統(tǒng)編版八年級歷史上冊第25課《經(jīng)濟和社會生活的變化》教學(xué)設(shè)計

第25課經(jīng)濟和社會生活的變化?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道中國民族資本主義的發(fā)展情況；知道近代以來中國人在衣、食、住、行生活的變化；分析理解中國民族工業(yè)的發(fā)展特點和社會生活變化的特點過程與方法通過資料、圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受中國民族資本主義的發(fā)展和社會生活的變化；教師引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)，共同探究問題，提高學(xué)生分析歷史問題的能力情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生認識到中國近代社會性質(zhì)決定了中國民族資本主義的曲折發(fā)展；讓學(xué)生感受到張謇、侯德榜等人愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生的民族情懷和熱愛祖國的情感【重點難點】重點：中國近代民族工業(yè)的“短暫春天”、中國近代社會生活的變化。難點：中國近代民族工業(yè)發(fā)展和中國社會生活變化的特點。?教學(xué)過程?一.導(dǎo)入新課一曲中國夢把我們帶回了跌宕起伏、波瀾壯闊的難忘歲月。當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭開啟中國近代史后，中華兒女就有一個夢想，一個民族復(fù)興的夢想?？倳浽趨⒂^《民族復(fù)興》展覽時強調(diào)指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。”實現(xiàn)民族獨立，發(fā)展民族經(jīng)濟、振興民族工業(yè)、改善人民生活是實現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵所在。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第25課：經(jīng)濟和社會生活的變化，去感受一下，近代以來中國民族工業(yè)的發(fā)展和社會生活的變化。二.新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民族資本主義的發(fā)展教師講述：中國近代民族工業(yè)是指產(chǎn)生于半殖民地半封建社會中的民辦資本主義機器工業(yè)。（展示課件）教師引導(dǎo)：請同學(xué)們閱讀教材，說一說中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展階段。學(xué)生回答：中國民族資本主義產(chǎn)生于19世紀六七十年代。主要的發(fā)展階段有：甲午戰(zhàn)爭后、辛亥革命后、第一次世界大戰(zhàn)期間、國民黨時期。教師出示：《張謇》《大生紗廠》提問：張謇原來的人生目標(biāo)是金榜題名，后來為什么又轉(zhuǎn)向辦實業(yè)，創(chuàng)辦大生紗廠？學(xué)生回答：甲午中日戰(zhàn)爭后，外國在紛紛在華開辦工廠，實業(yè)家張謇積極發(fā)展本國工商業(yè)，以抵制列強對中國的剝削，以挽回中國的利益。教師引導(dǎo)：請同學(xué)們閱讀教材，找出一戰(zhàn)期間中國民族工業(yè)發(fā)展出現(xiàn)“短暫春天”的原因有哪些？（展示課件）學(xué)生回答：①辛亥革命推翻了封建專制主義，為民族工業(yè)的發(fā)展掃除了障礙；②中華民國臨時政府頒布了一系列獎勵發(fā)展實業(yè)的法令；③各種實業(yè)團體和個人、海外華僑紛紛投資創(chuàng)業(yè)；④一戰(zhàn)期間，西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事，暫時放松了對中國經(jīng)濟侵略，中國民族工業(yè)發(fā)展迅速。教師提問：一戰(zhàn)期間民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天”，戰(zhàn)后繼續(xù)發(fā)展，但到了20世紀30、40年代卻為什么陷入了蕭條？學(xué)生討論后回答，教師總結(jié)：這一時期民族工業(yè)受到了帝國主義和封建主義的雙重壓迫外，還受到官僚資本主義的摧殘。6.教師展示材料：19世紀60年代和20世紀初我國輕重工業(yè)所占比重圖教師提問：請同學(xué)們根據(jù)材料，說一說中國民族工業(yè)發(fā)展的特點？學(xué)生回答：輕工業(yè)多、重工業(yè)少教師展示：中國民族資本主義企業(yè)分布圖，提問：請同學(xué)們依據(jù)圖片分析中國民族資本主義企業(yè)分布特點？學(xué)生回答：主要分布在沿海地區(qū)，以輕工業(yè)為主，重工業(yè)發(fā)展較小。教師提問：還有其他的特點嗎？學(xué)生回答：總體發(fā)展滯后，資金少、規(guī)模小、技術(shù)差等。教師強調(diào):中國民族資本主義產(chǎn)生于半殖民地半封建社會的中國，從誕生起就深受殖民主義和封建主義，以及后來的官僚資本主義的壓迫，造就了中國資本主義的發(fā)展“先天不足、后天畸形”的發(fā)展特點。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：社會生活的變化1.教師講述：近代交通運輸業(yè)的飛躍離不開兩次科技革命的推動。英國和美國走在世界的前列，發(fā)明了以蒸汽機為動力的火車和輪船，之后又出現(xiàn)了電車、汽車、飛機等交通工具，極大地改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭打開中國國門后，西方科技文化伴隨著侵略也大量傳入中國，包括火車和輪船在內(nèi)的近代化的產(chǎn)物也進入中國，逐漸取代了中國傳統(tǒng)交通工具轎子、馬車和舊式帆船。（展示課件）2.教師引導(dǎo)：常言道：“要想富，先修路”，請同學(xué)們結(jié)合教材，說一說傳入中國的新式交通工具有哪些？給人們帶來了哪些便利？學(xué)生回答：新式交通工具有：火車、輪船、電車、汽車、飛機等。學(xué)生回答：方便了人們的出行，促進了商品的流通，逐漸改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。同時也便利了外國列強對中國的掠奪。教師過渡：伴隨著社會經(jīng)濟與文化的發(fā)展，人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣也開始發(fā)生了深刻變化。教師引導(dǎo)：請同學(xué)們閱讀教材，完成下列表格：（展示課件）剪發(fā)辮強令男子剪掉辮子，勸禁女子纏足易服飾穿中山裝、西服、旗袍成為時尚改禮節(jié)廢除跪拜禮，代之簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺、大人”的稱謂，代之以“先生”稱呼。習(xí)洋俗西餐、西式蛋糕、洋酒、洋煙、洋布在沿海流行，時裝，燙發(fā)流行5.教師出示：《中山裝》、《旗袍》講述：中山裝和旗袍是民國時期主要服裝，人們穿著中山裝盡顯男人本身，身穿旗袍展現(xiàn)女性窈窕身姿，將女人的嫵媚典雅、山水韻律盡情體現(xiàn)，在絢麗的色彩中感受生活的多姿多彩。三、課堂總結(jié)今天，我們沿著先人的足跡，走進了百年前的中國，目睹了我們的祖先，在中西文化的碰撞的年代，不斷求新求變，創(chuàng)辦中國自己的民族工業(yè)，改變以往社會中的陳規(guī)陋習(xí)，使得人們的生產(chǎn)生活方式，乃至生產(chǎn)生活觀念發(fā)生了深刻變化。回顧過去，細看今朝，使我們再一次感悟了：生活原本是一支不和諧的歌，有痛苦有寂寞，有幸福也有歡樂；生活同時又是一支和諧的歌，但需要你努力追求、不懈追求和奮發(fā)開拓。同學(xué)們，加油吧，期待著你不平凡的人生演繹精彩的生活！?板書設(shè)計?產(chǎn)生：19世紀六七十年代產(chǎn)生：19世紀六七十年代發(fā)展：甲午中日戰(zhàn)爭后中國民族資本主義的發(fā)展發(fā)展：甲午中日戰(zhàn)爭后中國民族資本主義的發(fā)展經(jīng)濟和社會生活的變化經(jīng)濟和社會生活的變化短暫春天：一戰(zhàn)期間短暫春天：一戰(zhàn)期間蕭條：20世紀二三十年代蕭條：20世紀二三十年代衣：西服、旗袍、中山裝衣：西服、旗袍、中山裝食：西餐、西式蛋糕、洋酒社會生活的變化食：西餐、西式蛋糕、洋酒社會生活的變化行：火車、輪船、電車、汽車行：火車、輪船、電車、汽車風(fēng)俗：鞠躬、握手、先生、禁止女子纏足、男子剪掉辮子風(fēng)俗：鞠躬、握手、先生、禁止女子纏足、男子剪掉辮子?教學(xué)反思?本課涉及經(jīng)濟內(nèi)容，內(nèi)容較為枯燥、乏味，初中的學(xué)生對此興趣不大。因此，在教學(xué)設(shè)計中突出材料選取的趣味性，增加了讓學(xué)生自主探究的重點環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。在社會生活變化這一主題中，生活性濃厚，增加學(xué)生講解的環(huán)節(jié)，同時以課件、視頻資料的配合，讓學(xué)生從感性認識達到理性認識，形成自己的知識框架。在以后的教學(xué)過程中，要更加注重讓困學(xué)生參與到教育教學(xué)過程中，增強學(xué)生的自信心和成就感，從而進一步提高自己的能力和水平。第25課經(jīng)濟和社會生活的變化教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.知道中國民族資本主義的發(fā)展情況；知道近代以來中國人在衣、食、住、行生活的變化；分析理解中國民族工業(yè)的發(fā)展特點和社會生活變化的特點。2.通過資料、圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受中國民族資本主義的發(fā)展和社會生活的變化；教師引導(dǎo),學(xué)生主導(dǎo)，共同探究問題，提高學(xué)生分析歷史問題的能力。3.使學(xué)生認識到中國近代社會性質(zhì)決定了中國民族資本主義的曲折發(fā)展；讓學(xué)生感受到張謇、侯德榜等人愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生的民族情懷和熱愛祖國的情感。【重難點】教學(xué)重點:中國近代民族工業(yè)的“短暫春天”、中國近代社會生活的變化。教學(xué)難點:中國近代民族工業(yè)發(fā)展和中國社會生活變化的特點。【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課你認識哪些國貨？二、新課講解模塊一、民族資本主義的發(fā)展1.中國民族資本主義發(fā)展的曲折歷程視頻：張謇狀元實業(yè)家張謇（1853——1926）江蘇南通人，1853年生于一個富裕的農(nóng)民家庭。五歲入塾，十六歲中秀才。1885年張謇參加順天府鄉(xiāng)試，中舉人。1894年4月，張謇再次赴京參加會試，考取一甲一名進士（狀元），授翰林院修撰。同年七月，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，清軍戰(zhàn)敗，邊疆緊急，張曾上疏痛劾李鴻章奉行妥協(xié)政策。張謇目睹國事日非，京官疆吏不足為謀，雖科舉成名，卻不愿以此求官，而另走興辦實業(yè)和教育的新路。建大生集團，主營紡織和面粉。圖片：張謇創(chuàng)辦的大生紗廠、南通淮海銀行、南通師范學(xué)校表一：1872-1913年間的中國企業(yè)情況表二：1911-1919年中國面粉業(yè)發(fā)展情況中國近代民族工業(yè)的發(fā)展受到哪些因素的制約？材料一：1896年榮氏兄弟決定籌辦面粉廠，在辦廠審批時遭到當(dāng)?shù)厥考澋姆磳?，他們認為在古城邊豎立煙囪，必將“破壞風(fēng)水，有傷文風(fēng)”。封建主義材料二：一位英國人曾說過，中國多織一匹布，英國就會少銷一匹，因而“機器不宜進中國”；帝國主義材料三：1927年國民政府定都南京，蔣介石即以榮氏企業(yè)認購國庫券不力，下令查封他們在無錫的產(chǎn)業(yè)，迫使榮宗敬認購巨額庫券而了事。官僚資本主義中國近代民族工業(yè)在三座大山的夾縫中求生存、圖發(fā)展決定了其發(fā)展特點：封建主義帝國主義官僚資本主義艱難曲折2.中國近代民族工業(yè)的發(fā)展特征模塊二、社會生活的變化中國近代以前的交通工具圖片：馬車、坐轎1864年1月，徐壽和華蘅芳合作制成一艘木殼輪船“黃鵠”號，船長50余尺，時速40余里，是中國自行設(shè)計的第一艘輪船。1.近代交通事業(yè)的發(fā)展(1)新式交通工具的傳入:19世紀70年代以后,西方發(fā)明的火車、輪船、電車、汽車、飛機等新式交通工具相繼傳入中國;新式交通工具的引人，方便了人們的出行，促進了商品的流通。(2)近代交通管理和通信事業(yè)的發(fā)展及影響:近代鐵路和公路的修筑,水上、空中航線的開辟,新式馬路的修建,傳統(tǒng)街道的改造,近代交通管理和通信事業(yè)的發(fā)展,逐漸改變了人們的生產(chǎn)方式和生活方式。1876年，英國商人在中國修筑的第一條正式投入運營的鐵路——淞滬鐵路。19世紀70年代以后，西方發(fā)明的火車、輪船、電車、汽車、飛機等新式交通工具相繼傳入中國。1909年9月21日，中國最早的飛機設(shè)計師和飛行員馮如，駕駛自己設(shè)計制造的飛機，首次飛行取得成功。通訊工具：電報、電話。作用：商人可以傳達生意信息記者可以進行新聞報道老百姓與親友聯(lián)系方便了人們的交流2.生活方式和生活習(xí)慣的變化(1)原因:社會經(jīng)濟與文化的發(fā)展;辛亥革命后，民國政府頒布了剪辮、易服和勸禁纏足等革除社會陋俗的法令。(2)表現(xiàn):①習(xí)俗變化--強令男子剪掉辮子，勸禁女子纏足;②禮節(jié)變化廢除有損人格的跪拜禮,代之以簡單的鞠躬、握手禮;③稱謂變化--取消“老爺”“大人”的稱謂，代之以“先生”的稱呼，體現(xiàn)出自由平等的新風(fēng)尚;④飲食變--西餐、西式蛋糕、洋酒、洋煙在沿海城市成為時尚;⑤婚喪變化--文明結(jié)婚、集體婚禮、公葬、追悼會等新式婚喪禮節(jié)紛紛出現(xiàn);⑥休閑變化--公園、咖啡館在大都市風(fēng)行一時;⑦服飾變化--洋布在沿海城市成為時尚,在時裝、燙發(fā)流行之際,旗袍、中山裝等具有民族風(fēng)情的服裝也受人青睞。課件