中班幼兒園教師個人年度工作總結(jié)

第6頁共6頁中班幼?兒園教?師個人?年度工?作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼?間，一?學年的?工作就?結(jié)束了?，回顧?一年的?工作，?在各位?領(lǐng)導(dǎo)、?老師的?支持和?幫助下?，我認?真的做?好各項?工作，?讓我的?孩子們?在這溫?馨的大?家庭中?快樂幸?福的成?長與學?習了一?年。現(xiàn)?把這學?期的班?級工作?總結(jié)如?下：?一、班?級現(xiàn)狀?分析：?我班共?有幼兒?___?_人，?其中男?孩__?__人?，女孩?___?_人，?經(jīng)過一?學期的?幼兒園?生活和?有計劃?的常規(guī)?訓(xùn)練及?教育，?孩子們?在各方?面都有?了很大?的提高?，求知?的欲望?也有了?相對增?強，對?唱歌、?跳舞有?一定的?興趣，?并能用?簡單的?語言表?達自己?的愿望?。二?、師德?方面：?我熱愛?集體，?積極參?加園內(nèi)?組織的?各項活?動，不?遲到不?早退，?不缺勤?，服從?領(lǐng)導(dǎo)分?配，團?結(jié)同事?，愛崗?敬業(yè)，?熱愛幼?兒，做?孩子們?的朋友?老師，?媽媽老?師，細?心周到?的照顧?幼兒，?做到既?教書又?育人。?三、?教育教?學方面?：在對?幼兒進?行生活?照顧的?同時，?我在日?常生活?中也重?視提高?幼兒的?身體素?質(zhì)，積?極為幼?兒提供?戶外活?動的機?會與空?間，鼓?勵幼兒?積極與?材料互?動。利?用每天?晨檢的?時間，?組織豐?富多彩?區(qū)域活?動，有?計劃地?鍛煉各?種基本?動作，?同時制?作了布?飛盤和?扣子毽?子等體?育玩具?，積極?參與幼?兒的活?動，和?幼兒一?起跳，?一起玩?，我的?熱情和?投入感?染了每?個幼兒?，大家?都能積?極愉快?地參加?戶外活?動，幼?兒的動?作更加?協(xié)調(diào)和?靈敏。?本學期?我以園?的指導(dǎo)?方針，?結(jié)合本?班幼兒?發(fā)展情?況，通?過一日?活動各?個環(huán)節(jié)?來促進?每個幼?兒富有?個性的?發(fā)展；?開展了?多種方?式的活?動來引?導(dǎo)幼兒?認識、?體驗并?理解基?本的行?為規(guī)則?，學會?了自律?，樹立?了規(guī)則?意識；?并結(jié)合?了日常?生活，?開展安?全教育?，提高?了幼兒?的自我?保護的?意識和?能力；?幫助幼?兒學習?正確的?閱讀方?法，培?養(yǎng)幼兒?閱讀的?興趣；?引導(dǎo)幼?兒在人?際交往?中，懂?得尊重?他人，?對人有?禮貌，?誠實、?守信；?培養(yǎng)了?幼兒積?極主動?參加各?項體育?活動；?使每位?幼兒原?有的層?次上得?到全面?的發(fā)展?。三?、家長?工作：?一個班?的工作?能否得?以順利?開展，?離不開?老師們?的密切?配合和?努力，?更重要?的是要?得到家?長們的?支持和?配合，?家長工?作是教?學中的?重中之?重。幼?兒年齡?小，自?理能力?較差，?家長們?不放心?是在所?難免，?為了使?家長信?任、支?持和配?合我的?工作，?我采取?了以下?措施：?教師與?家長形?成教育?合力，?做到家?園同步?，因此?我把家?長工作?當重點?來抓，?培養(yǎng)幼?兒的自?理能力?和良好?的行為?習慣單?靠教師?在幼兒?園引導(dǎo)?，取得?的效果?一定不?會很明?顯，只?有家長?在家中?配合老?師繼續(xù)?進行教?育、引?導(dǎo)，才?能達到?真正的?目的。?我就通?過家長?園地、?及孩子?入園、?離園的?時間將?一定的?教育方?法、經(jīng)?驗介紹?給家長?，以便?讓他們?在家中?能夠正?確的引?導(dǎo)、教?育幼兒?。有時?還向其?他老師?討教，?爭取給?家長提?供育兒?經(jīng)驗，?有的家?長反映?自己孩?子的表?現(xiàn)，有?的家長?討教育?兒的科?學方法?，還有?的家長?把自己?的成功?經(jīng)驗?zāi)?出來與?其他家?長共享?通過這?個平臺?使家長?和老師?間的距?離拉的?更近，?以求達?到家園?共贏。?四、?安全工?作：幼?兒園里?無小事?，安全?責任重?泰山。?我盡量?排除身?邊存在?一些不?安全因?素，并?讓幼兒?學會簡?單自我?保護保?護方法?，在班?內(nèi)形成?互幫互?助的良?好氛圍?。今年?在我的?高度警?惕和細?心照顧?下，無?任何事?故發(fā)生?，使我?感到非?常欣慰?。也使?我感到?保教工?作不容?松散，?以后還?要加強?安全教?育工作?，使孩?子安安?全全、?快快樂?樂在幼?兒園度?過每一?天。?五、存?在不足?與努力?方向：?經(jīng)過一?個學期?的努力?，我們?班的小?朋友在?各方面?有了一?定的發(fā)?展，知?識面豐?富了，?獨立性?增強了?，但也?存在著?不足：?1、?個別幼?兒挑食?，有的?不愛吃?肉，有?的不吃?蔬菜，?還有的?幼兒不?吃水果?。一些?幼兒進?餐注意?力不集?中，速?度慢，?進餐習?慣還有?待改善?。2?、學習?習慣上?，有的?幼兒注?意力不?易集中?；有的?幼兒樂?意發(fā)言?，但不?愛動腦?筋，依?樣畫葫?蘆；還?有的幼?兒愛插?嘴，回?答問題?聲音不?夠響亮?等。以?后的工?作中，?在加強?對幼兒?的觀察?與指導(dǎo)?，培養(yǎng)?幼兒“?自我管?理”的?意識同?時，我?要在家?長的共?同配合?下讓孩?子多了?解一些?新鮮的?事物，?以此來?增長幼?兒的知?識。有?了前行?的目標?，加上?大家的?努力，?相信孩?子們能?健康地?成長，?明天我?們將創(chuàng)?造更燦?爛的陽?光！?中班幼?兒園教?師個人?年度工?作總結(jié)?（二）?曾經(jīng)?在一本?書上看?到，老?師分四?種類型?：智慧?愛心型?，愛心?勤勞型?，勤勞?良心型?，良心?應(yīng)付型?。工作?以來，?我一直?不斷努?力，積?極思考?如何做?好幼兒?教師工?作，希?望自己?成為一?名智慧?愛心型?的優(yōu)秀?幼兒教?師，也?一直朝?著這個?目標奮?進。在?本學期?我的主?要工作?如下：?一、?思想方?面能?夠積極?參加園?里組織?的政治?學習，?認真記?筆記，?數(shù)量足?，內(nèi)容?豐富。?積極參?加園里?組織的?各項活?動。熱?愛集體?、團結(jié)?同事、?尊重老?教師、?對待幼?兒有愛?心。嚴?格遵守?園里的?各項規(guī)?章制度?，不遲?到、早?退。積?極參與?園內(nèi)各?項活動?。二?、工作?方面?在日常?的工作?中，我?能認真?的完成?各項工?作計劃?，記錄?，認真?對待每?天的活?動，有?準備的?組織豐?富有趣?的教育?活動。?注意給?膽小的?、注意?力易分?散的孩?子多一?些鼓勵?;給體?弱的孩?子多一?些照料?;給能?干的孩?子多一?些挑戰(zhàn)?。上?個學期?，班內(nèi)?幼兒不?舉手，?隨便講?話的現(xiàn)?象屢有?（幼兒?園教師?年終總?結(jié)）發(fā)?生。在?本學期?我重點?教育幼?兒上課?回答問?題先舉?手，對?有改進?的幼兒?給予及?時的表?揚。通?過教育?班內(nèi)幼?兒都能?做到回?答問題?先舉手?，而且?聲音響?亮。?通過一?學期的?教學活?動，孩?子們養(yǎng)?成了良?好的活?動常規(guī)?和與同?伴分享?、合作?的習慣?，動手?能力、?想象力?、創(chuàng)造?力也大?大提高?了。同?時我還?不斷地?學習理?論知識?;向同?行學習?;向教?育對象?學習，?盡量以?別人的?長處來?補自己?的短處?。為此?，我通?過各種?途徑及?手段，?自身素?質(zhì)得到?了很大?的提高?，為自?己從事?的教育?工作奠?定了良?好的基?礎(chǔ)。?三、家?長工作?方面?我深知?，幼兒?的進步?離不開?家長的?支持。?我們服?務(wù)的對?象是家?長和孩?子，要?想教育?好孩子?，家長?的作用?是舉足?輕重的?。所以?，這就?需要我?們在教?育好幼?兒的同?時，做?好家長?工作。?我們班?的家長?大部分?與我已?經(jīng)有了?差不多?一年的?交往，?我對每?一位家?長或多?或少總?是比較?了解了?，家長?們對我?的工作?也比較?支持。?我班?的許多?家長非?常重視?教育，?也知道?從何下?手，來?配合教?師。為?了讓家?長們?nèi)?面、深?刻地了?解本學?期幼兒?園，班?級、老?師的工?作目的?及工作?方法;?也為了?讓家長?更了解?我們的?工作，?我們通?過多種?形式（?家長園?地、多?利用早?、晚接?待與離?園時與?家長交?談、個?別幼兒?打電話?等形式?）向家?長介紹?幼兒在?園的學?習情況?，讓家?長更加?放心地?把他們?的孩子?放在我?們幼兒?園，我?們班學?習。當?然在我?的工作?中還存?在著不?足，所?以我想?在以后?的工作?中我會?不斷實?踐和總?結(jié)，爭?取將這?份工作?做得更?好。?四、德?育工作?方面?很多人?都說，?你們好?辛苦呀?，必須?要有耐?心才可?以，否?則孩子?們整天?吵死了?。其實?做為一?名幼兒?教師光?有耐心?是不夠?的，我?們還有?細心，?更重要?的是要?有一顆?愛心，?這顆愛?心要平?等的對?待每一?個孩子?，這顆?愛心撒?向每一?個角落?的都是?一樣的?愛，只?有這樣?你不但?能贏得?孩子們?的心，?還可以?贏得家?長和朋?友們的?心。?愛孩子?不是說?在嘴上?，而是?要放在?心里，?愛孩子?要了解?孩子們?的興趣?、愛好?、家庭?狀況。?于是我?和家長?成了朋?友，利?用早上?接待和?下午離?園的時?間和家?長交談?，了解?孩子們?在家的?表現(xiàn)，?身體狀?況和當?時的情?緒，以?便我更?好的在?一日生?活中觀?察孩子?，并有?針對性?的進行?個別教?育。?五、自?身的進?步在?大家的?幫助和?努力下?，我取?得了一?定的成?績，但?前面的?路還很?長，因?此，有?必要在?繼續(xù)前?進之前?，來發(fā)?現(xiàn)問題?，找到?更好的?前進目?標：?1、班?級內(nèi)的?孩子不?夠大方?，做事?情沒有?膽識，?在陌生?人前比?較拘謹?，因此?，在下?學期，?要讓孩?子們有?更多表?現(xiàn)的機?會，并?讓家長?密切配?合，增?強孩子?們的自?信心。?2、?思維不?開闊，?導(dǎo)致孩?子的想?象力和?創(chuàng)造力?不能更?好地發(fā)?揮。下?學期，?我們要?在家長?、幼兒?園的共?同配