關(guān)于父親節(jié)的活動總結(jié)模板（5篇）

第5頁共5頁關(guān)于父親?節(jié)的活動?總結(jié)模板?每年_?___月?的第三個?星期日是?父親節(jié)，?為弘揚(yáng)中?華民族的?傳統(tǒng)美德?，營造濃?厚的校園?文化氛圍?，培養(yǎng)學(xué)?生“感恩?社會、報?效祖國”?的深厚情?感，在父?親節(jié)來臨?之際，碧?流臺寄宿?制學(xué)校孟?校長充分?利用學(xué)校?這張大舞?臺，為“?父親節(jié)”?準(zhǔn)備了饕?餮大餐，?號召全體?少先隊員?為自己的?父母送上?最真摯的?情意，回?報父母。?首先，?學(xué)校利用?國旗下講?話、校園?廣播等形?式對全體?學(xué)生進(jìn)行?傳統(tǒng)美德?及感恩教?育，共同?聆聽“感?恩的心”?、“父親?”等幾首?歌曲，讓?“感恩”?之聲唱響?校園，把?“感恩”?之情傳遞?心田。?其次，各?班利用晚?課時間，?通過講故?事等方式?暢談對父?親的感受?、敬佩和?感激。讓?感恩的情?愫潤澤了?學(xué)生心田?，開啟終?身的感恩?心路歷程?。最后?，給學(xué)生?布置了一?份特殊的?家庭作業(yè)?，即回到?家中積極?主動為父?母做一件?力所能及?的事;在?父母勞累?時為父母?端上一杯?熱茶，說?一聲“您?辛苦了”?;給父母?洗一次腳?，以實(shí)際?行動報答?父母;給?遠(yuǎn)方打工?的父母通?一次電話?，道一聲?問候與祝?福。并要?求學(xué)生返?校后，以?班為單位?，召開主?題班會暢?談自己的?感受。?通過學(xué)生?回顧生活?中的小事?，學(xué)生認(rèn)?識到了自?己父親的?偉大，許?多學(xué)生表?示要孝敬?自己的父?母。各班?以多種形?式激發(fā)學(xué)?生感悟父?子真情。?一系列?的感恩教?育活動，?培育了學(xué)?生的感恩?情懷，增?進(jìn)了父子?之間的親?情交流，?增強(qiáng)了學(xué)?生的感恩?意識和責(zé)?任意識，?受到了廣?大家長的?充分肯定?和一致好?評。關(guān)?于父親節(jié)?的活動總?結(jié)模板（?二）我?校在學(xué)生?中開展了?____?年＂父親?節(jié)＂感恩?教育活動?，讓學(xué)生?從感受最?深的身邊?人、身邊?事開始，?學(xué)會感激?父母，感?激父母給?予的生命?、感激父?母的養(yǎng)育?之恩。再?由近及遠(yuǎn)?，由淺入?深，深入?引導(dǎo)學(xué)會?感激他人?，感激社?會，感激?一切為自?己的健康?成長付出?心血和汗?水、提供?服務(wù)和幫?助的人，?讓學(xué)生對?感恩真正?做到知行?統(tǒng)一。?一、做好?宣傳動員?工作，讓?學(xué)生明感?恩知感恩?為了統(tǒng)?一認(rèn)識，?做好宣傳?發(fā)動工作?，學(xué)校少?先隊大隊?部首先在?____?月___?_日早上?向全體學(xué)?生宣讀＂?感恩父親?的倡議書?＂，向全?體學(xué)生發(fā)?出了＂_?___，?感謝父親?＂的號召?。同時，?各班主任?積極利用?早讀課的?時間召開?了動員會?，組織好?學(xué)生閱讀?倡議書，?講解活動?意義，使?廣大學(xué)生?知道什么?叫感恩，?明白知恩?、感恩、?報恩是人?生美德，?是中華美?德的重要?內(nèi)容，滴?水之恩，?當(dāng)涌泉相?報，是古?今仁人志?士的至理?名言。青?少年，要?從自己做?起，從小?事做起，?在家庭、?在學(xué)校、?在社會做?到有恩必?報。負(fù)恩?知愧，把?自己培養(yǎng)?成為建立?和諧家庭?、和諧社?會的好少?年。二?、開展感?恩實(shí)踐活?動，讓學(xué)?生做到知?行統(tǒng)一?進(jìn)行感恩?專題＂給?父親洗一?次腳＂＂?給父親洗?一次衣服?＂活動我?們在感恩?教育活動?月中積極?鼓勵學(xué)生?多閱讀有?關(guān)感恩的?書籍，并?讓他們將?讀后的感?悟，同自?己的幸福?生活相結(jié)?合，學(xué)生?們能從實(shí)?際出發(fā)，?感謝父親?的養(yǎng)育之?恩。在父?親節(jié)當(dāng)天?，嘗試感?謝父親的?幾種方式?。這次?活動，學(xué)?生不但懂?得了感激?自己的父?母，還懂?得去感激?我們的國?家、感激?這個社會?、感激自?己的學(xué)校?。也更應(yīng)?該要感激?教給自己?知識，提?高自己修?養(yǎng)的老師?。甚至還?要感激苦?難逆境，?是它們教?會了自己?堅強(qiáng)。感?謝曾幫助?過自己的?人，他們?用暖暖的?心燈讓自?己發(fā)現(xiàn)生?命是如此?豐厚而富?有。學(xué)生?對感恩有?了更高層?次的認(rèn)識?，感恩的?思想覺悟?也有了更?進(jìn)一步的?提高。?關(guān)于父親?節(jié)的活動?總結(jié)模板?（三）?父親的角?色在孩子?的成長道?路上有著?不可或缺?的作用，?在現(xiàn)代家?庭中，爸?爸在孩子?心目中的?形象是繁?忙、威嚴(yán)?，孩子與?爸爸接觸?交流的機(jī)?會甚少。?為增進(jìn)父?子感情，?____?月___?_日，實(shí)?驗(yàn)幼兒園?組織開展?了感恩父?親節(jié)親子?活動—“?爸爸來啦?”。活?動在《爸?爸去哪了?》的歌聲?中拉開帷?幕，接著?表演了舞?蹈《感恩?的心》、?給爸爸送?上親手做?的小領(lǐng)帶?、一句句?感恩爸爸?的話語、?一個大大?的擁抱，?都讓爸爸?們感動萬?分；而爸?爸們拿起?手中的針?線釘紐扣?，則讓寶?貝們大開?眼界，看?到了老爸?心靈手巧?的一面；?高潮出現(xiàn)?在親子活?動《老爸?來啦》，?爸爸們一?會兒用身?體搭成山?洞供孩子?們玩樂，?一會兒用?身體變成?路障讓孩?子們從上?面滾過，?一會兒用?身體做成?體操高難?動作單手?側(cè)搭供孩?子們鉆爬?，之后的?“運(yùn)動老?爸”、“?力量老爸?”、“超?人老爸”?，爸爸們?大顯身手?體力大比?拼，單腳?抱，肩上?扛，俯臥?撐，讓寶?貝們徹底?的“瘋”?起來，整?個場地到?處是歡聲?笑語。最?后的甜蜜?瞬間是最?有愛的一?個環(huán)節(jié)，?運(yùn)動完之?后洗完小?手，孩子?們喂爸爸?吃西瓜的?場面溫馨?而感人。?“爸爸?來啦”，?游戲變得?更加精彩?生動，孩?子們玩得?更加開心?、快樂。?而我園更?是通過“?爸爸來啦?”這一活?動，密切?了爸爸與?孩子間的?感情，使?“感恩、?關(guān)愛”的?種子在孩?子幼小的?心靈中開?始生長。?關(guān)于父?親節(jié)的活?動總結(jié)模?板（四）?為了讓?學(xué)生了解?父母之愛?，感受父?母之情，?體驗(yàn)親情?的無私和?偉大，讓?學(xué)生學(xué)會?如何去理?解父母、?尊敬父母?、體諒關(guān)?心父母，?與父母和?諧相處，?從現(xiàn)在做?起，從點(diǎn)?滴做起，?以實(shí)際的?行動來回?報父母。?我系團(tuán)支?部以“父?親節(jié)”為?契機(jī)，于?____?年___?_月__?__日舉?辦“父愛?如山，真?情永恒”?父親感恩?活動。?本次活動?的舉辦，?目的是讓?學(xué)生學(xué)會?感恩，以?節(jié)日為契?機(jī)，來表?達(dá)自己對?父母的感?恩之情，?樹立“事?親至孝”?的道德情?感，作為?技師學(xué)院?機(jī)械工程?系學(xué)生要?把對父母?的感恩與?強(qiáng)烈的責(zé)?任意識轉(zhuǎn)?化為孜孜?以求、自?強(qiáng)不息的?學(xué)習(xí)精神?！此活動?意在讓全?體同學(xué)體?會到作為?一名技師?學(xué)院學(xué)生?，對父親?要懂得感?恩，并要?在平常小?事中對他?們多一份?關(guān)心，做?心中有愛?、心中有?情、懂事?的好孩子?。活動中?，機(jī)械工?程系全體?同學(xué)都帶?著充滿希?望與憧憬?的熱情，?這份熱情?是源自同?學(xué)們內(nèi)心?最底層的?而又不會?用語言表?達(dá)的愛。?我們要在?今后的日?子里關(guān)注?父愛、回?報父愛，?懂得感恩?。在此?過程中，?真的感到?同學(xué)們長?大了，懂?得帶著感?情完成自?己的心愿?，懂得在?特殊的日?子給父母?一份“心?”的感動?！關(guān)于?父親節(jié)的?活動總結(jié)?模板（五?）每年?____?月的第三?個星期日?是父親節(jié)?，___?_年的父?親節(jié)在_?___月?____?日，為弘?揚(yáng)中華民?族的傳統(tǒng)?美德，營?造濃厚的?校園文化?氛圍，培?養(yǎng)學(xué)生“?感恩社會?、報效祖?國”的深?厚情感，?在父親節(jié)?來臨之際?，碧流臺?寄宿制學(xué)?校孟校長?充分利用?學(xué)校這張?大舞臺，?為“父親?節(jié)”準(zhǔn)備?了饕餮大?餐，號召?全體少先?隊員為自?己的父母?送上最真?摯的情意?，回報父?母。首?先，學(xué)校?利用國旗?下講話、?校園廣播?等形式對?全體學(xué)生?進(jìn)行傳統(tǒng)?美德及感?恩教育，?共同聆聽?“感恩的?心”、“?父親”等?幾首歌曲?，讓“感?恩”之聲?唱響校園?，把“感?恩”之情?傳遞心田?。其次?，各班利?用晚課時?間，通過?講故事等?方式暢談?對父親的?感受、敬?佩和感激?。讓感恩?的情愫潤?澤了學(xué)生?心田，開?啟終身的?感恩心路?歷程。?最后，給?學(xué)生布置?了一份特?殊的家庭?作業(yè)，即?回到家中?積極主動?為父母做?一件力所?能及的事?；在父母?勞累時為?父母端上?一杯熱茶?，說一聲?“您辛苦?了”；給?父母洗一?次腳，以?實(shí)際行動?報答父母?；給遠(yuǎn)方?打工的父?母通一次?電話，道?一聲問候?與祝福。?并要求學(xué)?生返校后?，以班為?單位，召?開主題班?會暢談自?己的感受?。通過?學(xué)生回顧?生活中的?小事，學(xué)?生認(rèn)識到?了自己父?親的偉大?，許多學(xué)?生表示要?孝