兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物 初中生物優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)

兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物【學(xué)標(biāo)．概述兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。．舉例說(shuō)明兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。．嘗試通過(guò)歸納總結(jié)出兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物類群的主要特征，4．關(guān)注兩動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系?！緦W(xué)難】．兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。．兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系?！緦W(xué)程環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)提問(wèn)節(jié)課我們學(xué)習(xí)了魚(yú)

學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)，回答：

教學(xué)意圖溫故知新，類，魚(yú)類有哪些特征？

生活在水中體表引導(dǎo)對(duì)動(dòng)物的特魚(yú)類的特征與它生活環(huán)境

有鱗片覆蓋，用鰓呼

征與其生活環(huán)境新課導(dǎo)入

密切相關(guān)主要的特征圍繞著吸通過(guò)尾部和軀干部的關(guān)系的思考。在水中的生活以在水中呼吸擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用和游泳見(jiàn)動(dòng)物的特征與它們游泳。的生活環(huán)境密切相關(guān)。那么蛙和龜既可以在水

思考問(wèn)題進(jìn)行回

引出兩棲動(dòng)中游泳，也可以在陸地上生活，答：然而青蛙屬于兩棲動(dòng)物卻屬

物、爬行動(dòng)物，通常會(huì)有一部分充分了解學(xué)生的于爬行動(dòng)物，這是為什么呢？

學(xué)生對(duì)此表示迷惑并前概念。引導(dǎo)對(duì)可引導(dǎo)進(jìn)一步討論進(jìn)行認(rèn)為鱷也是兩棲動(dòng)物。“特征關(guān)注，追問(wèn)鱷屬于什么類群？

也會(huì)有一部分學(xué)生已經(jīng)具備區(qū)分兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的基本知識(shí)。

引出新課，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。1/5新課教學(xué)

一、兩棲動(dòng)物1．蝌蚪和蛙的區(qū)別（1）自主學(xué)習(xí)模式A閱讀教材、觀察圖片；

自主學(xué)習(xí)，嘗試自己找出問(wèn)題的答案。小組討論交流：

在觀察中嘗試解決問(wèn)題，通過(guò)分次出示的資料不斷糾正學(xué)生對(duì)青蛙和蝌蚪的模式B閱讀教材結(jié)合觀察牛蛙、觸摸牛蛙；

①蝌蚪外形游結(jié)構(gòu)特的認(rèn)泳姿態(tài)呼吸方式都與識(shí)，鍛煉學(xué)生的（）組織學(xué)生分組討論、

魚(yú)類相似。

觀察能力、利用表達(dá)：

青蛙外形與蝌蚪資料的能力、合①蝌蚪和青蛙的區(qū)別提區(qū)別很大在陸地上善作探究能力、表示：外部形態(tài)呼吸器官運(yùn)動(dòng)于跳躍也可在水中劃達(dá)交流的能力。方式）

水用肺呼吸皮膚輔②青蛙身體的顏色與它助呼吸。們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？②青蛙皮膚裸露，③觸摸蛙有什么感覺(jué)如體色與環(huán)境相近。果有牛蛙作為觀察材料）③蛙的皮膚濕潤(rùn)、④除蛙外有哪些兩棲動(dòng)黏滑。物，能簡(jiǎn)單介紹嗎？④其他的兩棲動(dòng)物蟾蜍螈大鯢。此部分可以根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹也可以布置網(wǎng)絡(luò)查詢檢索任務(wù)進(jìn)行交流。2/52．兩棲動(dòng)的特征（1）在學(xué)生表述時(shí)追問(wèn)：

通過(guò)以上的問(wèn)題嘗試歸納出兩棲動(dòng)物

利用觀察、對(duì)比，歸納出兩關(guān)于蝌蚪從何處來(lái)于成的特征。

棲動(dòng)物的特征，體皮膚輔助呼吸。（）引導(dǎo)得出結(jié)論：兩棲動(dòng)物幼體的發(fā)育無(wú)法脫離水環(huán)

兩棲動(dòng)物的特征：鍛煉學(xué)生的歸納幼體生活在水中用鰓總結(jié)能力。呼吸成體大多生活在境成體肺不發(fā)達(dá)需皮膚輔助陸地上也可在水中游呼吸由水中向陸地過(guò)渡的動(dòng)泳用肺呼吸皮膚可物類型的特點(diǎn)。3．與人類關(guān)系

輔助呼吸。兩棲動(dòng)物與人類

認(rèn)識(shí)兩棲動(dòng)出示圖片及視頻學(xué)生談生活密切相關(guān)。感受勵(lì)學(xué)生提出視頻或圖片（1）兩棲類是食

物與人類的關(guān)系、形成環(huán)保的中未呈現(xiàn)的兩棲動(dòng)物與人類的

物鏈中的組成部分對(duì)意識(shí)。（情感態(tài)關(guān)系。

人類的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義。獵食野生動(dòng)物存在危險(xiǎn)也破壞環(huán)境。保護(hù)兩棲類賴以生存的環(huán)境。

度價(jià)值觀目標(biāo)）3/5二、爬行動(dòng)物

海龜和鱷都把卵

在觀察中嘗提問(wèn)們了解以青蛙為代產(chǎn)在陸地上并且在陸試解決問(wèn)題，鍛表的兩棲動(dòng)物那么龜鱷這些地上孵化剛孵化出來(lái)煉學(xué)生的觀察能也能在水中游動(dòng)的動(dòng)物為什么屬于爬行動(dòng)物呢？演示海龜鱷產(chǎn)卵和孵化

的幼體很小但與成體很相似。（1）自主學(xué)習(xí)，

力、利用資料的能力、合作探究能力、表達(dá)交流的照片比兩棲動(dòng)物的生殖和嘗試自己找出蜥蜴與

的能力。發(fā)育環(huán)境。提問(wèn)多的爬行動(dòng)物在陸

青蛙的差異。（2）小組討論交地環(huán)境中生存的甚至在干旱流得出結(jié)論：的環(huán)境下生存?zhèn)儊?lái)具體研究一下蜥蜴的特征。1．蜥蜴的征自主學(xué)習(xí)小組討論

①青蛙生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，卵無(wú)卵殼蝌蚪游泳用鰓呼吸成體皮膚裸露用肺呼吸，皮膚輔助呼①蜥蜴與青蛙的區(qū)別提吸。幼體和成體差異示：外部形態(tài)呼吸方式生殖大。發(fā)育方式、生活環(huán)境）②爬行類的常見(jiàn)動(dòng)物有哪

蜥蜴在陸地上產(chǎn)卵卵有卵殼生殖和些？為什么它們動(dòng)發(fā)育不依賴水環(huán)境用物？

肺呼吸幼體和成體差異不大體表有鱗片或甲。②試著用蜥蜴的某些特點(diǎn)衡量鱷、龜、蛇的分類。4/52．爬行動(dòng)的特征

通過(guò)以上的問(wèn)題

利用觀察、由蜥蜴龜鱷、蛇的共同嘗試歸納出爬行動(dòng)物

對(duì)比，歸納出爬特點(diǎn)總結(jié)出爬行動(dòng)物的特征。

的特征。體表覆蓋角質(zhì)的

行動(dòng)物的特征，鍛煉學(xué)生的歸納鱗片或甲；用肺呼吸；總結(jié)能力。在陸地上產(chǎn)卵卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。3．與人類活的關(guān)系

學(xué)生嘗試說(shuō)出：

認(rèn)識(shí)爬行動(dòng)以蛇為例毒蛇咬物與人關(guān)傷捕食蟲(chóng)鼠蛇毒入系、形成環(huán)保的藥……

意識(shí)。（情感態(tài)今天我們了解了兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的特征以及它們與人類生活的關(guān)系們會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的特征與它們功能緊密相關(guān)，與它們所處的環(huán)境緊密相關(guān)時(shí)它們都與人類有密切的關(guān)系。為了生態(tài)環(huán)境的健康以及我們自身的生存和發(fā)展們要關(guān)注

保護(hù)野