《10 Great inventions》優(yōu)質(zhì)課教案-鄂爾多斯市優(yōu)課-五年級英語教案

課題Unit10Greatinventions授課人年級五年級下冊課時第二課時Aflyingmachine教材分析本課選自小學英語牛津版本五年級下冊第四模塊第十單元Greatinventions第二課時的內(nèi)容，呈現(xiàn)了萊特兄弟發(fā)明飛機的前身—飛行器的故事學情分析本課的教學對象是五年級的學生，英語學習方面已經(jīng)有了一定的基礎，學生愿意用已經(jīng)掌握的知識進行英語表達。學生在第一課時學習掌握了核心詞匯invention，invent等等，并能綜合運用以往學過的句型介紹重大發(fā)明及其功能。教學欄目Readastory,Listenandenjoy,Culturecorner教學重點句型：Oneday,theyarewatchingsomebirdsflyinginthesky.Weshouldinventaflyingmachine.教學目標通過閱讀故事《飛行器》，幫助學生培養(yǎng)閱讀技能。通過學習，引導學生思考萊特兄弟成功的原因，鼓勵學生向萊特兄弟學習，善于觀察，敢于想象并動手實踐，培養(yǎng)熱愛科學探索的精神。教學方法任務型教學法，活動教學法，合作學習法，自然法課前準備PPT,練習，詞條教學流程教學流程Step1Warm-up&lead-in1.Greeting.2.Riddle.（用謎語引出關鍵詞plane）3.Watchashortcartoon.（獎勵學生觀看視頻，引起學生對飛機的的興趣）Step2Presentation&PracticePlaneisagreatinvention.Showsomekindsofplanes.Whoinventsthefirstplaneintheworld?Howdidtheyinvent?（引出故事Aflyingmachine,thepredecessoroftheplane）Watchthevideoofthestory.LearnParagraph1,2,3.Askquestions.Listenandunderlinetheanswers.(讓學生通過問題初步探索故事，培養(yǎng)學生閱讀能力)Checktheanswers.Listenandread.Readtogether.Thenactitout.（表演故事，增加了對話，豐富了文本內(nèi)容）LearnParagraph4.HowdotheWrightbrothersinventtheflyingmachine?Listenandorder.（讓學生通過排序練習，主動學習，理解文本內(nèi)容）Listenandread.Doyouremember?（通過詞條，讓學生自己形成思維圖并復述）Step3Consolidation&ExtensionWatchavideo.（觀看視頻，了解萊特兄弟經(jīng)過三年的努力最終成功制造出了世界上第一架飛機）Makeapaperplane.Thenmatch:Whosepaperplanecanflyfarther?（動手制作紙飛機，比賽誰的紙飛機飛的更遠，勝利者模仿課文的制作過程進行描述，不僅培養(yǎng)學生動手參與能力，還引起學生的興趣和積極性，增加了趣味性。）Listenandenjoy.（引出inventionscanhelpeveryone）Tellstudentssomegreatinventionsintheworld.（學生感受到中國古代四大發(fā)明和世界上其他的偉大發(fā)明，拓展知識面，培養(yǎng)文化品質(zhì)）Watchavideoaboutdream.（鼓勵學生向萊特兄弟學習，要有夢想，并且努力去實現(xiàn)。）Step4Homework1.Howtomakeaflyingmachine?Trytoretelltheprocedures