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會(huì)考動(dòng)員大會(huì)演講稿
會(huì)考發(fā)動(dòng)大會(huì)演講稿1
教師們,同學(xué)們:
早上好!
光陰易逝,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就要完畢,我們也將迎來(lái)這學(xué)期的期末考試。
考試是檢測(cè)我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,所以我們要高度重視,不要掉以輕心。但也不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。造成精神上的壓力,可能對(duì)考試還會(huì)產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的預(yù)備,增加自己的自信念,打一個(gè)有備之戰(zhàn),我信任,在你的努力下,肯定會(huì)取得勝利。那怎樣才能發(fā)揮出最正確水平,考出優(yōu)異的成績(jī)呢?建議大家做到以下幾點(diǎn):
1、有效復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn),查漏洞補(bǔ)缺乏。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問(wèn),結(jié)合平常作業(yè)、練習(xí)找到自己學(xué)問(wèn)上的漏洞,為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃,明確自己復(fù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著教師仔細(xì)復(fù)習(xí),課外,力量強(qiáng)的同學(xué)可采納自學(xué)的方式進(jìn)展復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)根底薄弱的同學(xué)可請(qǐng)教師進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo),也可請(qǐng)同學(xué)互助,把學(xué)問(wèn)上的漏洞彌補(bǔ)上。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講,留意力集中,積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng),敢于質(zhì)疑,敢于提問(wèn)。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,中高年級(jí)的同學(xué)可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,準(zhǔn)時(shí)向教師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于教師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思索、仔細(xì)完成。特殊是平常學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù)的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來(lái),不看或少看一點(diǎn)電視節(jié)目,改掉懶懶散散的老樣子,只要你付出努力,肯定會(huì)有所轉(zhuǎn)變,復(fù)習(xí)得越扎實(shí),越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3、勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦。由于持續(xù)、緊急的生活和學(xué)習(xí),會(huì)使自己處于高度緊急狀態(tài)。導(dǎo)致成天疲乏無(wú)力,思索問(wèn)題變得緩慢,記憶力明顯下降,致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低;有的人心情不穩(wěn)、焦慮、煩躁;假如使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹?,?huì)收到事半功倍的效果。
4、不要做劇烈的運(yùn)動(dòng),保持平和心態(tài),克制急躁心態(tài),尤其是課間不打鬧,不做一些危急的嬉戲,使我們大家的校園寧?kù)o下來(lái),為大家制造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境,避開(kāi)安全事故的發(fā)生。梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報(bào)。
最終,我盼望同學(xué)們好好復(fù)習(xí),在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。
感謝大家!
會(huì)考發(fā)動(dòng)大會(huì)演講稿2
教師們、同學(xué)們:
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近,各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊急的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,使同學(xué)們能善始善終的完本錢(qián)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),特談幾點(diǎn)看法,提幾點(diǎn)要求和大家共勉。
復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問(wèn)必不行少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用。尋常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(根本學(xué)問(wèn),根本技能),力所能及的,由此及彼,由表及里、加大復(fù)習(xí)的.力度重在學(xué)問(wèn)的遷移、在訓(xùn)練力量上下功夫。做到觸類(lèi)旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境地。
機(jī)不行失、時(shí)不待我,原來(lái)根底較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓根底,查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。
在復(fù)習(xí)中不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做,不但會(huì)做,更要做得標(biāo)準(zhǔn),防止水過(guò)地皮濕,一問(wèn)三不知,更防止吃?shī)A生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期,經(jīng)過(guò)三次摸底階段考試,每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn),時(shí)至今日學(xué)什么,如何學(xué)?應(yīng)理清思路,克制心理障礙,排解內(nèi)外干擾,集中精力,再須一搏,用期末考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。
固然,我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī),常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。
在這期末復(fù)習(xí)最緊急的”時(shí)刻,需要提示同學(xué)們的一點(diǎn)是:學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的,但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的關(guān)系,這個(gè)道理不必多說(shuō)。我們不主見(jiàn)任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,搞馬拉松式的疲憊戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合,注意提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意遵循的原則。最終祝教師們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。
會(huì)考發(fā)動(dòng)大會(huì)演講稿3
各位教師們,同學(xué)們:
早上好!
在此,我感謝學(xué)校給我一個(gè)時(shí)機(jī)代表學(xué)校向同學(xué)們進(jìn)展期末考試發(fā)動(dòng),吹響期末復(fù)習(xí)的集結(jié)號(hào).
在這個(gè)學(xué)期,我信任同學(xué)們都盼望能善始善終的完本錢(qián)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),為了提高復(fù)習(xí)效果,本人特談幾點(diǎn)看法和大家共勉。
第一、盼望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。
期末考試是對(duì)我們一個(gè)學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)的一次大檢驗(yàn)。我們每個(gè)同學(xué)都有取得好成績(jī)的愿望,我們都應(yīng)當(dāng)高度重視這次期末考試,切不行掉以輕心。只要思想上重視了,你就會(huì)全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復(fù)習(xí),那么,取得好成績(jī)就有了保證。
其次句話是:方法是取勝之關(guān)鍵。
許多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)受:考前會(huì)做,考試出錯(cuò),考后難受。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法與心態(tài)的問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)向有閱歷的同學(xué)借鑒討教,了解什么是主次之分;我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài),運(yùn)用好考試技巧,才能清晰地把握時(shí)機(jī)。時(shí)機(jī)在自已手中,我們要爭(zhēng)取的是最好。
第三、你有信念嗎?
你有信念嗎?答復(fù)的聲音,信念是這樣表達(dá)的嗎?真正的信念是你的行動(dòng),行動(dòng)就是取得成績(jī)的硬道理。只有你今日把握了學(xué)問(wèn),了如指掌,無(wú)論他出題出到哪考到哪,你都易如反掌,這才是真正的信念,
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