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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——高一語文資料12月月考高一語文月考
高一語文資料:12月月考
一、根基學識:(每題3分,共30分)
1.以下各項中加點的字注音無誤的一項為哪一項()
A.裙裾(jǖ)嗔怒(chēn)蜷縮(quán)剛愎自用(bì)
B.瞥(piē)見吞噬(shì)顫(zhàn)栗蓊蓊郁郁(wěnɡ)
C.纖細(qiān)凋謝(diāo)雋永(jùn)未雨綢繆(móu)
D.煤屑(xiāo)宛(wǎn)然一椽(chuán)數(shù)以萬計(shù)
2.以下詞語中沒有錯別字的一組是()
A.斑駁氣慨落寞沒精打采B.彌望耽溺豐姿輕歌慢舞
C.恢宏妥貼涸轍以逸代勞D.寥廓辨識躁動嘻皮笑臉
3.給以下句子選出正確的一組詞語()
⑴月光如流水一般,悄悄地在這一片葉子和花上。薄薄的青霧起在荷塘里。
⑵從槐樹葉底,朝東細數(shù)著一絲一絲下來的日光,或在破壁腰中,對著像喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍朵,自然而然地也能感覺到特別的秋意。
A.⑴瀉?、坡╈oB.⑴淌升⑵灑獨
C.⑴瀉升⑵漏獨D.⑴照?、茷㈧o
4.以下加點的成語,使用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)
A.味道是最說不領會的,味道不能寫只能聞,要你設身處地去聞才能領略。
B、王主任退休后,畫畫、跳舞、垂釣的閑情逸致,使他精神矍鑠。
C、媽媽批評起我來,總是洋洋灑灑,沒完沒了。
D、幾年的時間,張明不但成為博士生,而且發(fā)表了幾篇頗有影響的論文,令人側(cè)目而視。
5、以下各句中,沒有語病的一句是()
A、我們由于一向低著頭找水桶,三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)調(diào)了向,完全辨不清方向了。
B、搖滾樂那猛烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。
C、神農(nóng)、黃帝、堯、舜都是夏朝以前傳聞中的先王圣君。
D.對于能不能既提高教學質(zhì)量,又減輕學生負擔的問題,我們的回復是斷定的。
6、依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文貫穿最恰當?shù)囊唤M是()
假使有人問我語文是什么,我會欣喜地報告他:________,開展我色調(diào)繽紛的想象;________,牽動我親臨其境的目光;________,教會我寓情于物的感觀;________,演繹我字正腔圓的對白;________,美化我獨抒性靈的意象。
①是跌宕起伏的戲?、谑翘煺鏌o邪的童話③是優(yōu)雅閑適的散文
④是情節(jié)曲折的小說⑤是意韻深遠的詩歌
A、④③②①⑤B、②④③①⑤C、⑤③①④②D、③①④⑤②
7、以下各句標點符號使用正確的一項為哪一項()
A、這一片天地猶如是我的,我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛喧嚷,也愛冷靜,愛群居,也愛獨處。
B、我不知道我對你的愛,十八年來是否雜夾有一些不經(jīng)心的、任性的,以及成人對孩子不夠了解的誹謗,而曾使你憂傷?
C、綠色是多名貴的啊!它是生命,它是夢想,它是慰安,它是喜悅。我憧憬著綠色把我的心等焦了。
D、“行啊,”小王停了一會兒說:“叫我干什么我就干什么?!?/p>
8、以下句子中沒有通假字的一項為哪一項()
A、士之耽兮,猶可說也B、曰歸曰歸,歲矣莫止
C、越陌度阡,枉用相存D、箱簾六七十,綠碧青絲繩
古詩鑒賞(閱讀李白的《塞下曲》,完成9、10題。4分)
五月天山雪,無花只有寒。笛中聞折柳,春色未曾看。
曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍,直為斬樓蘭。
9、對這首詩歌語句的闡明,有誤的一項為哪一項()
A、“五月天山雪,無花只有寒”兩句交代了時間、地點和時令特征。通過對酷寒景物的描寫,反映了邊塞生活的繁重。
B、“笛中聞折柳”一句,通過笛聲主要表達了戍邊戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)親人的憧憬。古人送別常折柳相贈。
C、“曉戰(zhàn)隨金鼓”是說清早戰(zhàn)士們隨著金鼓聲沖鋒陷陣。全句陪襯出戰(zhàn)斗的慌張氣氛和嚴明的軍紀。
D、“宵眠抱玉鞍”是說戰(zhàn)士們即使晚上睡眠,也緊抱著馬鞍,隨時打定出征,寫出了戍邊戰(zhàn)士們時刻處于戒備狀態(tài)的情景。
10、對這首詩歌分析恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)
A、“春色未曾看”是說五月的天山還沒有春天的氣息,應扣了前兩句的思鄉(xiāng)。
B、“曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍”兩句運用側(cè)面描寫,反映了樓蘭侵略者的囂張氣焰和戰(zhàn)士們的殺敵氣概。
C、詩歌結尾雄決有力,這與前六句的反面陪襯分不開。沒有那樣的繁重背景,就缺乏以表現(xiàn)邊塞戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗激情和英雄氣概。
D、詩歌贊頌了戍邊戰(zhàn)士遠離故土、親人,不畏環(huán)境的繁重,以高度的戰(zhàn)斗熱心為國效命的愛國精神。
二、原文填空。(10分)(答案直接寫在答卷紙上)
三、文言文測驗
18、讀下面文段,翻譯畫線句子。(8分)
魏武①將見匈奴使,自以形陋,缺乏雄遠國,使崔季珪代,帝自捉刀立床頭。既畢,令間諜問曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望分外,然床頭捉刀人,此乃英雄也?!?/p>
注:①魏武:魏武帝曹操,此時封魏王。
(1)自以形陋,缺乏雄遠國,使崔季珪代,帝自捉刀立床頭。
(2)魏王雅望分外,然床頭捉刀人,此乃英雄也。
四、散文閱讀(12分)
閱讀下面選文,完成19——22題。
看荷花,宜晨,宜夜。朝暉月色映照下,玉立婷婷,青蓋田田,倍添麗色。不過黃昏夕陽中,卻也別有風情。
近來,炎天溽暑,始終徘徊不去。很掛念那片“清風徐來,綠云自動”的荷池。趁著晚晴時分,全家到了植物園。一路上盡念著姜白石(南宋詞人)的句子“古城野水,喬木參天”、“水佩風裳多數(shù)”、“冷香飛上詩句”、“高柳垂前,老魚吹浪,留我花間住”。貌似涼意頓生,溽暑已消。
可是,真正面對滿塘翠葉紅花,卻很想嘆氣!首先,荷葉太擠,擠得每片葉子都不易伸展,很難有“田田”之感。其次,花不是已謝,就是未開,加上剛下過一場雨,一點花香也聞不到,自悔尋芳已遲,“冷香嫣然”只是憑想象得之。現(xiàn)放眼一望,池中間儼然一大塊空白,片葉俱無,真像人頭上患了癬癩之疾,成了不毛之地!據(jù)說是水污染的后遺癥,真是大煞風景。看荷的心情,到此已索然無味,正預備敗興而返——偏偏一歲半的小女兒面對平生初見的“奇景”,正感動得目眩神迷,不停地說“花花開啦”“蜻蜓來啦!”兩條小腿,繞池飛奔,興奮得恨不能縱浪池水中,伴花葉蜻蜓共舞!怕她跌倒,我們也只有繞池一周,這才察覺在池邊樹下,游人如織,參觀荷塘夕照的人并不少!面向一池翠碧,有人靜坐,有人閑聊,有人讀書,有人溜達,俱是怡然自滿。驟雨方晴,夕陽燦燦如金,荷風陣陣,拂面生涼,老樹濃陰,細草柔碧。再細看池中未開的花苞如木筆,亭亭擎立,嫣紅姹紫,荷葉上圓珠的閃爍,晶瑩如玉。此情此景,確也可樂。忽覺心中陰霾頓消,也隨和著女兒唱起歌來:“夕陽斜,晚風飄,大家齊唱采蓮謠……”
原來喜樂悲愁,全在一念之間。一年好景,一歲繁華,本無須遠求,只要以不沾不之心,巨細無遺的眼,真正去會意,就是福氣。
19、(1)“不毛之地”在文中的意思是:(1分)
(2)文末的“福氣”是指:(1分)
20、其次節(jié)引姜白石的詞句,有什么用意?(2分)
21、“預備敗興而返”的理由是什么?(4分)
22、以下對本文的分析和鑒賞,不正確的兩項是()(4分)
A.本文的主旨用文中話來說,就是“喜樂悲愁,全在一念之間”。
B.對荷池感情的變化可以這樣概括:敬仰荷池——嘆氣敗興——參觀得樂。
C.寫如織游人怡然自滿襯托了荷塘夕陽之美和自己的心中之樂。
D.用華美的詞藻和大致整齊的文句描寫荷塘夕照,流露出怡悅之情。
E.用比較的手法寫荷塘的不同風景,表現(xiàn)出對水污染的不滿。
五、作文(40分)
今年冬天,大雪一場場來襲,在銀裝素裹的世界里,你確定會有更加的感受和斟酌。自擬題目,綜合應用多種表達方式完成一篇以寫景為主的文章,字數(shù)不少于700字。
高一語文第三次月考答卷紙
一、1、B2、D3、A4、B5、A6、B7、C8、C9、B10、D
三、⑴覺得自己相貌丑陋,缺乏以震懾匈奴國,讓崔季珪代替自己,他親自拿刀站在坐榻邊。
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