《Lesson 18》獲獎(jiǎng)教案人教（精通）版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)-四年級(jí)英語(yǔ)教案

精通英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)lesson18教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)方式，復(fù)習(xí)本單元關(guān)于水果和蔬菜的詞匯和句子。語(yǔ)言技能目標(biāo)：通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生敢于樂(lè)于參與活動(dòng)和開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度。提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心和樂(lè)于主人的品格。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟練正確聽(tīng)說(shuō)拼讀本單元的詞匯和句子。難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言交流能力。三、學(xué)情分析：本課是本單元的綜合復(fù)習(xí)課，水果和蔬菜是學(xué)生們很熟悉的東西，而且Doyoulike…?句型學(xué)生以前也有所接觸，因此在交流中并不困難。但在一些詞匯的發(fā)音和果實(shí)的英文表達(dá)上還存在不熟和混淆的狀況。四年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)還是充滿了好奇心，想要參與學(xué)習(xí)，但自我控制力較弱，有意注意時(shí)間較短，因此課堂活動(dòng)的設(shè)置尤為重要，一方面要能體現(xiàn)活動(dòng)的有效性和實(shí)用性，有助于知識(shí)的吸收，另一方面還要能充分能調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，積極參與自主探究，使學(xué)生寓學(xué)于樂(lè)。四、教具準(zhǔn)備：多媒體白板課件，圖片卡，單詞卡片，水果蔬菜實(shí)物五、教學(xué)過(guò)程：（一）激趣導(dǎo)入，明確目標(biāo)1.歌曲導(dǎo)入Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.Showmeyourhandsandlet’ssing“fruitsong”together.(師生拍手同唱歌曲，渲染氣氛的同時(shí)快速融入課堂。)2.談話滲透新知1.Yousingverywell.Butdoyoulikefruit?(通過(guò)交談和課件展示，引出新詞smart并進(jìn)行認(rèn)讀，引導(dǎo)學(xué)生回答)在學(xué)生回答Yes時(shí)，繼續(xù)說(shuō)，Ihavesomefruitandvegetables.Lookandguess.Excuseme.What’sthisinEnglish?...(通過(guò)觀察水果蔬菜橫切面進(jìn)行提問(wèn)，找學(xué)生回答時(shí)練習(xí)Excuseme。并針對(duì)學(xué)生的回答情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如Yes，you’resmart.)出示球棒和法式長(zhǎng)面包的圖片,學(xué)習(xí)本故事中的新詞bat，bread以及相關(guān)句子，并作出相關(guān)的練習(xí)。What’sthis?It’sabat.Bat,bat.Isthisabat?No,it’sbread.Bread,bread.Let’sfilltheblanks.(找學(xué)生前面拖動(dòng)選，教給學(xué)生認(rèn)讀)（二）感悟新知，教師點(diǎn)撥展示本課圖片，教學(xué)相關(guān)內(nèi)容Lookatthesepictures.MimiandMickyaretalkingaboutsomethings.Listentothetapecarefully.Thentellmewhattheyaredoingandwhathappens.(展示本課的教圖，學(xué)生聽(tīng)錄音了解本課的大意)“MimishowsMickysomething.IsMickysmart?”(學(xué)生自由表達(dá)，教師總結(jié))Ithinkheissmart.Butsometimesheisnotcareful.sowemustbecareful.(認(rèn)讀careful)listentothetapeagainandnumberthesepictures.Openyourbooksandcheckit.Followmetoread.教讀重點(diǎn)句子。Practicetoreadinpairs.聽(tīng)錄音跟讀Repeatthisstory.（用白板放大鏡功能展示圖片）Let’dubforthepictures.（隨機(jī)選擇圖片進(jìn)行配音）（三）趣味操練，鞏固新知Look,here’saletterfrom“果寶特攻”。Let’sseewhathappens.Oh,theyneedourhelp.Canwehelpthem?(Yes)Areyousmart?Areyoucareful?Areyoubrave?Ok,let’sgo.Oh,thedoorisclosed.wemustgetthepasswordtoopenthedoor.Listencarefully.(創(chuàng)設(shè)幫助果寶特攻救朋友的情境，組織教學(xué)活動(dòng)來(lái)復(fù)習(xí)操練本單元的詞匯和句型)第一關(guān)密碼“banana”Lookatthescreencarefullyandanswer“what’sthisinEnglish?”(通過(guò)活動(dòng)吸引學(xué)生注意力，考察學(xué)生的觀察能力和反應(yīng)力，同時(shí)復(fù)習(xí)詞匯的認(rèn)讀。)第二關(guān)密碼“cucumber”Let’sspellthewordsinthetree.Ifyou’rewrong,itwillbomb.(演示爆炸)Doyouknow?Becareful.(通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考能力，同時(shí)提高學(xué)生拼寫(xiě)能力。)第三關(guān)密碼“watermelon”Therearesomefruitontheroad.Youmustmakesentenceswiththewordsandcleanthem.Doyouknow?(通過(guò)活動(dòng)操練重點(diǎn)句型，突破句型難點(diǎn)。)5.第四關(guān)密碼“carrot”Let’slistenandnumber.(課本上的聽(tīng)力練習(xí))找一個(gè)學(xué)生到前面邊聽(tīng)邊標(biāo)號(hào)。實(shí)現(xiàn)互動(dòng)（四）變式訓(xùn)練，拓展延伸1.Wewin.Let’ssendthemhome.(小游戲獎(jiǎng)水果蔬菜分類(lèi)，再一次練習(xí))2.Theygiveussomefruittothankus.Let’stasteandguess.Ifyouguessit,youcaneatit.(師生互動(dòng)活動(dòng)，猜果實(shí)，并進(jìn)行問(wèn)答，猜對(duì)的給吃。準(zhǔn)備黃瓜，橘子，胡蘿卜，青椒)3.Theyalsogiveussomenewfruit.Whatarethey?(展示圖片拓展認(rèn)知新的水果蔬菜)（五）達(dá)標(biāo)測(cè)試，課堂小結(jié)六、作業(yè)布置：Readandspellthewordsandsentences.Doasu