畢業(yè)生個人工作總結(jié)模板匯總8篇

第頁共頁畢業(yè)生個人工作總結(jié)模板匯總8篇畢業(yè)生個人工作總結(jié)模板匯總8篇畢業(yè)生個人工作總結(jié)篇1一、實習目的：穩(wěn)固工商管理專業(yè)的主業(yè)知識，進步實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)歷，掌握操作技能，注意把書本上學到的工商管理專業(yè)的相關理論知識應用到工作理論中。用理論加深對理論的感性認識，用理論來驗證理論知識的準確性，積極探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。二、實習日期：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日三、實習單位：福建鑫華股份。公司簡介：福建鑫華股份成立于1999年，是一家集研發(fā)、消費、貿(mào)易為一體的股份制企業(yè)。廠區(qū)占地面積25萬平方米，現(xiàn)有員工近2500人。在“走資再生利用之路，大力開展循環(huán)經(jīng)濟，以高度的社會責任感，促進企業(yè)可持續(xù)開展”的戰(zhàn)略指導下，已建立非織造布、化纖、服裝制造等多產(chǎn)業(yè)經(jīng)營體系，還將在化工、染整、布料后整理、環(huán)境工程、資再生利用等工程深化開展，形成產(chǎn)業(yè)集群。該公司是福建工業(yè)300強，福建民營企業(yè)300強，福建省紡織服裝制造業(yè)10強。先后通過ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系和ISO14001環(huán)境管理體系認證。COSTIN商標被評為福建省著名商標，costin牌無紡布被評為福建省名牌產(chǎn)品。該公司與天津工業(yè)大學結(jié)合成立的非織造技術研發(fā)中心被福建省級企業(yè)技術中心，具有很強的自主開發(fā)才能。研發(fā)、消費的差異化功能滌綸短纖，新型環(huán)保鞋材、濾材、功能型無紡布、土工布在福建、廣東、溫州、沈陽、重慶等材料市場占有相當份額，遠銷歐美、東南亞地區(qū)。四、實習主要內(nèi)容：〔一〕實習崗位：前臺文員〔二〕實習工作職責：1、接待工作：負責來訪客戶的接待、根本咨詢和引見，嚴格執(zhí)行公司的接待效勞標準，保持良好的禮節(jié)禮貌。當訪客進入接待廳時，抬頭行注目禮“您好，請問找誰?”，并請訪客入坐，請示后引入相關區(qū)域，在一分鐘內(nèi)端上茶水，并負責加水、更新煙缸。2、衛(wèi)生清潔工作：負責公司前臺或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈。3、總機效勞工作：鈴響三聲內(nèi)必須接聽，“您好，‘鑫華’”。來電找“總經(jīng)理”，斷定是廣告類，不應直接轉(zhuǎn)入，應問清何事后轉(zhuǎn)接相關部門。做好工作，重要事項認真記錄并傳達給相關人員，不遺漏、延誤。4、定期檢查辦公用品倉庫的庫存，根據(jù)需求開出采購申請單經(jīng)主管簽字后交由采購部門采辦。對采購的日常辦公用品進展入倉檢查，并及時登帳。對出庫的辦公用品進展逐一登記并及時入賬。并及時把出入庫的憑證交給相關部門。5、負責收發(fā)管理報紙、信函、，及時送交領導或按要求傳送給客戶。6、平安工作：下班前檢查復印機關機，關閉所有電，負責關好門窗。7、承受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作。畢業(yè)生個人工作總結(jié)篇2今天三月份我從學校出來，來到廣州這個繁華的城市。在人才市場上，我投了華美一份簡歷，兩天后我過來面試。感謝華美給了我一次時機，因為造價專業(yè)沒經(jīng)歷不好找工作。下面我就總結(jié)下我來華美這段時間的工作和學習的心得。剛來華美的時候，領導給我的任務是測量底板的標高。一開場我不知道測這個東西到底有什么用，后來就明白這是結(jié)算時重要的資料。這段時間我根本適應了在工地的生活，當時我只是實習生能不能留下來還要看表現(xiàn)，當時我心里想只要我努力就一定行。4月6號開場領導就安排了我們做預算。我負責廣州汽車配件全球采購港工程J1區(qū)的構(gòu)造和裝飾預算。當時對我來說肯能難度真是有點大，學校只是學的是理論知識，還沒有真正自己做過一個預算。而且我們開的工程造價的課是以湖北省的定額為根底的，對廣東省的定額我是不理解的。還好同事給了我一套比擬完好的混凝土構(gòu)造計算式，我一邊熟悉里面的公式，一邊熟悉工程量計算規(guī)那么。根據(jù)現(xiàn)有的公式和電子圖紙，我就開場算工程量了。開場的時候我算的很慢，還容易出錯，公式和定額熟悉后計算起來也快了些。就這樣一邊對計算式的公式，一邊熟悉廣東的工程量計算規(guī)那么。大概到了4月底，我完成了J1區(qū)全部的混凝土構(gòu)造和裝飾的工程量。這是我第一次工程算量，漏項、漏算肯定存在，但也根本完成任務了。當時易達軟件的套價我還不會，套價是由她來完成的。這一個月主要是計算混凝土工程量，我總結(jié)下：第一、熟悉定額工程量計算規(guī)那么是最重要的，公式都是工程量計算規(guī)那么來的，規(guī)那么熟悉自己也可以編適宜的公式。第二、熟悉定額，定額里面的子目都要牢記在心，這樣才能做到不漏項，不重復計算。第三、EXLEL、CAD的操作在工程量的計算中很重要。用好這兩個工具能做到算量又快又準。只有在不斷的計算中才能學到更方便和快捷的操作，這方面的操作技巧我還需要在以后的實際練習中進一步的加強。6月份做完畢業(yè)設計后，從學校返回華美。我開場全面接手J2區(qū)的工作，包括進度款的審核、現(xiàn)場的簽證、現(xiàn)場材料驗收等工作。進度款的審核是全過程造價控制中很重要的一個環(huán)節(jié)，特別是不要進度款付超了。當時我們的混凝土工程量出來了，但是鋼筋還沒有開場算。假如工程量已經(jīng)出來，審起來就很快，其實就套個價。在審進度款的時候，我學會了易達軟件的套價，其實和我學的廣聯(lián)達差不多，熟悉定額，和純熟計算工程量還是根底。從6月10號開場，領導安排我們計算鋼筋的工程量，雖然以前的03G-平法我還算是比擬熟悉的，但是我們這個工程的配筋比擬復雜，很多和標準就不一樣。當時我們手頭也沒有計算式，假如用手算的話速度肯定會很慢，很難完成任務。后來我去魯班培訓了2天，學會了里面最簡單的一種鋼筋計算方法-構(gòu)件法。以構(gòu)件為對象，輸入配筋信息。比擬直觀，我感覺比擬容易上手，但鋼筋是要一根一根輸入的，速度慢。但對初學者來說這種方法還不錯。這樣我一邊熟悉圖紙，一邊熟悉標準，還有現(xiàn)場的實際施工情況。就這樣開場了鋼筋的計算。從6月到10月我完成了J1、J2區(qū)鋼筋的計算。在鋼筋的計算過程中我有如下體會：第一、鋼筋計算比擬復雜、量大、標準也比擬多，熟悉圖紙和熟悉標準和現(xiàn)場實際做法是很重要的。第二、鋼筋的計算規(guī)那么也比擬多，不同部位的鋼筋計算的方法也不同，這個需要牢記標準、牢記公式。第三、一定要熟透03G-圖集的構(gòu)造，特別是節(jié)點的構(gòu)造。其實計算鋼筋的量就是計算鋼筋的長度，只有明白配筋和構(gòu)造才能算的準。第四、計算鋼筋需要耐心、也要細心、馬虎不得。10月中旬到如今，主要有3個事情。一是和兩總包單位對構(gòu)造預算。二是計算土建甲方定價材料的工程量。三是華美學校改造工程的小預算和結(jié)算。我覺得對數(shù)對做預算的人來說很重要，不要怕對數(shù)，我們做預結(jié)算就是為了要和別人對數(shù)。只有從對數(shù)的過程中你才能學到更多的東西，你錯在那里、你那里漏算了、別人哪里錯了、你能從別人那里學到什么好的方法。這些只有通過雙方的預算員交流才能學到。你的技術，你的經(jīng)歷也是通過不斷的交流、不斷的發(fā)現(xiàn)問題所學到的。土建里面的裝飾材料是由我們甲方定價的，通過參加這些材料的定價，我理解了建筑材料市場價格。這點很重要，這是全過程造價控制里非常關鍵的一步，只有理解材料的實際價格，你才能對造價進展控制。但這方面的經(jīng)歷我也缺乏，需要不斷總結(jié)和積累。通過復審華美學校的小工程的預算和結(jié)算，我又學會了易達的清單套價和各種工程的綜合單價的含義。復審小工程的預結(jié)算會詢價，這樣我又有時機理解材料的市場價格了。目前我已經(jīng)完成市政道路給排水工程量的計算，還要制作標書，這樣我也初步熟悉了華美的招標程序和和步驟。招投標和合同管理我如今不急著去學習，還要花2年時間去學習算量和套價以及理解市場價，那才是根底，只有打好根底，從事造價方面其他工作就會很快入手了。最后我就用總結(jié)下我從來華美到如今學到了什么，還有哪些地方需要進步。學到了東西如下：第一、學會了計算混凝土構(gòu)造工程量計算，熟悉廣東省定額和工程量計算規(guī)那么。以及用易達軟件套價包括定額和清單。第二、學會用魯班軟件構(gòu)件法計算鋼筋工程量，EXCLE計算式計算鋼筋工程量也學會了，對鋼筋的計算規(guī)那么和熟悉G03-圖集有了進一步的進步。第三、理解了局部建筑材料的市場價格。需要進一步進步的方面：第一、還需要計算不同類型，不同風格建筑的工程量，從中積累經(jīng)歷，進一步進步CAD、EXCLE操作才能，從中總結(jié)和發(fā)現(xiàn)方便快捷的操作技巧。第二、要學會用軟件圖型建模的方法計算工程量，這需要培訓和實際操作，明年打算學會使用。用EXCLE完好的計算一個中等工程鋼筋的工程量，進一步深入理解計算規(guī)那么和平法。第三、要理解更多不同類型材料的市場價格，這樣才能正真做到對整個工程的造價控制。第四、要學會計算安裝工程中強電和給排水工程量的計算和和市政綠環(huán)工程量的計算。畢業(yè)生個人工作總結(jié)篇3三年的大學生活，在5月15日完畢了，開場了我們?yōu)槠诹艿膶嵙暽摹Ｉ钤谙笱浪奈覀?，感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和平安，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。社會假如是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如假設，只顧風景，不懂危機，必然會被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會是把雙刃劍，充滿危機、競爭的同時，又給我們帶來了無限的活力，在有限的時間內(nèi)，抓住時機，必然會促使我們自身的飛躍，但是這個飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)歷、才能以及我們自身的學歷。在節(jié)目《xx》中，評委xx曾說過“學歷代表你的過去，財力代表如今的努力，學習才能代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學習，這是你將來立足之本”。一如實習生的我，當我真正以一名實習生的身份著手工作時，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對辦公軟件操作純熟的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領導問其所，我卻變得啞口無言了。從此，我便曉得“學習”照舊要繼續(xù)，而不是停滯！在如今當浪淘沙的社會里，許多人認為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會暫時的碌碌無為。那么，真的是那樣嗎？對于我來說，其實不然，在本次的實習過程中，帶著我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問過我們是否遇到過棘手的問題，是否需要他的幫助。同時，身為班干的我們，也自以為是的認為，有些工作都是平常的再熟悉不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負責的“紀念郭守敬誕辰780周年書畫”搜集工作——“搜集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎？這，只是我們的想當然！一項看起來簡單的工作，卻蘊含著千絲萬縷的問題。搜集不簡單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時應熟悉的去掌握工作流程，即：搜集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很明晰的看到，我們的粗心、大意，假如不是徐主任的覺察，我們照舊渾噩度日，實習不知事態(tài)嚴重性。也經(jīng)過這件事，我明白了一個道理，我們不能否認自己不是千里馬，也不能否認我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時，卻沒有在細微之處留意過自己的缺點，沒有及時的改正，以致于我們錯過了伯樂！也許，在領導看來，一項任務的完成，只重于結(jié)果，不在于過程，然而，對于下屬、實習生的我們，必需要重視每項工作過程，在多項過程的匯總中，覺察自身的缺乏，及時彌補改正，并時刻提醒自己，同時，在工作中，我們會遇到許多難題，我們不僅要沉著應對，更要堅持著自己的信念，步步為營，不拋棄、不放棄，為最終獲得成功的果實而努力拼搏！實習生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅強的意志，每項工作的順利完成都是我們堅持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲！畢業(yè)生個人工作總結(jié)篇4第一次開場自己的實習生涯，初到職場并體會到作為一名職員的感受與學生時代很不同。職場中不會像學校里一樣，干什么事可以一拖再拖，可以為自己找一些借口不做什么，在職場里，每一個人都會被安排不同的工作，每天都要把自己的task寫出來，貼到板子上，并且要估計出自己完成的時間，而這個工作和時間又要和其他成員的相輔相成。你的工作必需要先完成優(yōu)先級最高的那個，時間要盡可能的準確，說什么時候完成就什么時候完成，不要因為你的任務沒按時完成拖了整個team的后腿，不然別人不說什么，你自己都會感覺成了千古罪人了。每天早上都要開組會報告自己昨天完成的任務以及今天將要做的任務，大致把一個sprint完成的進度確定下來以及遇到了哪些問題導致自己的工作沒有按時完成，而且還要想方法在以后的工作中把“欠”的時間給補回來，而在學校你可以把今天完不成的任務拖到明天甚至后天，因為沒人給你那么大的壓力。假如你有幸跟著一個team做工程的話，學到的東西會更多，體會也會更多。我很慶幸第一次實習就跟著一個team做工程，而且工程的進度很趕，這樣對大家的要求更加嚴格，時間更加苛刻。我不僅體會到了緊迫感，而且也深深的體會到隊員之前的團隊合作精神是多么的重要，因為一個team做一個工程的時候，大家都會分到不同的工作，或是整個工程的不同枝節(jié)，這樣就要求大家的進度要保持一致，而且要求大家在做的過程中有很好的交流，因為最后要把大家做的東西交融到一起，不交流或是互相不理解的話，交融的時候會發(fā)生很多這樣那樣的問題，會產(chǎn)生很多bug，這樣就會浪費更多的時間去解決本應該防止的問題。之前我以為當一個team的老大要做的事情無非就是把大家的工作匯總一下，還可以對大家"指指點點",感覺應該很好，也不用費什么心，總之就是很舒適的。結(jié)果我真是大錯特錯啊。那天開了一個會議，team組長講了一下工作最近出現(xiàn)的問題以及工程不能按時release的原因，再聽的過程中我才發(fā)現(xiàn)，team組長必需要有一個統(tǒng)籌大局的才能，要有能發(fā)現(xiàn)別人不能發(fā)現(xiàn)的問題的才能，而且一個工程的開展，要有一個長期和許多短期方案，以及提早考慮一些未知的風險和遇到的困難，還有應急措施，在大家都著急的時候他不可以急，不光不能急還要去安撫組員的情緒。一個大的工程的開展又需要team與team之間的合作，遇到瓶頸時這些也要team組長去協(xié)調(diào)，同時又要盡可能的為自己的team爭取盡可能多的時間和福利，總知team組長不是誰都能勝任的，要有一定的組織才能和領導才能。突然覺得自己之前的想法好幼稚，自己要的東西還有很多很多，我會好好珍惜自己的實習經(jīng)歷，珍惜這次學習的時機，因為它是與校園不同的人生的又一堂課。畢業(yè)生個人工作總結(jié)篇5三個月的實習工作快要完畢了，在這三個月的時間里，我經(jīng)歷了從學生到老師的主角轉(zhuǎn)換。教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學理論，模擬教學變?yōu)檎嬲龖獙γ娴慕虒W，盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、歡樂，當然也少不了有挫折和困難。這三個月的實習，令我感觸頗多。我實習的班級是___二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑得意，又淘氣好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過指導老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡送，下課后，就有同學圍過來和我聊天。這讓我很是受寵假設驚。剛開場實習，我的主要任務是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回憶我的任課老師的授課方式，我從中汲取了許多經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不一樣的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，她經(jīng)過講述她身邊的故事和例子，加上幽默幽默的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛仍然活潑。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)歷的過程。在理解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學本領的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開場我自我的第一篇“處女作”——《___》。當然，剛開場時心境異常緊張，由于經(jīng)歷缺乏和應變本領不強，課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學、講課重點不突出、講課順序不清楚、學生跟不上、講課速度太快、學生沒有興趣”等等一系列問題。以致于我一課時就講完了兩課時的資料。針對以上出現(xiàn)的這些問題，指導老師要求我多聽課、多上課，多向經(jīng)歷豐富的老師學習，并且應對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。為了彌補自我的缺乏，我嚴格按照指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，進取向其他老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的時機，鍛煉和培養(yǎng)自我的授課本領。隨著時間的推移，經(jīng)過聽課和理論，我開場有了一些進步。這時指導老師給了我屢次時機，從上課到做練習冊再到口語交際，分不一樣層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課本領。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學生不配合等。在我上課時，學生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學生的不配合常常令我痛心疾首。當時有人提議我使用強迫的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至使學消費生厭學的心理。作為一名教案工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，并且老師要把自我當成教學活動中的一員、學生們的良師益友。之后我發(fā)現(xiàn)這樣做獲得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上我的課時認真多了，還進取舉手答復下列問題。九、十歲的小孩子很好動，并且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差、做小動作，影響教學效果。并且有一個嚴重的問題就是，指導老師在后面聽課的時候，班上就很安靜，沒有同學敢說話、開小差，可是一旦指導老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情景，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法獲得的效果果然好。以前常常因為學生在下頭開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒方法控制，此刻卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。小學四年級的學生喜歡夸耀自我，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“表揚某某同學”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，進取性進步了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手答復下列問題的習慣了，并且，同學答復下列問題很好的，我就叫全班同學“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動作來鼓勵他們，這樣，充分活潑了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。修改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的缺乏，是非常重要的。尤其是對于作文的修改，更是認真嚴格。在修改之后，我都會指出其優(yōu)點和缺乏，寫上鼓勵的評語，并且評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情景加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后仍然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的時機，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情景的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教案工作者，就是要有足夠的耐心和毅力去保護每一個學生。在實習的這三個月里，我與學生們建立起了良好的關系。在學生面前，我既是他們的實習老師，又是他們的知心朋友，由于我年紀和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我，把我當做他們的大姐姐。下課時也會和我談心。有空余時間我就和學生們一齊玩，和他們打成一片，這樣就加強了我與學生們之間的感情。而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有必須的嚴肅度，這樣在學生面前堅持了必須的威信。我的指導老師___是一位很優(yōu)秀、很有職責心的老師。在整個實習期間，___老師給了我許多指導和鼓勵。在她的幫助之下，我逐漸成長、蛻變，教學經(jīng)歷也豐富了。從她那里我學到了很多在學校學不到的東西。例如：她對教學工作認真、負責的態(tài)度、對學生的愛，以及生活中的善解人意等等。她讓我明白做一名老師要有職責心，要心里永遠裝著那一群得意活潑的小精靈。并且讓我深入體會到做一名老師容易，但做一名好老師很難。教學工作是復雜而又繁瑣。你不僅僅要管理好整個班團體，還要進步整體教學程度。并且還要顧及班里的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經(jīng)常與學生進展交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。這次實習體驗使我受益頗多，也對自我做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，根底知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈敏的運用浸透于教學之中。并且經(jīng)過這段時間的實習，覺得自我過的也充實了，我在實習的道路上不斷成長，思想上成熟了，知識上理論了，經(jīng)歷上也豐富了。實習工作還有幾天就要完畢了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習，也進步了我的專業(yè)程度，教學程度。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自我，應對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是歡樂的，并且永遠銘刻于心。畢業(yè)生個人工作總結(jié)篇6兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的分開大學的圍城生活，如今已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？牐犃礁鱸碌哪サ讀氛螅按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！牐犃礁鱸呂矗我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。牐犑紫人鄧翟詰綾嗖康墓ぷ饜牡謾Ｔ詰綾嗖懇桓鱸碌墓ぷ魃活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的'視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教導，但總有一種仰承的間隔感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關系的間隔感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大局部的老同事，也對我們這些新人投以真摯友誼的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。牐犖以詮ぷ魃系氖棧裰饕有：１、根本學會使用和維護攝影機；２、根本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、根本理解并初步學會編輯新聞攝像帶；４、根本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成詳細的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的采訪任務都根本可以順利完成。牐8月初我開場被調(diào)到辦公室工作，主要負責協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。牐犗勻唬辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友誼關心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友誼關心幫助下，我較早地克制了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。牐犜詘旃室工作缺乏主要有：1、缺乏根本的辦公室工作知識，在開展詳細工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措；2、對我局各部門的工作情況缺乏全面詳細的理解，從而影響到相關公文寫作的進展；3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量；4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏；5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。牐牼妥芴宓墓ぷ鞲惺芾此擔我覺得這里的工作環(huán)境是比擬令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友誼關心以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是目前正在營造形成我們局特有的“企業(yè)文化”氣氛給了我工作的信心。牐犖抑道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領導感到滿意，假如完全根據(jù)這些表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學習，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己可以在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領導滿意。牐犎綣承蒙領導的信任，準許我繼續(xù)留在這里參加工作，那么我想借這次時機提兩點想法：牐牭詼點：假如必須留在辦公室工作，我希望辦公室可以在近期內(nèi)補充招聘一位電腦專業(yè)人員，或者干脆另聘一位專業(yè)的文秘人員。因為我對技術性的操作向來缺乏興趣，讓我通過學習來填補目前辦公室急缺的電腦能手，坦白說我沒有太大的信心。但對公文寫作以及必要的辦公室接待工作，我對自己充滿自信。只要再假以不多的時日，等我初步掌握了相關的公文寫作常識以及更多理解我局各部門的工作情況后，我相信我能勝任這份工作。牐犐廈媼降閬敕懇請領導給予我理解、信任與支持。謝謝!畢業(yè)生個人工作總結(jié)篇7時間總是走的那么匆忙，真的是讓人連感慨的時間都沒有，轉(zhuǎn)眼之間就是20xx年的暑假了，而我也步入了到醫(yī)院實習的時間了。而對于這一段我即將要應對的實習，我是緊張的，可是同時也是期待的，期待我接下來要應對的。醫(yī)院是一個很神圣的地方，醫(yī)生和護士們是那里的白衣天使，他們救死扶傷，和死神搶人，他們的工作需要他們細致以及嚴謹，不容許他們有半點的馬虎。而我這一次實習的時候，也要和他們一樣，細致而有嚴謹，并且遵守職業(yè)道德，不做違犯道德是任何的事情。帶著緊張而又很期待的心境，我來到了我要實習的__醫(yī)院，而身份也在這一刻被轉(zhuǎn)換，從一名__學校的醫(yī)科大學生轉(zhuǎn)變成為了__醫(yī)院的實習醫(yī)生，接觸的對象也在這一刻發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，可是不變的還是那一顆治病救人的初心!剛開場到醫(yī)院的時候，我是跟著前輩看他們怎樣工作的，而在實習期間所發(fā)生的一切我都是歷歷在目的，回想在醫(yī)院實習的這一段時間里面，我第一次進展了和病患的交流，第一次給病人開醫(yī)囑，第一次給病人做檢查等等，那么多的第一次，而這一些第一次卻都是我永生難忘的記憶。在實習的這一段時間里面，我倒也有許多的心得體會。我實習期間的所有的工作其實也都是對我在學校所學的理論方面的知