七年級(jí)作文范文

熟悉我人知道膽如鼠我大的點(diǎn)怕走路怕一人在家，在堂上手答問(wèn)??為此媽媽沒(méi)少訓(xùn)，說(shuō)這下去，準(zhǔn)出的。我不想樣，我么望能哪高高舉我的手，老和同瞧我張也不錯(cuò)啊那天我定要一轟轟烈烈大—舉回問(wèn)題“啦啦啦啦拉啦啦啦??”，課的樂(lè)曲響，我便陸陸續(xù)地進(jìn)教。教室此還在鬧就像子的一沸。老師進(jìn)了劈里啦提出一問(wèn)題頓教室沉了。想老師肯定發(fā)了，就手回這問(wèn)題，許能除師心此的不愉快。張航就最行，人都舉，是你出名，我遲疑了“了吧那挺難情啊。我里想。啊，就樣輕易放這千載逢機(jī)會(huì)，不是直要舉嗎”我忖一會(huì)兒，得這樣去實(shí)不，是，決今天出了。高地舉起了的手。師顧了室圈，帶疑地了：張。時(shí)，我從座上了起，紅著，流利略顫抖聲回答老的提問(wèn)。時(shí)教室響了掌。在羞中了下，在胸里怦直跳。雖然我第次做不很好但總算開(kāi)這一。相信我以后的路定會(huì)得堅(jiān)實(shí)更重。

夢(mèng)想是不及的但只要汗+堅(jiān)持+信于成功——題在我眼，學(xué)和學(xué)千差別我的績(jī)一落丈一門偏科，導(dǎo)每原本成都下了但是想這也是不過(guò)信夠堅(jiān)強(qiáng)的現(xiàn)。其，沒(méi)有個(gè)會(huì)特聰，更會(huì)人會(huì)兩腦袋，每人是相的人與都平等，是他有強(qiáng)的志有遠(yuǎn)大的想有永放的精和信，鍵在于們別人灑幾滴汗水還得毛爺時(shí)候?qū)W考?jí)蚍郑撬€是著自己的意打了蔣石千軍馬愛(ài)因坦僅僅小凳都不，他三歲還會(huì)說(shuō)，中學(xué)成并不出但是他最終走了一條輝的生道。人生，是條路無(wú)前路開(kāi)鮮花布荊棘無(wú)前路坷不平，坦阻，都一條們必經(jīng)路對(duì)于，有捷，有人會(huì)知它究通哪；對(duì)它我們能的，是握現(xiàn)，盡全力去搏汗水是潤(rùn)魂的露奮斗理飛翔翅。在生征途，我們每個(gè)都希到理想彼。然，僅有想不夠，須付出艱的動(dòng)。出努力才有收。路就在們腳下選是靠們己決的是在地待，是勇敢的布荊棘路去??

但丁說(shuō)過(guò)：世界上有一最美麗的聲音，那便是母的呼喚。我還認(rèn)為：世界最偉大的愛(ài)，那便是母親孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。書(shū)包裝滿愛(ài)。每當(dāng)放學(xué)我來(lái)到校門口總看到一個(gè)熟悉地不能再熟的身影在那里徘徊——媽媽。她之所又站在那，是因?yàn)橐獛臀冶吵林氐陌?。媽媽看到了我疾步過(guò)來(lái)我毫不糊地把書(shū)包遞給媽媽媽接過(guò)重重的書(shū)包，背在她那瘦小的肩上。時(shí)我看到她顯得很吃力，里很難過(guò)，便急忙去拿回包，媽媽卻萬(wàn)分阻攔：“別別！你現(xiàn)在是長(zhǎng)身高的時(shí)候可別壓壞了身體！”讓我感到了母親的偉大，同時(shí)也十愧疚。這雖然是一件微不足道小事，但讓我感到了媽媽我深深的愛(ài)。她讓我知道凋零的可以是花，但絕不愛(ài)的春天。一言一語(yǔ)都是愛(ài)。我的媽媽是個(gè)愛(ài)嘮叨的，我的每一天幾乎都是在的嘮叨中度過(guò)的。早晨，媽媽會(huì)提醒我：兒子呀，快起床洗臉?biāo)⒀廊缓笕N房拿一瓶奶，熱再喝，記住別剩下一滴奶最后??”中午媽媽也會(huì)提醒“兒子呀好好吃飯別挑肥揀瘦的這個(gè)有營(yíng)養(yǎng)多吃點(diǎn)，還有那個(gè)少吃點(diǎn)??”傍晚，媽媽還會(huì)提醒我“兒子呀，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候子要挺直；一會(huì)兒睡覺(jué)前洗腳，睡覺(jué)的時(shí)候別踢被??”雖然，我聽(tīng)那嘮叨就像天書(shū)一樣，但是，我知道這一言一語(yǔ)都是母親那偉的愛(ài)。媽媽對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)匯聚成大海我對(duì)媽媽的愛(ài)就像小溪感恩媽媽的愛(ài)??我愿化作冰心筆下的荷陪伴著母親，我愿化作泰爾筆下的金色花給母親帶歡樂(lè)。

我的煩惱從小到大，有一個(gè)壞毛一直使我很苦惱，它既不老媽的嘮叨，補(bǔ)習(xí)班的負(fù)，也不是作業(yè)的沉重習(xí)題的難以解答??這一切的一切都不會(huì)困擾我你可能覺(jué)得我很幸福，但是，我的壞毛比這一切的一切都可怕，就是——馬虎。我的馬虎，主要表現(xiàn)在忘。從一年級(jí)開(kāi)始，我就常在班上挨批評(píng)：不是課本在家里了，作業(yè)本忘帶了就是作業(yè)忘記做了，或者做了一半，就交上去了??為了防止此類事件再度發(fā)生，三年級(jí)的時(shí)候，我決定不再任何課本或者作業(yè)拿回家每天，我都要在教室里寫(xiě)作業(yè)，把所有書(shū)籍鎖到教室后的大鐵柜里。我原以為這就萬(wàn)事大吉了，沒(méi)想到的，我這人實(shí)在是無(wú)藥可救：我唯一一把鐵柜鑰匙鎖到鐵里面去了！那里面可是我全部“身家”啊！我本幻想健忘會(huì)隨著我童年漸漸消失，誰(shuí)知道，不但沒(méi)有消失，反而愈發(fā)害了。五年級(jí)的一天，我起床晚了，潦潦草草地吃了幾早餐，看了看鐘，不好，點(diǎn)半，要遲到了！我拎起匙，“噌”的一聲沖出門“嘭”地把門一摔，撒腿跑，到了樓下，我打開(kāi)單車鎖騎上單車，飛馳而去?！斑?？今天怎么騎得如輕松？”我感到身輕如燕騎單車像飛起來(lái)了一般，死了，“難道是潛能大發(fā)？不對(duì)，我又忘帶了什？”我馬上慌了，開(kāi)始清點(diǎn)上的物品：紅領(lǐng)巾，鑰匙?？??天吶！我真是無(wú)藥可救了，我忘記了——書(shū)。我馬上掉頭，往家里趕到了樓下，我已經(jīng)累得喘吁吁，我想：不用鎖車！想罷，飛一般地沖上樓。到了樓上，我忽然又想家門鑰匙還和單車鑰匙一掛在單車上，天！我又開(kāi)向樓下跑。拿了鑰匙，我連滾帶爬上了樓，拿起書(shū)包，又一門，飛奔下了樓。到了單車前才發(fā)現(xiàn)鑰匙還插在家門鎖孔中我還要爬一趟樓一我家可在五樓?。∧鞘俏易畋瘧K的一天，了三趟五樓！都是馬虎惹的禍！希望朝一日它能消失，讓我好一點(diǎn)吧！

我的同學(xué)有很多是有一個(gè)同學(xué)的跟我比較有緣為我們?cè)?jīng)一起補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，一起學(xué)習(xí)書(shū)法。在共同習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)她有了為深刻的了解，她就是我同學(xué)—胡逸然。她給人印象最深刻的是著厚厚的眼鏡，顯得特別靜，特別有智慧?？此囊谎?，大家一定會(huì)覺(jué)得她定是個(gè)很細(xì)心的女孩子，實(shí)不一定噢，咱們一起來(lái)看她鬧得笑話吧！今天又是我們一起練書(shū)的時(shí)間了，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)者，老師教我們?nèi)绾挝眨绾沃?，我們都很認(rèn)的練著。突然我聽(tīng)到幾聲笑，再一看，哈哈！胡逸的臉上成了一張小花臉，由于沒(méi)著好且急于寫(xiě)好，手上臉上都是墨。聽(tīng)到我們的聲，她的臉上飄起了兩朵紅云不好意思的害羞起來(lái)。書(shū)老師也走過(guò)來(lái)打趣說(shuō)：“逸然同學(xué)成立小花貓啦。同學(xué)，練書(shū)法其實(shí)就是練習(xí)細(xì)做事的習(xí)慣，細(xì)心的人是會(huì)把自己的臉弄臟的?！甭?tīng)完師的話，她便更加小心、真的練起來(lái)，并逐漸在練書(shū)法中培養(yǎng)細(xì)心地好習(xí)慣，丟了以往的粗心大意和浮躁書(shū)法技藝也長(zhǎng)進(jìn)不少了，現(xiàn)在咱們班上還掛著一幅她的品呢！雖然她又粗心的時(shí)候，那次難忘的剪紙活動(dòng)卻無(wú)展示了她的聰明伶俐和智！周六的時(shí)候我和胡逸然在驕陽(yáng)學(xué)校上補(bǔ)習(xí)臨下課時(shí)老師看我們疲憊不堪的樣子，決定讓我們放松一，搞了一個(gè)剪紙比賽，大都興致盎然的開(kāi)動(dòng)剪刀忙不亦樂(lè)乎！我卻傻了眼，感覺(jué)己完全沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，不道如何動(dòng)手，硬著頭皮剪幾下，卻剪的似乎什么都不像同學(xué)們妙手生花，不一會(huì)就精彩紛呈，特別是胡逸剪的那只蝴蝶，栩栩如生，活活現(xiàn)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，蝴的翅膀似乎都在輕輕地抖，像要飛走似的！可是看看自手中的紙，還什么都沒(méi)剪來(lái)呢。正犯愁時(shí)，胡逸然情的鼓勵(lì)我說(shuō)別著急慢來(lái)剪得也不錯(cuò)啊需要在幾個(gè)地方再完善一下就了她邊說(shuō)邊指導(dǎo)我一下一地剪起來(lái)，三五下之后，個(gè)漂亮的“?！弊志秃糁隽?，手里捧著在她的幫助下己第一次剪出的作品心里高興極了不由得愈來(lái)愈服她的聰明和睿智了！有這樣的同學(xué)，真好！

對(duì)于像我這樣一個(gè)性格變天真快樂(lè)的七年級(jí)女生來(lái)追星是一件比較正常的事我不喜歡整天只知道讀書(shū)不懂時(shí)尚“書(shū)呆子喜歡只追時(shí)尚而不學(xué)習(xí)“瘋狂‘熱，取諧音‘不良年我臥室里，貼著不少、王心的海報(bào)，與那些獎(jiǎng)狀“陳列在墻上。但是，如果真有問(wèn)我“你的偶是誰(shuí)？”我會(huì)大聲地宣布吾老媽也請(qǐng)各位同志聽(tīng)后不要噴茶大跌眼鏡。沒(méi)錯(cuò)，在我眼中，老媽是我的偶像。她是一名幼園教師，或許是每天都與子接觸的緣故，她童心未，整天像個(gè)孩子。別人的親總是擔(dān)心孩子的吃穿，卻對(duì)這類事情馬馬虎虎。不過(guò)要是有什么生活中的難題她，跟她說(shuō)，她總是認(rèn)真聽(tīng)，像個(gè)真正的朋友那樣給我主意。記得有一次六年級(jí)的時(shí)候我與好友昕昕發(fā)生矛盾家后老媽看我臉色不好，便小心翼翼地問(wèn)么了？我了一整天的委屈終于釋放來(lái)??居然哭了我這一哭，可把老媽嚇一跳，她不知所措，又是一些不著邊的安慰的話，是幫我擦跟淚。等我斷斷續(xù)續(xù)將事情敘述完整，老媽這松了一口氣，對(duì)我說(shuō)“好朋友之間免不了會(huì)發(fā)生矛盾，點(diǎn)小磨擦算不了什么，不是她考試比你多1分，后故意貶低你嗎？你就想，如果們整天就這樣生氣，為了點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，長(zhǎng)大還不少活好幾年！做人，尤其與好朋友的交往方面，一要大度，寬容，別人才愿和你做朋友如果因?yàn)檫@樣的小就總皺眉頭還不變成小老太呀？“撲哧一聲笑了。從那一刻起，我便將老視為自己的偶像，天天崇，崇拜??還有一次，我的數(shù)學(xué)檢考砸了，不過(guò)英語(yǔ)考得不，是9分。我的心里很矛盾，不知是悲是喜，更發(fā)愁，是回家如何向老媽交代那時(shí)是秋天，我的心情就佛這條回家的路：失落的葉子樹(shù)上翻轉(zhuǎn)著掉到地上，微的秋風(fēng)將地上的葉吹到空，又落下孤獨(dú)的夕陽(yáng)射出的孤獨(dú)的光透過(guò)樹(shù)射下來(lái)惟一象征著快樂(lè)美好的菊花在這失落的地方只開(kāi)了一朵，風(fēng)中輕輕搖曳著。到家后我那可愛(ài)又和藹的老媽先表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我英語(yǔ)考得不錯(cuò)接著又和我一起分析數(shù)學(xué)什么只考了分，找到問(wèn)題的根源，今后要怎樣努力。媽并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有失，對(duì)我仍然充滿信心。我心情終于平靜了。我將這位朋友似的老媽為偶像，就是因?yàn)樗你?，她可?ài)，她懂得理解，她不是只看成績(jī)的家長(zhǎng)啊，本人偶像，吾老媽也

登臨月球又到了好友相聚的時(shí)刻于是我來(lái)到我們那不見(jiàn)不散的地方——林草園林草園其實(shí)就是一塊長(zhǎng)滿了鮮野草的雜樹(shù)林面積并不大但在我們這難得看幾棵樹(shù)的地方就格外幽深寂靜，所成了孩子們“探險(xiǎn)”的樂(lè)。過(guò)了很久，伙伴們一個(gè)沒(méi)有來(lái)。怎么回事？我準(zhǔn)去找她們，可剛一轉(zhuǎn)身，們竟然“不找而出你們?cè)趺床艁?lái)？”我大聲問(wèn)。但她們像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的和擦身而過(guò)。我更奇怪了，道?忽聽(tīng)耳邊一個(gè)聲音說(shuō)不要怕，我們是外星人想請(qǐng)你陪我們到月球一游我嚇了跳，四面看時(shí)卻不見(jiàn)半人影。那聲音又說(shuō)看不見(jiàn)我們的——不過(guò)你抬頭的話，倒可以看見(jiàn)我的飛船我抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)散發(fā)著桔黃色光芒的大盤(pán)正向我的頭頂罩來(lái)??“救命呀——我嚇得差點(diǎn)喊出來(lái)的時(shí)候奇怪的聲音又在我耳邊起們已經(jīng)到了月球?，F(xiàn)在人有二十分鐘的自由活動(dòng)間我試著往前邁出大步，一下子竟跨出了四米多遠(yuǎn)我又盡力向上一跳身子便像武俠電視里的俠一樣飄起五六米高，在空中蕩呀蕩。這才記起：月球上的引力有地球的六分之一，難怪這時(shí)走路如行云流水；對(duì)了，緊看看那漂亮的環(huán)形山吧但仔細(xì)看時(shí)，只看見(jiàn)了一錯(cuò)雜的腳印，還有不少的垃圾怪是嗎？”熟悉的聲再次響起百年前，月球還是一個(gè)純潔美麗的星球；是現(xiàn)在——你看，腳步踐，垃圾污染??你地球人不僅毀了自己的家園，還把災(zāi)帶到太空，波及月球？”“您說(shuō)的很對(duì)。但是我忍不住說(shuō)不是每一個(gè)地球人都像所說(shuō)的那樣。在我國(guó)，就有很多有識(shí)之提出了要治理污染