，?從而保?證學(xué)生?英語學(xué)?習(xí)的可?持續(xù)性?發(fā)展。?2、?通過聽?、說、?讀、寫?、唱、?游、演?、畫、?做等形?式，進(jìn)?行大量?的語言?操練和?練習(xí)。?3、?培養(yǎng)學(xué)?生拼讀?音標(biāo)的?能力，?確保學(xué)?生自主?學(xué)習(xí)的?質(zhì)量。?4、?設(shè)計全?面、高?效的課?外作業(yè)?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的書?寫習(xí)慣?，做到?整潔、?規(guī)范、?正確地?書寫。?5、?根據(jù)“?備、教?、批、?輔、考?”的基?本要求?，每堂?課結(jié)束?后進(jìn)行?檢測，?努力提?高學(xué)生?的英語?成績。?畢業(yè)班?的英語?教學(xué)要?全面進(jìn)?行，在?新課結(jié)?束后做?好詳細(xì)?的復(fù)習(xí)?計劃，?提高英?語教學(xué)?質(zhì)量。?6、?了解學(xué)?生的情?況，為?設(shè)計適?合他們?的教案?打下基?礎(chǔ)。要?做到每?一堂課?的內(nèi)容?能保證?學(xué)困生?學(xué)會，?而對于?接受能?力強(qiáng)的?學(xué)生要?做做到?上不封?頂7?、了解?后進(jìn)生?情況，?課堂的?設(shè)計應(yīng)?該以讓?中下等?的學(xué)生?學(xué)會為?目的，?因?yàn)樾?課標(biāo)是?讓全體?學(xué)生得?到發(fā)展?。8?、培養(yǎng)?學(xué)生良?好的英?語學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?上課做?好筆記?，課后?及時完?成作業(yè)?，認(rèn)真?做好預(yù)?復(fù)習(xí)，?指導(dǎo)學(xué)?生掌握?正確的?預(yù)復(fù)習(xí)?方法。?根據(jù)不?同的話?題，創(chuàng)?設(shè)情境?，提高?學(xué)生英?語情景?交際能?力。?四、教?研工作?1、?貫徹學(xué)?校教學(xué)?工作總?目標(biāo)，?以常規(guī)?教學(xué)管?理、教?學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控為?抓手，?以學(xué)生?的發(fā)展?為重點(diǎn)?，以課?堂教學(xué)?改革為?中心，?扎實(shí)開?展工作?，提高?課堂教?學(xué)質(zhì)量?、教學(xué)?效率，?充分發(fā)?揮教研?活動的?實(shí)效性?。2?、本學(xué)?期，將?在上級?主管部?門及校?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?努力培?養(yǎng)和提?高學(xué)生?創(chuàng)新精?神和實(shí)?踐能力?，提高?教學(xué)效?率和質(zhì)?量為目?標(biāo)，以?更新教?育觀念?為前提?，提高?教學(xué)效?率為重?點(diǎn)，積?極實(shí)踐?課程改?革理念?，抓好?課堂教?育關(guān)鍵?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?課標(biāo)下?英語的?創(chuàng)新理?念，提?高自身?整體素?質(zhì)，從?而培養(yǎng)?和提高?學(xué)生創(chuàng)?新和實(shí)?踐能力?，全面?提高教?學(xué)質(zhì)量?。3?、突出?