大課間活動(dòng)策劃方案（通用8篇）

大課間活動(dòng)策劃方案（通用8篇）

大課間活動(dòng)策劃方案篇1

一、指導(dǎo)思想

課間操是學(xué)校管理、同學(xué)養(yǎng)成教育的詳細(xì)表現(xiàn)，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育最常常、最有效的途徑之一。它既是學(xué)校精神風(fēng)貌、全體師生精神面貌的呈現(xiàn)，又是學(xué)校管理水平、同學(xué)組織紀(jì)律的反映。它是學(xué)校管理、學(xué)校形象的一個(gè)綜合體現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校都很重視，而且持之以恒，但長期作同一套操，同學(xué)感到枯燥、厭倦，甚至造成課間操做操出工不出力的局面，嚴(yán)峻影響了熬煉效果。為此，我市結(jié)合《教育部關(guān)于落實(shí)保證中學(xué)校生每天體育活動(dòng)時(shí)間的看法》，打算從20__年開頭，在全市中學(xué)校開展“歡樂大課間活動(dòng)”，為保障活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，特制定本方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（一）教育局領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)“歡樂大課間活動(dòng)”的管理，教育局成立以局長為組長、分管副局長為副組長、各科室科長為成員的諸城市學(xué)?！皻g樂大課間活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立管理制度，組織全市的活動(dòng)討論，并將加大對(duì)學(xué)校開展活動(dòng)狀況的評(píng)價(jià)。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

“歡樂大課間活動(dòng)”管理與組織是一項(xiàng)涉及到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、體育老師、藝術(shù)老師的一項(xiàng)系統(tǒng)工作。因此，各學(xué)校要成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教務(wù)處、體育教研組、藝術(shù)教研組參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“歡樂大課間活動(dòng)”的組織與日常管理。

三、活動(dòng)方案

（一）參加對(duì)象

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）駐地學(xué)校、學(xué)校和市直各學(xué)校。

（二）保證時(shí)間

各學(xué)校每天進(jìn)行大課間活動(dòng)的時(shí)間為，上午其次節(jié)課后25分鐘（包括課間操時(shí)間）或者下午兩節(jié)課后25分鐘（包括課間操時(shí)間），活動(dòng)時(shí)間全部列入學(xué)校課程表，從而保證同學(xué)的活動(dòng)時(shí)間。

（三）拓展空間

1、創(chuàng)建歡樂體育園地

各學(xué)校充分利用學(xué)校的邊角空地，因地制宜少花錢或不花錢建設(shè)多種多樣體育器材，使同學(xué)的活動(dòng)空間得到擴(kuò)展，活動(dòng)設(shè)施器材得到補(bǔ)充、豐富。

2、創(chuàng)編室內(nèi)健身操與室內(nèi)健身嬉戲，彌補(bǔ)室外活動(dòng)空間的不足，同時(shí)可消退不良天氣帶來的影響，達(dá)到既擴(kuò)充空間又保證活動(dòng)時(shí)間的效果。

（四）豐富活動(dòng)內(nèi)容

1、豐富大課間的活動(dòng)內(nèi)容，中學(xué)校大課間的內(nèi)容可分為六個(gè)大類別：

（1）體操類：在教育部統(tǒng)編廣播操的基礎(chǔ)上，各學(xué)?？勺跃幮２佟⑽湫g(shù)操、球操、衰弱操及隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)等。

（2）舞蹈類：如韻律舞蹈、形體練習(xí)、舞蹈動(dòng)作組合、集體舞、民族舞等。

（3）身體素養(yǎng)練習(xí)類：分為力氣、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等，詳細(xì)的如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、__分鐘耐力跑等有氧耐力性活動(dòng)。

（4）趣味嬉戲：如看誰反應(yīng)快（推手、打手等）、角力、輕物擲遠(yuǎn)、跳方格及鄉(xiāng)土民間小嬉戲等。

（5）特色活動(dòng)項(xiàng)目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包、放風(fēng)箏等。

（6）新奇好玩的歡樂體育園地的內(nèi)容，如竹桿舞、同舟共濟(jì)（板鞋）、多向角力等項(xiàng)目，同學(xué)有新穎感且參加性較強(qiáng)。

這六大類項(xiàng)目，各學(xué)校根據(jù)自己的場(chǎng)地、器材的狀況，依據(jù)不同季節(jié)的要求，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，自主統(tǒng)籌支配。要求強(qiáng)調(diào)趣味性，符合同學(xué)的年齡特點(diǎn)；不僅關(guān)注活動(dòng)的形式，更要注意健身的實(shí)效性；要因地制宜，突出自己特色。同時(shí)在大課間活動(dòng)中有協(xié)作活動(dòng)內(nèi)容的伴奏音樂，使藝體相輔相成。

2、在體育教學(xué)中重視選項(xiàng)教學(xué)與運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)相結(jié)合。通過選項(xiàng)教學(xué)，提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，提高運(yùn)動(dòng)鑒賞與參加的力量，使同學(xué)更樂于參與體育運(yùn)動(dòng)。針對(duì)同學(xué)的不足，有針對(duì)性地開出運(yùn)動(dòng)處方，促使同學(xué)科學(xué)的熬煉與提高。

3、改革運(yùn)動(dòng)會(huì)與體育節(jié)，增加趣味體育項(xiàng)目和新興體育項(xiàng)目，猶如舟共濟(jì)、花毽擲準(zhǔn)、軟式排球等，擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)會(huì)的參加面。開展“集體競(jìng)賽項(xiàng)目”的試驗(yàn)與討論，進(jìn)行示范性競(jìng)賽，通過競(jìng)賽更好的促進(jìn)體育教學(xué)與課外體育活動(dòng)的開展。

（五）培育健身觀念

1、通過豐富多彩的大課間和歡樂體育園地活動(dòng)把同學(xué)吸引到各種體育活動(dòng)中，變要我參加為我要參加，在樂中練，在練中樂。

動(dòng)課中加以強(qiáng)化、提高，變成同學(xué)本身的需求，成為終生參加的項(xiàng)目。

3、加大體育健身的宣揚(yáng)工作，張貼、懸掛健身格言如“每天熬煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”、“我運(yùn)動(dòng)、我歡樂”，進(jìn)行健身講座，組織演講競(jìng)賽等，使同學(xué)在感受到熬煉帶來得好處的同時(shí)，從理論層次上也熟悉到健身的重要性，從而培育終身體育的意識(shí)，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。

四、活動(dòng)管理

“歡樂大課間活動(dòng)”的管理是從管理者入手，進(jìn)行正確分工，其日常管理是關(guān)鍵，依據(jù)相關(guān)閱歷，提出實(shí)施管理的“五落實(shí)、六到位”與“人員負(fù)責(zé)制”，各學(xué)校應(yīng)依據(jù)自己的實(shí)際有所調(diào)整與側(cè)重。

（一）“五落實(shí)、六到位”即每班活動(dòng)器材落實(shí)，活動(dòng)場(chǎng)所落實(shí)，活動(dòng)時(shí)間落實(shí)，值班領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，帶班老師落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)督促到位，班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育老師指導(dǎo)到位，安全檢查到位，同學(xué)參加人人到位。

（二）“人員負(fù)責(zé)制”

1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：大課間活動(dòng)要建立校長責(zé)任制、校長掛帥，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)到操場(chǎng)，親自參加活動(dòng)，同時(shí)了解狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，并提高全校師生對(duì)課間操的重視程度。

2、班主任負(fù)責(zé)制：要想提高大課間質(zhì)量，就必需充分發(fā)揮班主任作用，由于班主任是班級(jí)分散力的核心，有極強(qiáng)的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特別身份所打算。因此班主任此時(shí)的責(zé)任是：

①仔細(xì)組織本班同學(xué)按時(shí)出操。

②培育同學(xué)體育愛好。從思想上正確引導(dǎo)同學(xué)，并用自己的親身實(shí)踐（參加大課間）來影響、教育和鼓舞同學(xué)樂觀參加活動(dòng)，這是一______種無聲的、潛移默化的教育。

③指導(dǎo)同學(xué)大課間活動(dòng)。摸清本班同學(xué)的體育愛好、特長及基礎(chǔ)，幫助體育老師一起制定大課間活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)出操不仔細(xì)、違紀(jì)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予批判教育，不能敷衍了事走過場(chǎng)，對(duì)于不樂觀參加活動(dòng)，不愿攜帶活動(dòng)器材的同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)教育、引導(dǎo)和激勵(lì)。

3、體育老師負(fù)責(zé)制：

①負(fù)責(zé)大課間內(nèi)容的支配、樂曲的選擇。內(nèi)容支配必需符合季節(jié)特點(diǎn)，樂曲的選擇必需符合同學(xué)和內(nèi)容的特點(diǎn)，用音樂來掌握同學(xué)在三非常鐘內(nèi)的一切活動(dòng)。負(fù)責(zé)班

級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的支配。入退場(chǎng)方法要切合實(shí)際、形式多樣，隊(duì)列動(dòng)作整齊規(guī)范。

②負(fù)責(zé)組織課間操的全過程，指揮得當(dāng)，儀表大方，帶操動(dòng)作規(guī)范，并幫助班主任組織好所帶班級(jí)的大課間活動(dòng)。

③組織同學(xué)會(huì)的同學(xué)檢查評(píng)比大課間。

五、留意事項(xiàng)

學(xué)校的組織管理，應(yīng)留意以下八個(gè)方面：

（一）活動(dòng)的開展要具有科學(xué)性，要符合同學(xué)的年齡特點(diǎn)和生理變化規(guī)律。

（二）活動(dòng)的開展要具有實(shí)效性，使同學(xué)的身心健康得到全面進(jìn)展。

能否滿意少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達(dá)到增加同學(xué)體質(zhì)的目的是開展活動(dòng)的關(guān)鍵?；顒?dòng)的開展搞的不僅僅是一種形式，也不是看誰搞的多么喧鬧，而是要把體育活動(dòng)與健身寓于歡樂之中，要把體育與健康教育結(jié)合起來，要把休閑與熬煉結(jié)合起來，要把傳統(tǒng)體育______與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加活動(dòng)的樂觀性，使同學(xué)在活動(dòng)中產(chǎn)生滿意感，逐步培育其對(duì)體育的愛好和愛好，養(yǎng)成自覺熬煉身體的習(xí)慣，同時(shí)促使同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，為同學(xué)的終身體育打下基礎(chǔ)。所以活動(dòng)的開展不僅是求形，更是要講究實(shí)效，最終的評(píng)價(jià)應(yīng)放在同學(xué)素養(yǎng)的提高上。

（三）活動(dòng)的開展要符合季節(jié)、氣候的變化。

一年有春夏秋冬的自然交替，活動(dòng)的編排也要符合季節(jié)、氣候的變化規(guī)律，假如常年活動(dòng)一套內(nèi)容，同學(xué)不僅會(huì)厭煩，也會(huì)失去愛好，其熬煉價(jià)值也會(huì)降低，所以，只有不斷地翻新，不斷地進(jìn)展，活動(dòng)才會(huì)有生命力，才能得到社會(huì)和家長的支持。

（四）活動(dòng)的開展要具有創(chuàng)新性，要因地制宜，形成學(xué)校特色。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?！敝挥胁粩嗟貏?chuàng)新，活動(dòng)才會(huì)有生命力。因此，各個(gè)學(xué)校

在開展活動(dòng)時(shí)，要依據(jù)自己的實(shí)際狀況，因地制宜，創(chuàng)編出符合自己學(xué)校特點(diǎn)的活動(dòng)來。對(duì)于活動(dòng)中的一些選擇項(xiàng)目，如：嬉戲、舞蹈、自編操、衰弱操、球類項(xiàng)目、武術(shù)等，可以班、組、個(gè)人為單位，在規(guī)定音樂旋律中，留給同學(xué)空間，讓同學(xué)們?nèi)?chuàng)新，要使同學(xué)在制造______性的活動(dòng)中充分進(jìn)展自己的共性和特長。實(shí)踐證明：在活動(dòng)中突出創(chuàng)新，不僅增加了少年兒童的求知欲，而且同學(xué)的創(chuàng)新思維也得到了進(jìn)展。

（五）活動(dòng)的開展要體現(xiàn)體育與美育的完善結(jié)合

體育與美育的完善結(jié)合是增加活動(dòng)教育功能的重要舉措，同學(xué)們?cè)跉g快美麗的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進(jìn)行身心活動(dòng)，更能愉悅身心，陶冶情操。所以在活動(dòng)中要重視音樂的作用，要把握好活動(dòng)的節(jié)奏，要把音樂與體育活動(dòng)結(jié)合起來，要選擇同學(xué)寵愛的歌曲或名曲，用音樂來調(diào)整和指揮隊(duì)伍，讓同學(xué)們沉醉在美麗的旋律之中，踏著輕松自然的節(jié)拍，進(jìn)行身體熬煉?；顒?dòng)中也要使同學(xué)學(xué)會(huì)制造美、觀賞美，要以藝術(shù)教育來陶冶同學(xué)的情操，美化孩子的心靈，從而達(dá)到體育與美育的完善結(jié)合。

（六）活動(dòng)的開展要具有滲透性，要使活動(dòng)成為一個(gè)育人的綜合實(shí)體。

老師在活動(dòng)中要有意識(shí)地把德育、智育、美育、心理教育等活動(dòng)融合進(jìn)行，要通過活動(dòng)的開展，使同學(xué)產(chǎn)生新奇感和劇烈的求知欲望，培育其在活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體主義觀念，培育其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而達(dá)到以體輔德（思想品德）、以體激智（智力水平）、以體促美（制造美、觀賞美）、以體益心（勝利后的歡樂和成功后的喜悅）的目的，使大課間活動(dòng)成為一個(gè)育人的綜合實(shí)體。

（七）活動(dòng)的開展要具有群體性，要關(guān)注群體的共性與個(gè)體的差異性。

活動(dòng)的設(shè)想與實(shí)踐要充分體現(xiàn)群體性，要讓全體同學(xué)都參加到活動(dòng)中去（最好是老師和同學(xué)一起活動(dòng)），要堅(jiān)持面對(duì)每一個(gè)同學(xué)，面對(duì)同學(xué)的各個(gè)方面，要使每一個(gè)同學(xué)在集體活動(dòng)中找到自己的位置，顯示其自身的價(jià)值。

（八）活動(dòng)的開展要具有安全性，對(duì)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行安全教育

要加強(qiáng)安全管理，制定出全面的、扎實(shí)細(xì)致的安全制度，同時(shí)老師要高度負(fù)責(zé)，要組織、指導(dǎo)好，以預(yù)防為主，做到器材愛護(hù)與人員愛護(hù)相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。

大課間活動(dòng)策劃方案篇2

為更好的貫徹落實(shí)《教育部國家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬同學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》，扎實(shí)有效地開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證同學(xué)每個(gè)學(xué)習(xí)日有半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，提高身體素養(yǎng)，把學(xué)校體育工作作為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要切入口和突破口，吸引廣闊同學(xué)走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽光下。樂觀參與體育熬煉，確?！瓣柟怏w育運(yùn)動(dòng)”落到實(shí)處，培育同學(xué)良好的體育熬煉習(xí)慣，切實(shí)提高同學(xué)的體質(zhì)健康水平。特制定本活動(dòng)方案如下：

一、學(xué)校活動(dòng)時(shí)間的支配

每天上午其次節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為30分鐘

上午：10：00——10：30

二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

大課間體育活動(dòng)時(shí)間晴天全校先做廣播操或跳校內(nèi)集體舞，然后分班進(jìn)行各項(xiàng)自主活動(dòng)。各班到指定場(chǎng)地活動(dòng)，詳細(xì)支配見附表。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動(dòng)，先做室內(nèi)操，再支配室內(nèi)嬉戲活動(dòng)。

三、活動(dòng)項(xiàng)目與活動(dòng)器材

體育組供應(yīng)一些室內(nèi)外體育活動(dòng)項(xiàng)目，供各班參考，由班主任依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況選擇項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目及大部分的室外項(xiàng)目要靠班主任及配班老師培訓(xùn)、輔導(dǎo)同學(xué)。部分簡單的室外活動(dòng)項(xiàng)目由相關(guān)體育老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。

活動(dòng)的詳細(xì)項(xiàng)目：

室外活動(dòng)：跳（長、短）繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)、捉迷藏、滾鐵環(huán)、跳房子、板羽球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機(jī)、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞、互擠出圈、運(yùn)球、斗雞、雙人拔河、乓乒球、偷西瓜等項(xiàng)目。

室內(nèi)活動(dòng)：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號(hào)起立、過獨(dú)木橋、吹雞毛、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車、斗陀螺、堆饅頭、解繃繃傳球接力、乒乓球打靶、猜猜少了誰、偷渡崗哨、搶凳子、貓捉老鼠等項(xiàng)目。

以上這些活動(dòng)項(xiàng)目供各班參考和選用，全體老師要集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。

其中以下一些項(xiàng)目為本學(xué)期學(xué)校組織的競(jìng)賽項(xiàng)目：

一班級(jí)：二人三足跑二班級(jí)：跳繩（雙腳）

三、四班級(jí)：立定跳遠(yuǎn)五班級(jí)：斗雞

六班級(jí)：拔河

每學(xué)期支配一次班級(jí)競(jìng)賽。

學(xué)校添置一些運(yùn)動(dòng)器材，供應(yīng)給同學(xué)活動(dòng)。班主任也要?jiǎng)訂T同學(xué)自愿購置或自制一些體育活動(dòng)幫助器材，保證活動(dòng)的順當(dāng)開展。

四、活動(dòng)的考核

由值勤的帶班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每次體育活動(dòng)進(jìn)行考核，依據(jù)師生的參加度，活動(dòng)的強(qiáng)度與密度，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇搭配、室內(nèi)活動(dòng)的正常，進(jìn)行四級(jí)評(píng)分（優(yōu)、良、中、下），考核結(jié)果在老師月考核中占肯定的比例。

五、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1、大課間活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。

2、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班老師必需管理到位。

3、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。

4、廣播操結(jié)束，室外活動(dòng)由班主任、配班老師直接帶至活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。結(jié)束時(shí)，班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，不能亂跑。

5、體育老師進(jìn)行巡察與指導(dǎo)，活動(dòng)項(xiàng)目由體育組負(fù)責(zé)解釋說明。

大課間活動(dòng)策劃方案篇3

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校廣播操，豐富校內(nèi)文化生活，培育、規(guī)范同學(xué)良好的行為習(xí)慣，增加同學(xué)體質(zhì)，樹立學(xué)校的形象，特舉辦20_年度春季課間操競(jìng)賽。

二、參賽范圍：

1—5班級(jí)各班全體同學(xué)。

三、競(jìng)賽時(shí)間：

20__年4月27日下午

四、競(jìng)賽地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)（詳細(xì)要求另行支配）

五、詳細(xì)要求：（見臨沂杏園學(xué)校20_年度春季課間操競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

六、詳細(xì)程序：

（1）競(jìng)賽前，提前在預(yù)備區(qū)整隊(duì)等候入場(chǎng)。

（2）競(jìng)賽時(shí)，各班成兩列縱隊(duì)帶入規(guī)定場(chǎng)地，體育委員整隊(duì)等候。

（3）聽到《共青兒童團(tuán)團(tuán)歌》，進(jìn)行四周轉(zhuǎn)法展現(xiàn)。

（4）《七彩陽光》

（5）集合，退場(chǎng)。

（6）宣布成果。

七、競(jìng)賽挨次：

競(jìng)賽挨次為一班級(jí)、二班級(jí)、三班級(jí)、四班級(jí)、五班級(jí)。

八、記分與嘉獎(jiǎng)：

1、本次競(jìng)賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)。成果記入班級(jí)成果。

2、依據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)狀況，記入相應(yīng)體育任課老師教學(xué)質(zhì)量分。

未盡事宜另行通知。

大課間活動(dòng)策劃方案篇4

指導(dǎo)思想：

為仔細(xì)貫徹全國體育工作會(huì)議精神，切實(shí)推動(dòng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保同學(xué)每天一小時(shí)體育熬煉時(shí)間的精神，以“健康第一”為理念引領(lǐng)，以“每天熬煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導(dǎo)和鼓舞同學(xué)樂觀參與文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，訓(xùn)練特長，培育同學(xué)自主參與體育熬煉的良好習(xí)慣，同時(shí)深化學(xué)校的班級(jí)文化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和健康成長，努力構(gòu)建文明校內(nèi)、活力校內(nèi)、和諧校內(nèi)。我校通過仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，設(shè)計(jì)了以下大課間活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間

周一至周五上午9：00～9：30

二、場(chǎng)地支配

1、集中區(qū)域：

一、三班級(jí)：1號(hào)樓前的操場(chǎng)；四、五班級(jí)：南樓前空地和過道；二、六班級(jí)：籃球場(chǎng)

2、活動(dòng)區(qū)域

[晴天]

一班級(jí)：1號(hào)樓后面的水泥地；二班級(jí)：田徑場(chǎng)；三班級(jí)：1號(hào)樓前面的水泥地；四班級(jí)：南樓前空地和過道；五班級(jí)：跑道；六班級(jí)：田徑場(chǎng)

[雨天]

各班教室內(nèi)。

三、活動(dòng)支配

[晴天]

每日上午9：00，踏步進(jìn)場(chǎng)3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動(dòng)20分鐘。

[雨天]

同學(xué)開展室內(nèi)體育類嬉戲（項(xiàng)目見方案中推舉的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開展）。

四、活動(dòng)內(nèi)容

[晴天]

一、二班級(jí)：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選嬉戲項(xiàng)目。

三、四班級(jí)：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選嬉戲項(xiàng)目。

五、六班級(jí)：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、籃球、跳皮筋及學(xué)校供應(yīng)的自選嬉戲項(xiàng)目

[雨天]

由體育組設(shè)計(jì)支配一些適合同學(xué)活動(dòng)的室內(nèi)嬉戲項(xiàng)目，各班自己選擇嬉戲進(jìn)行活動(dòng)

1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對(duì)面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對(duì)方手腕往左下扳壓，直至將對(duì)方手背壓在桌面上為勝。

2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做嬉戲，在這空位置上，離講臺(tái)3—4M處，放一張課桌作為投擲線。同學(xué)按座位縱行分隊(duì)，各隊(duì)第一人拿一個(gè)乒乓球站在投擲線后。在講臺(tái)上，成一橫排直立放6個(gè)飲料瓶。嬉戲開頭，同學(xué)站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給其次人再做，直至全隊(duì)做完為止。得分多的隊(duì)為勝。

3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊(duì)”，其他人拿15—20個(gè)乒乓球當(dāng)作“地對(duì)地導(dǎo)彈”。嬉戲開頭，拿乒乓球的同學(xué)用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的同學(xué)則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。嬉戲一輪之后，再換4個(gè)人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

4、接后語：同學(xué)坐在座位上，由第一行第一個(gè)同學(xué)任憑說一個(gè)詞匯，例如“今日”，接著其次個(gè)同學(xué)以第一個(gè)同學(xué)所說詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”依此法始終往下傳，“氣候”，“候補(bǔ)”，“補(bǔ)救”等，始終到某一同學(xué)組不成詞匯為止，罰該同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目后，又由該同學(xué)重新起頭再做。

5、傳口令：同學(xué)坐在座位上，按座位縱行組成隊(duì)，嬉戲開頭，各隊(duì)第一人到老師那里接受隱秘口令后，回到自己座位上坐好。老師發(fā)令后，各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳，最終一人聽到口令后，馬上用紙條寫下來，跑到前面交給老師，以先送到而又沒傳錯(cuò)的隊(duì)為勝。

6、猜猜他是誰：全班同學(xué)按座位分成四組，每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。嬉戲開頭，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請(qǐng)你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對(duì)了就與被猜者互換角色，沒猜對(duì)的可再猜兩次，三次沒猜對(duì)就給大家表演一個(gè)節(jié)目，然后互換猜者。

7、指部位：甲乙兩人面對(duì)面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側(cè)手握??；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí)，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則快速用手指指到該部位。指對(duì)了，雙手互換角色；指錯(cuò)了，不交換。

8、傳球競(jìng)賽：以座位縱向排列為組，每組預(yù)備一個(gè)球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。嬉戲時(shí)，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面其次人，依次傳遞，直到每組最終一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行嬉戲競(jìng)賽。

9、織布機(jī)：嬉戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對(duì)站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者快速站立，站立者快速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

10、添鼻子：同學(xué)坐在座位上，按座位縱行分隊(duì)。嬉戲前，在黑板上畫幾個(gè)沒有鼻子的人頭像。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，老師發(fā)令后，各自走向自己面對(duì)的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后老師進(jìn)行評(píng)比，比哪個(gè)隊(duì)添得精確?????，并進(jìn)行評(píng)分。接著各隊(duì)其次人再做，最終得分多的隊(duì)為勝。

大課間活動(dòng)策劃方案篇5

一、活動(dòng)宗旨

為更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，培育德智體等全面進(jìn)展的人才。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施過程中，以“人人參加、健康第一”為辦學(xué)理念，把開展大課間體育活動(dòng)作為作為重要途徑之一，保證同學(xué)每天一小時(shí)體育熬煉時(shí)間，增加同學(xué)的體質(zhì)，培育同學(xué)的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使同學(xué)主動(dòng)參加體育活動(dòng)，培育同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛好和愛好，形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間及形式

1、大課間活動(dòng)時(shí)間為每天上午其次節(jié)課與第三課之間30分鐘,下午第一節(jié)之后30分鐘。

2、大課間活動(dòng)先全員做廣播體操。再按班級(jí)分項(xiàng)目分塊活動(dòng)。

三、活動(dòng)流程

1、當(dāng)響起《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí)，各班同學(xué)依次按規(guī)定的樓道下樓梯，進(jìn)入指定場(chǎng)地。

2、集體整隊(duì)做廣播體操。

3、集體做完廣播體操后由班主任帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入規(guī)定場(chǎng)地進(jìn)行熬煉。

4、當(dāng)提示結(jié)束活動(dòng)的音樂響起時(shí)，各位同學(xué)盡快整理活動(dòng)器材，按規(guī)定的路線進(jìn)入教室，作好上課預(yù)備。

四、活動(dòng)要求

1、有序開展活動(dòng)，安全第一。班主任必需強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定的路線上下樓道，體育老師參加技術(shù)指導(dǎo)。

2、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。

3、班主任要帶領(lǐng)同學(xué)樂觀參與活動(dòng)，全程參加，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行安全教育，杜絕損害事故的發(fā)生。

大課間體育活動(dòng)內(nèi)容

1．一班級(jí)、二班級(jí)：①小嬉戲、呼啦圈

2．三班級(jí)、四班級(jí)：①跳短繩、跳長繩、踢毽子

3．五班級(jí)、六班級(jí)：①跳短繩②跳長繩③踢毽子

說明：以上內(nèi)容作為參考，也可依據(jù)自己班級(jí)同學(xué)愛好，自發(fā)組織活動(dòng)內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)器械處依據(jù)星期幾支配對(duì)應(yīng)班級(jí)中的一個(gè)班級(jí)在老師組織支配下進(jìn)行活動(dòng)。

大課間活動(dòng)策劃方案篇6

一、大課間主要為6個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。

（1）、跳繩：短繩1分鐘跳；短繩跑跳接力。要求參與同學(xué)體素養(yǎng)好，能適應(yīng)競(jìng)賽的需要。人員相對(duì)固定。

（2）、丟沙包：同學(xué)自制，傳統(tǒng)的兒童嬉戲項(xiàng)目。

（3）、羽毛球：以墊球、移動(dòng)步伐為主。

（4）、男、女排球：以墊球、發(fā)球?yàn)橹鳌?/p>

（5）、籃球：傳接球；花式運(yùn)球。

（6）、乒乓球：發(fā)球，揮拍

二、同學(xué)組織

（1）、大課間試行6個(gè)項(xiàng)目，分別是跳繩、排球、籃球、乒乓球、羽毛球、沙包。另外：愛好小組根據(jù)排球每班男、女各2人，乒乓球每班男、女各2人。

（2）、設(shè)置一些報(bào)名表或者其他形式進(jìn)行報(bào)名。要求既要考慮到同學(xué)報(bào)名時(shí)的意愿、愛好，同時(shí)要考慮到孩子選擇項(xiàng)目的適應(yīng)性。

（3）、每個(gè)愛好小組各10人左右。每個(gè)活動(dòng)小組確立1名組長，負(fù)責(zé)器材的領(lǐng)取等。由于設(shè)置項(xiàng)目的趣味等不同，報(bào)名的時(shí)候，可能會(huì)消失項(xiàng)目人數(shù)不均衡的狀況。由班進(jìn)步行統(tǒng)籌報(bào)名狀況，對(duì)同學(xué)的報(bào)名根據(jù)每項(xiàng)3人進(jìn)行調(diào)整，并急躁地做好同學(xué)的思想工作。

三、愛好小組班委支配

排球：鄧宗興

乒乓球：陸小帆

其他活動(dòng)由各組組長負(fù)責(zé)

四、場(chǎng)地支配

（1）、籃球：籃球場(chǎng)

（2）、乒乓球：學(xué)校乒乓球場(chǎng)地

（3）、排球：排球場(chǎng)地

（4）、羽毛球：羽毛球場(chǎng)地

大課間活動(dòng)策劃方案篇7

一、指導(dǎo)思想

“大課間體育活動(dòng)”是在推動(dòng)素養(yǎng)教育過程中消失的一種新型課間操形式，實(shí)踐證明，它是實(shí)現(xiàn)新體育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、歡樂教育，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)、和諧進(jìn)展的過程中顯現(xiàn)出重要而特有的功效。為了堅(jiān)持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)固樹立“終身體育”的理念，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)“每天熬煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號(hào)召。為豐富“橙色陽光—?dú)g樂健康”的體育課程，樂觀組織開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)參加體育活動(dòng)，增加同學(xué)體質(zhì)、激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛好，營造“運(yùn)動(dòng)瑯瑯”的校內(nèi)，使同學(xué)真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我陽光，我健康”。詳細(xì)方案如下：

一、陽光神小健康陽光的“五個(gè)一”理念

供應(yīng)一個(gè)綠色空間、擠出一段黃金時(shí)間、享受一份文靜情趣、提升一種團(tuán)隊(duì)精神、培育一份責(zé)任意識(shí)。

二、陽光神小獨(dú)具特色的“五點(diǎn)”宗旨

陽光健康為基點(diǎn)、同學(xué)體操為重點(diǎn)、誦讀經(jīng)典為亮點(diǎn)、自主管理為特點(diǎn)、共性進(jìn)展為終點(diǎn)。

三、目標(biāo)和原則：

（一）目標(biāo)

1、優(yōu)化課間時(shí)間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使同學(xué)樂于參與，并自己堅(jiān)持熬煉,促進(jìn)同學(xué)健康成長，形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2、依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展的需要，開展適合校情的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓同學(xué)有選擇地參加、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和潛能，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔志，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

3、通過大課間活動(dòng)，豐富校內(nèi)體育文化生活，促進(jìn)老師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間的和諧關(guān)系，增加同學(xué)的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往力量。

4.通過大課間體育活動(dòng)，豐富校內(nèi)文化生活，營造樂觀向上的學(xué)風(fēng)。

（二）原則

1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“五育”教育的功能，把活動(dòng)過程落到實(shí)處。

2、科學(xué)性原則：遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，堅(jiān)持以校情實(shí)際動(dòng)身，合理支配場(chǎng)地、項(xiàng)目和訓(xùn)練內(nèi)容。

3、全體性原則：師生全員參加，實(shí)行集中與分組相結(jié)合，規(guī)定與自選相結(jié)合，大項(xiàng)目與小項(xiàng)目相結(jié)合，達(dá)到全體健身的目的。

4、創(chuàng)新型原則：依據(jù)我校場(chǎng)地小，同學(xué)多的特點(diǎn)，大課間活動(dòng)相宜開展有利于安全的活動(dòng)項(xiàng)目，將藝術(shù)、體育融為一體。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）組長：丁莉莉（陽光神小大課間總指揮）

常務(wù)副組長：于樹家（陽光神小大課間詳細(xì)指揮、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)）

副組長：孫曉（陽光神小大課間主要責(zé)任老師）

（二）主要成員

王寧王育林（陽光神小大課間主要責(zé)任老師）

校委會(huì)其他成員、班級(jí)組長及全體班主任（陽光神小大課間責(zé)任老師）

（三）全體班級(jí)成長導(dǎo)師（陽光神小大課間協(xié)作老師）

（四）檢查協(xié)調(diào)組：

于校長、孫曉、王寧、王育林、值日領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行校長、班級(jí)組長及校長小助理等

四、履行的職責(zé)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全面督促檢查大課間活動(dòng)的落實(shí)狀況，常務(wù)副組長對(duì)每天的活動(dòng)狀況進(jìn)行巡察，并督辦檢查協(xié)調(diào)組每日進(jìn)行評(píng)比量化，做到每月匯總公示一次。

2、當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持參加活動(dòng)全過程，關(guān)注同學(xué)安全，并將活動(dòng)狀況記載在行政值日本上。

3、班級(jí)負(fù)責(zé)人要引領(lǐng)本班級(jí)老師組織同學(xué)開展好大課間活動(dòng)，并參加活動(dòng)的全過程。

4、檢查協(xié)調(diào)組一是要對(duì)每班級(jí)每班集體活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)；二是要做好具體記載。

5、班主任、班級(jí)成長導(dǎo)師要組織本班同學(xué)上下樓梯，負(fù)責(zé)整個(gè)大課間活動(dòng)安全并與同學(xué)一道活動(dòng)。

6、其他老師必需與同學(xué)一起參與活動(dòng)，促進(jìn)身心健康。

五、大課間活動(dòng)流程、內(nèi)容與支配

依據(jù)我校校內(nèi)面積小，同學(xué)多特點(diǎn)，并保證活動(dòng)全過程的安全，凡當(dāng)天大課間活動(dòng)的班級(jí)班聽到《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》歌聲響起后，同學(xué)開頭在班主任和班級(jí)成長導(dǎo)師的帶領(lǐng)下依次到操場(chǎng)根據(jù)指定的位置站好，然后由體育老師整隊(duì)。

活動(dòng)流程：

㈠活動(dòng)結(jié)構(gòu)（整個(gè)活動(dòng)過程都在音樂的旋律下進(jìn)行，歷時(shí)二十五分鐘）

1.預(yù)備：從學(xué)校各班整齊帶隊(duì)。（2＇）

2、出場(chǎng)：陽光啦啦操。（2＇）

3、規(guī)定動(dòng)作：七彩陽光廣播操（4＇36）（要體現(xiàn)經(jīng)典特色）

4、特色部分一：跆拳道操（4＇）

5.特色部分二：文明禮儀操（4＇）

6、特色部分三：兔子舞（備選）

7、自由活動(dòng)（5＇）

8、音樂手語操（3＇）

9、靜心放松（1＇）

10、秩序帶隊(duì)（（2＇）

詳細(xì)時(shí)間再做調(diào)整，各個(gè)環(huán)節(jié)要緊湊、過渡要自然有特色。

㈡活動(dòng)內(nèi)容與支配

1.從學(xué)校各班整齊帶隊(duì)。參加者：全校師生參加。（負(fù)責(zé)老師：體育老師、班主任）

2.出場(chǎng)：陽光啦啦操。（負(fù)責(zé)老師：王寧、校外卞老師，出場(chǎng)要求震撼，要有學(xué)校七色文字亮相）

3.七彩陽光廣播。廣播操：以七彩陽光廣播操動(dòng)作為主體，中間輔以經(jīng)典誦。當(dāng)中隊(duì)形變換如圖1、2、3，意為“陽光神小”。參加者：全校師生參加。

4.特色項(xiàng)目

⑴文明禮儀操。在廣播操的基礎(chǔ)上，利用廣播操，稍作休整。體現(xiàn)我校禮儀習(xí)慣和文明素養(yǎng)。（負(fù)責(zé)老師：郭萍、班級(jí)組長、班主任）

⑵跆拳道操：自編跆拳道操，技術(shù)高的同學(xué)在太陽的圓圈內(nèi)表演，其它同學(xué)在四周的光線處表演。（負(fù)責(zé)老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任）

⑶備選項(xiàng)目——兔子舞（責(zé)任老師：音樂組、班主任）

5、自由活動(dòng)項(xiàng)目：

⑴一班級(jí)以愛為主題的嬉戲自由活動(dòng)為主可以包括以下內(nèi)容：跳飛機(jī)、木頭人、丟手絹等。負(fù)責(zé)老師：一班級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)組長、班主任老師，參加者：一班級(jí)全體師生。

⑵二班級(jí)以“思”為主題，魔方：加入精典背誦，讓同學(xué)背誦的同時(shí)，參加手部動(dòng)作熬煉。參加者：二班級(jí)同學(xué)；要有兩個(gè)隊(duì)形變化。負(fù)責(zé)老師：二班級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)組長、班主任老師，參加者：二班級(jí)全體師生。

⑶三班級(jí)以“健”為主題，衰弱操：徒手操，采納動(dòng)感十足的音樂，融合現(xiàn)代舞和健身操動(dòng)作，充分表現(xiàn)同學(xué)朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)。參加者：三班級(jí)同學(xué)；要有三個(gè)隊(duì)形變化。負(fù)責(zé)老師：三班級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)組長、班主任老師，參加者：三班級(jí)全體師生。

⑷四班級(jí)以“行、信”為主題，花樣跳繩等，參加者：四班級(jí)師生。負(fù)責(zé)老師：四班級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)組長、班主任老師，參加者：四班級(jí)全體師生。

⑸五班級(jí)以“恒、和”為主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參加者：五班級(jí)師生。負(fù)責(zé)老師：一班級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)組長、班主任老師，參加者：一班級(jí)全體師生。

6.音樂手語操——要與學(xué)校陽光文化結(jié)合成一體，假如能用學(xué)校校歌為最好，音樂手語操要體現(xiàn)學(xué)校主旋律。負(fù)責(zé)老師：王寧

7、靜思放松—音樂手語操的連續(xù)，體現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合，節(jié)奏寬松、動(dòng)作優(yōu)游伸展，音樂悅耳，讓全體師生在最佳的狀態(tài)下進(jìn)行全身心的放松，結(jié)束大課間活動(dòng)，為下節(jié)課做預(yù)備。負(fù)責(zé)老師：王寧、姜艾華。參加者：全校師生。

8、精氣神帶隊(duì)回班級(jí)。負(fù)責(zé)老師：體育老師、班主任等

六、活動(dòng)場(chǎng)地支配（如圖示）

1.先各部門自行練習(xí)。

2、操場(chǎng)（各環(huán)節(jié)要有肯定隊(duì)形變化，自由活動(dòng)時(shí)以衰弱操為中央，其他項(xiàng)目流淌進(jìn)行，全體師生都參加）

3、晴天在操場(chǎng)上，雨雪天在室內(nèi)同樣練習(xí)。

七、評(píng)比量化細(xì)則（共10分）

1、按規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)集合。（2分）

2、班主任、班級(jí)成長導(dǎo)師到場(chǎng)組織并參加同學(xué)活動(dòng)。（2分）

3、活動(dòng)中不出安全事故。（2分）

4、同學(xué)預(yù)備活動(dòng)器材率高。（2分）

5、組織秩序好，同學(xué)參加率高。（2分）

八、詳細(xì)實(shí)施要求：

１、七色陽光操，要求全體同學(xué)、班主任、班級(jí)成長導(dǎo)師都必需要會(huì)；從現(xiàn)在起利用體育課、中午嬉戲時(shí)間、課間操等時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要負(fù)責(zé)人孫曉老師。（要抓整體和班級(jí)，適時(shí)進(jìn)行級(jí)部、班級(jí)評(píng)比活動(dòng)）

2、跆拳道操要求全體同學(xué)、班主任、班級(jí)導(dǎo)師都必需要會(huì)；由體育組及跆拳道老師負(fù)責(zé)；（要抓整體和班級(jí)，適時(shí)進(jìn)行級(jí)部、班級(jí)評(píng)比活動(dòng)）

3、文明禮儀操，可以陽光之歌等為背景音樂，要求全體同學(xué)、班主任、班級(jí)導(dǎo)師都必需要會(huì)。德育處、班級(jí)組長和班主任利用一切能利用的時(shí)間早日編排。（要與學(xué)校禮儀教育相吻合，突出學(xué)校特色）

4、其他操也同樣如此，體現(xiàn)師生同健、同行。

5、自由活動(dòng)要體現(xiàn)級(jí)部特點(diǎn)和學(xué)校文化，要讓每個(gè)同學(xué)參加其中。（（要抓整體和班級(jí)，適時(shí)進(jìn)行級(jí)部、班級(jí)評(píng)比活動(dòng)）

6、整個(gè)大課間的音樂由王寧、卞老師負(fù)責(zé)音樂及動(dòng)作的設(shè)計(jì)。（音樂要體現(xiàn)學(xué)校、同學(xué)特點(diǎn)，要與主題相吻合）

7、同學(xué)表演設(shè)計(jì)由王育林、王寧負(fù)責(zé)。（設(shè)計(jì)要體現(xiàn)跆拳道特色，同時(shí)還能做為大課間展現(xiàn)服裝，整體要經(jīng)濟(jì)美觀有用）

8、全過程整體隊(duì)形變化由王寧、卞老師負(fù)責(zé)。（要體現(xiàn)學(xué)校陽光文化特點(diǎn)、活而不亂）

9、全過