小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的平移_第1頁
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的平移_第2頁
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的平移_第3頁
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的平移_第4頁
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的平移_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的平移第一頁,共26頁。推拉門電梯返回第二頁,共26頁。生活中的平移纜車狗狗拼圖返回第三頁,共26頁。圖形的平移圖形的平移第四頁,共26頁。(1)說一說長方形怎樣從位置①平移到位置②的

①②返回第五頁,共26頁。說一說長方形怎樣從位置①平移到位置②的

①②返回第六頁,共26頁。①說一說長方形怎么樣從位置①平移到位置②的①②返回8格AA1第七頁,共26頁。①說一說長方形怎么樣從位置①平移到位置②的①②返回8格BB1第八頁,共26頁。:

平以前的點(diǎn)到平移后相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離平移的距離是:第九頁,共26頁。①說一說,填一填(A)

長方形向什么方向平移了幾格①②由位置①向——平移——格,到位置②右8返回第十頁,共26頁。說一說,填一填(B)是如何平移的?由位置③向———平移——格,到位置④③④返回第十一頁,共26頁。說一說,填一填(B)

是如何平移的?

由位置③向——平移——格,到位置④③④下5返回五格第十二頁,共26頁。1、看圖填空由位置①向——平移——格,到位置②①②由位置③向—平移——格,到位置④③④(1)返回3右上6第十三頁,共26頁。②觀察后填一填①②返回③第十四頁,共26頁。②觀察后填一填①②③返回第十五頁,共26頁。②觀察后填一填三角形先由位置①向——平移——格,到位置②;再位置②向——平移——格到位置③①②③返回第十六頁,共26頁。②觀察后填一填三角形先由位置①向——平移——格,到位置②;再位置②向——平移——格到位置③①②③左5上4第十七頁,共26頁。②想一想三角形由位置①到位置③還可以怎么平移呢?①②③第十八頁,共26頁。②觀察后填一填三角形先由位置①向——平移——格,接著再向——平移——格,就到了位置③①②③上4左5返回①第十九頁,共26頁。(2)1、看圖填空③②①圖形②可看著圖形①向——平移——格得到。圖形③可看著圖形②向——平移——格,再向——平移——格得到.返回右4下4右12第二十頁,共26頁。1、看圖填空(3)小船圖先向——平移了——格,再向——平移了——格電燈圖先向——平移了——格,再向——平移了——格返回10左7右下5上6第二十一頁,共26頁。2、小亭子圖怎樣從左上方移到右下方的?說一說,再寫下來。返回小亭子先向下平移4格,再向右平移了6格小亭子先向右平移6格,再向下平移了4格第二十二頁,共26頁。今天你學(xué)會(huì)了什么第二十三頁,共26頁。平移平移第二十四頁,共26頁。拓展練習(xí):小熊搬家AB小熊采用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論