幼兒園教案感恩父母

幼兒園教案感恩父母【篇一：感恩父母主題教案】“感恩父母”主題班隊活動教案四（3）中隊一、活動目的：通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，發(fā)明一個美好、和諧的社會。二、活動過程：主持人宣布班會開始（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）甲：父愛如山，他沉默無語；乙：母愛似海，無時無刻不在包容著你。合：在這個春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。四(3)中隊“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。（一）感受父母之愛甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報。乙：請聽故事《蘋果樹》。學(xué)生表演甲：那棵樹，就仿佛我們的爸爸、媽媽，我們就仿佛那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周邊玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，并且不?；貋怼２⑶?，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最佳的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。乙：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。當(dāng)我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不僅如此，并且還都美夢成真。但是他們卻都無怨無悔，并且不求回報。真是可憐“天下父母心”啊播放flash歌曲《天下父母心》（二）訴說父母之愛甲：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？下面請聽幾位同學(xué)對父母的真情告白。乙：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我同樣會愛惜甲：讓我們懷著一顆感恩的心，聽聽這位當(dāng)代大學(xué)生的心聲《父母辛勞知多少》。（背景音樂鋼琴曲《眼淚》）甲：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？假如是，你要加重砝碼。下面有請我們的班主任胡老師發(fā)言。胡老師：當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以填補，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，由于——孝心無價！乙：感謝胡老師的發(fā)言。合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會。【篇二：感恩父母主題班會教案】感恩父母主題班會教案活動目的：1、體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。3、通過討論發(fā)言，使學(xué)生可以正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。活動準(zhǔn)備：1．布置黑板和教室。2．對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解限度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄。3．搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。4．《母親》、《魯冰花》和《感恩的心》等歌曲。5、同學(xué)們編排詩朗誦?；顒舆^程：中隊長檢查人數(shù)?。ǜ餍￡爤髷?shù)）各小隊報告人數(shù)！中隊長：（敬禮）報告老師，四年級班中隊?wèi)?yīng)到人，實到人，今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母，與愛同行》的中隊行動，請求您的批準(zhǔn)！（敬禮）老師：（敬禮）接受你的報告，批準(zhǔn)你們的請求，預(yù)?；顒尤〉脠A滿成功！中隊長：謝謝老師！中隊長：四年級中隊《感恩父母，與愛同行》主題隊會活動現(xiàn)在開始！出旗！敬禮！（奏樂）禮畢！唱《隊歌》！全體請坐！一、主持人出場宣布班會開始錢：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。劉：陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，姚：傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，雷：瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。錢:世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。劉：像高山似大海，他包容著一切。姚：多么寬容的父愛，雷：多么博大的襟懷。合：《感恩父母與愛同行》主題班會現(xiàn)在開始！二、二、回憶深情一刻-------走進(jìn)親情，劉：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。錢：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐?。姚：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。雷：沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。合：我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽！下面我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)：詩歌故事欣賞《母親的贊歌》（女1）是您將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝砍砍，呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我結(jié)識外面的世界；天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖；（雷）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線，一針一線，織就了溫馨的家園。那可口的飯菜，干凈的衣服，都是您的愛在悄悄蔓延。女1：假如我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線，兒行千里母心牽，那句句叮嚀，聲聲囑托，是對孩子們的縷縷思念！合：這就是母親的愛，她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！雷：2023年5月12日下午兩點28分，我國四川省汶川縣發(fā)生了8級的特大地震，頃刻之間，山搖地裂，房屋倒塌，交通中斷，無數(shù)的同胞埋在了瓦礫之下。后來，救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位母親，她的姿勢有些怪異，雙膝跪地，整個身體向前匍匐著，雙手伏地，支撐著身體，當(dāng)救援人員搬開她時，發(fā)現(xiàn)她的身體下面有一個嬰兒，正在襁褓里酣睡著，當(dāng)衣物人員解開孩子的小被子時，卻發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面尚有一條寫好的短信：親愛的寶貝，假如你還活著，請你一定記住，我永遠(yuǎn)愛你！合：這就是母親無怨無悔的付出和選擇，這就是母親對生命意義的最高詮釋，鮮花可以枯萎，滄海變成桑田，但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心中！幸福安康，美麗永遠(yuǎn)！錢：同學(xué)們，從這些詩歌故事中，你讀懂了什么？你想說些什么？學(xué)生：母親給了我們生命，2：母親給了我們勇氣，3母親給了我們智慧，4母親給了我們知識，5母親給了我們信心，6母親給了我們無私的愛【篇三：感恩父母主題班會教案】感恩父母主題班會教案馬振宇一、主題：感恩父母二、教學(xué)目的：1.認(rèn)知目的：①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。③使學(xué)生結(jié)識到孝敬父母的必要性。④使學(xué)生結(jié)識到如何對的地孝敬父母。2.情感目的：①調(diào)動起學(xué)生感激父母之情②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離3.行為目的：引導(dǎo)學(xué)生以實際行動孝敬父母三、教學(xué)對象：12微機(jī)一班全體學(xué)生四、教學(xué)內(nèi)容：以“感恩父母”為主題，通過猜陰影圖片游戲，播放視頻，體驗式音樂環(huán)境聯(lián)想，詩歌朗誦，予父母的書信，案例分析，小組討論等輕松活躍多樣的形式，把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，以觸動他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想，并引導(dǎo)他們把這一種思想以對的，恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動。五、教學(xué)形式：①猜陰影圖片游戲②播放視頻③播放輕柔純音樂④詩歌朗誦⑤列舉事例⑥撰寫予父母書信⑦案例分析⑧小組討論⑨集體合唱六、教學(xué)重點：讓學(xué)生充足理解父母于自己成長歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自我內(nèi)心出發(fā)，催動感恩父母的情感動力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實際行動感恩父母。七、教學(xué)難點：以對的，恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改?。八、教學(xué)準(zhǔn)備：1.通過各方途徑收集父母與孩子的照片，并運用photoshopcs5技術(shù)解決成陰影照片。2.收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，以及輕柔的純音樂，并對多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對性的調(diào)試以及剪輯。3.根據(jù)教案的教學(xué)過程，制作相關(guān)的ppt。九、教學(xué)過程：第一樂章：感念親恩a：同學(xué)們，初次見面，請允許我輕聲的問候大家一句：你們幸福嗎？有誰可以回答老師的問題？（學(xué)生回答環(huán)節(jié)）b：假如你的答案是肯定的，那很值得驕傲，由于你專心去感受著這個世界的美好，用一份情去奠造著這個世間的和諧與溫馨。a:假如你的答案是否認(rèn)的，祝賀你，你其實是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著心中的那份期待，以不滿的渴望，催動著社會的前進(jìn)與發(fā)展。b：無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我仍然相信，今天能坐在這個寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，由于在同一藍(lán)天下，尚有億萬萬個孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。a：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒有深思過，是誰，能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢？是誰，在你面對風(fēng)雨時，張開了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開了一片讓你自由成長的空間？b：我想，到了此刻，大家的心中都已有了自己的最佳人選，那么，先不要著急，讓我們共同來玩一個游戲，再做出你們的決定。（一）猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}游戲規(guī)則：事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場景照片用技術(shù)解決后把其中的人物圖像解決成一個陰影，讓大家來猜，隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序，我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層進(jìn)一步的展開，讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程。（學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié)）a：從大家所猜出的連貫圖片來看，組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點點滴滴。b：這里面有父母與孩子間牽手，擁抱，有上學(xué)，放學(xué)，一系列愛的肢體語言，也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。a：盡管這些記憶斑駁殘缺，但每一個片段中所蘊藏的故事都澆灌著父母一生的愛，串聯(lián)起來，編輯而成的是一部感天動地的歷史史詩。b：沒錯，我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會是：ab：感恩父母。a：有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“世界上最偉大的愛是母愛?！庇捎趥ゴ笫莵碜杂跓o私的，它的不求回報源自于那一份源源的血肉之情，是無私的愛一直沐浴著我們成長。b：也有人常唱：世上只有媽媽好，溫馨而樸實的歌聲隨著著我們成長，一路走來，都鋪滿了愛的足跡。a：那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個視頻，它刻畫的也許是你與父母一起走來，走去的人生路。（二）觀看溫馨視頻a：大家欣賞完以上的那個視頻后，有著什么樣的想法呢？（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）a：的確，從這個視頻來看，我們主線無法想象現(xiàn)實中，在我們遺忘的記憶里，尚有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后，自己也漸漸地老去。b：也許在他們?nèi)毡∥魃?，手抖得抓不穩(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時候，皺巴巴的臉上仍然可以綻放笑容；由于在他們的腦海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。a：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂，請大家閉上眼睛，讓大家在音樂中體味過去，追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情。（三）體驗式音樂環(huán)境聯(lián)想b：大家從剛才的那一片寧靜中，一定回憶起很多跟父母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下。（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）a：很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實的，但卻是感人至深的，我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母仍然是有著某些動人的故事，它潛藏在你的心里，也許是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來，有時候感情并不是只言片語即可言喻的。b：我們無法用普通的語言來表達(dá)自己心中的那份沉重的愛，讓我們嘗試用詩來歌頌父母，讓自己的情感在詩樂篇章中緩緩流出。a：下面我為大家被了一首詩詞，現(xiàn)在想請一位同學(xué)融入自己的感情來朗誦一番。（四）憑詩寄意露真情b：十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦，盡管他們的風(fēng)格各有差異，但我想其中不變的是他們的那份真情與真意，讓我們再用熱烈的掌聲感謝剛才的兩位同學(xué)的朗誦。a:但有這樣的兩個人拿著同樣的一首詞，用著同樣的語言，懷著同樣的一種心情，卻演繹著不同樣的詩風(fēng)詞采。請大家專心地傾聽，來自他鄉(xiāng)女孩的深情朗誦。（播放詩詞）b：這也是兩位女孩的對父母愛的宣言，她們委婉的詩詞樂章也同樣的觸動著我們的心靈，同學(xué)們心中是否想過，我們除了用詩歌來表達(dá)愛意之外，更應(yīng)當(dāng)用如何的實際行動來孝敬父母呢？第二樂章：孝敬父母。a:我曾聽別人說過這樣一句話.他說：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ?，我們的成才成長，也隨著著父母的漸漸老去。b：通過圖片與視頻，我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大，在父母的庇護(hù)中長大的我們又該什么時候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢？那現(xiàn)在請大家觀看以下的兩個事例，希望對你們有所感悟。（五）事例分析交流（孩子孝敬父母動人故事）b：以上的兩個事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中，他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn)，而事實上，事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。a：她們是同齡人中孝敬父母的楷模，也許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動地的事情來，但我希望同學(xué)們可以明白，其實感恩可以很平凡，很簡樸它不需要張揚，更不需要轟轟烈烈，只要能讓父母感受到你的誠意與心意，這已經(jīng)是彌足珍貴了。b：那么，接下來，我希望大家是可以聯(lián)系實際，回想生活中父母中為我們所做的點點滴滴，具體到張羅一頓飯，整理你的床鋪的瑣事，用一張白紙，寫上你們相對父母說的一句話和你打算從生活以及在長遠(yuǎn)的計劃中孝敬自己的父母的行為。（六）予父母的一句話（書信交流環(huán)節(jié)）a：從大家所寫的只言片語中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個字都包含深情，每一個舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心，其情可嘉。b：我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個行動不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起。a：孝敬父母是一種美德，也是一種行動。他的本質(zhì)是沒有對與錯之分的，但卻有著方法是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別。以下有幾個孝敬父