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本文格式為Word版,下載可任意編輯——聆聽生命拔節(jié)
拔節(jié)文湖南省地質(zhì)中學劉品原來的我,是個自命非凡的人。我認為,一個人總得有些小天性,這種天性與叛逆無關(guān)。我并不是夢想別人一眼就覺得你是一個鶴立雞群的人,而是覺得一個人務(wù)必有那么一點點值得自己高傲的東西,讓別人看到你就是你,而不是別的任何人。這便是我所渴望、所敬仰的??墒?,那個“值得自己高傲的東西”畢竟是什么,我很長時間都沒有弄明白。在探索那種“高傲”的路上,我有時與初衷背道而馳、南轅北轍,性格上甚至生長出一種自命非凡的清高來。一個自命非凡的人總得做些“有意義”的事吧?于是我開頭追求所謂的“酷”。校園里有些不讀書的學生,打架、抽煙、喝酒、談戀愛是家常便飯,“上進心”“責任感”這些東西根本惠臨不到他們身上。而我,開頭涉足他們的世界,就像找到了“組織”一樣,和他們中誰都去結(jié)交,與他們打成一片。但同時,我又會在內(nèi)心與他們劃清畛域,告誡自己:“我是一個好學生?!边@樣的狀況持續(xù)了個多月。初二時,我的勞績跌宕起伏,很不穩(wěn)定。出乎我意料的是,與那些學生的交往,也并沒有在人緣上給我?guī)硎裁雌鹕?。面對生地會考,我終究有了一些慌張,感到一種無形的壓力。初一最重要的時光被我拋灑了,我開頭渴望時光倒流,迫切夢想一切能夠重來。這自然是不成能的。我只好從頭開頭,全力以赴地重視起各科的學習來:上課潛心聽講,專心完成作業(yè),斷絕與“酷”學生有任何交集。勞績在不斷進步。欣喜之余,我察覺,由于以前荒廢太多,一時的努力,遠遠難以拿到夢想中的“A”。我開頭斟酌如何快速有效地提高自己的勞績。這時的一個周末,小學時關(guān)系最好、現(xiàn)在在南雅中學讀初中的摯友“Q”我,半開玩笑地說:“品哥,求罩……”我當然明白他的意思,無非就是他在那兒被欺侮了,求我為他出頭而已。我突然意識到,他在南雅儼然都知道了我的“榮譽”事跡,心里像打翻了五味瓶一樣擔心起來,對自己是那樣消沉——原來,在他們心目中,我是那樣一個人!我開頭反省,逐漸蛻去了暴躁的外衣。我熟悉到,我的勞績?yōu)槭裁纯偸菬o法突破到一個新的高度?還不完全是不努力的問題,而是我的性格理由!這個察覺讓我有喜、有憂。喜的是,我找到了問題的根源;憂的是,我原先所追求的東西,原來如此一文不值!濫用了那么多美好時光,我很懊喪。怎么辦?變更是唯一的良藥!有人說,若你夢見自己在飛或是某天睡夢里關(guān)節(jié)咔嚓一響,那就是你在成長,在拔節(jié)。正如你從一場虛無的夢里逃脫,回到腳踏實地的現(xiàn)實中來一樣。而我所要的,正是如此:不僅是身體上的拔節(jié),更是心靈上的拔節(jié)。這是一個人從陰影走向陽光、從童稚走向成熟的標志。編輯絮語劉品的文字很有質(zhì)感,斟酌也頗有見地。
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