保教年度工作計(jì)劃表

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保教年度工作計(jì)劃表篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整園區(qū)保教工作，實(shí)行精細(xì)化管理。

二、工作要點(diǎn)

（一）管理組織

1、實(shí)施精細(xì)化管理。將幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面設(shè)計(jì)并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇，努力達(dá)到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有考評(píng)。

2、深化幼兒園人事制度的改革。規(guī)范實(shí)施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作，合理定位，落實(shí)到教育教學(xué)工作的點(diǎn)上。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，細(xì)化行政一日值班制，重視行政例會(huì)及日常指導(dǎo)，并做好參與、反饋、調(diào)整記錄。

（二）師資隊(duì)伍：

1、加強(qiáng)期初教師培訓(xùn)，開(kāi)展各式教學(xué)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，掌握聽(tīng)課評(píng)課要點(diǎn)并加以實(shí)施，定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)能力提高。

2、開(kāi)展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理，對(duì)兩大員進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量。

3、繼續(xù)提供教師按需參加各類市、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并及時(shí)進(jìn)行反饋，定期開(kāi)展匯報(bào)活動(dòng)和展示活動(dòng)，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。

（三）衛(wèi)生保健：

1、貫徹"預(yù)防為主"，提高全園對(duì)意外事故與傳染病的日常防范意識(shí)，嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生。

2、組織保健員、保育員兩大員通過(guò)觀摩、競(jìng)賽等形式開(kāi)展保育專題研討，有針對(duì)性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步。

3、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。。

（四）家長(zhǎng)工作：

1、吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，完善由園長(zhǎng)、園家委會(huì)組成的家教核心組，共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。

2、進(jìn)一步了解、并聽(tīng)取家長(zhǎng)的需求，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，提高家長(zhǎng)滿意度。

3、深入"家委會(huì)"、"優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選"等活動(dòng)，開(kāi)展"親子活動(dòng)"、"親子開(kāi)放日活動(dòng)"等多途徑形式，提高家長(zhǎng)滿意度、參與率。

保教年度工作計(jì)劃表篇2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，用《指南》，認(rèn)真學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《指南》精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析

本學(xué)期，我園開(kāi)設(shè)十二個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)配備二教一保，在原來(lái)教師的配備上，又新增了兩名新教師。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命兩位新段長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)中班和小班段的年段教研工作，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。

三、具體工作和措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作

1、教研組織形式上，通過(guò)不同類型的教研內(nèi)容來(lái)提升保教質(zhì)量。

2、隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化年段教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。要善于管理，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

3、實(shí)教研管理制度，認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思、教育隨筆、周目標(biāo)計(jì)劃，家園欄的更新等，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)，在“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。

(二)深入《指南》，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量

全園教師繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教。在共讀《指南》文本的過(guò)程中，進(jìn)一步了解了《指南》的基本框架，讓全體教師明確了《指南》從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，著重強(qiáng)調(diào)了幼兒是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值、尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異及重視家園共育等教育理念，在實(shí)施《指南》時(shí)，需要遵循關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等原則。另外我們還開(kāi)展了互動(dòng)活動(dòng)，就《指南》和《綱要》的區(qū)別、指南的領(lǐng)域劃分以及劃分依據(jù)、指南中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn)、指南中所體現(xiàn)的核心教育理念、運(yùn)用指南的注意點(diǎn)等等現(xiàn)場(chǎng)答疑，更好地幫助教師解讀了指南，更好地指導(dǎo)教師運(yùn)用好指南。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教師們對(duì)《指南》的運(yùn)用有了初步的理解和認(rèn)識(shí)，有助于從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運(yùn)用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，把握蘊(yùn)含其中的教育契機(jī)，注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系與互動(dòng)

1、家長(zhǎng)園地則成為育兒經(jīng)驗(yàn)的交流地，促進(jìn)家庭與幼兒園、家長(zhǎng)與教師之間的溝通橋梁。為了保證家園互動(dòng)取得良好的教育效果，從本園實(shí)際出發(fā)，寓教于樂(lè)，精心策劃和設(shè)計(jì)，讓家長(zhǎng)園地具有教育性、適用性、娛樂(lè)性、針對(duì)性、發(fā)展性。家長(zhǎng)園地的內(nèi)容主要設(shè)置了“周工作計(jì)劃”、“溫馨提醒”、“衛(wèi)生保健”、“安全教育”幾個(gè)欄目外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)“童言童趣”“班級(jí)動(dòng)態(tài)”“禮儀之星”“日行一善”等等一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，通過(guò)這些欄目，豐富了原本枯燥的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)加深了對(duì)幼兒園教育的了解，獲取育兒新知。

2、開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園雙方的溝通，增加家園互相了解的透明度，有目的、有計(jì)劃的組織家長(zhǎng)開(kāi)放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)通過(guò)參觀、觀摩，直接具體的了解幼兒園、了解幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，了解幼兒在班里各種活動(dòng)中的能力，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性，從而形成家園教育的互動(dòng)。

3、幼兒園還開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)接待日工作外，接待和解答廣大家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題，并向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋。

保教年度工作計(jì)劃表篇3

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替，寓教于樂(lè)，運(yùn)用多種形式來(lái)全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、班級(jí)情況分析：

1、幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人，男生23人，女生21人，三、幼兒發(fā)展情況分析1、生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個(gè)別幼兒不能熟練的使用筷子，如：?jiǎn)谓鹣琛?/p>

2、德育方面：幼兒能夠主動(dòng)向老師問(wèn)早，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。能提供自然角、上課所需物品。但存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō);有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會(huì)控制不住自己違反紀(jì)律。

3、智育方面：能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用一些形容詞，能用連貫語(yǔ)言講述，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

4、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會(huì)立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。

5、美術(shù)方面：幼兒會(huì)用黑筆勾線，會(huì)用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫(huà)棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫(huà)水平有了一定的提高，但是折紙進(jìn)步不大，這學(xué)期要加強(qiáng)。

三、生活管理工作：

1、洗手、刷牙的正確方法及主動(dòng)性

2、穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣

3、坐、站、行、睡姿勢(shì)正確

4、活動(dòng)用具的整齊，保持玩具清潔

5、知道物品用后要收拾并放回原處。

6、遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。

7、知道保持眼睛的一般常識(shí)，看書(shū)、學(xué)習(xí)時(shí)姿勢(shì)正確。

8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。

四、安全及消防工作：

1、日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守，過(guò)馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全。

2、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成。

3、了解應(yīng)付意外事故的常識(shí)，具有基本的求生技能。

4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。

5、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。

五、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

社會(huì)

1、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。

2、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)以大帶小的快樂(lè)。

3、愿意聽(tīng)從成人和同伴的勸告不做危險(xiǎn)的事。

4、能分辨是非，正確對(duì)己對(duì)人，與人爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持正確的意見(jiàn)。

語(yǔ)言

1、能主動(dòng)與人交談，說(shuō)話語(yǔ)調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句進(jìn)行交流。

2、堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)音準(zhǔn)確。

3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。

4、對(duì)文字有興趣，積極學(xué)認(rèn)常見(jiàn)的文字，知道書(shū)寫(xiě)在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢(shì)上的要求。

數(shù)學(xué)

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。

2、能將一個(gè)實(shí)物和形體進(jìn)行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關(guān)系。

3、能以自身為中心區(qū)分左右。

4、認(rèn)識(shí)并會(huì)兌換10元以內(nèi)的紙幣。

5、能在老師的提示下，對(duì)感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和概括，從不同角度不同方面進(jìn)行綜合分析，提高思考和解決問(wèn)題的能力。

科學(xué)

1、探索生活中常見(jiàn)的各種科學(xué)現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成正確的對(duì)人，對(duì)事物以及對(duì)物的態(tài)度。

2、能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具和科學(xué)材料進(jìn)行各種小制作活動(dòng)，會(huì)根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動(dòng)，具有一定的創(chuàng)造性。

3、具有良好的觀察記錄習(xí)慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和現(xiàn)象，形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

音樂(lè)

1、積極主動(dòng)的參與音樂(lè)作品，辨別音樂(lè)中明顯的樂(lè)句或樂(lè)段。

2、欣賞形式多樣的音樂(lè)作品，美術(shù)和喜劇性表演活動(dòng)，從中充分獲得快樂(lè)和美感。

3、愿意嘗試使用某種樂(lè)器。

健康

1、知道生活中的一些特殊的電話號(hào)碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。

2、能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越。

3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

4、初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。

美術(shù)

1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2、會(huì)正確運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性。

3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。

保教年度工作計(jì)劃表篇4

一、保育護(hù)理工作

1.對(duì)兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次意見(jiàn)，給家長(zhǎng)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

2.有針對(duì)性的通過(guò)多種渠道，給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記，做到開(kāi)節(jié)流。

4.加強(qiáng)一日生活生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。

二、衛(wèi)生保健工作

1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅(jiān)持白托三巾的使用。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心有數(shù)，管理有方。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

三、教育教學(xué)工作

1.配合教師培養(yǎng)生活理能力，并給予示范和幫助。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。

四、安全工作

1.加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童我保護(hù)能力。

2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。

3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。

5.防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。

6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。

五、家長(zhǎng)工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí)，針對(duì)發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。

2.堅(jiān)持做好家訪工作，連續(xù)兩天未上園，要電話訪問(wèn)或家訪，了解情況，并做好記錄。

保教年度工作計(jì)劃表篇5

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指導(dǎo)，以幼兒發(fā)展為本，依據(jù)教育局及幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，協(xié)助園長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，繼續(xù)加強(qiáng)教師保育員隊(duì)伍建設(shè)，提升教師保育員的專業(yè)化水平，推動(dòng)幼兒園的園本研究，構(gòu)建和諧的實(shí)驗(yàn)幼兒園和慶豐藝術(shù)幼兒園。

二、具體工作措施

1.校園網(wǎng)的維護(hù)

（1）校園新聞。保教主任帶頭多寫(xiě)，在老師們中間形成一種“園興我榮”的責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)地把幼的活動(dòng)（包括全園性的活動(dòng)，年級(jí)組活動(dòng)，班級(jí)特色活動(dòng)等）報(bào)道出去，提高點(diǎn)擊率，讓家長(zhǎng)和其他各界人士了解我們幼兒園。

（2）校園風(fēng)采。再充實(shí)一些教師才藝的風(fēng)采展示，比如老師們?cè)诟黝惐荣愔械某煽?jī)。

（3）藝術(shù)教育。將老師和幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的狀況，或者藝術(shù)課程的內(nèi)容，以及藝術(shù)課程的安排、幼兒藝術(shù)活動(dòng)的作品、成果等在這一欄目中進(jìn)行公布。

（4）公告中心。對(duì)公告進(jìn)行分類：菜譜公告，活動(dòng)公告（教師活動(dòng)公告、幼兒活動(dòng)公告以及親子活動(dòng)公告）等。

（4）寶寶博客。建議家長(zhǎng)建立寶寶博客，促進(jìn)師幼、幼幼溝通，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

（4）教師博客。老師們可以將自己在工作過(guò)程中的一些困惑、感想、反思、論文、隨筆等都可以充實(shí)進(jìn)去。另外，還可以摘錄、轉(zhuǎn)載一些比較好的文章，比如生活方面的、調(diào)適心情的等。

（5）班級(jí)論壇。本學(xué)期將作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，并進(jìn)行班級(jí)論壇的評(píng)比。關(guān)于班級(jí)工作中的事項(xiàng)，比如班級(jí)計(jì)劃，班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)教育進(jìn)度、內(nèi)容，班級(jí)周日活動(dòng)安排等，活動(dòng)主題說(shuō)明，家園聯(lián)系事項(xiàng)，幼兒的家庭作業(yè)等等，都可以在班級(jí)論壇上充實(shí)和體現(xiàn)。

2.宣傳工作

積極撰寫(xiě)。保教主任積極撰寫(xiě)新聞報(bào)道，教研組長(zhǎng)、班主任多方聯(lián)動(dòng)，鼓勵(lì)多渠道宣傳報(bào)道，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，如教育網(wǎng)、工會(huì)網(wǎng)、政府網(wǎng)等；報(bào)紙，如桐鄉(xiāng)報(bào)等多途徑宣傳幼兒園的活動(dòng)、風(fēng)采、成就，讓社會(huì)各界了解我們幼兒園，擴(kuò)大知名度。

細(xì)心審核。對(duì)老師們撰寫(xiě)的新聞報(bào)道要把好審核關(guān)。特別是對(duì)政策方向的把握做到細(xì)心審核，仔細(xì)校對(duì)。

3.檔案工作

（1）體現(xiàn)科學(xué)性。幼兒園檔案分類的體系結(jié)構(gòu)、類目設(shè)置、序列編排，要以國(guó)家的有關(guān)檔案工作的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，從實(shí)際出發(fā)，突出教學(xué)、科研檔案在幼兒園檔案中的中心地位，黨政管理檔案統(tǒng)率全局的作用，力求反映新時(shí)期幼兒園職能活動(dòng)的新情況、新特點(diǎn)。

（2）體現(xiàn)適用性。幼兒園檔案管理采用多元，靈活的處理方法，在強(qiáng)調(diào)大的原則統(tǒng)一的同時(shí)，根據(jù)各園檔案實(shí)際情況和發(fā)展水平，為了方便掌握使用，幼兒園檔案管理在類目名稱、檔號(hào)模式、標(biāo)識(shí)符號(hào)等方面，力求做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、易懂、好記。

4.保育員隊(duì)伍的培訓(xùn)與考核

隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來(lái)越越提到主要的位置上來(lái)。面對(duì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育的新要求，幼兒園的保育工作也就不能僅僅停留在傳統(tǒng)的幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等方面。幼兒園的保育員擔(dān)負(fù)著幼兒保育的重要工作，除了把好保育員的招聘關(guān)外，對(duì)保育員進(jìn)行崗位尤為主要。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔保衛(wèi)處年度工作計(jì)劃表

保衛(wèi)處年度工作計(jì)劃表篇1

為全面貫徹中共中央關(guān)于社會(huì)治安綜合治理一系列方針，落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院第421號(hào)令《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，加強(qiáng)治安防范，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保公司安全，為總公司“三四六工程”的建設(shè)及各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，特制定20__年工作計(jì)劃如下：

一、擬定二○__年總公司社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，三月底之前做好責(zé)任目標(biāo)簽訂前的準(zhǔn)備工作，抓好綜合治理目標(biāo)的逐級(jí)細(xì)化分解和落實(shí)。

二、調(diào)整各類組織機(jī)構(gòu)，修定完善各項(xiàng)管理制度，制定年度綜治工作要點(diǎn)，指導(dǎo)督促各基層單位抓好綜治工作的開(kāi)展。

三、強(qiáng)化治安管理，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，抓好《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》及《治安防范責(zé)任不作為經(jīng)濟(jì)賠償辦法》的學(xué)習(xí)貫徹和執(zhí)行?！拔逡弧鼻巴瓿晒緳C(jī)關(guān)電子防盜監(jiān)控系統(tǒng)的安裝及增配，全方位的保證機(jī)關(guān)辦公樓安全及員工人身財(cái)產(chǎn)安全。

四、對(duì)機(jī)關(guān)、各單位及家屬院統(tǒng)一制定內(nèi)部防范、安全管理、值班巡邏工作制度，定期不定期的對(duì)各項(xiàng)措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，督促指導(dǎo)做好治安防范工作。

五、貫徹公安部61號(hào)令，落實(shí)防火安全責(zé)任制，組織對(duì)公司消防設(shè)施器材進(jìn)行全面維護(hù)與保養(yǎng)，使其配置合理，完好有效，十月份組織一次消防宣傳培訓(xùn)和演習(xí)，增強(qiáng)和提高員工的安全意識(shí)及防火自救的能力。

六、完善穩(wěn)定信息網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)穩(wěn)定責(zé)任查究制和領(lǐng)導(dǎo)包案制度，定期分析研究穩(wěn)定工作，掌握“重點(diǎn)”、“難點(diǎn)”人的思想狀況，及時(shí)化解消除不穩(wěn)定因素，杜絕越級(jí)上訪和群體性鬧事事件的發(fā)生。

七、修訂完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，成立相關(guān)組織，明確各自任務(wù)，抵御不可預(yù)見(jiàn)的情況發(fā)生，保證人員在最短時(shí)間內(nèi)做出快速反應(yīng)，將損失降到最低點(diǎn)。

八、制定普法教育計(jì)劃，抓好依法治理工作，下半年擬組織一次法律知識(shí)講座，組織一次綜治基礎(chǔ)知識(shí)、治安防范培訓(xùn)，提高中層人員依法行政、依法管理的水平，提高基層安全管理人員的專業(yè)技能和自我防范能力。

九、落實(shí)社會(huì)治安綜合治理一票否決權(quán)制，搞好二○__年綜治工作的考評(píng)驗(yàn)收，對(duì)工作突出、成績(jī)顯著的單位和個(gè)人報(bào)請(qǐng)公司予以表彰。

十、嚴(yán)格落實(shí)鄭熱綜治【20__】13號(hào)文，關(guān)于《集體戶口管理制度》的通知精神，規(guī)范戶口管理，使戶籍使用最大限度地發(fā)揮其作用。

十一、繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)建”、“創(chuàng)安”活動(dòng)，深入扎實(shí)地做好創(chuàng)建和諧社會(huì)促進(jìn)平安建設(shè)工作，保持發(fā)揚(yáng)榮譽(yù)，力爭(zhēng)文明創(chuàng)建、綜治工作再上新臺(tái)階。

保衛(wèi)處年度工作計(jì)劃表篇2

針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上的一些不法分子針對(duì)幼兒園兒?jiǎn)蔚囊u擊行為，給廣大兒?jiǎn)卧谌怏w與心靈上都造成了損害，同時(shí)也在社會(huì)上造成了不良影響，為了吸取這些慘痛教訓(xùn)，按照市《關(guān)于幼兒園安全工作通知》的要求，特制定幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案。

一、防火預(yù)案

(一)成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)

1、成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、消防安全員、保健員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、后勤人員組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。

3、各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒。

4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

(二)日常工作要求

1、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖，應(yīng)急燈能正常使用。

2、幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門(mén)、走廊門(mén)必須處于打狀態(tài)，各通道必須保持暢通。

3、食堂操作間、加工間要保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢。

4、要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

(三)報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理

1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打119報(bào)警。在報(bào)警電話中，要說(shuō)明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢(shì)大小、火場(chǎng)內(nèi)有無(wú)化學(xué)物品及類型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車(chē)。

2、報(bào)警同時(shí)，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志。

3、在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延。

4、若火場(chǎng)內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生。

5、對(duì)可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理。

6、滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭(zhēng)，迅速行動(dòng)，找準(zhǔn)著火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠，為繼續(xù)開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。

7、無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)，保持道路暢通，便于消防車(chē)輛駛?cè)搿?/p>

8、撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器;撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。

9、不得組織幼兒滅火。

10、及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

二、防食物中毒預(yù)案

(一)成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)

1、成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健人員、食品采購(gòu)員、各班班長(zhǎng)、保育員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

3、食堂班長(zhǎng)負(fù)責(zé)保存好食物留樣。

(二)日常工作要求

1、食品原材料要到信譽(yù)好的正規(guī)廠或商家購(gòu)買(mǎi)。除調(diào)料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的食品。

2、掌握好食品原材料庫(kù)存量及存放時(shí)間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)要做好滅鼠工作。

3、原材料的儲(chǔ)存要分類、分架、離墻、離地，食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開(kāi)。

4、已加工完的飯菜盛桶后要及時(shí)加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。

5、飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。

6、飯菜實(shí)行24小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄。

7、非食堂人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。食堂人員禁止一人單獨(dú)在食堂。

8、各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。

(三)事故應(yīng)急處理

1、就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí)，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長(zhǎng)匯報(bào)。

2、食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門(mén)進(jìn)行檢驗(yàn)。期間，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂。

3、組織保健大夫、后勤副園長(zhǎng)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜。

4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。

5、及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告有關(guān)處理情況。

三、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

(一)成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)

1、成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健人員、各班班主任、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、按照各自的分工進(jìn)行工作。

(二)日常工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。

2、幼兒入園、離園時(shí)，保安人員要在大門(mén)口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。

3、幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做記錄后方可入園。

(三)事件應(yīng)急處理

1、突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過(guò)電話報(bào)告園長(zhǎng)。

2、園長(zhǎng)、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，按照職責(zé)進(jìn)行工作;外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)。

3、如是意外事故，保健大夫簡(jiǎn)單處理后速送醫(yī)院;如是外來(lái)人員造成的事故，迅速撥打110報(bào)警。

4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。

5、在等待救援的同時(shí)，嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

保衛(wèi)處年度工作計(jì)劃表篇3

今天，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，我在這里向各位匯報(bào)一下我們后勤保衛(wèi)處20__年工作思路及開(kāi)展的主要工作。20__年，對(duì)于我們學(xué)院而言是劃時(shí)代的嶄新一年。在這一年中，我們將搬遷到新校區(qū)；我們將迎來(lái)建院30周年慶典；我們將迎接省示范性高職院校建設(shè)點(diǎn)的評(píng)估。面對(duì)眾多的大事、喜事，我們始終在思考這些命題，如何查漏補(bǔ)缺，維護(hù)校園的平安穩(wěn)定；如何做好后勤保障，不斷增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)；如何創(chuàng)新工作，積極實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。出于這一考慮，我們認(rèn)為，今年我們將堅(jiān)持以人為本，切實(shí)提高管理育人、服務(wù)育人、文化育人水平，朝著讓師生放心滿意的目標(biāo)，腳踏實(shí)地、勤奮工作，力爭(zhēng)在新校區(qū)以全新的面貌展示后勤保衛(wèi)工作新風(fēng)采。

面對(duì)今年工作中時(shí)間、空間上的特殊性，我們提出了后勤保衛(wèi)處20__年工作總體思路，即：

“保持規(guī)范不變形，確保上半年后勤保衛(wèi)工作平穩(wěn)過(guò)渡；加強(qiáng)工作預(yù)見(jiàn)性，確保新校區(qū)搬遷工作順利銜接；創(chuàng)新創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)，努力實(shí)現(xiàn)新平臺(tái)上的新跨越”

工作目標(biāo)是“兩個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)”。兩個(gè)確保是：確保順利完成新校區(qū)搬遷，校園基礎(chǔ)建設(shè)、教育教學(xué)辦公用品的采購(gòu)、食堂公寓設(shè)備設(shè)施安裝、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)院校園、飲食、水電等各項(xiàng)工作安全穩(wěn)定，杜絕事故的發(fā)生。四個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善內(nèi)部管理機(jī)制及規(guī)章制度；力爭(zhēng)進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)項(xiàng)目；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步創(chuàng)新后勤保衛(wèi)工作，實(shí)現(xiàn)工作亮點(diǎn)。

為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我們具體要做好以下幾方面工作：

一、鞏固質(zhì)量、保持規(guī)范，努力維護(hù)上半年校園安全穩(wěn)定

今年上半年，我們后勤保衛(wèi)處的工作重心將逐步向新校區(qū)搬遷轉(zhuǎn)移。但是，我們將從維護(hù)校園穩(wěn)定大局出發(fā)，繼續(xù)按現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)程做好各項(xiàng)后勤保衛(wèi)工作，努力維護(hù)現(xiàn)有校園的安全穩(wěn)定，重點(diǎn)抓好以下工作：

1、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)后勤服務(wù)中心的檢查，重視過(guò)程管理，確保后勤保障服務(wù)保障質(zhì)量不變形，廣大師生滿意率不下降；

2、根據(jù)兩校今后后勤運(yùn)作模式，尊重歷史，考慮現(xiàn)狀，堅(jiān)持穩(wěn)定，細(xì)致工作，做好后勤服務(wù)中心職工分流工作。

3、認(rèn)真做好維穩(wěn)工作，關(guān)注職工思想動(dòng)態(tài)，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，確保后勤保障正常運(yùn)行；

5、認(rèn)真做好各類資料整理歸檔，配合學(xué)校做好對(duì)后勤服務(wù)中心審計(jì)工作；

6、按照上級(jí)部門(mén)要求，繼續(xù)努力做好國(guó)有資產(chǎn)分流工作。

二、扎實(shí)工作、攻堅(jiān)克難，確保新校區(qū)建設(shè)及搬遷工作順利完成

今年九月，我們將搬遷到新校區(qū)。新校區(qū)建設(shè)及搬遷工作是一項(xiàng)繁雜細(xì)致的系統(tǒng)性工程，我們將積極配合上級(jí)部門(mén)要求，總結(jié)現(xiàn)有校園各類設(shè)備設(shè)施的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致地做好新校區(qū)各項(xiàng)工作，規(guī)避各種不利因素，努力實(shí)現(xiàn)成新校區(qū)順利搬遷的工作目標(biāo)。

（一）多手段并舉，努力構(gòu)建節(jié)能綠色校園

新校區(qū)建設(shè)為我院創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園奠定了良好基礎(chǔ)，為了努力建成節(jié)能綠色校園，新校區(qū)節(jié)能建設(shè)遵循“節(jié)約的舉措體現(xiàn)學(xué)校管理的水平，節(jié)約的習(xí)慣體現(xiàn)學(xué)校師生、干部員工的素質(zhì)，節(jié)約的水平體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量”指導(dǎo)思路，努力從技術(shù)上、從人員意識(shí)上，使節(jié)約能源的理念“內(nèi)化于心，物化于制，外化于行”。在技術(shù)層面上，我們?cè)谛滦^(qū)采用了以下措施：

1、所有建筑墻體材料選用自保溫頁(yè)巖磚實(shí)現(xiàn)節(jié)地節(jié)能；

2、體育館、辦公樓安裝有光導(dǎo)照明系統(tǒng)；

3、實(shí)訓(xùn)區(qū)安裝太陽(yáng)能光伏發(fā)電實(shí)現(xiàn)部分電力自給；

4、生活區(qū)配備太陽(yáng)能熱水器；

5、綠化、衛(wèi)生用水全部采用中水；

6、教學(xué)區(qū)圖書(shū)館建設(shè)有雨水回收系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館綠化灌溉用水自給；

7、地下室全部采用LED節(jié)能燈具;

8、所有門(mén)窗玻璃均采用中空鋼化節(jié)能玻璃;

9、所有電梯均為節(jié)能電梯變頻控制;

10、建立能耗監(jiān)控平臺(tái)實(shí)現(xiàn)能源量化管理。智能水電雙控，有效及時(shí)獲取用能數(shù)據(jù)，有助分析判斷數(shù)據(jù)異常狀況;

11、采購(gòu)的所有電器設(shè)備均要求能效高、出自節(jié)能產(chǎn)品目錄。

所有工程結(jié)束后，我們將積極申報(bào)“江蘇省節(jié)水型單位”、“江蘇省節(jié)水型高?！睆?fù)檢（我院于20__年榮獲“江蘇省節(jié)水型單位”、20__年榮獲全省第三批“節(jié)水型高?！狈Q號(hào)），努力延續(xù)已有榮譽(yù)。

(二)多方位配合，保障順利搬遷入駐

從目前時(shí)間來(lái)看，新校區(qū)搬遷的準(zhǔn)備時(shí)間十分緊迫，我們后勤保衛(wèi)處將全力以赴配合上級(jí)部門(mén)，認(rèn)真做好搬遷各項(xiàng)工作。

1、積極跟進(jìn)拆遷遺留問(wèn)題，爭(zhēng)取搬遷之前落實(shí)到位。

2、在新校區(qū)學(xué)生規(guī)模、現(xiàn)有資產(chǎn)處置有最終定論后，積極組織上報(bào)各類配套設(shè)施設(shè)備方案，爭(zhēng)取4月初能完成財(cái)政評(píng)審，進(jìn)入采購(gòu)程序，結(jié)合招標(biāo)程序要求和物品生產(chǎn)周期要求，5月對(duì)于家具、食堂用具完成招標(biāo)，6月對(duì)于開(kāi)水爐、熱水爐完成招標(biāo)，7月對(duì)于不銹鋼制品、窗簾、黑板、體育設(shè)施器材、圖書(shū)館管理用軟硬件、電器設(shè)備，8月完成衛(wèi)生所設(shè)備的采購(gòu)，確定新校區(qū)所要添置家具的數(shù)量、規(guī)格、品牌。所有設(shè)施設(shè)備力爭(zhēng)在8月中旬全部安裝到位。在新校區(qū)搬遷前，作好學(xué)生公寓家具、辦公家具的環(huán)保測(cè)試。

3、建議成立后勤搬遷小組，梳理后勤管理范圍內(nèi)待搬遷物品，5月底出具搬遷方案和預(yù)算。配合學(xué)院整體搬遷方案，做到準(zhǔn)備充分、隨叫隨搬，絕不拖后腿。

4、確定新校區(qū)文化、生活一條街各門(mén)店的配置、要求。5月份實(shí)行對(duì)外招租。

（三）多措施落實(shí)，加強(qiáng)日常管理

1、制定水電使用管理辦法。

堅(jiān)持水電“誰(shuí)使用，誰(shuí)管理；誰(shuí)超支，誰(shuí)付費(fèi)”的原則。核算人均定額用量，按月發(fā)放用能指標(biāo)，超出部分建議另行計(jì)費(fèi)。

2、規(guī)范招標(biāo)采購(gòu)管理辦法。

嚴(yán)格執(zhí)行《張家港市20__年度政府集中采購(gòu)目錄》管理辦法，對(duì)于維修改造工程項(xiàng)目、軍訓(xùn)服裝、學(xué)生公寓床上用品、物業(yè)安保項(xiàng)目等能夠進(jìn)行政府采購(gòu)程序，原則上均進(jìn)入政府采購(gòu)程序。

3、認(rèn)真研究各類指標(biāo)，科學(xué)上報(bào)各類報(bào)表。

對(duì)于每年要上報(bào)的高基報(bào)表、數(shù)據(jù)采集、教育系統(tǒng)基建統(tǒng)計(jì)年報(bào)、公共機(jī)構(gòu)用能數(shù)據(jù)上報(bào)等，認(rèn)真研究指標(biāo)要求，科學(xué)上報(bào)各類數(shù)據(jù)，確保滿足所有要求。

三、加強(qiáng)指導(dǎo)、量化考核，積極推動(dòng)后勤服務(wù)中心順暢運(yùn)行

搬遷至新校區(qū)后，后勤服務(wù)中心將嚴(yán)格按照院務(wù)會(huì)確定的“”模式，重新架構(gòu)具有學(xué)院特色的后勤保障運(yùn)行體制，著眼于提高服務(wù)質(zhì)量，提高師生滿意率，切實(shí)加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施管理骨干培訓(xùn)計(jì)劃，提升管理人員服務(wù)水平；努力降低生產(chǎn)成本。全面推進(jìn)預(yù)算管理，做到事中控制，事后分析。進(jìn)一步加強(qiáng)績(jī)效管理，全面實(shí)施“目標(biāo)責(zé)任制”，努力提高中心的運(yùn)營(yíng)效益。后勤處將加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo)，推動(dòng)后勤服務(wù)中心順暢運(yùn)行，努力實(shí)現(xiàn)甲乙方利益“雙贏”

保衛(wèi)處年度工作計(jì)劃表篇4

20__年安全保衛(wèi)工作按照上級(jí)行的總體要求，按照《中國(guó)人民銀行“十一五”期間安全保衛(wèi)工作規(guī)劃》要求，加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，加快安全防范設(shè)施建設(shè)，積極探索安全保衛(wèi)工作的改革，促進(jìn)我支行安全保衛(wèi)工作水平的提高。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

支行領(lǐng)導(dǎo)要高度重視安全保衛(wèi)工作，始終把安全保衛(wèi)工作納入黨組工作的重要議事日程，把安全工作始終放在首位，把防范各類案件和事故的發(fā)生當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。要以國(guó)家財(cái)產(chǎn)和職工生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真履行職責(zé)，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，把安全保衛(wèi)工作納入考核與管理，真正實(shí)行“一票否決”制，真正把安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處。行長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人，辦公室主任、保衛(wèi)人員是安全保衛(wèi)工作的直接責(zé)任人，要以高度的政治責(zé)任心和事業(yè)責(zé)任感對(duì)保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真抓落實(shí)。要把安全保衛(wèi)工作納入總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，半年有小結(jié)，年終有總結(jié)，做到制度健全，人員落實(shí)，管理到位。支行要側(cè)重抓好內(nèi)部安全管理，防范和化解風(fēng)險(xiǎn)隱患，杜絕治安刑事案件和責(zé)任事故的發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)職工的安全教育力度，提高職工遵紀(jì)守法和自覺(jué)防范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，做到“管好自己的人、看好自己的門(mén)、辦好自己的事”，確保一方平安。

二、加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高保衛(wèi)人員的綜合素質(zhì)

保衛(wèi)隊(duì)伍是人民銀行工作中的一支重要力量，安全工作的好壞事關(guān)人民銀行整體工作的開(kāi)展和安全，是做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的根本保障。日常要加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)人員的思想教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，使他們能積極主動(dòng)克服困難，自覺(jué)做到識(shí)大體、顧大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)，甘于吃苦、安心本職，努力完成工作任務(wù)。保衛(wèi)人員要克服自卑情緒和思想，要自尊、自重、自愛(ài)、自醒、自強(qiáng)，從根本上樹(shù)立熱愛(ài)保衛(wèi)工作思想。

保衛(wèi)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和管理手段，要加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感不斷提高自身素質(zhì)。部門(mén)負(fù)責(zé)人是保衛(wèi)工作的“領(lǐng)頭羊”，安全工作的好壞關(guān)鍵是帶頭和以身作責(zé)。今年的安全保衛(wèi)工作要始終遵循“超前防范”和“警惕出安全”的總要求，按照“規(guī)范、守紀(jì)、創(chuàng)新”工作思路，力增20__年有新的起色和亮點(diǎn)。

為提高保衛(wèi)人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，支行要積極派人參加上級(jí)行舉辦的“新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、新技能”的培訓(xùn)和崗位技能練兵比武活動(dòng)，不斷提高保衛(wèi)業(yè)務(wù)知識(shí)、監(jiān)控設(shè)備操作、突發(fā)事件處置等方面的能力。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章，加強(qiáng)應(yīng)急準(zhǔn)備和演練工作。

為使各項(xiàng)規(guī)章制度更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，支行將結(jié)合“制度落實(shí)年”活動(dòng)，進(jìn)一步修訂《防盜竊應(yīng)急預(yù)案》。保衛(wèi)人員要嚴(yán)格按照上級(jí)行的要求填報(bào)各種賬、卡、薄，濾布嚴(yán)禁違章操作。

繼續(xù)做好對(duì)安全保衛(wèi)工作應(yīng)急預(yù)案的修改、補(bǔ)充和完善。加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的演練工作，按照總行精神，演