我不怕教學(xué)設(shè)計(jì)

《我不怕》教案教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：愿意想辦法解決學(xué)習(xí)與生活中遇到的問(wèn)題，有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。行為與習(xí)慣：學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題和困難積極想辦法解決，敢于嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦，不怕難，不膽怯。知識(shí)與技能：初步懂得學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題要想辦法解決，能積極動(dòng)腦、動(dòng)手解決自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題。過(guò)程和方法：經(jīng)歷調(diào)查、討論、合作等方法進(jìn)行探究活動(dòng)、解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)習(xí)用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用?；顒?dòng)過(guò)程：激趣導(dǎo)課：教師：能有機(jī)會(huì)跟同學(xué)們一起來(lái)上課，并且還有這么多的老師來(lái)到我們的課堂，老師非常高興，你們高興嗎？（高興）除了高興有沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的緊張與害怕?。浚ㄓ校┱f(shuō)實(shí)話，老師也有一點(diǎn)。孩子們，微笑可以讓我們的心情放松，不再害怕。讓我們大家綻放出自己最甜美的微笑，試一試，好嗎？現(xiàn)在還害怕嗎？（不害怕）真是勇敢的孩子，今天就讓我們一起來(lái)探究：我不怕教師板書(shū)課題，上課探究體驗(yàn)，引發(fā)思考：活動(dòng)一：?jiǎn)栴}大搜索：教師：今天跟隨老師而來(lái)的還有幾個(gè)膽小鬼，我們一起來(lái)看看，他們害怕什么？（教師出示大屏幕：課本情境圖。課件2）同學(xué)們，你們害不害怕這些事情？指幾名學(xué)生問(wèn)：你怕不怕？你真棒，你有什么好辦法讓自己不害怕的，能說(shuō)說(shuō)嗎？（學(xué)生大聲說(shuō)）誰(shuí)來(lái)想個(gè)辦法讓小芳也不害怕了？你打針的時(shí)候是怎么做的？有你們的幫助，相信以后他們?cè)僖膊粫?huì)害怕了。學(xué)生交流：教師：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都會(huì)有害怕的時(shí)候，都會(huì)遇到不同的困難。老師像你們這么大的的時(shí)候，一到晚上就特別怕黑。老師很想知道你們最害怕的是什么？為什么？愿意告訴老師嗎？（出示課件3）（指2-3生名回答）5、看到有這么多的同學(xué)積極發(fā)言，老師非常高興，那就都給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，你們可以悄悄地說(shuō)給自己周圍的小伙伴們聽(tīng)一聽(tīng)，好嗎？（學(xué)生交流，教師板書(shū)：困難）活動(dòng)二：走進(jìn)智慧屋：面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該怎么做？我們是戰(zhàn)勝它還是放棄呢？（戰(zhàn)勝）（課件4）學(xué)生交流（小組——集體）：我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，應(yīng)該怎樣對(duì)待困難？（困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。）（板書(shū)：勇氣、自信）3.師小結(jié)：是的，困難面前，緊張、害怕、傷心、難過(guò)都是沒(méi)有用的，正像你們所說(shuō)，首先要有戰(zhàn)勝它的勇氣，要有自信，再想辦法解決它。有的事情通過(guò)自己的努力就可以解決，當(dāng)自己解決不了時(shí)，可以請(qǐng)別人幫忙，比如請(qǐng)爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等，和你一起解決這個(gè)問(wèn)題。大家一起想辦法，不就很容易了嗎?；顒?dòng)三：實(shí)踐小能手：1.教師：解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)需要積累，老師這有個(gè)難題需要大家?guī)兔鉀Q一下。假如有一天……（課件5）：在逛商店時(shí)跟媽媽走散了，你會(huì)怎么做？（找服務(wù)臺(tái)的阿姨幫忙、打媽媽電話、找服務(wù)員廣播、打110等）（可表演一下）2.學(xué)生交流：3.教師：剛才同學(xué)們能從不同的方面發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法，這足以證明你們是愛(ài)動(dòng)腦會(huì)思考的好孩子。通過(guò)剛才的事例分析，我們明白了，當(dāng)有困難來(lái)臨時(shí)不要害怕，要有自信，有勇氣，要積極的想辦法解決問(wèn)題?；顒?dòng)四：星光亮閃閃：1.請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，老師給大家講一個(gè)故事：（課件6）今年的4月20日，我國(guó)四川雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震，震后一支救援隊(duì)在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困的小女孩，救援時(shí)，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)那女孩的雙腳被卡住，下半身沾滿鮮血，通過(guò)孩子的神情，我們可以看出孩子正在遭受劇痛的折磨，廢墟隨時(shí)有可能再坍塌，孩子的生命危在旦夕，就在這時(shí)，從廢墟中傳來(lái)小女孩的聲音“叔叔，我不怕，你們不要擔(dān)心”。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)小故事，你有什么感受？讓我們記住這個(gè)女孩，記住她的堅(jiān)強(qiáng)，記住她的勇敢。2.在我們身邊有沒(méi)有這樣的平凡的榜樣呢？講一講（比如遇到不會(huì)的題，你是怎么解決的？賽跑的時(shí)候你累的不行了，是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？剛寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)不好，后來(lái)怎么寫(xiě)好的？……）通過(guò)向這些榜樣的學(xué)習(xí)，我們會(huì)有更多戰(zhàn)勝困難的勇氣！以后我們?cè)儆龅嚼щy的時(shí)候可以對(duì)自己大聲地說(shuō)：“我—不—怕—”，讓我們一起說(shuō)：“我不怕”?。ㄉx課題）活動(dòng)五：明眼辨是非：過(guò)渡：看到你同學(xué)們的表現(xiàn)，老師真高興，你們?cè)絹?lái)越勇敢了。不過(guò)，生活中還會(huì)有這樣的事情會(huì)發(fā)生：（出示課件7）請(qǐng)看屏幕：三個(gè)小朋友在水邊玩耍，他們都不會(huì)游泳，其中一個(gè)不小心掉進(jìn)了水里，岸上的小朋友一個(gè)嚇得哭了，另一個(gè)不顧一切，飛快地跳進(jìn)水里去救人。你們認(rèn)為誰(shuí)勇敢？如果是你，你會(huì)怎么做？（力所能及，不能盲目行事）同學(xué)們，你們能用你們明亮的眼睛辨別什么是真正的勇敢，真了不起。結(jié)課，拓展：（課件8）教師：同學(xué)們，今天你們用自己的智慧和行動(dòng)證實(shí)了你們不是膽小的孩子，未來(lái)的日子，當(dāng)我們?cè)俅斡龅嚼щy的時(shí)候，我們要大聲的對(duì)自己說(shuō)：我不怕。老師把這首兒歌送給大家，希望它能幫你增加克服困難的信心和勇氣。黑不怕，冷不怕，上學(xué)不怕風(fēng)雨大。打針吃藥算個(gè)啥，上課發(fā)言膽子大。日常生活不膽小，做個(gè)勇敢的好娃娃。孩子們，