高考政治一輪復(fù)習(xí)文化在交流中傳播新人教-精講版課件

第三課第二框題文化在交流中傳播思維訓(xùn)練：

2009年6月1日，《銀川市未成年人保護(hù)條例》正式實(shí)施，條例規(guī)定，幼兒園、托兒所應(yīng)配備適當(dāng)比例男性教師從事保育、教育工作，促進(jìn)幼兒身心健康的和諧發(fā)展。幼兒期是孩子們個(gè)性品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒從出生、入托、入園接觸最多的是女性，教育者的性別特征及由性別帶來(lái)的教育方式，對(duì)孩子們的性格形成有很大影響。缺少男教師的示范和潛移默化，男孩子普遍缺乏男性氣概和陽(yáng)剛之氣。但目前銀川市127所幼兒園僅有25名男教師。請(qǐng)問(wèn)：為什么幼兒園、托兒所應(yīng)配備適當(dāng)比例男性教師？提示：（1）文化對(duì)人的影響來(lái)源于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。（2）優(yōu)秀的文化可以塑造人生（積極參加健康有益的文化活動(dòng)是培養(yǎng)健全人格的重要途徑）。文化部清理300首違規(guī)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)稱危害文化安全 據(jù)新華社電為進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)市場(chǎng)秩序，文化部決定進(jìn)一步清理違規(guī)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)產(chǎn)品，并于日前公布了“第三批未經(jīng)內(nèi)容審查或備案的網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)產(chǎn)品名單”。文化部在其網(wǎng)站上關(guān)于清理第三批違規(guī)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)產(chǎn)品的通告中說(shuō)：2011年9月15日前，請(qǐng)各搜索引擎、門(mén)戶網(wǎng)站、行業(yè)網(wǎng)站、娛樂(lè)網(wǎng)站以及企業(yè)或個(gè)人網(wǎng)站，迅速開(kāi)展自查自糾，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)自身網(wǎng)站提供所列及的未經(jīng)內(nèi)容審查或備案的網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)立即刪除。對(duì)逾期未按要求進(jìn)行清理的網(wǎng)站，將依法予以查處。部分違規(guī)音樂(lè)產(chǎn)品自然醒林宥嘉我最親愛(ài)的張惠妹你在看我嗎張惠妹你蕭敬騰復(fù)制人蕭敬騰

CANDY平井堅(jiān)

R&B平井堅(jiān)你好嗎光良

HairLadyGaGa世界文化的基本特征：文化的多樣性（主要指民族文化的多樣性）文化交流、傳播（橫向）學(xué)習(xí)、借鑒、融合促進(jìn)世界文化繁榮和發(fā)展1、文化傳播（交流）的含義是什么？2、文化傳播的重要途徑和主要手段是什么？3、文化交流有何意義？4、如何推動(dòng)中外文化交流？知識(shí)的力量不僅取決于其本身價(jià)值的大小，更取決于它是否被傳播，以及傳播的深度和廣度?！喔喿x大一輪140頁(yè)考點(diǎn)4-6思考：（一）生活中的文化傳播1、文化傳播含義：橫向角度

人們通過(guò)一定的方式傳遞知識(shí)、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng)。2、文化傳播的途徑(方式)重要途徑：（1）商業(yè)活動(dòng)（2）人口遷徙（3）教育P34“文化交流的過(guò)程，就是文化傳播的過(guò)程?！背酥猓河H朋聚會(huì)、外出旅游、參加各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)(二)大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段1、傳媒及其發(fā)展傳媒(傳播媒介)：

經(jīng)歷了口語(yǔ)——文字——印刷——電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段。（經(jīng)歷了從“鉛與火”到現(xiàn)在的“光與電”階段）傳媒向大眾傳播信息的標(biāo)志：印刷媒體的推廣原因：運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，大眾傳媒能夠最大限度地超越時(shí)空的局限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的主要手段。2、現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使得大眾傳媒已成為現(xiàn)代文化傳播的主要手段主要手段：大眾傳媒報(bào)刊廣播電視網(wǎng)絡(luò)文化傳播的手段：口語(yǔ)、報(bào)刊書(shū)籍、電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等（課本36頁(yè)）

在《品三國(guó)》之前，易中天也著有不少學(xué)術(shù)著作，但都沒(méi)啥大的反響?！镀啡龂?guó)》的一鳴驚人，CCTV的《百家講壇》起著無(wú)法估量的作用。截至2009年4月底，我國(guó)電話用戶總數(shù)已經(jīng)接近7.8億，其中手機(jī)用戶近4.2億，固定電話用戶超過(guò)3.6億。

音樂(lè)界的“奧林匹克”

—我校藝術(shù)組教師參加第29屆世界音樂(lè)教育大會(huì)

2010年8月1日-6日，由國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)、第29屆世界音樂(lè)教育大會(huì)組委會(huì)主辦、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育分會(huì)等單位承辦的第29屆世界音樂(lè)教育大會(huì)在北京國(guó)家會(huì)議中心隆重召開(kāi)。我校派出了藝術(shù)組6位音樂(lè)老師專程去北京參加了這次會(huì)議。

本次大會(huì)以“和諧與世界的未來(lái)”為主題，以“推動(dòng)音樂(lè)教育在全世界所有地區(qū)、所有年齡階段的發(fā)展”為主要目標(biāo)，通過(guò)主題演講、論文宣讀、工作坊、教學(xué)展示、專題研討、等一系列活動(dòng)，傳遞了國(guó)際音樂(lè)教育前沿的最新信息、最新理念和最新學(xué)術(shù)研究成果，多層次、多角度、全方位地對(duì)“和諧”這一理念加以詮釋，共同分享了國(guó)際音樂(lè)文化藝術(shù)和音樂(lè)教育的果實(shí)。第十屆“漢語(yǔ)橋”比賽落幕奧地利大學(xué)生獲冠軍發(fā)布于：2011-08-098月8日晚，從前一階段比賽中脫穎而出的6位外國(guó)大學(xué)生，在第十屆“漢語(yǔ)橋”世界大學(xué)生中文比賽總決賽上展開(kāi)激烈而精彩的角逐，全國(guó)人大常委會(huì)原副委員長(zhǎng)許嘉璐為奪得本屆冠軍來(lái)自?shī)W地利的吳家齊頒獎(jiǎng)，湖南省領(lǐng)導(dǎo)徐守盛、郭開(kāi)朗、肖雅瑜、王曉琴、盛茂林為獲得一等獎(jiǎng)的5位外國(guó)大學(xué)生頒獎(jiǎng)。漢語(yǔ)橋：是由孔子學(xué)院舉辦的中文比賽，分為漢語(yǔ)橋-世界大學(xué)生中文比賽、漢語(yǔ)橋-世界中學(xué)生中文比賽、漢語(yǔ)橋-在華留學(xué)生中文比賽和漢語(yǔ)橋-商務(wù)漢語(yǔ)大賽。 由國(guó)家漢辦、湖南省人民政府主辦的第十屆比賽以“友誼橋梁，心靈交響”為主題，共有118位世界各國(guó)的大學(xué)生進(jìn)入了在長(zhǎng)沙舉行的決賽階段比賽?！皾h語(yǔ)橋”比賽為全球漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者搭起了交流經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)友誼的橋梁，也為中國(guó)文化的傳播與弘揚(yáng)創(chuàng)造了嶄新的平臺(tái)，有效推動(dòng)了全球漢語(yǔ)熱。目前，全世界已有369個(gè)孔子學(xué)堂，超過(guò)4000萬(wàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。1、文化交流的意義：（1）有利于中華文化在世界的傳播，從而促進(jìn)世界文化的發(fā)展和構(gòu)建和諧世界。（2）有利于我國(guó)吸收其他國(guó)家文化的先進(jìn)成果，從而促進(jìn)中華文化的發(fā)展和創(chuàng)新。（3）有利于擴(kuò)大我國(guó)文化的國(guó)際影響合力，提高我國(guó)的文化競(jìng)爭(zhēng)力。(三)文化交流:做傳播中華文化的使者中國(guó)文化對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn)

中國(guó)文化對(duì)亞洲國(guó)家產(chǎn)生了重要的影響。形成了“儒家文化圈”。西方文化中也有中國(guó)文化的痕跡：中國(guó)古代的文官制度，對(duì)西方文官系統(tǒng)的形成起了推動(dòng)作用；中國(guó)的學(xué)術(shù)思想，對(duì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了重要影響；中國(guó)古代的藝術(shù)，影響了西方人的生活；中國(guó)古代的四大發(fā)明，更使西方人受益無(wú)窮。

回憶一下歷史課所學(xué)知識(shí)，唐代文化對(duì)周邊國(guó)家有哪些影響？

唐代創(chuàng)造的輝煌燦爛的文化，對(duì)周邊國(guó)家產(chǎn)生了巨大的吸引力和影響力。受唐代文化影響最深的是朝鮮（當(dāng)時(shí)稱為新羅）和日本。朝鮮參照唐制改革政權(quán)機(jī)構(gòu)；仿照漢字創(chuàng)造新羅文字“更讀”；仿照唐朝設(shè)立國(guó)學(xué)，實(shí)行科舉制度；都城平壤也是仿長(zhǎng)安建造；朝鮮人開(kāi)始穿唐式服裝。

日本先后派往中國(guó)的遣唐使有十三次，每次規(guī)模都很宏大，最多時(shí)達(dá)五、六百人。唐朝也主動(dòng)派人到日本傳播中國(guó)文化，高僧鑒真就曾六次東渡日本。先進(jìn)的唐朝文化對(duì)日本產(chǎn)生了深刻影響。日本仿照《唐律》制訂了《大寶律鑒》；仿唐朝的均田制和租庸調(diào)制，實(shí)行班固收授法和租庸調(diào)制；還根據(jù)中國(guó)方塊漢字創(chuàng)造出日本文字，日文的詞匯和文法也深受漢語(yǔ)的影響；日本人的許多生活習(xí)俗也深受唐文化的影響，迄今還保留著漢唐遺風(fēng)。

西方文化對(duì)中國(guó)文明的促進(jìn)和影響。西方民主、自由、平等的思想，對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)的變革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)制度的進(jìn)步；西方的民主制度、選舉制度、議會(huì)制度被中國(guó)所借鑒，成為中國(guó)社會(huì)的基本政治制度，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)民主的發(fā)展進(jìn)程；西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)的引進(jìn)，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，提高了人民的物質(zhì)文化生活水平。

著名哲學(xué)家羅素曾對(duì)世界文化交流的歷史作過(guò)這樣的概括：希臘學(xué)習(xí)埃及，羅馬借鑒希臘，阿拉伯參照羅馬帝國(guó)，中世紀(jì)的歐洲又模仿阿拉伯，文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲則仿效拜占庭帝國(guó)?！锸澜缥幕褪窃诨ハ鄬W(xué)習(xí)、互相借鑒中發(fā)展起來(lái)的，世界文化發(fā)展的過(guò)程就是一個(gè)文化交流和融合的過(guò)程

2、怎樣做傳播中外文化交流的友好使者P37

我們既要更加熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果；又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。（對(duì)待文化傳播的正確態(tài)度）

清代是中國(guó)人口發(fā)展史上的一個(gè)重要時(shí)期。清初通過(guò)康雍乾三世的恢復(fù)發(fā)展，到乾隆朝全國(guó)人口突破三億大關(guān)。人地矛盾尖銳，大量?jī)?nèi)地貧民迫于生活壓力，“走西口”、“闖關(guān)東”或“下南洋”，形成近代三股大的移民浪潮?！白呶骺凇笔乔宕詠?lái)成千上萬(wàn)的晉、陜等地老百姓涌入歸化城、土默特、察哈爾和鄂爾多斯等地謀生的移民活動(dòng)?！白呶骺凇边@一移民活動(dòng)，大大改變了口外蒙古的社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和生活方式。同時(shí)，占移民比例極高的山西移民，作為文化傳播的主要載體，將山西的晉文化帶到了內(nèi)蒙古中西部地區(qū),使當(dāng)?shù)匦纬筛挥袧庥羯轿鞅就撂厣囊泼裎幕?。晉文化作為農(nóng)耕文化的一部分，通過(guò)人口遷移，與當(dāng)?shù)氐挠文廖幕嗳诤?，形成富有活力的多元文化，豐富了中國(guó)的文化。

1978年的3月18號(hào)，鄧小平同志在中國(guó)科學(xué)大會(huì)的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出“現(xiàn)代化的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化”，強(qiáng)調(diào)“必須打破常規(guī)去發(fā)現(xiàn)、造就和培養(yǎng)杰出人才”。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從1978年到2008年，各類出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)121.17萬(wàn)人，留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)達(dá)到了31.97萬(wàn)人。30年來(lái)，出國(guó)留學(xué)規(guī)模擴(kuò)大了168倍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)80%的兩院院士，77%的教育部直屬高校校長(zhǎng)，77%的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)研究基地主任，94%的長(zhǎng)江學(xué)者，72%的國(guó)家863、973計(jì)劃首席科學(xué)家，都具有留學(xué)經(jīng)歷。實(shí)踐證明，留學(xué)人員已成為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量，發(fā)揮了不可替代的作用。

海歸派我國(guó)歷史上最“牛”的海歸政治家：孫中山、蔣介石、周恩來(lái)、鄧小平‥‥‥文學(xué)家：魯迅、郭沫若、胡適、蔡元培‥‥‥科學(xué)家：鄧稼先、李四光、詹天佑、‥‥‥2、大眾傳媒及作用知識(shí)小結(jié)文化在交流中傳播1、文化交流促進(jìn)世界文化的發(fā)展（作用）1、傳媒及其發(fā)展2、做傳播中外文化交流的友好使者1、文化傳播的含義2、文化傳播的途徑(三)文化交流：做傳播中華文化的使者(一)生活中的文化傳播(二)大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段商業(yè)活動(dòng)人口遷徙教育三部門(mén)：培育在大學(xué)生中具有廣泛影響網(wǎng)絡(luò)社區(qū)

新華網(wǎng)上海9月14日電(記者仇逸)中宣部、中央外宣辦、教育部14日在上海召開(kāi)高校網(wǎng)上社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)。會(huì)議提出，要重視發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在高校學(xué)生思想教育、思想疏導(dǎo)中的積極作用，努力辦好高校網(wǎng)上互動(dòng)社區(qū)。 會(huì)議認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的重要工具和日常生活中的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)造就了當(dāng)代大學(xué)生數(shù)字化的生存方式。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)作為大學(xué)生交流溝通的重要平臺(tái)，既給高校思想政治工作帶來(lái)新課題，也給高校積極利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)