二年級奧數(shù)之-比比誰的眼力好_第1頁
二年級奧數(shù)之-比比誰的眼力好_第2頁
二年級奧數(shù)之-比比誰的眼力好_第3頁
二年級奧數(shù)之-比比誰的眼力好_第4頁
二年級奧數(shù)之-比比誰的眼力好_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專簡小朋友如果給你一組圖形其中有一個(gè)圖形與其他圖形的特征不一樣能很快辨認(rèn)出來嗎?或者先畫了幾幅圖,要你接著畫下去你會畫嗎?這就要比誰的眼力好了。我們可以從圖形的形狀、位置、大小、方向等方面觀察、比較。要學(xué)會這種本領(lǐng),小朋友一定要認(rèn)真觀察,根據(jù)前后幾個(gè)圖形的排列變的規(guī)律,才能推算出下面該畫什么圖形。.例1下面一組圖中,有一個(gè)是不同的,你能找出它嗎?【思路導(dǎo)航】圖)2)3)是完全相同的兩個(gè)圖形重疊一小部分。而圖是兩個(gè)完全一樣的半圓拼成的一個(gè)整圓,沒有重疊。這幾組圖形中,第4組形與其的不同。練11.下面一組圖,其中有一個(gè)是同的,你能找出來嗎?2.找出與其他圖形不同的那組。3.你能把與其他不同的找出來?例題2根據(jù)規(guī)律接著畫?!舅悸穼?dǎo)航細(xì)觀察圖可以發(fā)一豎行是三個(gè)基本圖形eq\o\ac(○,、)eq\o\ac(○,)△eq\o\ac(□,、)二行是eq\o\ac(○,在)△、□外面加了一個(gè)圓,第三豎行由上兩個(gè)圖形發(fā)現(xiàn)是eq\o\ac(○,在)、eq\o\ac(△,、)eq\o\ac(△,)□加上了一個(gè)方框,

由此可推斷第三個(gè)空格的圖應(yīng)該eq\o\ac(□,在)外加上一個(gè)方框。所以圖中空格里應(yīng)該畫“回”。.練21.按順序仔細(xì)觀察圖,第三幅?”處該怎么填?2.按順序仔細(xì)觀察,在“?”填圖。3.接著畫。.例3在方框里填上適當(dāng)?shù)淖帜?。【思路?dǎo)航】仔細(xì)觀察這些字母,不難發(fā)現(xiàn),每一橫行、豎行都有字母、、,不過是排列順序不同而已。因此空格里橫看、豎看,都應(yīng)該填。.練31.按規(guī)律在空格里畫上圖形。2.在空格里填上適當(dāng)?shù)膱D形。3.接著畫。

.例4請你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律,畫出第四個(gè)圖形來?!舅悸穼?dǎo)航過察可以發(fā)現(xiàn)三幅圖都是把完全一樣的圓平均分成4份其的一份涂上陰影。第一幅圖陰影部分在左上角,第二幅圖陰影部分在左下角,第三幅圖陰影部分在右下角。根據(jù)這個(gè)規(guī)律,第四幅圖陰影部分應(yīng)該轉(zhuǎn)到右上角。所以第四個(gè)方框里應(yīng)填。.練41.請你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化律,畫出第四個(gè)圖形來。2.接下去該怎樣畫?3.仔細(xì)觀察圖,在第四幅中應(yīng)什么圖形?第十幅圖應(yīng)畫什么圖形?例5接著應(yīng)該怎樣畫?請畫在空格里。

【思路導(dǎo)航】先觀察○。1)左上角,)在左下角,3)右下角。由此可eq\o\ac(○,見)逆時(shí)針方向依次轉(zhuǎn)動。再觀eq\o\ac(

,察)eq\o\ac(

,)eq\o\ac(□,、)、△這三種也是按照逆時(shí)針方向依次轉(zhuǎn)動。根據(jù)規(guī)律第四幅圖應(yīng)該這樣畫:.練51.仔細(xì)觀察,第四幅圖應(yīng)畫什圖形?2.想一想,第四幅圖該怎么填3.仔細(xì)觀察,想一想第三幅圖該怎樣填?移移變變[知識點(diǎn)]1.用火柴棒組成簡單的數(shù)字及運(yùn)算符號;2.用“去”、“添”、“移”進(jìn)行變式游戲。[范例析]例請答,一般可用火柴棒組成哪些數(shù)字和數(shù)學(xué)符號。解可成四個(gè)數(shù)字:

組成四個(gè)符號:例你說出,例1中柴組成的數(shù)字和符號,通過“去”、“添”、“移”火柴棒有哪些變化?解去變

為,

為,

,變

,變

等;添:它與去反之,如可變

,變

;變

移:變?yōu)椋ㄖ勺優(yōu)椋瑸榈取?/p>

為,

為,

為,例移一根火柴,使下面等式成立:分

只能移動一根火柴,故只能在式子的左邊考慮移法,由

去一可得

,將第二個(gè)

拿一根移到

的前面,就變?yōu)椤?/p>

變?yōu)?/p>

。解例移一根火柴,使下面等式成立:解例移兩根火柴使等式成立:解例用根火組成四個(gè)不同的兩位數(shù),并且這四個(gè)兩位數(shù)的和為111分組最大的兩位數(shù)為74則有111-74=37而37又11++的。另外,四個(gè)1,個(gè)2,二個(gè),個(gè)7好由15根火組成。解四兩位數(shù)為,,,;并且+12+14+=111。

[思路巧]移動火柴棒可以加在數(shù)字間,也可以加在數(shù)前或數(shù)后。[習(xí)題選]1.把13根火棒分別分成左右兩堆,有幾種分法?2.只要移動一根火柴,就能使下列式子正確:⑴⑵⑶3.移動一根火柴,使下式成立:4.移動一根火柴,使下式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論