國(guó)旗下講話稿六年級(jí)國(guó)旗下講話稿動(dòng)動(dòng)手彎彎腰我們校園會(huì)更加美麗

國(guó)旗下發(fā)言稿之六年級(jí)國(guó)旗下的發(fā)言稿：動(dòng)著手彎哈腰我們的校園會(huì)更為漂亮敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家清晨好：我是六（5）班的——，我是六（5）班的——我們今日演講的題目是《動(dòng)著手，彎哈腰，我們的校園會(huì)更為漂亮》。同學(xué)們，作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑?huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！避娛录艺f(shuō)：“環(huán)境是取勝的法寶?！倍蚁雽?duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必需條件?！睂W(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃壤，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。當(dāng)我們迎著旭日，走進(jìn)虢鎮(zhèn)小學(xué)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)干凈、整齊、漂亮的校園里。你真要為此而感覺(jué)幸福和驕傲！現(xiàn)代化的教課樓，生氣勃勃的樹(shù)木，還有嬌艷的五星紅旗迎風(fēng)飛揚(yáng)，閑步在校園里中，會(huì)使你感覺(jué)精神振奮、心情愉快。假如不經(jīng)意間你看到有人在亂丟紙屑，你會(huì)彎哈腰拾起它嗎？仍是有事不關(guān)己，高高懸起的心理？你能否想過(guò)，一片小小的紙屑能反映出一個(gè)人的道德水平與環(huán)保意識(shí)。假如，我們每個(gè)人都隨處亂丟垃圾，不去哈腰撿拾，那我們的校園豈不就成了垃圾場(chǎng)嗎？你或許會(huì)說(shuō)，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說(shuō)：有！有很多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見(jiàn)心不煩。但與日俱增，碎屑就會(huì)像一堵墻同樣把排水口堵的密不漏風(fēng)。那結(jié)果將不可思議。老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣味的天地。我們要像愛(ài)惜自己的家同樣，愛(ài)惜漂亮的校園，凈化漂亮的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎哈腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到；揮招手，把墻壁上的污跡擦干凈，只需5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，將垃圾投入垃圾箱，只要8秒鐘；挪挪步，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了記著，不過(guò)多走幾步，而已，但換來(lái)的倒是別人的欣賞的眼光。于人于己都有利。又何樂(lè)而不為呢？俗語(yǔ)說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖瑢W(xué)們，送垃圾回家這些小事我們能做到，更能做好。你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。一份小小的力量，能夠使我們的家園少一份污染，一