小學美術(shù)人教版 一年級下冊 第4課《分一分 變一變》

小學美術(shù)教版一年級下冊第4課《分一分變一變優(yōu)質(zhì)課公開教案教師資證面試試講教1.學通過對同心圓的(分解)變(合拼擺出不同的圖感受造型變化的樂趣。2.學學會用直接剪和先折后剪方將同心圓分解重組成新的圖形。3.培學生自主探究、勇于創(chuàng)新精享受美術(shù)學習的樂趣。2

這是人民教育出版社小學美術(shù)一年級下冊第課《一分變一變》的延伸課。在畫蛋糕、分蛋糕時發(fā)現(xiàn)畫出圓形蛋糕非漂,能用點裝,色彩搭配也很理,但在分蛋糕環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)學生的作業(yè)效果不理,無法體會形狀變化和造型表現(xiàn)的美,延伸課從造型表現(xiàn)中“解構(gòu)”與“重構(gòu)”入過同心圓的分解再重,學生感受造型變化的樂趣。之所以將課程圍心,是因為同心圓更容易進行形狀分,重組出的圖形造型更有趣。本課力求將更多的時間、空間還給學讓學生有更多機會自主探究。抓住“分”與“變“剪一刀”掌分的方(直接剪、先折后)“剪二刀”強調(diào)重組的創(chuàng),這樣的環(huán)節(jié)安排讓學生能輕松的掌握同心圓的分割方而且有更多的自主學習的時間與空間進行重組創(chuàng)意?！凹羧?、四刀”環(huán)節(jié)啟發(fā)從無意識的分、變到有意識的分、,讓學生認識造型變化的多樣性。3

教學重點同心圓的分解與重組。教學難點學會選擇適當?shù)姆纸夥椒?拼擺化出有創(chuàng)意的圖形。4

4.1.1

第一學時1.談導入2.出課題

(一分——分割1.認什么是同心圓2.復切蛋糕的方:直接切(直分3.授新:學習兩種分解方法【直接剪、先折后(直線剪、曲線)】同心圓

圖形1

圖形2圖小結(jié):分剪的兩種方法:直剪、先折后(用直線剪、曲線。4.第次練習嘗剪一刀拼擺不同的圖形。5.作點,說一說變出什么圖。設計意圖本環(huán)節(jié)主要學習分剪兩種方:直接剪、先折后剪。將時間還給學,讓學生通過自主探究簡的操作初步嘗試對同心圓的分解、重組變成新的圖,體驗成功的樂趣。1.第次練習再剪二刀拼擺不同的圖形。2.展學生作品點評。3.觀教師范例猜圖片中運用的剪方法。范例1

范例2

范例4.教示范引導變一變。啟發(fā)同種剪法不同擺法會重組出新的圖形。范例3小結(jié):同一種剪法不同的擺法也變出不同的圖形。設計意圖本環(huán)節(jié)力求將空間還學,通過觀察范圖自主探索在同心圓上剪兩,學習在不同角度分解會變出不同的圖形,通過教師示范引導學生同一種分解方,不同的拼擺也有不同的造型表現(xiàn)。1.觀如何有意識的用第三刀剪第四刀剪分解同心圓后變出的新圖形圖4

圖5圖6圖72.學上臺演練變變。設計意圖學生在前面兩個環(huán)節(jié)嘗試“一刀剪”刀剪”拼擺出新的圖,初步撐握同心圓的基本分解組合方法,在此節(jié)中讓學生觀看教師示范中的各種變化及思,引導學生從無意識的“分”、“變”轉(zhuǎn)變成有意識的“分”、“變”。作業(yè):把一個同心圓有趣、有創(chuàng)意的圖形。要