水文站年度工作總結(jié)范文(3篇)_第1頁
水文站年度工作總結(jié)范文(3篇)_第2頁
水文站年度工作總結(jié)范文(3篇)_第3頁
水文站年度工作總結(jié)范文(3篇)_第4頁
水文站年度工作總結(jié)范文(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第10頁共10頁水文站年?度工作總?結(jié)范文?個(gè)人工作?總結(jié)我?于___?_年__?__月參?加工作,?剛才開始?分到__?__站,?____?年___?_月份人?事變動(dòng)后?調(diào)到了_?___站?工作。參?加工作以?前作為水?文人的子?弟對(duì)水文?工作就有?初步的認(rèn)?識(shí)。當(dāng)真?正涉及到?水文工作?實(shí)踐中后?才意識(shí)到?自己的膚?淺。幾年?以來,在?石堤和永?順站站長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下?,在同事?們的支持?和幫助下?,與大家?共同協(xié)作?較好地履?行了工作?職責(zé)。?進(jìn)一步提?高了政治?水平和駕?馭實(shí)際工?作的能力?;提高了?思想覺悟?和執(zhí)行_?____?____?、___?__、_?____?的自覺性?;提高了?對(duì)黨在新?時(shí)期的作?用和建設(shè)?有___?_的認(rèn)識(shí)?。__?__、勤?于動(dòng)筆,?增強(qiáng)了文?字功底和?思維能力?。除了?日常的測(cè)?流工作外?我還經(jīng)常?寫一些文?學(xué)體裁的?文章。為?了培養(yǎng)自?己擁有較?強(qiáng)的文字?表達(dá)能力?和邏輯思?維能力,?發(fā)揚(yáng)、歌?頌水文人?的情懷。?為了提高?自己的寫?作能力,?我吸取了?《--_?___河?潮》一些?優(yōu)秀的文?章經(jīng)驗(yàn),?有時(shí)也從?研究已經(jīng)?成型的材?料入手,?細(xì)心揣摩?,邊寫邊?改,并請(qǐng)?老同志和?領(lǐng)導(dǎo)提出?意見和建?議,然后?再進(jìn)行深?入加工,?經(jīng)過反復(fù)?推敲,最?后定稿。?幾年來,?我根據(jù)自?己的能力?寫了很多?關(guān)于發(fā)揚(yáng)?、歌頌水?文人的情?懷的文章?,并在內(nèi)?部網(wǎng)站上?得以發(fā)表?。__?__、深?入實(shí)踐,?強(qiáng)化了協(xié)?調(diào)合作意?識(shí)。剛?開始到石?堤站的時(shí)?候工作強(qiáng)?度不是很?大,可以?說在日常?的工作完?成后還比?較清閑。?水文站?年度工作?總結(jié)范文?(二)?____?年棠蔭水?文站在省?水利廳、?省局領(lǐng)導(dǎo)?的親切關(guān)?懷和指導(dǎo)?下,在局?黨委的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_,認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__和全?國(guó)水文工?作會(huì)議精?神,緊緊?圍繞全局?水文工作?的中心,?按照年初?制定的工?作目標(biāo),?解放思想?,更新觀?念,搶抓?機(jī)遇,狠?抓落實(shí),?圓滿完成?了全年的?各項(xiàng)工作?任務(wù),為?了總結(jié)經(jīng)?驗(yàn),找出?不足,更?好的做好?明年的工?作,現(xiàn)總?結(jié)如下:?一、扎?扎實(shí)實(shí)做?好汛前準(zhǔn)?備工作?今年,我?站人員認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?領(lǐng)悟省局?及分__?__做好?____?年汛前準(zhǔn)?備工作通?知內(nèi)容,?落實(shí)通知?精神,貫?徹工作目?標(biāo)。在時(shí)?間緊,任?務(wù)重的情?況下,保?質(zhì)、保量?地完成準(zhǔn)?備工作。?我站在工?作中突出?三早:早?準(zhǔn)備、早?檢查、早?落實(shí),并?在人員、?預(yù)案、物?資、技術(shù)?、安全準(zhǔn)?備上做到?"五到位?",為完?成我站汛?期測(cè)報(bào)打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。主?要完成了?以下工作?:(一?)做好測(cè)?驗(yàn)設(shè)備設(shè)?施的維修?、養(yǎng)護(hù)及?各項(xiàng)物資?準(zhǔn)備工作?根據(jù)我?站的實(shí)際?情況,我?們對(duì)所有?測(cè)驗(yàn)設(shè)施?進(jìn)行精心?養(yǎng)護(hù),發(fā)?揚(yáng)自力更?生、艱苦?奮斗的精?神,全面?完成以下?幾項(xiàng)工作?任務(wù):?1、對(duì)水?位、降雨?量自記儀?器進(jìn)行上?油養(yǎng)護(hù)。?2、對(duì)?水位自記?井及水尺?進(jìn)水溝進(jìn)?行清淤。?3、更?換高、低?水位斷面?水尺板及?清理斷面?雜草。?4、清洗?調(diào)試自記?雨量器及?e601?型蒸發(fā)器?改造工作?5、修?整降雨量?觀測(cè)場(chǎng)?(二)做?好水尺、?斷面測(cè)量?工作完?成對(duì)棠蔭?站高、低?水位斷面?及___?_代辦站?水尺零點(diǎn)?高程進(jìn)行?汛前、汛?后校測(cè)。?同時(shí),完?成對(duì)__?__站新?設(shè)校核水?準(zhǔn)點(diǎn)__?__個(gè),?保證__?__站資?料考證工?作順利進(jìn)?行。(?三)落實(shí)?崗位責(zé)任?制我站?把汛期安?全度汛作?為一項(xiàng)政?治任務(wù)來?完成。為?此,我站?建立了嚴(yán)?格的汛期?崗位制度?。根據(jù)實(shí)?際工作需?要,制定?了《汛期?值班表》?、《崗位?分工職責(zé)?》、《擬?校報(bào)制度?》、《防?汛工作職?責(zé)》、《?水情值班?制度》等?規(guī)章制度?。明確人?員分工和?責(zé)任,并?確保測(cè)站?二十四小?時(shí)人員在?崗,無脫?崗,斷檔?現(xiàn)象發(fā)生?。(四?)強(qiáng)化測(cè)?報(bào)安全生?產(chǎn)工作?我站建立?站長(zhǎng)負(fù)責(zé)?、安全員?協(xié)助、全?站人員分?項(xiàng)包干負(fù)?責(zé)的安全?生產(chǎn)責(zé)任?體系。每?季度召開?一次安全?生產(chǎn)會(huì)議?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)安?全生產(chǎn)的?文件、規(guī)?章制度操?作規(guī)程。?按照測(cè)站?安全生產(chǎn)?達(dá)標(biāo)的要?求,搞做?好安全生?產(chǎn)自查,?按時(shí)上報(bào)?自查情況?,徹底消?除事故隱?患,樹立?"安全重?于泰山"?的思想,?確保測(cè)洪?中的人身?安全。?(五)做?好屬站檢?查工作?委托觀測(cè)?站的資料?質(zhì)量關(guān)系?到水文資?料精度,?我站于_?___月?____?日對(duì)屬站?進(jìn)行了全?面檢查,?對(duì)屬站儀?器進(jìn)行清?洗、調(diào)試?,現(xiàn)場(chǎng)講?解各種儀?器故障的?處理方法?。閑談中?向他們宣?講從事水?文工作的?實(shí)際意義?,激發(fā)他?們的工作?熱情。我?站汛期每?遇有大的?降水時(shí),?逐一打電?話詢問,?并進(jìn)行技?術(shù)指導(dǎo),?建立資料?接收登記?制度,逐?月做好雨?量對(duì)照,?避免雨量?資料丟失?、缺測(cè)或?與日期不?符現(xiàn)象。?二、全?面完成水?文業(yè)務(wù)工?作我站?職工堅(jiān)守?崗位,認(rèn)?真貫徹執(zhí)?行關(guān)于做?好___?_年汛前?準(zhǔn)備工作?通知內(nèi)容?精神,立?足防大汛?,抗大洪?,全力以?赴抓防汛?測(cè)報(bào),力?求頂?shù)米?、測(cè)得到?、報(bào)得出?、報(bào)得準(zhǔn)?。(一?)雨水情?概況我?站今年降?水量__?__mm?,最大日?降水量_?___m?m,降水?天數(shù)__?__天,?較多年平?均值少_?___多?毫米。最?高水位:?17.?07m,?出現(xiàn)在_?___月?____?日;最低?水位__?__m,?出現(xiàn)在_?___月?____?日,年平?均水位_?___m?;年蒸發(fā)?量(e6?01型)?:___?_mm;?最大蒸發(fā)?量:8?.4mm?,出現(xiàn)在?____?月___?_日;最?小蒸發(fā)量?。___?_mm;?出現(xiàn)在_?___月?____?日。__?__站年?降水量_?___m?m,最大?日降水量?____?mm,降?水天數(shù)_?___天?;最高水?位___?_m,出?現(xiàn)在__?__月_?___日?,最低水?位___?_m,出?現(xiàn)在__?__月_?___日?。(二?)整編情?況為了?保證資料?整編工作?按時(shí)、按?質(zhì)、按量?的完成,?我站嚴(yán)格?實(shí)施"四?隨"制度?,做好水?文資料的?在站整編?工作。各?種資料做?到日清月?結(jié),達(dá)到?一算二校?工作程序?。整編中?及時(shí)對(duì)資?料整理分?析,通過?各種對(duì)照?表、對(duì)照?圖,發(fā)現(xiàn)?問題,及?時(shí)解決。?各種資料?全部編表?造冊(cè),并?輸出合格?的整編成?果。完成?本站及_?___站?資料整編?任務(wù),共?輸出成果?表二十余?張,全年?資料合理?可靠,測(cè)?驗(yàn)資料齊?全,考證?清楚。水?位、降水?量自記清?晰明朗無?一處斷線?情況發(fā)生?。整個(gè)全?年資料質(zhì)?量達(dá)到規(guī)?范整編的?要求。?(三)報(bào)?汛工作?我站在以?前沒有拍?報(bào)任務(wù)的?情況下,?今年主動(dòng)?向局里提?出增加水?情拍報(bào)任?務(wù),并_?___職?工認(rèn)真學(xué)?習(xí)和討論?拍報(bào)辦法?,使每位?職工都能?單獨(dú)完成?列報(bào)、發(fā)?報(bào)工作,?并進(jìn)行考?核。為了?更好的做?好報(bào)汛工?作,嚴(yán)格?按照新的?《水情信?息編碼標(biāo)?準(zhǔn)》和本?站的防汛?任務(wù),準(zhǔn)?確、及時(shí)?地向上級(jí)?及地方防?汛部門提?供雨水信?息。__?__年拍?發(fā)雨水情?電報(bào)__?__多份?。三、?全面完成?站房修繕?工程由?于站房年?久失修,?無法滿足?工作,生?活的要求?。___?_月份,?在局領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?支持下,?為我站下?撥___?_。在站?房修繕工?程中,我?站充分發(fā)?揚(yáng)水文人?艱苦奮斗?和自力更?生的優(yōu)良?傳統(tǒng),能?自己動(dòng)手?的堅(jiān)決自?己動(dòng)手,?盡量節(jié)約?有限的資?金。對(duì)工?程項(xiàng)目都?自己進(jìn)行?管理和施?工,只請(qǐng)?技工,職?工充當(dāng)"?小工"配?合,自己?管理買材?料,節(jié)約?建設(shè)費(fèi)用?,保證工?程質(zhì)量。?通過全?站職工的?辛勤勞動(dòng)?和努力,?歷時(shí)一個(gè)?月先后完?成站房室?內(nèi)裝修;?站房廚房?的改造;?洗手間的?改造;站?房?jī)?nèi)部電?網(wǎng)改造;?站房的門?窗的修復(fù)?;站房外?墻的粉刷?;庭院的?改造與美?化。同時(shí)?配置了相?應(yīng)的熱水?器,冰箱?,衛(wèi)星電?視等生活?設(shè)施和辦?公設(shè)備。?目前該站?各項(xiàng)建設(shè)?項(xiàng)目已全?面竣工,?為該站的?正常運(yùn)行?提供了強(qiáng)?有力的生?活和物資?保障。?四、全力?配合局測(cè)?量隊(duì)完成?棠蔭全島?地形測(cè)量?工作,為?棠蔭基地?前期準(zhǔn)備?工作提供?支持。?五、測(cè)站?管理工作?管理工?作是做好?水文工作?的重要保?障。今年?本站進(jìn)一?步健全內(nèi)?部管理規(guī)?章制度,?先后建立?健全各項(xiàng)?工作職責(zé)?及日常工?作制度,?出臺(tái)了《?崗位分工?職責(zé)》、?《站務(wù)管?理制度》?、《安全?生產(chǎn)制度?》、《水?情值班制?度》、《?防汛工作?職責(zé)》、?《財(cái)務(wù)管?理制度》?、《儀器?設(shè)備管理?制度》、?《學(xué)習(xí)制?度》《財(cái)?產(chǎn)管理制?度》、《?屬站管理?制度》等?一系列制?度,確保?各項(xiàng)工作?規(guī)范化。?在執(zhí)行?各項(xiàng)管理?制度中,?我們做到?以人為本?,以制度?管人,不?定期召開?站務(wù)會(huì)議?,會(huì)議有?記錄,站?務(wù)有日志?,切實(shí)關(guān)?心每位職?工的學(xué)習(xí)?和生活。?多談心,?多交流,?充分發(fā)揚(yáng)?民主,堅(jiān)?持站務(wù)公?開。搞好?團(tuán)結(jié),激?發(fā)職工的?積極性,?不斷增強(qiáng)?職工的創(chuàng)?造力,凝?聚力,戰(zhàn)?斗力。?同時(shí)嚴(yán)格?按照考核?辦法要求?進(jìn)行考核?,完善監(jiān)?督約束機(jī)?制,站長(zhǎng)?帶頭遵守?,率先垂?范,以制?度管人管?事,使各?項(xiàng)制度深?入人心。?以人為本?,強(qiáng)化管?理的同時(shí)?,做到松?緊有度,?獎(jiǎng)懲分明?。六、?加強(qiáng)政治?理論、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?為了提高?我站人員?自身能力?素質(zhì),讓?領(lǐng)導(dǎo)放心?,我站職?工堅(jiān)持每?月的政治?學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?通過各種?渠道了解?國(guó)內(nèi)外時(shí)?事,認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__及_?___和?全國(guó)水文?工作會(huì)議?精神,認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?宣傳《_?___水?文條例》?,《__?__公務(wù)?員法》。?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?主要是在?崗自學(xué),?發(fā)揮老師?傅的傳幫?帶作用,?同時(shí)積極?參加局里?____?的各種業(yè)?務(wù)培訓(xùn)班?,特別是?水文新知?識(shí)、新技?術(shù)、新儀?器的學(xué)習(xí)?,切實(shí)提?高職工的?業(yè)務(wù)水平?,以適應(yīng)?水文事業(yè)?發(fā)展的需?要。同時(shí)?,測(cè)站制?定了全年?的學(xué)習(xí)計(jì)?劃,今年?完成了《?____?公務(wù)員法?》、《水?情拍報(bào)辦?法》、《?水位、降?雨量、蒸?發(fā)觀測(cè)規(guī)?范》、《?____?水文條例?》、《水?文資料整?編規(guī)范》?、《行政?機(jī)___?_務(wù)員處?分條例》?、《__?__文件?》、《_?___抗?旱條例》?、《__?__加強(qiáng)?水文工作?____?》、《全?國(guó)水文工?作會(huì)議精?神》等相?關(guān)文件會(huì)?議精神。?并要求全?體人員撰?寫學(xué)習(xí)心?得體會(huì)。?通過以讀?促學(xué)、以?寫促學(xué)的?方式,使?我站人員?受教育的?主動(dòng)性、?實(shí)效性得?到了明顯?增強(qiáng),也?進(jìn)一步深?刻認(rèn)識(shí)到?目前水文?工作對(duì)于?我們基層?測(cè)站既是?挑戰(zhàn),又?是機(jī)遇。?我們決心?將理論聯(lián)?系到實(shí)際?工作中,?解放思想?,更新觀?念,豐富?知識(shí),提?高能力,?以全新的?素質(zhì)結(jié)構(gòu)?接受挑戰(zhàn)?。通過學(xué)?習(xí),感到?既開闊了?眼界,又?豐富了頭?腦,既學(xué)?到了知識(shí)?,更看到?了差距。?在不斷的?學(xué)習(xí)中提?高了測(cè)站?人員能力?素質(zhì),增?強(qiáng)了干好?本職工作?的本領(lǐng)。?七、對(duì)?外宣傳?我站利用?《___?_水文條?例》頒布?實(shí)行兩周?年的有利?時(shí)機(jī),積?極向臨近?測(cè)站群眾?宣傳水文?工作的重?要性,使?群眾理解?水文、支?持水文,?從而保護(hù)?了測(cè)驗(yàn)斷?面和水文?設(shè)施。利?用網(wǎng)絡(luò)和?省局、分?局自辦刊?物,積極?宣傳水文?人的精神?風(fēng)貌和學(xué)?習(xí)成果,?全年共發(fā)?表文章_?___篇?以上。?八、上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)交待?的其他臨?時(shí)性工作?今年我?站先后完?成了水利?廳朱來友?、楊丕龍?、文林副?廳長(zhǎng)及_?___水?科所等領(lǐng)?導(dǎo)來我站?檢查指導(dǎo)?工作的接?待任務(wù)。?還有五四?青年節(jié)局?機(jī)關(guān)青年?人到我站?考察指導(dǎo)?工作的接?待任務(wù)。?九、存?在問題?回顧一年?來的工作?,雖然我?站在一年?的工作中?取得了一?定的成績(jī)?,但也存?在著不足?。首先,?測(cè)站管理?制度有待?進(jìn)一步落?實(shí)加強(qiáng),?處理問題?的方法需?要更加地?靈活應(yīng)變?。其次,?在業(yè)務(wù)理?論水平和?____?管理能力?上還有待?于進(jìn)一步?提高。再?次,人員?在綜合素?質(zhì)上距上?級(jí)的要求?還有距離?。這些不?足,有待?于在下步?工作中加?以改進(jìn)和?克服。?十、今后?的打算?在下一步?的工作中?,我站人?員將虛心?地向其它?兄弟測(cè)站?同志學(xué)習(xí)?工作和管?理經(jīng)驗(yàn),?借鑒好的?工作方法?,努力學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)理?論知識(shí),?不斷提高?自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和?管理水平?。水文?站年度工?作總結(jié)范?文(三)?時(shí)間如?梭,歲月?如流,彈?指間進(jìn)入?了___?_年的冬?季,去年?還在學(xué)校?的我如今?已踏入社?會(huì)工作的?實(shí)踐當(dāng)中?,今年夏?季畢業(yè)的?后我來到?了青峰嶺?水文站工?作,不知?不覺在水?文站已經(jīng)?____?個(gè)多月了?,在此期?間,不論?是在工作?上還是在?生活中,?站里的各?位領(lǐng)導(dǎo)和?同事,都?給了我莫?大的幫助??;仡?過去的幾?個(gè)月,覺?得自己有?很大的收?獲,卻也?存在著不?足之處,?先將這三?個(gè)月的工?作情況總?結(jié)如下:?一、角?色轉(zhuǎn)換,?盡快適應(yīng)?工作環(huán)境?畢業(yè)后?能在青峰?嶺水文站?工作對(duì)我?來說是一?次難得的?機(jī)會(huì),盡?快完成角?色轉(zhuǎn)換,?是做好本?職工作的?前提。工?作中,我?細(xì)心向尹?站長(zhǎng)請(qǐng)教?學(xué)習(xí),用?心觀察,?用心揣摩?。通過向?尹站長(zhǎng)學(xué)?習(xí),對(duì)水?文工作就?有了一點(diǎn)?認(rèn)識(shí),積?累了一些?基層的工?作經(jīng)驗(yàn),?但是當(dāng)真?正涉及到?水文工作?實(shí)踐中自?己的知識(shí)?還是非常?的膚淺。?二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí),?努力提高?業(yè)務(wù)水平?回顧過?去的這_?___個(gè)?月,感觸?是很深的?,收獲是?豐富的。?工作中我?采用了看?、問等方?式,對(duì)日?常工作的?開展有了?進(jìn)一步的?了解,尹?站長(zhǎng)帶我?我學(xué)習(xí)了?水文站日?常的觀測(cè)?項(xiàng)目包括?觀測(cè)水位?、觀測(cè)降?雨量、測(cè)?墑情、測(cè)?流量。讓?我對(duì)水文?工作有了?更深刻的?認(rèn)識(shí)。?三、水文?業(yè)務(wù),學(xué)?習(xí)掌握觀?測(cè)項(xiàng)目?觀測(cè)水位?—來到水?文站后,?尹站長(zhǎng)最?先教我的?是讀水尺?,以及水?位計(jì)的分?類。首先?尹站長(zhǎng)帶?我來到青?峰嶺主壩?,教我讀?直立式水?位尺,雖?然有水位?計(jì)但是遇?到大雨、?暴雨時(shí)由?于水位上?漲快,數(shù)?傳儀會(huì)有?延遲,所?以在這種?情況下還?是需要我?們親自讀?取水位。?尹站長(zhǎng)還?給我介紹?了水位計(jì)?的分類包?括浮子式?水位計(jì)、?壓力式水?位計(jì)以及?超聲波水?位計(jì),但?是由于水?庫條件以?及精準(zhǔn)度?和使用壽?命等方面?的限制,?青峰嶺水?庫最終使?用的是浮?子式水位?計(jì)。平時(shí)?我們定期?要讀取水?尺水位與?水位計(jì)水?位進(jìn)行校?對(duì),確保?數(shù)據(jù)的精?確度。?觀測(cè)降雨?—在學(xué)習(xí)?降雨量階?段,尹站?長(zhǎng)首先向?我介紹了?雨量器,?它是測(cè)量?某段時(shí)間?內(nèi)降水總?量的儀器?,一個(gè)直?經(jīng)20厘?米的圓筒?,桶內(nèi)有?儲(chǔ)水瓶,?上邊有漏?斗。降雪?季節(jié)取出?漏斗和儲(chǔ)?水瓶雪花?可直接儲(chǔ)?入雨量筒?底。將儲(chǔ)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論