被雨打濕的杜甫

本文格式為Word版，下載可任意編輯——被雨打濕的杜甫杜甫|雨打

初三那一年，我們都是15歲的少年。暑假里，雨下得特別勤，哪兒也去不了，只好窩在家里，望著窗外發(fā)愣?？粗笥耆缱?，順著房檐傾瀉如瀑；或看著小雨淅瀝，在院子的地上濺起，像魚(yú)嘴里吐出的細(xì)細(xì)的水泡。

那時(shí)候，我最渴望的就是雨加緊停下來(lái)，我就可以出去找摯友玩。當(dāng)然，這個(gè)摯友，指的是她。那時(shí)候，她住在我們大院斜對(duì)門(mén)的另一座大院里，走不了幾步就到，但是雨阻隔了我們。冒著大雨展現(xiàn)在一個(gè)不是自己家的大院里，找一個(gè)女孩子，總是招人注目的，尤其是她所在的那個(gè)大院，住的全是軍人或干部家庭，和住著平民人家的我們大院是兩個(gè)階層。在旁人看來(lái)，我和她，像是童話里說(shuō)的貧兒與公主。

那時(shí)候，我真的不如她的膽子大。整個(gè)暑假，她往往跑到我們?cè)鹤永镎椅?。在我家窄小的桌前，一聊就?huì)聊上半天，海闊天空，什么都聊。那時(shí)候，她熱愛(ài)物理，理想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。我愛(ài)上了文學(xué)，理想當(dāng)一個(gè)作家。我們聊得最多的，是物理和文學(xué)，是居里夫人，是契訶夫與冰心。鮮明，我的文學(xué)常會(huì)戰(zhàn)勝她的物理。我常會(huì)對(duì)她講起我剛剛讀過(guò)的小說(shuō)，朗讀我新看的詩(shī)歌?？吹剿牬笱劬ν?，潛心地聽(tīng)我講話的時(shí)候，我更加自以為是，揚(yáng)揚(yáng)自滿，往往會(huì)在這種時(shí)刻伸張一下腰身。

不知什么時(shí)候，屋子里的光線變暗，父親或母親會(huì)將燈點(diǎn)亮。黃昏到了，她才會(huì)離開(kāi)我家。我起身送她，由于我家住在大院最里面，一路要逶迤走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，幾乎全體人家的窗前都站著人，奇怪地望著我們兩個(gè)人，那眼光彩刺般落在我們的身上。我和她都會(huì)低著頭，加快腳步，可那甬道卻顯得像是做幾何題時(shí)畫(huà)出的延長(zhǎng)線。我畏縮那樣的時(shí)刻，又渴望那樣的時(shí)刻。落在身上的目光既像芒刺，也像花開(kāi)。

雨由大變小的時(shí)候，我往往會(huì)產(chǎn)生一種空想：她撐著一把雨傘，突然走進(jìn)我們大院，走過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，走到我家的窗前。那種幻覺(jué)，就像剛剛讀過(guò)的戴望舒的《雨巷》，她就是那個(gè)丁香一樣的姑娘。少年的心思是多么可笑，又是多么美好。

下雨之前，她剛從我這里拿走一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《晉陽(yáng)秋》?，F(xiàn)在，我已經(jīng)完全忘卻了這本書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的，寫(xiě)的內(nèi)容又是什么了。但是，我領(lǐng)會(huì)地記得，是《晉陽(yáng)秋》。《晉陽(yáng)秋》是那個(gè)雨季里展現(xiàn)的意外信使，是那個(gè)從少年到青春季里靈光一閃的象征物。

這場(chǎng)一連下了好幾天的雨，終究停了。蝸牛和太陽(yáng)一起出來(lái)，爬上我們大院的墻頭。她卻沒(méi)有展現(xiàn)在我們大院里。我想，可能還要等一天吧，女孩子矜持?？墒堑攘藘商欤€沒(méi)有來(lái)。我想，可能還要再等幾天吧，《晉陽(yáng)秋》這本書(shū)挺厚的，她還沒(méi)有看完?？墒牵值攘撕脦滋?，她還是沒(méi)有來(lái)。

我有些慌張了，并不僅僅由于《晉陽(yáng)秋》是我借來(lái)的，到了該還人家的時(shí)候，而是為什么這么多天過(guò)去了，她還沒(méi)有展現(xiàn)在我們大院里？雨，早停了。

我很想找她，幾次走到她家大院的大門(mén)前，又止住了腳步。淺薄的自尊心和虛榮心，比雨還要厲害地阻攔了我的腳步。我生自己的氣，也生她的氣，甚至提防眼兒地覺(jué)得，我們的情誼可能到這里就終止了。

直到暑假快要終止的前一天下午，她才展現(xiàn)在我的家里。那天，天又下起了雨，不大，如絲如縷，卻很密，沒(méi)有一點(diǎn)停的意思。她撐著一把傘，走到我家門(mén)前。那時(shí)，我正坐在我家門(mén)前的馬扎上，就著外面的光亮，往筆記本上抄詩(shī)，沒(méi)有想到她會(huì)來(lái)，這么多天對(duì)她的埋怨馬上一掃而光。我站起來(lái)，望見(jiàn)她手里拿著那本《晉陽(yáng)秋》，伸出手要拿過(guò)那本書(shū)，她卻沒(méi)有給我。這讓我有些古怪。她不好意思地對(duì)我說(shuō)：“真對(duì)不起，我把書(shū)弄濕了，你還能還給人家嗎？這幾天，我本想買(mǎi)一本新的，可是，我找了好幾家新華書(shū)店，都沒(méi)有買(mǎi)到這本書(shū)?！?/p>

原來(lái)是這樣，她一向不好意思來(lái)找我，是由于她在下雨天坐在家里走廊前看這本書(shū)，不提防把書(shū)掉在地上，正好落在院子里的雨水里。書(shū)真的濕得很厲害，書(shū)頁(yè)濕了又干，都打了卷。

我拿過(guò)書(shū)，對(duì)她說(shuō)：“這你得受罰！”

她望著我問(wèn)：“怎么個(gè)罰法？”

我把手中的筆記本遞給她，罰她幫我抄一首詩(shī)。

她笑了，坐在馬扎上，問(wèn)我抄什么詩(shī)。我回身遞給她一本《杜甫詩(shī)選》，對(duì)她說(shuō)：“就抄杜甫的，隨意你選?！彼f(shuō)了一句：“我的字可沒(méi)有你的字寫(xiě)得好看?！闭f(shuō)完就開(kāi)頭在筆記本上抄詩(shī)。她抄的是《登高》。抄完了之后，她忙著起身，筆記本掉在門(mén)外的地上，幸虧雨不大，只打濕了“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”那兩句。她不好意思地對(duì)我說(shuō)：“你看我，在同一個(gè)地方摔倒了兩次?！?/p>

其實(shí)，我罰她抄詩(shī)并不是一時(shí)興起。整個(gè)暑假，我都惦記著這個(gè)事，我很夢(mèng)想她在我的筆記本上抄下一首詩(shī)。那時(shí)候，我們沒(méi)有通過(guò)信，我想留下她的字跡，留下一份紀(jì)念。那時(shí)候，小孩子的心思就是這樣狡計(jì)多端。

讀高中后，她住校，我和她開(kāi)頭通信，一向通到我們分別去插隊(duì)。字的留念，不再是詩(shī)的短短幾行，而是如長(zhǎng)長(zhǎng)的流水，流過(guò)我們的