2022年廣東省廣州市中考語文真題

一、(5小題，16分)取締/根深蒂固D.格調/調停6.(8分)古詩文默寫。(1)根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。②,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)③,東風無力百花殘。(李商隱《無題》)(2)下面是某同學的詩句摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。詩句出處春花初放，芳草才生。白居易《錢塘湖春行》兼葭蒼蒼，白露為霜。秋霜正濃，蘆葦茂盛?！对娊?jīng)·秦風·兼葭》冬雪如花，邊塞奇景。岑參《白雪歌送武判官歸京》7.(8分)閱讀下面的文段，完成問題?！炯住侩m有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩弧皩W學半”,其此之謂乎!大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。(1)下列句子中，加點詞的意義相同的一組是A.不知其善也陳康肅公善射B.然后能自反也窺谷忘反C.女有歸一屠晚歸D.是謂大同是非木柿(2)把“選賢與能，講信修睦”翻譯成現(xiàn)代漢語。(3)下列對文章的理解和分析，不正確的一項是C.乙文描述的大同社會中，人們都愿意竭盡全力地工作，但8.(4分)閱讀下面的文段，然后回答問題。(1)請解釋下列加點詞的意思。(2)王勃有奇才，文中有哪些體現(xiàn)?9.(4分)閱讀下面這首詩，然后回答問題。(1)請找出詩中體現(xiàn)山西村民俗的詩句。(2)請闡明“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”蘊含的理趣。四、(8小題，30分)10.(13分)閱讀以下材料，完成問題。在2022年3月召開的全國兩會上，“加強文物古籍保護利用”被首次寫進政府工作播方式不同，中國人更相信書寫下來的文本，并以文本的形式傳最早發(fā)明紙張的國家，這就為書寫提供了廉價而又實用的書寫載體，相比羊石板、銅器，紙張能夠書寫更加豐富的內容，承載數(shù)量更多的文字發(fā)明印刷術的國家，書籍文本利用印刷的手段大量復制出來，使得中國的典籍比世界其舉凡官府、學校、寺廟以及個人，都喜愛收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的圖書典籍；而這些公私機構還組織抄書、印書，使得中國的古籍既得到保存，又不斷推保護好古籍，對弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強民族文意義。近幾年各地紛紛開展古籍普查工作，普查范圍逐漸擴大，突破了傳統(tǒng)的圖書館、檔案館系統(tǒng)，拓展到文化博物館等新領域。古籍保護工作取得了跨越式、系統(tǒng)性進展，數(shù)字化可以實現(xiàn)資源共享，讓古籍走進人們的生活。敦煌示，在當前新媒體蓬勃發(fā)展的背景下，要針對古籍、壁畫等活性文一級學科，有效整合現(xiàn)階段相關學科資源，為古籍保護事業(yè)打造源源不斷的生力軍，讓(整理自朱羿《加強古籍保護綿延中華文化》)從整個古籍整理與保護來說，我們不但要對重要典度注釋、研究，乃至外譯。另外，還要以通俗易懂的形式，使古籍中的精華為大眾所熟大型文化節(jié)目《典籍里的中國》,引發(fā)了古籍新熱潮，古籍保護及推廣實踐活動越來越多。許多地方積極組織古籍保護培訓班，開展古籍保護與修修復技藝進校園活動等；各大短視頻平臺也推出大量與古籍相關的視頻；越來越多的年輕人在社交平臺，圍繞古籍展開二次創(chuàng)作。古籍經(jīng)典正引發(fā)新的關(整理自《新華每日電訊》等報刊)“十三五”規(guī)劃以來，我國在古籍的普查、整理與出版、修復、數(shù)字化等領域做了相關成果古籍普查已普查到的漢文古籍總量為的90%以上古籍整理與出版國家傳統(tǒng)文化典推進歷代海洋文獻、石刻文獻等的整理與研究，累計出版近200冊中華再造善本工程《中華再造善本》(續(xù)編)出版，共計收錄583種珍貴典籍古籍修復清宮“天祿琳瑯”等國家珍貴古籍重點修復項目古籍修復總量超過370萬葉古籍數(shù)國家圖書館“中華古籍資源庫”平臺建設累計發(fā)布古籍及特藏數(shù)字資源10萬部(件),實現(xiàn)免登錄在線閱覽(整理自《光明日報》等報刊)(1)關于中國古籍大量留存的原因，下列說法與材料不相符的一項是(2)下列說法與材料相符的一項是(3)小明將材料四與其他材料進行對照，做出下列分析，不正確的一項是A.已普查到的漢文古籍總量有270余萬部，古籍普查工作取得了新突破。(4)古籍保護利用，需要大家提高認識。請結合小明的資料，向同學們闡明古籍保護利11.(17分)閱讀下面文字，完成問題。家庭醫(yī)生伯尼向卡洛斯和羅莎發(fā)出警告，不能讓他們的媽媽情感，不過阿萊會想方設法在年中的時候擠出一禮拜的假期。世界變得瘋狂，每個人都過了一天媽媽叫來羅莎，口述給阿萊的回信，問他什么時候很貴。她講了自己的身體情況，告訴他卡洛斯剛剛升了職，羅莎的一個學鋼琴的學生獲每件事都不容易，因為在那個時期媽媽的血壓又升高了，家里什么下意識的影響，在每個人的舉動中流露了什么。然而不大可能，因為一開始的確是硬裝出笑容，到最后卻真的和媽媽一起笑起來。說到底，唯一要緊的是把時別讓媽媽有所察覺?？逅垢後t(yī)生談了，大家一致同意應該把這出善意的騙劇——都沒有叫我……哈，這可是我們兩個人的秘密。這真有點奇怪。為什么他一次也沒有那么叫我呢?”“可能那孩子覺得在信里那么寫太傻?？陬^上叫你是一回事……他叫你什么來著?”“誰知道這可憐的人能不能回來呢?！痹俅温牭綃寢屨f要阿萊回來的時候，羅莎看她希望阿萊趕緊回信，帶來好的消息。羅莎注意到媽媽在簽名之后沒有親吻信紙，卻直“我覺得這樣下去要糟糕。必須想出一個像樣的理由，不然她早晚會察覺。”羅莎們常常一起玩牌的地方。過了一個月，媽媽堅持認為該是阿萊回來度假的時候了?？〒?，只有試探一下，看媽媽能否承受負面消息。他咨詢了伯尼醫(yī)生，后者建議要謹慎從事。經(jīng)過一段必要的時間之后，那天下午卡洛斯和羅莎進來坐在媽媽的床邊，身邊是裝“他最近幾個月里都不能旅行?！薄耙驗橐恢荒_出了點兒問題，好像。嗯，是在腳踝?！薄澳_踝骨折?”媽媽叫道?！澳憬o他寫就行了。告訴他要保重?！绷_莎答應了，不明白自己為什么一句接一句地寫下去，明知道媽媽不會看。當天晚上，她告訴卡洛斯，她在媽媽床邊寫信的時候就已確信，媽媽不會看也不會在這封信上簽名。她一直閉著眼，直到該喝湯藥的時候才睜開。她好像忘記了自后來媽媽偶爾會問起有沒有阿萊的消息，隨后便一聲不吭，用藥劑和湯劑來計算。兄妹倆輪流陪伴她，卡洛斯在晚上給媽媽念報紙，羅莎負責吃藥和盥洗。伯尼醫(yī)生告訴他們，好在媽媽不會有什么痛苦，會在不知不覺中離開。然而媽卡洛斯和羅莎坐在她身邊，摸著她的手，仿佛明白了在某種程下葬三天之后，阿萊最新的一封信到了，羅莎打她抬起頭，因為淚水已經(jīng)模糊了她的眼睛，她意識到自己在讀信的同時，正在考慮該怎(有刪改)(1)下列對文章的理解與分析，不正確的一項是(2)根據(jù)提示，結合上下文分析劃線句子的表達效果。①她看得非常仔細，仿佛每一句話都是一道值得反反復復咂摸的美味。(從修辭的角度)(從描寫的角度)(4)小說題目為“病人的健康”,為了媽媽的健康，兄妹倆上演了一出“善意的騙劇”,他們是怎么做的?對于這種做法，你贊同嗎?請談談你的看法。第三部分寫作。(共50分)五、(1小題，50分)12.(50分)請以《我是如此地熱愛》為題，寫一篇文章。②文體自選；(詩歌除外)③600字以上；附加題。(8分)書名筆記何首烏藤和木蓮滕纏絡看，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫(現(xiàn)在寫作“臃腫”)的根。摘抄有海蛙魚，動作滑稽，難怪得了個“小丑”的外號；有長著長觸須的黑喋魚；有皮上起皺、滿身是細條帶子的鱗豚……《昆蟲記》神奇的昆蟲圣甲蟲是③。自己的隧蜂是謙讓的君子。當兩只隧蜂在洞口相遇時，要進去的便稍往后退，讓要出的先出來。這種禮讓的行為真值得我們學習呢。蟬是能干的建筑師。④脈相承。請從下面任選一本書，結合書中相關內容，談談對你成長的啟示。第一部分積累與運用。(共24分)一、(5小題，16分)取締/根深蒂固D.格調/調停田壟/震耳欲聾還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用C.有誤，輕而易舉：形容事情容易做，不費力，省事。詞義和“奮戰(zhàn)了好幾個晝夜”矛【點評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累4.下列句子中，沒有語病的一項是()B.加快推進相關法律、法規(guī)的執(zhí)行和制定，有助于海上風C.我國的職業(yè)教育專業(yè)目錄先后經(jīng)過兩次調整，更新的幅度超過了70%左右。5.(8分)你跟同學到濕地公園開展研究性學習，恰逢工作人員布置關于濕地保護的宣傳欄，(1)請你用簡明得體的語言，向工作人員表達你們參與活動的意愿及理由。(2)你們在研究性學習資料上找到了下面兩段文字，想放在宣傳欄上，請你根據(jù)對應的②作為“地球之腎”的濕地，具有涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候、改善環(huán)境、維護生物多樣性等多種生態(tài)功能，它同森林、海洋并列為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，對維護生態(tài)、糧食和水資源(3)你們決定擬一則標語放在宣傳欄上，至少要使用一種修辭手法，請你來完成?！痉治觥?1)本題考查表達能力。用簡明得體的語言，向保護濕地工作人員表達你們想中的句子，寫出了濕地的詩意之美。我們不妨這個欄目命名為：詩意的棲居。②主要寫(3)本題考查擬寫標語。圍繞“保護濕地”主題來寫，言簡意賅，朗朗上口，突出宣傳(1)示例：叔叔(阿姨):你們好!保護濕地人人有責，我們也想為“保護濕地”工作出一份力。做宣傳我們很在行，請同意我們加入“保護濕地”宣傳隊(2)示例：①詩意的棲居；②濕地的功能(3)示例：保護地球之腎——濕地，從我做起!能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否6.(8分)古詩文默寫。(1)根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。②⑤八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)③③;相見時難別亦難,東風無力百花殘。(李商隱《無題》)④一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。(晏殊《浣溪沙》)(2)下面是某同學的詩句摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。詩句出處①亂花漸欲迷人眼,淺春花初放，芳草才生。白居易《錢塘湖春行》草才能沒馬蹄。兼葭蒼蒼，白露為霜。秋霜正濃，蘆葦茂盛。冬雪如花，邊塞奇景。樹萬樹梨花開?！痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(1)①安能辨我是雄雌(注意“辨”的書寫)第二部分閱讀與鑒賞。(46分)三、(5小題，16分)7.(8分)閱讀下面的文段，完成問題。重點詞：與，同“舉”,推舉，選舉。信，誠信。修，培養(yǎng)。句意：選舉有才能的人(為大家服務),講究誠信培養(yǎng)和睦氣氛。(3)本題考查對內容的理解。主體，而課文所說的“教”和“學”是對同一個主體而言，即教師自身的學習與其教導BCD.正確。4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結構上起標志作用的5.調。即對文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時要進行必要的調整，使譯6.換。即對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯8.(4分)閱讀下面的文段，然后回答問題。王勃字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注(1)請解釋下列加點詞的意思。(2)王勃有奇才，文中有哪些體現(xiàn)?王勃，字子安，是絳州龍門人。六歲時便善于寫文章，九歲時得到顏師古所注的先磨幾升墨汁，然后盡興飲酒，拉開被子蒙頭大睡，等到醒來，拿過筆來知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要時候，剛開始并不精心構思，先磨幾升墨汁，然后盡興飲酒，拉開被子蒙頭大睡，等到(1)①多次；②等到。9.(4分)閱讀下面這首詩，然后回答問題。游山西村陸游四、(8小題，30分)“十三五”規(guī)劃以來，我國在古籍的普查、整理與出版、修復、數(shù)字化等領域做了相關成果古籍普查已普查到的漢文古籍總量為的90%以上古籍整理與出版國家傳統(tǒng)文化典200冊中華再造善本工程《中華再造善本》(續(xù)編)出版，共計收錄583種珍貴典籍古籍修復清宮“天祿琳瑯”等國家珍貴古籍重點修復項目古籍修復總量超過370萬葉古籍數(shù)國家圖書館“中華古籍資源庫”平臺建設累計發(fā)布古籍及特藏數(shù)字資源10萬部(件),實現(xiàn)免登錄在線閱覽(整理自《光明日報》等報刊)(1)關于中國古籍大量留存的原因，下列說法與材料不相符的一項是A(2)下列說法與材料相符的一項是D(3)小明將材料四與其他材料進行對照，做出下列分析，不正確的一項是CA.已普查到的漢文古籍總量有270余萬部，古籍普查工作取得了新突破。情感，不過阿萊會想方設法在年中的時候擠出一禮拜的假期。世界變得瘋狂，每個人都過了一天媽媽叫來羅莎，口述給阿萊的回信，問他什么時候很貴。她講了自己的身體情況，告訴他卡洛斯剛剛升了職，羅莎的一個學鋼琴的學生獲每件事都不容易，因為在那個時期媽媽的血壓又升高了，家里什么下意識的影響，在每個人的舉動中流露了什么。然而不大可能，因為一開始的確是硬裝出笑容，到最后卻真的和媽媽一起笑起來。說到底，唯一要緊的是把時別讓媽媽有所察覺?？逅垢後t(yī)生談了，大家一致同意應該把這出善意都沒有叫我……哈，這可是我們兩個人的秘密。這真有點奇怪。為什么他一次也沒有那么叫我呢?”著?”“誰知道這可憐的人能不能回來呢?！痹俅温牭綃寢屨f要阿萊回來的時候，羅莎看她希望阿萊趕緊回信，帶來好的消息。羅莎注意到媽媽在簽名之后“我覺得這樣下去要糟糕。必須想出一個像樣的理由，不然她早晚會察覺?！绷_莎們常常一起玩牌的地方。過了一個月，媽媽堅持認為該是阿萊回來度假的時候了?？〒瘢挥性囂揭幌?，看媽媽能否承受負面消息。他咨詢了伯尼醫(yī)生，后者建議要謹慎從事。經(jīng)過一段必要的時間之后，那天下午卡洛斯和羅莎進來坐在媽媽的床邊，身邊是裝媽媽看著他，好像沒聽懂：“為什么不能旅行?”“因為一只腳出了點兒問題，好像。嗯，是在腳踝。”“腳踝骨折?”媽媽叫道。“你給他寫就行了。告訴他要保重?！绷_莎答應了，不明白自己為什么一句接一句地寫下去，明知道媽媽不會看。當天晚上，她告訴卡洛斯，她在媽媽床邊寫信的時候就已確信，媽媽不會看也不會在這封信上簽名。她一直閉著眼，直到該喝湯藥的時候才睜開。她好像忘記了自后來媽媽偶爾會問起有沒有阿萊的消息，隨后便一聲不吭，用藥劑和湯劑來計算。兄妹倆輪流陪伴她，卡洛斯在晚上給媽媽念報紙，羅莎負責吃藥和盥洗。伯尼醫(yī)生告訴他們，好在媽媽不會有什么痛苦，會在不知不覺中離開。然而媽下葬三天之后，阿萊最新的一封信到了，羅莎打她抬起頭，因為淚水已經(jīng)模糊了她的眼睛，她意識到自己在讀信的同時，正在考慮該怎(有刪改)(1)下列對文章的理解與分析，不正確的一項是D(2)根據(jù)提示，結合上下文分析劃線句子的表達效果。①她看得非常仔細，仿佛每一句話都是一道值得反反復復咂摸的美味。(從修辭的角度)(從描寫的角度)(4)小說題目為“病人的健康”,為了媽媽的健康，兄妹倆上演了一出“善意的騙劇”,他們是怎么做的?對于這種做法，你贊同嗎?請談談你的看法?！痉治觥勘疚膶憺榱四赣H的健康，兄妹倆向母親隱騙母親說阿萊到累西腓出差一年，并安排虛假的阿萊來信。文章以此贊美了兄妹倆的孝(2)本題考查句子的表達效果。①此題要求從修辭的角度進行賞析?！胺路鹈恳痪湓挾际且坏乐档梅捶磸蛷瓦泼拿牢丁毙牛^她的老花鏡”可知，寫出母親看信的仔細，表現(xiàn)出她對阿萊的思念之情。結構上，母親仔細看信為下文“阿萊都來了五六封信了，可一次都沒有叫我……哈，這可是是動作描寫，結合“那正是他們常常一起玩牌的地方”可知，表現(xiàn)了卡洛斯對阿萊的思(3)本題考查對文章的理解分析。真的和媽媽一起笑起來”等語句可概括母親的表現(xiàn)。母親的動作可見此時的她對回信一第二次，根據(jù)“不過羅莎在執(zhí)筆回信的時候覺得媽媽比平時說得要慢些，好像每一句話來好的消息。羅莎注意到媽媽在簽名之后沒有親吻信紙，卻直直地盯著信看，好像要把它刻印在心里”等語句可概括母親的表現(xiàn)。母親的動作可見她對阿萊思念之甚和對阿萊她一直閉著眼，直到該喝湯藥的時候才睜開。她好像忘記了自我，在思考別的事情”等(4)本題考查概括事件和發(fā)表看法。文中的母親身體極度虛弱，采取隱瞞真相的方法是為她健康著想，體現(xiàn)了子女的孝心和(2)①這一句運用比喻的修辭手法，把來信中的話比作美味，生動形象地表現(xiàn)出母親看信的仔細，可見她對阿萊的思念之情，為下文母親發(fā)出“可一次都沒有叫我”的疑問作②這一句運用動作描寫，生動地表現(xiàn)了卡洛斯對阿(3)第一次回信：母親口述內容，詳細介紹家中瑣事，寫完后用鉛筆簽名，溫柔地吻信紙，并且笑起來。這說明母親對回信一事很認真，對兄妹倆編造的阿萊出差的善意謊言直直地盯著信看。這說明母親非常想念阿萊，對阿萊沒有以秘密稱呼在信中稱呼她產生好像忘記了自我，在思考別的事情。這說明母親此時已不指望生前能夠見到阿萊了，心里明白了兄妹倆是以善意的謊言在欺騙自己，對兄妹倆的孝心感到欣慰，對再也見不到(4)①兄妹倆欺騙母親說阿萊到累西腓出差一年，并安排虛假的阿萊來信。②我贊同這種做法。因為文中的母親身體極度虛弱，無法承受喪子之痛，兄妹倆隱瞞阿①抓關鍵詞語。很多重點句的含義，往往是通過一、兩個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析②抓修辭手法。修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問),它們在不同的語境④抓表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術形象、表達審美情感時所運用的各⑥抓思想內容。準確把握內容及思想情感，每個句子本身都可提煉出一定的內容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內容及思想情感是必不可少的一部第三部分寫作。(共50分)五、(1小題，50分)12.(50分)請以《我是如此地熱愛》為題，寫一篇文章。②文體自選；(詩歌除外)限制了文章的主題情感和基調，對寫作對象是熱愛的情感。從題目上看，本文要求寫記敘文，通過具體的事件或者細節(jié)，寫自己對某個對象的熱愛的情感。第二，思路點撥。為什么熱愛這個對象呢?這是文章要通過具體的事件或細節(jié)來重點展示和表達的。這種愛一定是內在的，是心靈上的感受，要深入的挖掘愛寫熱愛讀書，因為讀書是一種享受生活的藝術。當自己枯燥煩悶時，讀書能使自己心情愉悅；當自己心情愉快時，讀書能讓自己發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓自己更加享受生活。又如，寫自己熱愛籃球，從小就進行籃球訓練，也能磨練自己的意志，更能強化自己的團隊協(xié)作能力……總【解答】我愛讀書。每當捧起一本書，我就像在知識的海洋里暢游暢談，有種說不出的快感!尤其是欣賞名家名著，我常常是如癡如醉，愛不釋手。讀朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；讀魏巍的作品，我領略到了人類的美好品質；讀楊朔的作品，又感覺自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫，讓人流連忘返；讀《西游記》,我懂得了如何對待前進途中的困難和挫折；讀《紅巖》,我知道了今天的幸福生活來之不易……只要一有時間，我就如饑似渴地讀起書來，特別是周末和節(jié)假日，更是我愛讀書，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友約我去看電影。出發(fā)前，我忽然找不著電影票了!我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開演了，我和朋我愛讀書，每讀一本書，我都獲益匪淺?；蚴亲屛椅虺隽巳俗屛艺駣^，讓我自省。讀書陶冶了我的情操，豐富了我的知識，使我得到健康的成長。我明白：只有讀書，才能不斷地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，開拓屬于自己作者舉了一個電影票當書簽的例子，說明了自己對讀書的癡迷，很有趣味。文章內容詳略得當，重點突出。作者的經(jīng)歷再一次證明了“開卷有益”的古訓和建設書香校園的意附加題。(8分)書名筆記《①朝花夕拾》何首烏藤和木蓮滕纏絡看，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫(現(xiàn)在寫作“臃摘抄腫”)的根。《②海底兩萬長著長觸須的黑喋魚；有皮上起皺、滿身是細條帶子的《昆蟲記》神奇的昆蟲長。自己的食物可以是沾滿草梗的粗糙面包，但孩子的食物必須精細加工。多么細膩無私的愛啊!隧蜂是謙讓的君子。當兩只隧蜂在洞口相遇時，要進去的便稍往后退，讓要出的先出來。這種禮讓的行為真值得我們學習呢。蟬是能干的建筑師。④因為它在地底下時的