一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元《簡單的計(jì)算》教案

學(xué)科

數(shù)學(xué)

年

一

單元

課型

新授級(jí)

五課題

簡單的計(jì)算（一）

課時(shí)安排

主備教師1備課時(shí)

復(fù)備

班

級(jí)

授課時(shí)間間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

教師1．初步學(xué)人民幣單位間的換算和簡單的加法計(jì)算。2．培養(yǎng)學(xué)之間的合作精神。學(xué)會(huì)簡單計(jì)算的方法。能夠用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。教法學(xué)法

教學(xué)用具

小黑板教學(xué)過程

復(fù)備內(nèi)容一、復(fù)習(xí)口答1．3元＝)2．8元＝)二、新授1．教學(xué)例5

50＝()元70()元（1）出示例5，提問這是幾元幾角”（2）學(xué)生回答后，教師板書：l元角，接著問：1元可以換成多少個(gè)角（3）1元2是多少角你是怎樣想的（4）學(xué)生試回答后，教師說明1是10角，l元角就是l0角加角等于角。板書1元2角＝12角。2．教學(xué)例6（1）出示例6（2）知道什么？說一說（3）問題是什么？怎么解決？

（4）5角8角是幾角板書：角角=13角)（5）教師問：還可以怎樣表示角？教師板書：5角+813角=13。例第二小題學(xué)生嘗試完成，然后提問：你是怎么想的教師強(qiáng)調(diào)：元、角計(jì)算，只有在相同單位情況下才能相加。三、鞏固練習(xí)。1．課本第57“做一做第1學(xué)生獨(dú)立完成，說給同桌的同學(xué)聽，你是怎么想的。第2：學(xué)生先做，教師巡視，提問個(gè)別同學(xué)，集體訂正。2．練習(xí)十第1、2、3題。四、小結(jié)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

簡單的計(jì)算12＝1258角=13角1元3角。

作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科

數(shù)學(xué)

年

一

單元

課型

新授級(jí)

五課題

簡單的計(jì)算（二)

課時(shí)安排

主備教師1復(fù)備

班

級(jí)

授課時(shí)間備課時(shí)間

教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

1．初步學(xué)運(yùn)用人民幣單位間的換算和簡單的加法計(jì)算解決實(shí)際問題。2．培養(yǎng)學(xué)之間的合作精神。人民幣單位間的換算和簡單的加法計(jì)算解決實(shí)際問題。人民幣單位間的換算和簡單的加法計(jì)算解決實(shí)際問題。教法學(xué)法

教學(xué)用具例題圖教學(xué)過程一、口答。1元8=（）角12角（）元（）角1元3=（）角15角（）元（）角二、新授1、教學(xué)例7（1）看例7題圖。（2）用13元錢正好可以買下面哪兩種雜志？（3）仔細(xì)觀察，你能從圖中得到什么數(shù)學(xué)信息？（4）觀察，匯報(bào)。（好”的意思是兩本雜志加起來的價(jià)格等于13元，既不能比13少，也不能比元多。那我們?cè)撛鯓訌谋倦s志中選出本來呢？討論，交流，匯報(bào)。

復(fù)備內(nèi)容

組織看書中方案。引導(dǎo)比較哪種更好。(10)一共找出幾種?6+7=13三、鞏固梳理，拓展應(yīng)用1、完成課第頁做一做。2、練習(xí)十45、7、8題。四、課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

簡單的計(jì)算6+7=13作業(yè)設(shè)計(jì)

1、6。2、“你知道嗎”讀一讀。

學(xué)科

數(shù)

年

一

單元

五

課型

練習(xí)學(xué)

級(jí)課題

簡單的計(jì)算練習(xí)課

課時(shí)安排

1

主備教師備課時(shí)間

復(fù)備

班

級(jí)

授課時(shí)間

教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教法學(xué)法

1進(jìn)一步使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣并會(huì)進(jìn)行簡單的計(jì)算。2、使學(xué)生深對(duì)人民幣的單位元、角、分的認(rèn)識(shí)，熟元=10角，1=分。3、通過練，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用并知道愛護(hù)人民幣。會(huì)熟練認(rèn)識(shí)人民幣，能進(jìn)行簡單計(jì)算。能熟練計(jì)算。教學(xué)用具教學(xué)過程

復(fù)備內(nèi)容－3元3－1元1

－元1－元＋元9角＝３元2角＝－1－元角＝

角－1元元－元5角＝元－元8角

元－－5＋5＋3

－6＋7＋1角＝+分分+分角+5分=)

+角+角+元=()角角=()()