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文檔簡介
不等式性的認識
1分教（教）界在現(xiàn)實
1掌握不等式的三條基本性質(zhì)以及推夠
2進一步掌握作差比較法比較實數(shù)的大小。
3通過教學，培養(yǎng)學生合作交流的意識和大膽猜想、樂于探究的質(zhì)3的探索與運用是難點、情析學)“現(xiàn)代的而因而在教我們大家現(xiàn)在所教
、法析說法師引通過
、學序設（教程）
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