科研部2023年工作總結(jié)范文

第8頁共8頁科研部2?023年?工作總結(jié)?范文一?學(xué)期來，?我們在區(qū)?科研部的?指導(dǎo)下，?在學(xué)校的?直接領(lǐng)導(dǎo)?下，以課?題研究為?抓手，以?課堂為陣?地，開展?了一定工?作，取得?了一定成?績。主要?做了如下?工作：?一、規(guī)范?管理，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高了教?師的科研?水平。?規(guī)范管理?。教科學(xué)?習(xí)經(jīng)?；?。注重引?導(dǎo)教師結(jié)?合學(xué)科教?學(xué)，學(xué)習(xí)?教育科研?理論及新?課程理論?。為切實?轉(zhuǎn)變教師?的教育觀?、教學(xué)觀?、學(xué)生觀?、教師觀?和課程提?供理論支?撐，為拓?寬教師理?論學(xué)習(xí)的?渠道，組?織教師“?走出去”?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，同時堅?持“請進(jìn)?來”的方?略，邀請?教育科研?的行家來?校做專題?講座。校?本研究制?度化。校?本研討校?級活動形?式多樣，?結(jié)合課改?要求，主?題鮮明，?內(nèi)容豐富?。每周有?活動、有?研討。有?以增強(qiáng)課?題研究實?效為目標(biāo)?的課題研?討活動，?有以促進(jìn)?教師專業(yè)?成長為目?的的聽課?、評課活?動……每?學(xué)期全校?性教育科?研活動四?次，每月?各級各類?課題組至?少活動一?次。教科?室與教導(dǎo)?處協(xié)作，?十分重視?課堂教學(xué)?研究，學(xué)?校開展“?集體備課?”“創(chuàng)建?研討課”?等活動，?教師的教?研活動均?體現(xiàn)了新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，課堂教?學(xué)質(zhì)量得?到顯著提?高。領(lǐng)導(dǎo)?以身作則?，帶領(lǐng)全?員參與。?姜校長科?研意識強(qiáng)?。盡管工?作繁忙，?他帶頭搞?課改、做?研究、寫?體會文章?。他結(jié)合?本校實際?主持市級?“___?_”規(guī)劃?課題。老?師們在他?的帶領(lǐng)下?，結(jié)合教?學(xué)實踐將?本校承擔(dān)?的研究課?題滲透于?學(xué)科教學(xué)?之中，聯(lián)?系課堂教?學(xué)寫出了?篇篇膾炙?人口的文?章?？?研室在校?長領(lǐng)導(dǎo)下?積極工作?，發(fā)揮了?研究和管?理的職能?。學(xué)校將?教育科研?列入了整?個學(xué)校工?作計劃并?有必要的?經(jīng)費投入?，制定并?實施了教?育科研管?理制度和?獎勵條例?，學(xué)校有?比較完備?的科研檔?案。促進(jìn)?了教師科?研水平的?提高。?二、抓立?項課題的?研究，取?得了階段?性成果。?學(xué)?！?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?提高育人?功效的創(chuàng)?新實踐研?究》這一?課題已經(jīng)?進(jìn)入關(guān)鍵?時期，我?們將該研?究課題有?機(jī)滲透到?課堂教學(xué)?之中。主?要在以下?五方面進(jìn)?行了探索?：第一，?要使學(xué)生?理解學(xué)習(xí)?的目的，?明確學(xué)習(xí)?的目標(biāo);?第二，結(jié)?合新課程?標(biāo)準(zhǔn)，將?課組織得?新穎有趣?;第三，?激發(fā)學(xué)生?的成功感?，要使全?班學(xué)生包?括待進(jìn)步?生都能獲?得成功;?第四，開?展學(xué)習(xí)競?賽;第五?，及時反?饋、正確?評價、適?時進(jìn)行表?揚和獎勵?。把這些?探索分解?到了各個?年級中的?學(xué)科之中?，收到了?成效。另?外，我們?還圍繞課?題研究，?加強(qiáng)教師?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)工作。?提供書目?，要求老?師自學(xué)，?并寫讀書?筆記;請?專家來校?講課，學(xué)?習(xí)課改理?論，使教?師改變教?研觀念;?提供參加?各級各類?培訓(xùn)的機(jī)?會，定期?對教師進(jìn)?行集體培?訓(xùn)和分科?培訓(xùn)，如?專題講座?、教學(xué)研?討會、經(jīng)?驗交流會?、案例分?析等，培?訓(xùn)的內(nèi)容?傾重新課?程實施過?程中所面?臨的問題?;引導(dǎo)教?師通過對?自身現(xiàn)狀?的分析，?制定自我?發(fā)展規(guī)劃?和每年學(xué)?習(xí)計劃;?幫助教師?建立個人?成長記錄?袋。三?、做好了?常規(guī)性的?業(yè)務(wù)工作?。1、?做好了全?校教師的?組稿和推?薦工作。?本學(xué)期，?全校老師?在市級以?上投稿科?研論文2?0篇。?2、為總?結(jié)提煉教?師的研究?成果，分?別編輯了??？蒲刑?索報、教?師論文集?、教育教?學(xué)案例、?研究成果?專集等。?3、加?強(qiáng)了科研?室的自身?建設(shè)。一?是加強(qiáng)了?自身的理?論學(xué)習(xí)，?帶頭學(xué)理?論、寫文?章;二是?網(wǎng)上交流?探索學(xué)習(xí)?;三是做?好了相關(guān)?資料的匯?總和上報?工作。?總之，我?們將課題?的研究與?學(xué)科教學(xué)?、德育教?育、創(chuàng)建?工作等有?機(jī)整合，?以科興教?，改觀了?學(xué)校面貌?。教師通?過教育科?研加快了?專業(yè)成長?，教師們?的業(yè)務(wù)水?平在整體?上有了很?大提高。?科研部?2023?年工作總?結(jié)范文（?二）小?時候總盼?望長大，?長大了好?干這個、?那個，所?以總覺得?時間過得?慢，而現(xiàn)?在卻覺得?時間過得?飛快，一?轉(zhuǎn)眼__?__年馬?上就過去?了，真的?希望“甲?流”等不?和諧的因?素與__?__年一?起過去，?____?年全世界?都不再有?那么多的?煩惱。?____?年雖然馬?上就要過?去了，但?一年來的?一切都?xì)v?歷在目，?現(xiàn)在對自?己一年來?的專業(yè)發(fā)?展進(jìn)行簡?單的總結(jié)?，以便提?醒自己摒?棄不足，?發(fā)揚優(yōu)勢?，繼續(xù)努?力工作。?師德方?面，堅決?遵守教師?職業(yè)道德?規(guī)范，想?學(xué)生所想?，急學(xué)生?所急，一?切為了學(xué)?生的發(fā)展?。熱愛自?己的工作?，把教書?育人當(dāng)做?一項偉大?的事業(yè)，?而不是當(dāng)?做謀生的?手段。所?以從來不?參加社會?上的亂辦?班、亂補(bǔ)?課，自己?也從不違?反規(guī)定去?私自給學(xué)?生補(bǔ)課。?教學(xué)方?面，盡心?盡力地幫?助學(xué)生學(xué)?好化學(xué)。?通過學(xué)習(xí)?化學(xué)增強(qiáng)?學(xué)生對自?然和社會?的責(zé)任感?，使學(xué)生?在面臨與?化學(xué)有關(guān)?的社會問?題的挑戰(zhàn)?時能作出?更理智，?更科學(xué)的?決策。所?以在教學(xué)?中一貫堅?持“以人?為本”，?建立“民?主、平等?、對話”?的師生關(guān)?系?！皩?話”不僅?做到師生?語言的交?流，而且?更有師生?雙方各自?向?qū)Ψ降?精神敞開?和彼此接?納，是一?種真正意?義上的溝?通。將教?材的情感?因素、教?師的教學(xué)?熱情、學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情趣融合?并貫穿在?教學(xué)的全?過程中，?教學(xué)內(nèi)容?也是源于?學(xué)生生活?的，適應(yīng)?未來社會?生活需要?和學(xué)生進(jìn)?一步發(fā)展?需要的內(nèi)?容。改變?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，?使學(xué)生真?正成為化?學(xué)學(xué)習(xí)的?主人。改?革化學(xué)學(xué)?習(xí)活動評?價的方法?，促進(jìn)學(xué)?生素質(zhì)的?全面發(fā)展?，幫助學(xué)?生認(rèn)識自?己建立自?信，表現(xiàn)?自我。?遵章守紀(jì)?，認(rèn)真遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，遵?守勞動紀(jì)?律，從不?因個人原?因而耽誤?學(xué)生的課?業(yè)，即使?是因公出?差，也從?來都是想?辦法不耽?誤學(xué)生。?成績方?面，雖然?沒有轟轟?烈烈的成?績，但把?平凡的事?做好就是?不平凡。?____?月份參加?長春市中?考命題庫?成員考試?并順利通?過，而且?成績也不?錯，并積?極參加培?訓(xùn)，從來?不敢懈怠?。通過培?訓(xùn)，使自?己的業(yè)務(wù)?水平不斷?提高。今?年___?_月份開?始，又陸?續(xù)參加幾?次考試說?明的編寫?工作，雖?然占用個?人很多時?間，但仍?然感到很?高興，因?為這是與?知名教師?研討、學(xué)?習(xí)的好機(jī)?會，我一?定會倍加?珍惜。?以上是我?一年來的?專業(yè)發(fā)展?總結(jié)，我?會繼續(xù)發(fā)?揚優(yōu)點，?改掉不足?，爭取在?____?年的工作?中取得更?大成績。?科研部?2023?年工作總?結(jié)范文（?三）一?學(xué)期來，?我們在區(qū)?科研部的?指導(dǎo)下，?在學(xué)校的?直接領(lǐng)導(dǎo)?下，以課?題研究為?抓手，以?課堂為陣?地，開展?了一定工?作，取得?了一定成?績。主要?做了如下?工作：?一、規(guī)范?管理，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高了教?師的科研?水平。?規(guī)范管理?。教科學(xué)?習(xí)經(jīng)常化?。注重引?導(dǎo)教師結(jié)?合學(xué)科教?學(xué)，學(xué)習(xí)?教育科研?理論及新?課程理論?。為切實?轉(zhuǎn)變教師?的教育觀?、教學(xué)觀?、學(xué)生觀?、教師觀?和課程提?供理論支?撐，為拓?寬教師理?論學(xué)習(xí)的?渠道，組?織教師“?走出去”?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，同時堅?持“請進(jìn)?來”的方?略，邀請?教育科研?的行家來?校做專題?講座。校?本研究制?度化。校?本研討校?級活動形?式多樣，?結(jié)合課改?要求，主?題鮮明，?內(nèi)容豐富?。每周有?活動、有?研討。有?以增強(qiáng)課?題研究實?效為目標(biāo)?的課題研?討活動，?有以促進(jìn)?教師專業(yè)?成長為目?的的聽課?、評課活?動……每?學(xué)期全校?性教育科?研活動四?次，每月?各級各類?課題組至?少活動一?次。教科?室與教導(dǎo)?處協(xié)作，?十分重視?課堂教學(xué)?研究，學(xué)?校開展“?集體備課?”“創(chuàng)建?研討課”?等活動，?教師的教?研活動均?體現(xiàn)了新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，課堂教?學(xué)質(zhì)量得?到顯著提?高。領(lǐng)導(dǎo)?以身作則?，帶領(lǐng)全?員參與。?姜校長科?研意識強(qiáng)?。盡管工?作繁忙，?他帶頭搞?課改、做?研究、寫?體會文章?。他結(jié)合?本校實際?主持市級?規(guī)劃課題?。老師們?在他的帶?領(lǐng)下，結(jié)?合教學(xué)實?踐將本校?承擔(dān)的研?究課題滲?透于學(xué)科?教學(xué)之中?，聯(lián)系課?堂教學(xué)寫?出了篇篇?膾炙人口?的文章。?科研室?在校長領(lǐng)?導(dǎo)下積極?工作，發(fā)?揮了研究?和管理的?職能。學(xué)?校將教育?科研列入?了整個學(xué)?校工作計?劃并有必?要的經(jīng)費?投入，制?定并實施?了教育科?研管理制?度和獎勵?條例，學(xué)?校有比較?完備的科?研檔案。?促進(jìn)了教?師科研水?平的提高?。二、?抓立項課?題的研究?，取得了?階段性成?果。學(xué)??！都訌?qiáng)?校園文化?建設(shè)提高?育人功效?的創(chuàng)新實?踐研究》?這一課題?已經(jīng)進(jìn)入?關(guān)鍵時期?，我們將?該研究課?題有機(jī)滲?透到課堂?教學(xué)之中?。主要在?以下五方?面進(jìn)行了?探索：?第一，要?使學(xué)生理?解學(xué)習(xí)的?目的，明?確學(xué)習(xí)的?目標(biāo);第?二，結(jié)合?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，將課?組織得新?穎有趣;?第三，激?發(fā)學(xué)生的?成功感，?要使全班?學(xué)生包括?待進(jìn)步生?都能獲得?成功;第?四，開展?學(xué)習(xí)競賽?;第五，?及時反饋?、正確評?價、適時?進(jìn)行表揚?和獎勵。?把這些探?索分解到?了各個年?級中的學(xué)?科之中，?收到了成?效。另外?，我們還?圍繞課題?研究，加?強(qiáng)教師學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)?工作。提?供書目，?要求老師?自學(xué)，并?寫讀書筆?記;請專?家來校講?課，學(xué)習(xí)?課改理論?，使教師?改變教研?觀念;提?供參加各?級各類培?訓(xùn)的機(jī)會?，定期對?教師進(jìn)行?集體培訓(xùn)?和分科培?訓(xùn)，如專?題講座、?教學(xué)研討?會、經(jīng)驗?交流會、?案例分析?等，培訓(xùn)?的內(nèi)容傾?重新課程?實施過程?中所面臨?的問題;?引導(dǎo)教師?通過對自?身現(xiàn)狀的?分析，制?定自我發(fā)?展規(guī)劃和?每年學(xué)習(xí)?計劃;幫?助教師建?立個人成?長記錄袋?。三、?做好了常?規(guī)性的業(yè)?務(wù)工作。?1、做?好了全校?教師的組?稿和推薦?工作。本?學(xué)期，全?校老師在?市級以上?投稿科研?論文20?篇。2?、為總結(jié)?提煉教師?的研究成?果，分別?編輯了校?科研探索?報、教師?論文集、?教育教學(xué)?案例、研?究成果專?集等。?3、加強(qiáng)?了科研室?的自身建?設(shè)。一是?加強(qiáng)了自?身的理論?學(xué)習(xí)，帶?頭學(xué)理論?、寫文章?;二是網(wǎng)?上交流探?索學(xué)習(xí);?三是做好?了相關(guān)資?料的匯總?和上報工?作?？?之，我們?將課題的?研究與學(xué)?科教學(xué)、?德育教育?、創(chuàng)建工?作等有機(jī)?整合，以?科興教，?改觀了學(xué)?校面貌。?教師通過?教育科研?加快了專?業(yè)成長，?教師們的?業(yè)務(wù)水平?在整體上?有了很大?提高。?科研部2?023年?工作總結(jié)?范文（四?）小時?候總盼望?長大，長?大了好干?這個、那?個，所以?總覺得時?間過得慢?，而現(xiàn)在?卻覺得時?間過得飛?快，一轉(zhuǎn)?眼___?_年馬上?就過去了?，真的希?望“甲流?”等不和?諧的因素?與___?_年一起?過去，_?___年?全世界都?不再有那?么多的煩?惱。_?___年?雖然馬上?就要過去?了，但一?年來的一?切都?xì)v歷?在目，現(xiàn)?在對自己?一年來的?專業(yè)發(fā)展?進(jìn)行簡單?的總結(jié)，?以便提醒?自己摒棄?不足，發(fā)?揚優(yōu)勢，?繼續(xù)努力?工作。?師德方面?，堅決遵?守教師職?業(yè)道德規(guī)?范，想學(xué)?生所想，?急學(xué)生所?急，一切?為了學(xué)生?的發(fā)展。?熱愛自己?的工作，?把教書育?人當(dāng)做一?項偉大的?事業(yè)，而?不是當(dāng)做?謀生的手?段。所以?從來不參?加社會上?的亂辦班?、亂補(bǔ)課?，自己也?從不違反?規(guī)定去私?自給學(xué)生?補(bǔ)課。?教學(xué)方面?，盡心盡?力地幫助?學(xué)生學(xué)好?化學(xué)。通?過學(xué)習(xí)化?學(xué)增強(qiáng)學(xué)?生對自然?和社會的?責(zé)任感，?使學(xué)生在?面臨與化?學(xué)有關(guān)的?社會問題?的挑戰(zhàn)時?能作出更?理智，更?科學(xué)的決?策。所以?在教學(xué)中?一貫堅持?“以人為?本”，建?立“民主?、平等、?對話”的?師生關(guān)系??！皩υ?”不僅做?到師生語?言的交流?，而且更?有師生雙?方各自向?對方的精?神敞開和?彼此接納?，是一種?真正意義?上的溝通?。將教材?的情感因?素、教師?的教學(xué)熱?情、學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?趣融合并?貫穿在教?學(xué)的全過?程中，教?學(xué)內(nèi)容也?是源于學(xué)?生生活的?，適應(yīng)未?來社會生?活需要和?學(xué)生進(jìn)一?步發(fā)展需?要的內(nèi)容?。改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方式，使?學(xué)生真正?成為化學(xué)?學(xué)習(xí)的主?人。改革?化學(xué)學(xué)習(xí)?活動評價?的方法，?促進(jìn)學(xué)生?素質(zhì)的全?面發(fā)展，?幫助學(xué)生?認(rèn)識自己?建立自信?，表現(xiàn)自?我。遵?章守紀(jì)，?認(rèn)真遵守?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度，遵守?勞動紀(jì)律?，從不因?個人原因?而耽誤學(xué)?生的課業(yè)?，即使是?因公出差?，也從來?都是想辦?法不耽誤?學(xué)生。?成