下學期幼兒園中班教學工作總結集合七篇

第頁共頁下學期幼兒園中班教學工作總結集合七篇下學期幼兒園中班教學工作總結集合七篇下學期幼兒園中班教學工作總結篇1伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將完畢本學期的工作?；貞涍@一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和進步?，F就本學期的班級工作開展的詳細情況總結如下：一、教育教學方面1、主題活動的施行本學期我們根據《幼兒園教育指導綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進展分析。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，互相浸透，注重興趣性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題"美麗的春天"中，老師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導下學習記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資，讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。2、結合主題活動開展區(qū)域游戲我們根據幼兒的年齡特點和主題活動，與中2班共同創(chuàng)設了"春天來了"、"我愛小動物"、"花園寶寶""小手真能干""我和數字做游戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動有方案有步驟地提供材料，對幼兒進展階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的開展。二、生活護理及常規(guī)教育1、生活護理幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能無視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個安康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班老師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照平安、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細觀察班上幼兒情況。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。2、常規(guī)管理幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還學著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了，獨立才能也進步了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進展早鍛煉工作。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的三率達標情況良好。三、家長工作"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能。"本著這樣的指導思想，我們在家園聯絡工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們理解本學期的保教方案，幼兒在園情況；另一方面與家長共同討論幼兒教育的經歷，拉近我們與家長之間的間隔。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進展交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們還進展了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動施行期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目的和一些主要的活動，使每位家長理解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。"六一"活動期間，我們也經常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，個別孩子總是喜歡打別人，在學習時影響別人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現這個問題后，我們針對幼兒情況采取了一定的措施。剛開場，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯絡，將幼兒這種壞習慣告訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微，后來，我發(fā)現他很想得到小紅花，于是利用午睡表現好的情況，及時表揚了他，并獎勵他小紅花，他很快樂，整個下午都很守紀律，以后，我們改變教育方式，總是借時機表揚他，鼓勵他，漸漸地，孩子變得很聽話，除了進餐、午睡表現好外，他還學著畫畫，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩個小朋友性格很內向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的時機，使幼兒有了明顯的進步。五、存在缺乏與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作獲得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在缺乏，需要我們進一步努力。下學期幼兒園中班教學工作總結篇2不經意中，又一個學期接近了尾聲，回憶這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們快樂的看到了孩子們的進步，在和孩子們的互相合作中一起生活、學習，經過半年的學習和理論，獲得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：數學方面通過本學期的學習，本班幼兒在數學才能上進步很大，幼兒的思維和理解才能，以及操作、探究的積極性都有不同程度的進步，特別是在觀察理解和應用方面特別出色幼兒對數學的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動中，幼兒玩的快樂，玩出了學習的意境，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛考慮、敢于探究和運用數學的才能。在數學方面也有缺乏之處，半年來的培養(yǎng)，有少數幼兒對數學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究才能上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，操作中不愛考慮，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意主動與別人交流自己的操作成果，對數學方面的表達才能和歸納、總結才能還有一點點的差距。生活與安康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護自己，培養(yǎng)良好的生活習慣?！诧埱氨愫笙词?、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食〕具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習慣，理解一些粗淺的平安知識，學習處理生活中可能出現的不平安因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)那么、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉，促進幼兒的身心開展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學會平安意識，獲得了戶外運動中得到快樂和安康，并使幼兒的各方面得到了開展。在這方面的教學上，我們采用游戲、情境創(chuàng)設和故事表演來進步幼兒的各方面才能，并發(fā)動家長，在家對幼兒進展平安、習慣培養(yǎng)等方面的教育。經過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，平安意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些安康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)都有很大的進步和進步，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡一樣的，個別幼兒在自我表現上有一定的差距，不愛表現自己，性格表現得比擬內向，愛害羞，不敢單獨展示在集體面前。藝術方面音樂：本學期的音樂活動共有以下內容：不再費事好媽媽小烏鴉愛媽媽朋友越多越快樂八只小狗抬花轎小蜘蛛小鳥落落螢火蟲粉刷匠豬睡覺等。幼兒對這些歌曲、都非常感興趣，很積極地投入其中。通過這些內容的學習，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和進步，可以認真傾聽音樂，并能根據音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此，我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂，自己進展創(chuàng)編動作，然后老師再加以指導。美術：在本學期的美術活動中，我們主要選取了一些欣賞活動，如畫媽媽好朋友畫像蛋殼娃娃好看的氣球等內容，通過這些內容的學習，使幼兒在欣賞才能方面有了很大的進步，可以通過觀察比照兩幅作品，發(fā)現不同作者從不同的角度出發(fā)，畫出來的作品是不同的；并從中學到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了進步，可以從不同的方面去對待作品，思維活潑，都有自己的想法，不受別人想法的影響。習慣方面：1、大局部幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。2、對人有禮貌，團結友愛，不打架、不說臟話，保護公共財物，不隨地亂扔垃圾。3、上課習慣良好通過在園的半學期的學習和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的開展，各方面均有不同程度的進步。本學期的教育教學工作獲得了一點成績，在成績中我們看到了孩子們的進步和成長，也感覺到了自己經歷和方法上的提升?？偨Y經歷，查找缺乏，希望以后的工作會更出色。教學中的收獲在本學期的教育教學中，幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的進步，按照本學期的教學內容，幼兒在各方面的才能開展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中可以有秩序不亂的進展一日常規(guī)，而且幼兒的操作才能、動手才能、動腦才能、觀察才能、表達才能都有了明顯的進步。教學中的缺乏通過教學活動，使我發(fā)現了很多的缺乏之處，本班幼兒對于在數學領域里，幼兒對于相鄰數方面掌握的還不是很靈敏，在探究才能和語言才能上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣，在操作的過程中沒有進展慎重的考慮，不愿與別人享受自己的發(fā)現等。在科學領域里幼兒本來會是以主題的形式出如今課堂上的，由于老師的引導沒有很充分，所以沒有到達教學的目的。通過這幾個領域的分析是我想到了，在今后的工作中還應多融入孩子的生活當中來,讓幼兒可以更好的去相信我們，更好的配合我們的工作，在家長的配合下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美妙！下學期幼兒園中班教學工作總結篇3不知不覺中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“中班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們，如今馬上要升大班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學期中,小朋友逐漸辭別了稚嫩,在學習和生活自理才能上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結如下：一、班級管理工作通過汲取上學期的經歷教訓，在本學期的工作中，我積極學習，進步自己的理念，改變管理班級的策略。隨著幼兒年齡的增長，施行“小班長”、“小組長”等進步幼兒自我控制的才能。除了自身的學習，我還及時與其他班級交流，汲取、同事的意見。通過我的努力，照顧幼兒，幼兒愿意來園。我們嚴格執(zhí)行晨檢和午檢，將傳染病隔離在門外，控制了傳染病的擴散。1、按照教學方案進展正常教學，動靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學中不斷更新教學方式方法，注意個別教育，進步教學質量。在工作中，我虛心向教育經歷豐富的老師學習，觀摩其她老師上課，積極參加園本教研活動，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出實在可行的周方案。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的興趣性，增加幼兒的理論操作活動，以游戲為根本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育理論進展反思，找出問題的癥結，在園本教研時，進展交流討論，改良教育的方式、策略等，收到了一定的效果。2、以學期方案為目的，從實際出發(fā)，認真完成五大領域的教學任務?！?〕安康領域：本學期施行“全勤寶寶獎”鼓勵幼兒來園，促進幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。通過開展“我會做”、“我們都是好朋友”等活動，幼兒學會了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等，幼兒的自我效勞才能有了很大進步。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中及時提醒幼兒用流動水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。除此之外，設計了有趣的體育活動，加大戶外活動的時間，增強了幼兒的抵抗力。本學期在注重幼兒身體安康的同時，還加強了幼兒心理安康的培養(yǎng)，理解孩子的心理想法，做到及時與家長溝通。教育幼兒懂得根本的平安知識，認識簡單的平安標志。利用游戲讓幼兒查找班里不平安的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。通過教育玩游戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，每周開展平安保健常識教育，使孩子學會了保護自己，加強了孩子的自我保護意識。〔2〕語言領域：本學期我們在日常教學中，浸透了幼兒講述故事才能的培養(yǎng)，通過此活動，進步了孩子語言表達才能，又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。〔3〕社會領域：通過本學期一系列的節(jié)日，引導幼兒體會社會大家庭的溫暖。結合節(jié)日開展看一系列的活動，如“媽媽的節(jié)日”，引導幼兒體會媽媽的辛苦，促進了親子之間的感情。還開展了“我們愛勞動”、“種花”等，培養(yǎng)了幼兒尊重、成認勞動的意識。通過社會禮儀的學習，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習慣，通過教育教學活動，幼兒養(yǎng)成了見人主動打招呼、使用禮貌用語的良好習慣，同伴之間能互相禮讓和分享，建立了團結友愛的朋友關系?！?〕科學領域：我們利用戶外活動時間觀察學校的花草樹木，認識了各種樹木的根本特征，激發(fā)了幼兒觀察、探究的興趣。數學教學，本學期幼兒掌握了手口一致地點數10以內的實物，并能說出總數，引導讓孩子發(fā)現生活中的數學。通過開展各種教學游戲，幼兒能對三個物體進展大小排序，并掌握一定的空間、方位概念，知道早晨、中午、下午、等時間概念?！?〕藝術領域：音樂活動，結合“六·一”活動，利用日常教學帶幼兒進展根本的舞臺訓練，進步了幼兒的模擬才能和表現才能。除此之外做好日常教育教學活動的開展，幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術活動，本學期注重幼兒自己動手繪畫的培養(yǎng)，幼兒能掌握簡單的圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等畫法。幼兒能掌握涂色的根本要求。三、平安工作平安無小事，平安是我們的首要工作本學期我加大了平安工作的力度，嚴格做到細心觀察、及時上報、排除隱患。對幼兒進展一日平安常規(guī)教育，每周安排一次平安教育課，培養(yǎng)了幼兒的自我保護才能。每周檢查班級硬件設施如：電、床、墻、桌椅、門窗、玩具等，是否有平安隱患，發(fā)現后及時排除。并做好食品平安的把關工作。為確保幼兒的人身平安，嚴格使用，催促家長遵守幼兒園的規(guī)定。本學期，我時刻提醒幼兒注意幼兒園的平安，繼續(xù)進展游戲活動中的平安教育。增強了孩子的防范和自衛(wèi)意識。邀請家長對幼兒進展一系列的家庭平安教育。讓幼兒時刻將平安意識牢記心中。為確保每位幼兒的平安，本學期還加大了清點人數的次數，做到每位幼兒必需要在老師的視野之內，時時刻刻注意幼兒的活動，防止出現平安事故。四、衛(wèi)生保健工作我認真做好了每周的衛(wèi)生清掃和消毒工作。并每周一、三、用紫外線燈消毒工作，勤通風。保證孩子呼吸新穎空氣。本學期天氣轉暖，我們特別注意孩子的衛(wèi)生平安。尤其是在春季多發(fā)傳染病時，及時提醒家長注意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題，每天堅持“一問二看三檢查”的晨午檢工作，遇到問題做到及時上報并妥善處理。堅持做好幼兒的個人衛(wèi)生工作，每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥，勤洗澡、勤換洗衣物的習慣。五、家長工作家園共育是教育幼兒的重要途徑之一所以我們很重視家長工作，學期初我們利用家長會向家長傳達本學期方案，并說明本學期需要家長配合的一些工作，獲得了家長的大力支持。利用早晚接待的時間，我們針對孩子當天的表現，有選擇性的與家長交流。配合家長改掉孩子在家的一些不良習慣，讓孩子更安康的成長。六、工作中的缺乏1、幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待進步。2、挖掘每個孩子的特點，做到揚長避短?？粗@些得意的孩子們獲取知識的同時，安康快樂的成長，是我們最大的愿望。總結過去，展望將來，在新的學期。我會更加團結，更加嚴密，建立良好的班風，使孩子們更快樂，家長們更放心。下學期幼兒園中班教學工作總結篇4忙繁忙碌中，又一個學期過去了，回憶整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班二位老師的互相幫助、默契配合下，班務工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理才能明顯進步，幼兒的智力程度也得到很好的開展。家長工作開展得比擬順利，家長都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧開展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理才能，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、英語方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達才能方面也有明顯進步?，F從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒安康成長。一學期來，我班老師做好每天晨檢以及午睡前的體檢工作，每天親密觀察幼兒的安康狀況，并做好記錄，跟家長做好溝通工作，提醒家長時刻需要進步幼兒身體的抵抗才能，增強幼兒的體質。同時，我們再加強對幼兒自理才能的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子等。在“手足口病”這個特殊的時期，我班非常注重做好幼兒保健工作，把增強幼兒的體質放在工作的首位，將保健工作浸透到一日生活中去，進步了幼兒的衛(wèi)生保健意識和才能。二、認真按方案開展班務工作，保證完成教育教學任務。1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進展，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提醒、催促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。2、認真按方案組織活動，保證教學質量。在教學上，我能認真制定各類教學方案，并按方案準備教玩具，認真施行方案，認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。結合主題活動開展了我班的幼兒畫展評比、班級作業(yè)評比；在活動評比中，寶寶們都能踴躍參加，把自己的作品展示出來，對于寶寶們我們會給予不同的獎勵，增加他們的自信心，鼓勵他們做好每一件事。在本次的教學抽查中，我班在全園中獲得了好的成績，得到了各位老師的認可。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活潑?？粗麄冊谝惶焯斓倪M步，我的心感到甜滋滋的。三、親密聯絡家長，努力做好家園同步教育工作。在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯絡，通過多種途徑開展家長工作。我們利用早晚接送孩子的時間、家園欄、校訊通，與家長進展溝通，對個別的孩子我們還會用與家長商討對策。在家長的大力支持與配合下，使我班主題活動得以順利有效的開展?！傲弧被顒悠陂g，我班也積極參加了我園舉辦的文藝匯演，配合“六一”文藝匯演圓滿成功。我們還組織了一次家訪工作，向家長們傳授一些育兒理論及知識，并結合實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法及保健知識。通過這些家園互動的活動，讓家長更理解幼兒園、理解老師、理解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，到達家園同步教育的目的。雖然我們的教養(yǎng)工作獲得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在著缺乏，需要我們更進一步。本學期，在我們班二位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的進步。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更安康、活潑、快樂地成長。下學期幼兒園中班教學工作總結篇5酷暑將至，中班的學習生活即將完畢。本班的孩子經過本學期的學習生活在各方面都有很大的進步，特別是數字認識，拼音認讀和獨立解決問題這幾方面有打破的進步。但也有個別幼兒在人際交往、學習識字方面還存在一些問題。上課發(fā)言不夠積極，動手能及需要個別輔導，自我反省的智能還需要穩(wěn)固。如今將本學期的工作情況總結如下：一、教學方面本學期共有《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞饒》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》八個主題。根據每個主題分別展開內容豐富有趣的教學活動。數學方面1———100的認讀，10以內的加減法，拼音復韻母的認讀，書寫一集生母的復習穩(wěn)固，都已經純熟的掌握，有個別才能較差的幼兒還需在輔導一下。二、語言生活方面大局部幼兒開展較好，日常生活中如早上問好，與小朋友交流，向老師反映情況，都能用普通話交流。詞匯量積累增多，表達才能較好。但是傾聽才能還需要加強，要懂得別人說話的時候安靜不隨意插嘴。生活中，吃飯、午睡習慣都已經養(yǎng)成較好的習慣，吃飯前會洗手，并且不剩飯，不會吃得滿桌子都是飯；午睡時候能安安靜靜的，來園情緒整體較好。三、科學藝術方面對自然現象比擬感興趣，有一定的觀察才能，能主動探究周圍生活中常見的現象，對事物的觀察。藝術反面，能積極主動地參加活動大膽地表現自己的情緒和體驗。舞蹈節(jié)奏較好，在大班畢業(yè)文藝匯演上獲得了不錯的成績。繪畫還應加大進步，作業(yè)沒有突出自我個性，不夠生動，形象。四、社會開展方面本班幼兒大局部性格活潑開朗，能主動進展交往，游戲合作，成果分享，能主動參加班級活動。但是公共場所衛(wèi)生習慣有待進一步的進步。上課遵守紀律還要嚴格要求。做事沒有恒心，上課時喜歡歪著坐或站著等。寫字時候老是趴在桌子上，沒有坐直。下學期幼兒園中班教學工作總結篇6帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛，這個學期，擔任了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個新的組合，非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作?；貞涍@五個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結中積累經歷，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜歡的崗位上做好本職工作。一、抓好保育工作，重視幼兒安康、平安作為幼教工作者，最首要的責任是先保障好孩子的平安、照顧好孩子的安康，繼而才是保教結合的`去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個安康、平安的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時協助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。這學期，雖然我們班孩子較上學期多了12名幼兒，我們克制了很多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案，保障了每一個孩子都能快快樂樂、健安康康的成長。二、堅持多種教學方式并存，以孩子為主體地進展教育教學工作1、為了讓每個孩子都有更多的時機不斷的進步和開展，這學期，我們繼續(xù)沿用了整合課程，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題，進展了教學探究活動。在實際教學工作中，我們配合主題開展的需要，靈敏地對區(qū)域活動進展調整和設置；通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目的含隱在個區(qū)域中，有時根據主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設為一個區(qū)域，并在區(qū)域中融入探究、操作、講述和表演等內容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的開展。2、針對班級孩子年齡及才能的差異，我們營造了一個公平、競爭、鼓勵為主的學習氣氛。創(chuàng)設評比欄，留意每一個孩子的進步，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒積極關注自己的每一個進步。效果非常的明顯，孩子每天都會不厭其煩的去數自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目的。在這種鼓勵、競爭的氣氛中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。3、為了使本班的黃金英語和識字特色教學效果更加明顯，我們除了正常的教學活動之外，還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小游戲，幫助幼兒復習和穩(wěn)固學過的知識。并通過環(huán)境創(chuàng)設的形式，將一些學習內容呈列、展示，更好地與幼兒互動。絕大局部的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結果。三、家園合作，充分利用教育資，家園同步地教育孩子如今的家長，都非常的關注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學期，我們班同時更換了兩位老師，家長對老師都不熟悉和理解，剛開學的時候，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這中場面，作為老師的我們，壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心，而是擔憂自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時和家長保持親密溝通、聯絡，一定能漸漸得到家長的認可的。首先，我們每周認真填寫聯絡手冊，將孩子在園情況及時反應給家長，并建立自己的班級網頁，鼓勵家長積極到網上發(fā)言，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出。其次，我們還將每周的教學內容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好，于周五和家園聯絡手冊一起發(fā)放給家長，以便家長能更全面的理解孩子在幼兒園的學習情況。在學期中，我們還發(fā)放了一次家長問卷，通過問卷調查，及時理解家長對孩子的表現和老師的班級工作是否滿意，以及有什么期望和意見。家長的回復率達99%，理解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心，揚長避短，不斷的改善班級工作。開學初，還對班上三分之二的孩子進展了家長，通過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和理解；針對孩子在園的一些特殊情況，我們還經常用的形式和家長溝通、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子。四、合作與配合這學期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目的，分工、合作，用心的去做好每件一事。平時，我們隨時都保持親密溝通，經常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進展討論，提出自己的看法。大家互相配合，不分彼此，營造一個團結、向上的氣氛，為孩子做