蘇教語(yǔ)文《勃蘭特下跪贖罪受到稱贊》同步練習(xí)

勃蘭特下跪贖罪受到稱贊一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、給下列加點(diǎn)的字注音。渥太華（） 亞裔（） 涵蓋（） 撰寫(xiě)（） 模擬（） 凜冽（）無(wú)辜（） 虔誠(chéng)（） 贖罪（）歸咎（）2、解釋下列詞語(yǔ)。（1）亞裔：___________________________________________________________（2）涵蓋：___________________________________________________________（3）無(wú)辜：___________________________________________________________（4）虔誠(chéng)：___________________________________________________________（5）歸咎：___________________________________________________________3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、渥太華亞裔歸咎泉香酒冽 B、凜冽涵蓋肴饌窮兵獨(dú)武C、肅穆無(wú)辜案牘莘莘學(xué)子 D、撰寫(xiě)虔誠(chéng)齷齪運(yùn)籌帷幄4、下列新聞標(biāo)題中語(yǔ)意明確的一句是（）A、政府有關(guān)部門(mén)明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)B、真正優(yōu)秀的教師無(wú)一不是道德修養(yǎng)的模范C、獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2022年世界杯足球賽D、警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨5、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有誤的一項(xiàng)是（）A、勃蘭特在波蘭猶太人紀(jì)念碑前下跪謝罪，被譽(yù)為“歐洲藥一千年來(lái)最強(qiáng)烈的謝罪表現(xiàn)”。B、這套由不列顛哥倫比亞省教育廳推薦的歷史教材名為“1931—1945亞太地區(qū)的人權(quán)：社會(huì)責(zé)任與全球公民權(quán)責(zé)”……C、勃蘭特（1913—1992），德國(guó)政治家，德國(guó)社會(huì)民主黨主席，1967——1974年任聯(lián)德國(guó)總理。二戰(zhàn)期間流亡國(guó)外，從事反法西斯斗爭(zhēng)。獲1971年諾貝爾和平獎(jiǎng)。D、《勃蘭特下跪贖罪受到稱贊》選自“天津日?qǐng)?bào)”2005年4月14日，有改動(dòng)。6、填空。（1）新聞要求以事實(shí)說(shuō)話，它篇幅短小，語(yǔ)言精練，具有__________性__________性和__________性。（2）一條新聞通常包括__________、__________、__________、__________和結(jié)尾五個(gè)部分。二、文本閱讀A閱讀課文第3自然節(jié)，完成7—8題。7、用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括勃蘭特所說(shuō)的一段話的主要內(nèi)容。答：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________8、“那天早晨”，指哪一天早晨？答：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________9、“我本能地預(yù)感到將有意外的事情發(fā)生”，這里的“意外的事情”指什么事？為什么說(shuō)這是意外的事情？答：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________三、文本閱讀B閱讀下文，完成10——13題。聆聽(tīng)歷史中華民族自古以來(lái)就不封閉，中華民族本身就是在長(zhǎng)期的兼容并取、包收含納中形成的。中華民族在幾千年時(shí)間里融合了許多古代先民，這個(gè)過(guò)程就是古代先民相互開(kāi)放、相互吸收的過(guò)程。由于開(kāi)放，我們的民族取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)造了偉大的文明成就；由于融合，民族的精神保存了活力，歷經(jīng)磨難而經(jīng)久不息。古代民族的兼容并取，最終鑄造了中華民族，由此奠定了東方最燦爛的古代文明。實(shí)際上，一部人類(lèi)的文明史，就是文明的競(jìng)爭(zhēng)史。競(jìng)爭(zhēng)一方面是創(chuàng)造，另一方面是去除：經(jīng)受競(jìng)爭(zhēng)的磨煉便可以向前推進(jìn)，創(chuàng)造新的文明成果；未經(jīng)歷競(jìng)爭(zhēng)的磨煉或未能經(jīng)受競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)的，便成為僵化的過(guò)去，成為去除的對(duì)象。這樣的事例在歷史上數(shù)不勝數(shù)。著名歷史學(xué)家湯因比說(shuō)：文明意味著挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)!翻開(kāi)人類(lèi)的歷史，這種說(shuō)法是有道理的。文明生存的條件之一，就是對(duì)外開(kāi)放的環(huán)境與心態(tài)，環(huán)境的封閉看起來(lái)是安逸與寧?kù)o，但同時(shí)也意味著丟失前進(jìn)的機(jī)會(huì)。心態(tài)的封閉則是自己閉起眼睛來(lái)不看競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中碰得頭破血流。這樣的心態(tài)，在世界進(jìn)入“近代”以來(lái)就讓中國(guó)人吃足了苦頭，而當(dāng)我們克服這種心態(tài)后，我們就又起步了。中國(guó)近一二百年的歷史，就是這樣一部“心態(tài)史”。所以，一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境與一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，對(duì)國(guó)家的發(fā)展，至關(guān)重要。那么，開(kāi)放的心態(tài)意味著什么?意味著：抬起眼睛來(lái)看別人，既看別人的過(guò)去，又看別人的現(xiàn)在。改革開(kāi)放以來(lái)，我們?cè)絹?lái)越明白，不看別人的現(xiàn)在，那就是夜郎自大，自取落后。但看別人的過(guò)去之重要性，卻是多數(shù)人所忽視的。“一切歷史都是當(dāng)代史?！笨磩e人的過(guò)去實(shí)際上就是在看別人的現(xiàn)在。別人現(xiàn)在成功，他為什么成功——成功的根源在過(guò)去；別人現(xiàn)在失措，他為什么失措——失措的原因也在過(guò)去。世界上沒(méi)有無(wú)本之木，現(xiàn)在這棵樹(shù)，是長(zhǎng)在過(guò)去這個(gè)“本”上。不懂歷史，就不懂現(xiàn)在；看不懂歷史，就看不懂現(xiàn)在。我們?nèi)缃褚呀?jīng)有開(kāi)放的心態(tài)，懂得要張大眼睛來(lái)看別人；但不看別人的過(guò)去就等于不看別人的現(xiàn)在，看不懂別人的過(guò)去也就看不懂別人的現(xiàn)在。歷史不僅是一種知識(shí)，而且是一種智慧，外國(guó)歷史不僅是關(guān)于外國(guó)的歷史知識(shí)，而且是世界其他民族積累的智慧的結(jié)晶。常有人問(wèn)：學(xué)習(xí)歷史有什么用?我的回答是：歷史給人以聰明。為什么這樣說(shuō)?因?yàn)闅v史記錄的是前人的經(jīng)歷，提供的是前人經(jīng)歷中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。人常說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。經(jīng)驗(yàn)提供的是成功的智慧，教訓(xùn)使人有可能成功。我們總希望自己成功不失敗。歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，就是成功和不失敗的一面鏡子。實(shí)際上，任何人都站在歷史的鏡子前，而看不看鏡子，能夠在鏡子中看見(jiàn)什么，這就是智慧的表現(xiàn)。我還愿意使用另外一個(gè)比喻：歷史雖然無(wú)言，但它卻會(huì)說(shuō)話；能夠聽(tīng)見(jiàn)歷史說(shuō)話已經(jīng)很了不起了，而能夠聽(tīng)懂歷史在說(shuō)什么，這就是偉大的智慧。聽(tīng)懂歷史說(shuō)活是一種巨大的才智，但是想聽(tīng)歷史，懂歷史，首先就必須學(xué)歷史，讀歷史，在歷史的知識(shí)中聆聽(tīng)歷史的教誨。當(dāng)然，要真正讓每一個(gè)人懂得歷史的重要性，不是一時(shí)半會(huì)兒就能做到的。我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持歷史教育，恢復(fù)我們民族悠久的歷史感，而這種歷史感，正是我們優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)之一。10、文中“環(huán)境的封閉”和“心態(tài)的封閉”分別指什么?兩者的區(qū)別是什么?答：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________11、如第二段中引用的歷史學(xué)家湯因比的話：“文明意味著挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)！”如何理解這句話呢？答：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________12、第五段中引用意大利學(xué)者克羅齊的一句話：“一切歷史都是當(dāng)代史?！边@句話具有非常豐富的含義，請(qǐng)分析一下它在文中是什么意思？答：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________13、第六段中作者用了一個(gè)比喻：“歷史雖然無(wú)言，但它卻會(huì)說(shuō)話：能夠聽(tīng)見(jiàn)歷史說(shuō)話已經(jīng)很了不起了，而能夠聽(tīng)懂歷史在說(shuō)什么，這就是偉大的智慧?！边@個(gè)比喻是在強(qiáng)調(diào)什么？答：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________四、選做題14、閱讀下面一段文字，按照要求回答問(wèn)題。閱讀下面一段文字，按照要求回答問(wèn)題。有關(guān)資料顯示，二戰(zhàn)戰(zhàn)火燃及歐、亞、非和大洋洲四大洲及大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋四大洋，擴(kuò)展到40個(gè)國(guó)家的國(guó)土，有五六十個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)，作戰(zhàn)區(qū)域面積達(dá)2200萬(wàn)平方千米。在抗擊德、意、日法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)堅(jiān)持了8年，英國(guó)6年，蘇聯(lián)4年2個(gè)月，美國(guó)3年9個(gè)月。雙方動(dòng)員軍事力量約9000萬(wàn)人，其中蘇聯(lián)2200萬(wàn)，美國(guó)1500萬(wàn)，英國(guó)1200萬(wàn)，軸心國(guó)德、意、日3000萬(wàn)。中國(guó)共有4．5億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)。二戰(zhàn)死亡者達(dá)5500萬(wàn)，是歷次戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)最多的一次，其中蘇聯(lián)2700萬(wàn)，法國(guó)58萬(wàn)，英國(guó)36萬(wàn)，美國(guó)30萬(wàn)，波蘭600萬(wàn)，德國(guó)也約有600萬(wàn)(其中400萬(wàn)軍人)人死亡。死亡者中一半是無(wú)辜的平民，其中有600萬(wàn)猶太人和50萬(wàn)吉普賽人。直接軍費(fèi)開(kāi)支ll170億美元(中、日軍費(fèi)開(kāi)支自1937年算起)，參戰(zhàn)國(guó)物質(zhì)總損失價(jià)值40000億美元，數(shù)不清的人類(lèi)文化遺產(chǎn)毀于一旦。（1）這里的數(shù)據(jù)告訴了我們什么?（30字以內(nèi)）答：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________（2）反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)是很多人共同的愿望，請(qǐng)你為“和平”寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。答：（1）_______________________________________________________________（2）_______________________________________________________________勃蘭特