花兒與少年張若昀蹦極

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閱讀下文，回復問題。（23分）

一個少年的蹦極

趙偉

周末，一個摯友約我去十渡玩。

十渡水多，更有蹦極這樣高刺激的運動工程，好多人都熱愛在火熱的夏天來這里耍水。至于蹦極，對于大多數(shù)人來說，只是個參觀工程，不是誰都敢從50高空跳下來的。

我跟我的摯友相交已有10年，第一次去他家時，他的兒子才5歲，叫范一郎，動不動就爬到他爸的脖子上騎著，拿一把木刀揮舞。父子倆一起玩得不亦樂乎?，F(xiàn)在范一郎已經(jīng)15歲了，個頭長得比他爸還高。

中國家庭有一個普遍現(xiàn)象，兒子越大，越跟父親戧戧。我這位摯友也一樣，他說不知道是從什么時候起，范一郎就總是跟他對著干，兩人老是較勁，聽說有好幾次兩人還差點動手，父親說不認兒子，兒子也說不認父親，搞得父子關系頗為慌張。他老婆夾在中間，一邊是兒子，一邊是老公，不知道該怎么勸才好。

這次去十渡，范一郎本不想來，他媽說：“這是你爸請他多年的摯友，給你爸一個面子，你要是這么不懂事，媽也不認你了！”

兒子在媽面前很乖巧，怕媽生氣，就跟著來了。

車上，他們父子倆還是相互憋著，誰也不理誰?？斓绞傻臅r候，我為了打破僵局，就說：“一郎，你敢不敢蹦極？”

范一郎還沒有說話，我那摯友居高臨下地斜了一眼兒子，先開口了，用蔑視的口氣說：“就他？還沒見過他有這份士氣呢。溫室里的花朵，長大了有什么用！”

范一郎沒有說話，把一張還略顯稚氣的臉扭到一邊，滿臉不屑一顧。

他老婆說：“有你這樣說兒子的嗎？那么高那么危害，出了事怎么辦？”

說著話，車已進了停車場。

我們下了車，范一郎一聲不吭，徑直到售票口去買票，然后坐纜車到了蹦極臺上。

我們三個大人就站在下面悄悄地看著。

范一郎站在50米高的蹦極臺上，由于太遠，我們只能朦朧看得見他身上衣服的顏色，但范一郎在高音喇叭里的聲音卻特別洪量領會：“我叫范一郎，今年15歲，特意來為某個男人蹦極，請你睜大眼睛看好了！”一字一句，在十渡的上空回響。岸上的游客和水中竹筏上的人，都一齊望著跳臺上的范一郎。

服務員的聲音也跟著從話筒傳出來：“那個男人是誰？”

范一郎說：“我爸！”

然后，我們望見，范一郎從臺上一躍而下，他開展雙臂，像一只鷹，俯沖而下！

摯友的老婆尖叫一聲：“兒子！”早已淚流滿面，她一邊抹淚，一邊說：“他是不想讓你摯友覺得，你有那么一個窩囊的兒子！”

我這摯友沒有吭聲，只是用力地捏著下巴。當小艇把范一郎載到岸邊，摯友第一個上前抱住范一郎，將他摟在懷里。我望見，他把他兒子摟在懷里的一瞬間，淚水奔涌而出。

摯友對我說：“我突然察覺他長大了?！?/p>

去其他地方玩的時候，兩人還是繃著，誰也不理誰。

（選自《更加關注》2022年10月）

小題1:閱讀全文，簡要概括主要內容。（3分）

小題2:文章第三段交代范一郎兒時與父親玩耍這一情節(jié)，有何用意？（4分）

小題3:在描寫范一郎和他父親的文字片面，有不少精彩的細節(jié)描寫，請根據(jù)例如選擇一處關于父親的細節(jié)描寫，分析這樣寫的表達效果。（4分）

例如：范一郎沒有說話，把一張還略顯稚氣的臉扭到一邊，滿臉不屑一顧。（細致描寫范一郎的動作和神態(tài)，表現(xiàn)了他對父親的不滿。）

小題4:你賞識本文中父親的形象嗎？為什么？（4分）

小題5:從范一郎的蹦極看，他想要證明什么？（4分）

小題6:游玩回家后，文中父子二人的關系是否會變得和諧融洽起來？你這樣推斷的根據(jù)是什么？（4分）

參考答案：

小題1:少年范一郎和父親賭氣去蹦極，他的冒險行動取得了告成。

小題2:以兒子小時候與父親的親近和諧與后文兒子與父親的生疏沖突形成鮮明比較，說明少年在成長過程中和家庭成員的關系會發(fā)生繁雜微妙的變化。

小題3:“他把兒子摟在懷里的一瞬間，淚水奔涌而出。”動作和神態(tài)描寫表現(xiàn)父親在兒子蹦極取得告成后的沖動和喜悅，突出了父親對兒子的愛。

小題4:賞識。本文中的父親，他愛兒子，又大膽激將，讓兒子在蹦極中增長士氣。

小題5:兒子用蹦極的告成來駁倒父親對他缺少士氣的不屑。來證明自己的士氣和成長。

小題6:會變得和諧融洽起來的。理由是在兒子蹦極后，父親認為兒子已經(jīng)長大了，此后之后他會以對等的態(tài)度對待兒子，崇敬兒子；更重要的是父子之間內心里的愛。

小題1:試題分析：根據(jù)文章題目可知，本文主要人物是“少年范一郎”，事情是少年范一郎和父親賭氣冒險去蹦極，他最終取得告成，父親認為他長大。把文章的內容加以復述，在此根基上，用更加干脆的語句表達出來即可．

小題2:試題分析：第三段交代范一郎兒時與父親玩耍這一情節(jié)與后文中的“父子關系頗為慌張”形成比較，突出了中國的孩子在成長過程中與家庭成員間關系的變化之大。

小題3:試題分析：此題選擇性較大，文中寫到父親的語句好多，只要是“細節(jié)描寫”即可，譬如“范一郎還沒有說話，我那摯友居高臨下地斜了一眼兒子，先開口了，用蔑視的口氣說：“就他？還沒見過他有這份士氣呢。溫室里的花朵，長大了有什么用！”這句話中的“斜了一眼兒子”“用蔑視的口氣說”就是典型的細節(jié)描寫，生動地表現(xiàn)了父親對兒子的蔑視，也表現(xiàn)了父親的機敏，有意激怒兒子。

小題4:試題分析：此題為開放性題目，賞識或不賞識均可，但要自圓其說，即根據(jù)選文內容寫出合理的理由，如把父親的形象分析出來。如賞識，可以從父愛戴兒子，又機敏地使兒子在蹦極中增長了士氣的角度。如不賞識，可以從父親不留神與兒子的關系，使得父子關系慌張等角度。

小題5:試題分析：根據(jù)選文中““我叫范一郎，今年15歲，特意來為某個男人蹦極，請你睜大眼睛看好了！”一字一句，在十渡的上空回響。岸上的游客和水中竹筏上的人，都一齊望著跳臺上的范一郎?！闭Z句，可知，兒子蹦極是做給父親看的，他想以此來證明自己有士氣，以此來變更父親對他的看法?？键c：

小題6:試題分析：試題分析：此題為開放性題目，認為會變得和諧融洽或不和諧融洽均可，但要自圓其說，即根據(jù)選文內容寫出合理的理由，如以“去