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文檔簡介

第九單元提高練習(xí)一、認(rèn)部首,寫漢字。二、讀句子,寫詞語。三、在括號(hào)里填上適合的詞語。四、句子之家。把句子寫詳細(xì)。(1)我看著()的五星紅旗在國歌聲中()升起。(2)()的蝴蝶在花叢中()地載歌載舞。仍舊子,寫句子。聽例:天空中的云雀叫得真好。云雀在天空中叫得真悅耳。井里的青蛙仰頭看著天空。樹葉上的小水珠滾來滾去。五、寫告假條。林林感冒了,要去醫(yī)院打針,不可以去學(xué)校上課了,請你幫她給班主任張老師寫一張告假條。六、閱讀天地。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清亮的小溪邊飲水,看見一只螞蟻不當(dāng)心一腳踩空掉入水中。對螞蟻來說,小溪也是汪洋海洋,它在水中拼死地掙扎,想爬登岸,但不可以如愿。鴿子見狀趕忙銜來一根草投入水中,螞蟻爬上這塊“綠洲”獲救了。這時(shí),一個(gè)農(nóng)民從溪邊經(jīng)過,手中正好拿著一把弓箭。他一看到鴿子就喜不自禁,認(rèn)為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓對準(zhǔn)鴿子時(shí),螞蟻在他腳后跟狠狠咬了一口,在農(nóng)民分神看腳時(shí),鴿子察覺到危險(xiǎn),撲閃著翅膀飛跑了,農(nóng)民的美夢也泡湯了。找到以下詞語的解說,用線連起來。清亮快樂得不由得察覺清而透明喜不自禁察覺2.“不可以如愿”的“愿”在文中指;“鴿子見狀”的“狀”在文中指。3.用“”畫出描繪鴿子救螞蟻的句子。4.用“”畫出描繪螞蟻救鴿子的句子。你喜愛短文中的誰?為何?七、小作家顯身手。圖上畫

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