2022年財務(wù)畢業(yè)實習報告精選

第第頁2022年財務(wù)畢業(yè)實習報告精選財務(wù)畢業(yè)實習報告【篇1】為進一步加強專業(yè)綜合實踐教學環(huán)節(jié)中的社會實踐部分，培養(yǎng)和提高學生綜合運用所學的基本理論、基本學問和基本技能分析和解決實際問題的潛力，培養(yǎng)學生的應(yīng)用潛力和制造潛力。學生透過在現(xiàn)代管理平臺上，參與投資、籌資、營運資金管理、利潤安排等各個環(huán)節(jié)的實際操作，強化、融通學生所學的財務(wù)管理管理理論和方法。學生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立從事社會實踐工作的初步嘗試，透過實習，檢查學生的思維潛力、制造潛力、實踐潛力、溝通潛力等各方面綜合潛力，實現(xiàn)從理論學習到實際應(yīng)用的過渡，為學生畢業(yè)后順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。一、實習時間與地點我于_月_日——_月_日到___機廠進行了財務(wù)管理畢業(yè)實習。以下是我的實習報告：(一)手工財務(wù)管理實習：手工財務(wù)管理實習，依據(jù)一個企業(yè)(___機廠)的歷史報表數(shù)據(jù)以及一些以往的閱歷數(shù)據(jù)，對該公司的報表進行分析比較以及財務(wù)分析、銷售預(yù)報、籌資還款分析、投資可行性分析和訂貨批量的預(yù)定等工作。手工財務(wù)管理實習是建立在我們對會計、財務(wù)管理專業(yè)學問充分學習和認識后的實踐工作。該實習歷時兩周時間，分為以下幾個部分：①財務(wù)分析報告：在財務(wù)分析報告中，包括三方面資料：水平分析、垂直分析和財務(wù)效率指標分析。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析，進行橫向數(shù)據(jù)比較，透過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析，透過縱向的相對指標看出各項目對總資產(chǎn)的影響，再透過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。財務(wù)效率指標，透過對企業(yè)兩年的償債潛力分析、營運潛力分析、盈利潛力分析和增長潛力分析得到企業(yè)在各個方面的潛力，盡管這些指標存在必需的誤區(qū)，但也能從必需程度上了解到企業(yè)的許多實際狀況。②預(yù)算報表：預(yù)算報表是全面預(yù)算管理的一部分資料，依據(jù)閱歷數(shù)據(jù)(銷售量、單價)，先計算出銷售總額得出了估計的首先計劃;再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計算得到生產(chǎn)量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表;然后再依次算出估計直接人工、估計制造費用、估計銷售及管理費用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。透過上述工作，我們就能夠計算得到估計的資產(chǎn)負債表和利潤表。③還款及籌資計劃表：依據(jù)試驗資料的要求，企業(yè)估計的借款及還款金額和時間，我們能夠填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。④投資財務(wù)可行性分析報告：該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在將來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先依據(jù)銷售量估算消失金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得消失金流量估算表，最終依據(jù)上述數(shù)據(jù)就能夠計算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含酬勞率和投資回收期這些財務(wù)指標。再透過這些財務(wù)指標的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。⑤流淌資產(chǎn)運營分析報告：該分析報告先測算消失金的持有量，運用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計算經(jīng)濟訂貨批量，假設(shè)了兩種不同狀況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最終填列信用條件評價表，同樣也是兩個方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。⑥估計利潤安排表：依據(jù)預(yù)報的凈利潤進行加減調(diào)整得到未安排利潤預(yù)報數(shù)。(二)財務(wù)管理計算機實習：財務(wù)管理計算機實習，是運用計算機操作，以e_cel軟件為處理平臺，試驗資料與手工財務(wù)管理實習相同。以初始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對表格進行修改公式、表間取數(shù)、直接拖動獵取公式定義等操作，從而最終完成最終的分析過程。財務(wù)管理計算機實習是建立在財務(wù)管理學問和必需的計算機學問—office辦公軟件e_cel的應(yīng)用基礎(chǔ)上的一項實習工作。歷時四天時間、資料和手工財務(wù)管理實習相同，那里主要闡述幾點與手工相比其不同之處或是特點：①填列數(shù)據(jù)：使用e_cel對數(shù)據(jù)進行操作，同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù)，這時候我們能夠用tab和回車鍵或是方向鍵來移動光標使輸入更加快捷。②表間或表外取數(shù)：在填寫原始數(shù)據(jù)的時候，一些值屬于變量，我們就需進行表間或表外取數(shù)，詳細操作是：選中要填寫的單元格鍵入“=”，然后打開數(shù)據(jù)所在表，直接選取回車即可獵取。③拖動取數(shù)：在我們填入一個數(shù)據(jù)之后，在光標變?yōu)楹谑謺r拖動鼠標即可獵取與原數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，若原數(shù)據(jù)只是數(shù)字，則拖動取到的數(shù)據(jù)也為數(shù)字;若原數(shù)據(jù)為公式，所得的新數(shù)據(jù)是同理公式定義下的數(shù)據(jù)。④公式定義：有的數(shù)據(jù)需要我們進行超多簡單繁瑣的計算才能得到，有的甚至是手工無法完成的。這時我們就能夠用函數(shù)來定義公式，e_cel帶給了多種函數(shù)：數(shù)學、統(tǒng)計、財務(wù)等等。⑤綜合上述資料，我們不難看出訪用e_cel進行財務(wù)管理試驗的許多優(yōu)點：便利、快捷、準確等。因此，我們除了學好專業(yè)課外，像計算機這樣的幫助型的工具我們也就應(yīng)學好、會用，以提高我們的學習、工作效率。二、財務(wù)管理畢業(yè)實習的收獲體會(一)手工財務(wù)管理實習：透過手工財務(wù)管理實習，讓我認識到了作為一個企業(yè)，財務(wù)管理的決策占據(jù)非常重要的地位。主要表此刻以下幾個方面：①透過對財務(wù)報表、財務(wù)指標的分析，我們能夠看到企業(yè)歷史的經(jīng)營狀況和發(fā)展趨勢，以找到更好的管理決策方法改善原有的經(jīng)營管理模式，提高企業(yè)的發(fā)展?jié)摿吧鐣闹?。②透過科學的預(yù)算管理，我們能夠早一步明白企業(yè)將來的經(jīng)營狀況，如有不足之處即可盡快進行調(diào)整，盡早彌補損失。③透過投資可行性分析，我們就不會消失盲目上項目的狀況，只有充分可行的項目，在思考了各種風險的基礎(chǔ)上，我們才能予以思考項目可行。④透過流淌資產(chǎn)運營分析，我們能夠把握更好的現(xiàn)金持有量、訂貨批量，選取適當?shù)默F(xiàn)金折扣條件。⑤總之，財務(wù)管理能讓公司更加科學的管理和決策。(二)財務(wù)管理計算機實習：財務(wù)管理計算機實習同樣是運用了計算機的快捷、便利和準確，讓我們的工作變得更加簡潔、簡潔。其優(yōu)點在上述試驗過程和資料中已作闡述，那里不再累贅。但其優(yōu)點背后也存在不少弊端：①加密系統(tǒng)不夠完善，可簡潔破譯;②操作人員無權(quán)限掌握，可任意進行操作;③操作人員能夠無痕跡修改數(shù)據(jù)，破壞財務(wù)工作的真實性;④數(shù)據(jù)易丟失，難恢復(fù)。透過此次財務(wù)管理專業(yè)實習，讓我們第一次接觸到了真實的會計、財務(wù)管理實務(wù)，讓我們感受到了會計、財務(wù)工作的資料及其性質(zhì)，為我們將來的學習、就業(yè)、工作都有很大的幫忙。雖然我們只是參與了短短的兩個星期的實習，但在這實習中學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益非淺。做財務(wù)管理工作，假如僅僅是學書本上的學問是遠遠不夠的，工作的閱歷是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就能夠解答的，它需要敏捷的應(yīng)用潛力，把所學學問應(yīng)用到實踐當中去。能夠說沒有實踐的學習是非常狹隘的，也是不利于財務(wù)管理工作的。同時，還使我深刻的認識到：1.做一個合格的財務(wù)管理人員，不僅僅需要專業(yè)的學問，還需要個性的急躁和細心。在實習的過程中我們了解到財務(wù)管理人員一成天不厭其煩的坐在辦公室里，重復(fù)做著一些相同的工作，這就需要急躁了。雖然做財務(wù)管理工作有許多相同的重復(fù)工作，但是卻是容不得一點馬虎的，因為一個小小的錯誤也會造成重大的財務(wù)損失。所以更需要個性的細心了?？赡茇攧?wù)管理工作會相對其他的工作枯燥點，但是專心作好這份工作，你會發(fā)覺其實也挺有味道的。就象實習單位的會計主管說的“做了十年的財務(wù)工作，雖然乏味了點，但是我還是喜愛”。雖然目前我們還不具備專業(yè)的學問和潛力，但是我們能夠讓自己熬煉成一個有急躁和細心的人，為以后的工作作好預(yù)備。2.感受到實踐與理論的差距，讓我從新開始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能。實際操作的差異讓我倍覺能動潛力的重要性，同時溝通也是人生的一大課題：作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關(guān)系，還要溝通好與各個部門的關(guān)系，更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系，如此更加便利平日的業(yè)務(wù)順利流轉(zhuǎn)，做通每一個環(huán)節(jié)的溝通工作實屬必要。因此成為一名專業(yè)的會計人員不但要專業(yè)技能強還要溝通潛力強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴謹以待。3要依據(jù)社會需求及專業(yè)發(fā)展、自我定位?，F(xiàn)今社會處于經(jīng)濟低迷的影響下，全民企業(yè)開始新一輪的企業(yè)規(guī)劃與調(diào)整工作，當然財務(wù)部門做好財務(wù)管理，準時帶給有效地報表與數(shù)據(jù)分析是至關(guān)重要的。由此會計的工作也開始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關(guān)注。這也對會計人員的本身專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生了更大的挑戰(zhàn)。當然作為一名會計從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實自己，提高職業(yè)素養(yǎng)與個人品質(zhì)。三、實習改善推舉1.加大教學改革力度透過實習，我們了解到在校期間所學學問一方面總量偏少，另一方面又存在與實踐脫節(jié)現(xiàn)象。為此，務(wù)必轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方法和觀念，緊緊以社會需要為導(dǎo)向，準時更新教學資料，力求實現(xiàn)理論與實踐程度的連接。2.增加實踐環(huán)節(jié)一個普遍反映的問題是，認為此次實習根本沒有深化專業(yè)學問并且沒有真正參與社會實踐，所以增加社會實踐環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)財務(wù)管理業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑，推舉學校把專業(yè)性社會實踐納入教學計劃。財務(wù)畢業(yè)實習報告【篇2】財務(wù)會計是實踐性很強的學科，作為將來社會的會計專業(yè)人員，應(yīng)當培養(yǎng)較強的會計工作的實際操作能力。所以我在20_年來到了__有限公司開始了我的實習。一、實習目的在經(jīng)過兩年半的專業(yè)學習把握大量理論學問的前提下，將理論聯(lián)系于實踐，加深對工作流程和工作內(nèi)容的了解，提高運用會計基本技能的水平，達到學以致用的目的，爭取做到既熬煉了自己的實際操作水平，又培養(yǎng)了分析解決實際問題的能力，認識自身的優(yōu)勢和不足。同時了解社會，接觸實際，學會為人處事和溝通，為勝利走上工作崗位做好預(yù)備。因此，作為一名會計專業(yè)的學生，我懷著一種美好的向往，于20_年2月開始了相關(guān)的專業(yè)實習。二、實習單位及崗位簡介我的實習單位是___有限公司，成立于__年11月，是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合性私營企業(yè)。公司財務(wù)部設(shè)有一個會計，一個會計助理和一個出納。我的實習崗位是出納，負責__超市，日常實務(wù)操作主要涉及日?，F(xiàn)金的收付管理、前臺收銀柜的零錢兌換、工資的支付、往來業(yè)務(wù)的核算，包括以經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生為基礎(chǔ)填制憑證，登記賬簿，填寫銀行電匯單，記錄銀行對賬單，編制出納報告等。實習單位以半手工、半電算化方式進行會計核算的，采用的是科脈_啟謀商業(yè)管理軟件和速達財務(wù)軟件。三、實習內(nèi)容及過程第一次真正意義上的實習，心情既興奮又緊急：興奮的是我終于走出校園真正接觸并處理真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù);緊急的則是初入崗位，自己會做不好。上班的第一天，在會計的監(jiān)督下，前任出納和我做了交接工作。我將移交事項(主要就是庫存現(xiàn)金、銀行存款、出納憑證、日記賬、收款收據(jù)、印章)逐筆登記在移交清冊上，然后逐項點清，最終三方簽字蓋章。隨后，前任出納又將保險柜的鑰匙及工作臺、室的鑰匙交給我，并教我使用保險柜。在基本把握之后，我立刻更改保險柜密碼。之后，__教我使用單位的財務(wù)軟件。首先修改了口令，然后才正式開始學習。雖然不是我在校期間學習的用友、金蝶軟件，但處理起來大同小異，當時基本功學的很扎實，所以沒多長時間就上手了。接下來的幾天，__安排我掃瞄公司以前的憑證，并觀察__工作，了解工作的大致內(nèi)容和過程。因為在校做過大量的練習，基礎(chǔ)打得很好，所以根本就不同意細看?；蛟S正是因為這種自負的心態(tài)，才會在以后工作中消失問題：超市為購買褲子的顧客供應(yīng)免費免褲腳的服務(wù)，開憑證時我不是不會，只是不知該記哪個會計科目。只好硬著頭皮去問，__雖然沒說什么，但自己總要有覺悟。于是我又把以前的憑證拿出來，仔認真細的看了一遍，熟悉企業(yè)賬戶的設(shè)置及使用，對于特別的明細還特地做了記錄，如進場費、攤位費等的歸屬;營業(yè)外支出賬戶在不同時期明細的使用等。經(jīng)過近一星期的觀察，我終于修成正果，開始自己著手處理工作。一天工作的開始就是發(fā)放備用金，依據(jù)總額按不同面值和幣值的比例發(fā)放到收銀員手里，并由收銀員在領(lǐng)用單上簽字。而一天工作的結(jié)束就是晚上營業(yè)結(jié)束后收錢。超市有一個進銷存的軟件，和收銀機的系統(tǒng)連在一起。先打印出當天的收銀匯總表，收銀員來交錢，首先清點數(shù)目，檢查有無假幣，然后開___歡樂買收據(jù)，出納和收銀員簽字。交款完畢，和收銀員收銀匯總表進行核對，檢查金額是否相符，短款由收銀員負責賠償。依據(jù)收據(jù)和匯總表做日銷售損益表，填制記賬憑證，登記賬簿。一天的工作就此結(jié)束。一早一晚的時間就是坐在辦公室，隨時為收銀臺兌換零錢和處理相關(guān)業(yè)