傳染病管理與責(zé)任追究制度

傳染病管理制度及責(zé)任追究制度學(xué)校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。少年兒童由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》等法律法規(guī)的要求，現(xiàn)將學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作有關(guān)要求規(guī)定如下：一、落實組織領(lǐng)導(dǎo)，強化單位及一把手責(zé)任制（一）健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，確保認識到位、職責(zé)到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。成立校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX、XXX、XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任老師領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教處主任XXX兼任辦公室主任，教導(dǎo)處主任XXX兼任副主任。校長XXX同志全面統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮校區(qū)的疫情防控工作。校辦主任XXX負責(zé)疫情防控期間的宣傳工作；政教處主任XXX負責(zé)疫情防控期間的德育工作、安全工作、學(xué)生的疫情防控工作和師生的心理疏導(dǎo)工作；教導(dǎo)處主任XXX負責(zé)疫情防控期間的教學(xué)工作、教職工的疫情防控工作；總務(wù)處主任XXX負責(zé)疫情防控期間的物資準備工作。（二）建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動廣大師生員工參與學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作的積極性。二、落實健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣（一）學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計劃。利用專題教育課開設(shè)健康教育，普及健康知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（二）充分利用多種形式對學(xué)生進行傳染病預(yù)防知識教育，切實增強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責(zé)任感。（三）教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。（四）根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，開展以預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。學(xué)校還應(yīng)利用家長會、家長學(xué)校、告家長書等形式，宣傳傳染病預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。三、落實學(xué)校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈（一）健全傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制度；體育活動衛(wèi)生制度；學(xué)生健康管理制度。（二）建立傳染病疫情報告制度和疫情管理臺帳制度。四、落實“四早”措施，確保疫情預(yù)防和控制無漏洞、無死角（一）早發(fā)現(xiàn)。堅持晨檢制度并保持經(jīng)常化。晨檢應(yīng)在校醫(yī)的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問，特別是請病假的學(xué)生應(yīng)及時查明病因。在傳染病流行季節(jié)，還可增加午檢。對可疑者應(yīng)由當(dāng)?shù)蒯t(yī)護人員做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節(jié)，學(xué)校應(yīng)以年級、班級為單位，采取相應(yīng)的排查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫(yī)院就診。（二）早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應(yīng)立即采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。根據(jù)傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應(yīng)隔離。（三）早報告。在確認疫情的第一時間內(nèi)報當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行暮蜕霞壗逃鞴懿块T，并按照當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯?、分析和整理工作。對報告的疑似病例被確診或排除，要向上級機關(guān)發(fā)出更正報告。發(fā)生大面積疫情時必須按省衛(wèi)生廳、省教育廳的要求實行“零報告”和日報告制度。對不報、瞞報、漏報者要依法追究法律責(zé)任。（四）早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應(yīng)根據(jù)不同類型傳染病，及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時在當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇?dǎo)下，對病人所在場所進行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進行預(yù)防性投藥，對所在場所定期消毒。五、落實經(jīng)費保障，改善學(xué)校衛(wèi)生條件（一）學(xué)校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房要通風(fēng)良好；廁所清潔衛(wèi)生。（二）保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費。六、落實應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)事件處置有序高效各所學(xué)校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。七、落實督查、檢查，嚴格責(zé)任追究（一）制定嚴格的督查、檢查制度，每月至少檢查2次。（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生工作的特點和規(guī)律，經(jīng)常了解學(xué)校師生對學(xué)校衛(wèi)生工作管理方面的意見，經(jīng)常查看學(xué)生教室等人員集中場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)部門和人員認真履行職責(zé)，并將其工作實績納入考核與獎