![探索堿的性質(zhì)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/d25d309c9c0ed472682288ed4a029e9f/d25d309c9c0ed472682288ed4a029e9f1.gif)
![探索堿的性質(zhì)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/d25d309c9c0ed472682288ed4a029e9f/d25d309c9c0ed472682288ed4a029e9f2.gif)
![探索堿的性質(zhì)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/d25d309c9c0ed472682288ed4a029e9f/d25d309c9c0ed472682288ed4a029e9f3.gif)
![探索堿的性質(zhì)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/d25d309c9c0ed472682288ed4a029e9f/d25d309c9c0ed472682288ed4a029e9f4.gif)
![探索堿的性質(zhì)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/d25d309c9c0ed472682288ed4a029e9f/d25d309c9c0ed472682288ed4a029e9f5.gif)
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文檔簡介
關于探索堿的性質(zhì)第一頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一你嘗過未成熟的柿子嗎?有什么感覺?
這是因為柿子里含有堿性物質(zhì)。食用堿性食品時會感到澀味,洗澡時不小心有肥皂泡濺到嘴里也有這種感覺。生活體驗:澀味為什么呢?第二頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一堿性食物:茶、筍、海帶、黃瓜、梨、胡蘿卜、芋頭、蘿卜、洋蔥等大豆香蕉菠菜第三頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一堿性物質(zhì)第四頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一氫氧化鎂和氫氧化鋁可以治療胃酸過多癥。堿性藥物第五頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一灰漿和水泥是用堿(氫氧化鈣)制取的。工業(yè)中的堿第六頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一幾種常見的堿第七頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一堿是電離時產(chǎn)生的陰離子全部是OH-的化合物。什么是堿?復習:常見的堿:NaOH,Ca(OH)2,KOH,Ba(OH)2,Cu(OH)2,Mg(OH)2,Al(OH)3,Fe(OH)3
第八頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一試液酚酞試液紫色石蕊試液PH值氫氧化鈉溶液澄清石灰水變紅色變藍色
變紅色變藍色探究實驗1:堿與酸堿指示劑反應。PH>7PH>7堿的性質(zhì)結(jié)論1:堿溶液能使酸堿指示劑變色。第九頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一堿溶液能使紫色石蕊試液變藍色,無色酚酞變紅色。因為有些堿不能溶于水,如氫氧化銅、氫氧化鐵,由于不溶于水,它們不能使紫色石蕊試液、無色酚酞試液變色。注意:這里為什么要說成“堿溶液”,而不直接說成“堿”?第十頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一探究實驗2:氫氧化鈉溶液與酸反應1)、在2支分別盛有少量氫氧化鈉稀溶液的試管里,各滴入1滴酚酞試液,溶液變(),分別向2支試管里逐滴加稀鹽酸和稀硫酸,邊滴邊振蕩,直到()剛好消失。紅色紅色思考:這說明溶液的酸堿性發(fā)生了什么變化?說明溶液的堿性在加酸后被酸反應掉了,溶液變成中性。第十一頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一2)用滴管吸取反應后的溶液滴在蒸發(fā)皿中,在小火上烘干,蒸發(fā)皿上留下了白色的晶體。是反應中生成的氯化鈉和硫酸鈉,都屬于鹽白色物體是什么?NaOH+HCl=NaCl+H2O2NaOH+H2SO4
=Na2SO4
+2H2O第十二頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一思考:請你找出下列兩個方程式的共同點:NaOH+HCl=NaCl+H2O2NaOH+H2SO4=Na2SO4
+2H2O堿跟酸作用生成鹽和水的反應叫中和反應堿酸鹽水堿+酸=鹽+水結(jié)論2:堿能跟酸反應生成鹽和水。第十三頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一判定:不是!因為反應物不是酸與堿起反應。MgO+H2SO4=MgSO4+H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2OCaO+2HCl
=CaCl2+H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O以下反應是屬于中和反應嗎?第十四頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一中和反應的應用:(請熟記)
(1)農(nóng)業(yè)上用熟石灰【Ca(OH)2】降低土壤的酸性,達到改良酸性土壤的目的。(3)石油工業(yè)上用氫氧化鈉【NaOH】中和過量的硫酸【H2SO4】。(2)醫(yī)學上常用氫氧化鋁【Al(OH)3】
中和胃里過多的胃酸。第十五頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一思考:答:可用酸堿指示劑來檢驗,如再滴入紫色石蕊試液變紅色說明是酸過量,變藍色,說明是堿過量.也可以用PH試紙來檢驗,反應完后,若PH>7時,說明是堿過量,若PH<7時,說明是酸過量.用鹽酸中和NaOH溶液的反應過程中,二者反應沒有什么現(xiàn)象,可用什么方法來判斷是否恰好反應,檢驗酸或堿是否過量?第十六頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一讀圖根據(jù)下圖說出中和反應的實質(zhì)。中和反應的實質(zhì):金屬離子和酸根離子結(jié)合成鹽,H+和OH-
結(jié)合成中性的水。第十七頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一探究實驗3:向澄清石灰水中通入CO2氣體,
觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象:反應現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁。反應方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O思考:氫氧化鈉或氫氧化鈉溶液不能敞口放置,為什么?
2NaOH
+
CO2
=Na2CO3
+H2O堿+非金屬氧化物=鹽+水結(jié)論3:堿能跟非金屬氧化物反應生成鹽和水第十八頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一探究實驗4:在2支試管中分別注入2-3毫升氯化銅溶液和氯化鐵溶液,它們各顯什么顏色?再分別向試管中滴加少量氫氧化鈉溶液,試管中發(fā)生了什么變化?現(xiàn)象:氯化銅顯蘭色,氯化鐵顯黃色。滴加少量氫氧化鈉溶液后,分別生成
藍色沉淀和紅褐色沉淀。第十九頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一CuCl2
+2NaOH=Cu(OH)2↓
+2NaCl藍色無色藍色沉淀FeCl3
+3NaOH=Fe(OH)3↓
+3NaCl黃色
無色
紅褐色沉淀鹽+堿=另一種堿+另一種鹽化學反應方程式:
結(jié)論4:堿能跟鹽反應生成另一種堿和另一種鹽第二十頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一2、堿能跟酸作用生成鹽和水。3、堿能跟非金屬氧化物反應生成鹽和水。4、堿能和鹽反應生成另一種堿和另一種鹽堿的通性1、堿性物質(zhì)能使紫色石蕊變藍,無色酚酞變紅。注意:⑴只有可溶性堿才能滿足以上四條性質(zhì),難溶性堿只能滿足第2條。⑵第4條參加反應的鹽和堿必須都是可溶性的第二十一頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一課堂練習:1.下列物質(zhì)不屬于堿類物質(zhì)的是()A、純堿(Na2CO3)B、氫氧化鐵[Fe(OH)3]C、氫氧化鋇[Ba(OH)2]D、消石灰[Ca(OH)2]A第二十二頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一2.下列說法正確的是()BA、凡分子中含有氫氧根離子的化合物都屬于堿類。B、堿電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子.C、所有的堿都能使紫色石蕊溶液變藍,使無色酚酞變紅。D、所有的堿都能跟鹽反應生成新堿和新鹽。第二十三頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一A、紅色→無色→紅色B、紅色→無色→無色C、無色→紅色→無色D、無色→藍色→無色3、在氫氧化鈉溶液里加入1~2滴酚酞試液,
然后逐漸滴入稀鹽酸,直到反應完成,在整個過程中溶液的顏色變化為()B第二十四頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一4.某溶液能使紫色石蕊試液變藍色,則該溶液能使無色酚酞試液變()A、無色B、藍色C、紫色D、紅色D5.制革工業(yè)中用熟石灰[Ca(OH)2]給毛皮脫毛,剩余的熟石灰用鹽酸中和,該反應的化學方程式是:
————————————————Ca(OH)2
+
2HCl=CaCl2
+
2H2O第二十五頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一6、某同學在晚會上表演了一個化學魔術:他用毛筆蘸取了一種無色液體A,在一張白紙上書寫了“化學”二字,然后噴上了一種無色液體B,白紙上立即顯現(xiàn)了紅色的“化學”字樣;他接著又噴上無色液體C,紅色的“化學”字樣又消失,該同學先后用的無色液體A、B、C可能是()A、酚酞試液、H2SO4、NaClB、NaOH、水、酚酞試液
C、石蕊溶液、NaOH、HClD、NaOH、酚酞試液、HClD第二十六頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一7、利用酸堿中和反應可以進行中和滴定。已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種,右圖表示向甲中滴入乙時溶液
PH的變化曲線,請寫出你從圖中獲取的信息:(1)甲是______;(2)乙是______;(3)________________________
(4)________________________PHC7加入乙的量NaOHHCl①C點的PH為7;②C點表示兩溶液恰好完全反應;③反應前溶液顯堿性;④兩溶液恰好中和附近PH變化快。第二十七頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一8、2006年8月25日,一輛裝載大量鹽酸的槽罐車因事故墜入某水庫上游的河道中,部分鹽酸泄漏流入河水中,導致河水污染而無法飲用。有關部門接到報告后,迅速向被污染的水域加入氫氧化鈉溶液,進行了科學合理的處理。(1)處理過程中的化學反應方程式為
___________________屬于_______。(2)處理過程中要不斷的檢測河水的PH
你認為正確的操作方法是__________.(3)處理過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是否要除去?為什么?NaOH+HCl=NaCl+H2O中和反應第二十八頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一9、在化學實驗課上,老師讓同學進行分組實驗:證明鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好反應。①歡歡同學先向試管中加入2毫升氫氧化鈉溶液,再向試管中加入鹽酸,她想起還未加入指示劑,又滴入數(shù)滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液已呈無色,于是她認為已經(jīng)恰好中和。②迎迎同學先向試管中加入2毫升氫氧化鈉溶液,再向試管中滴入數(shù)滴酚酞試液,溶液變紅,再向試管中滴入鹽酸,直至紅色剛好消失,于是她認為已經(jīng)恰好中和。以上二同學的操作正確的是_____,為什么?迎迎第二十九頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一③妮妮同學先向試管中加入2毫升氫氧化鈉溶液,再向試管中滴入數(shù)滴酚酞試液,溶液變紅,再向試管中滴入鹽酸,直至紅色剛好消失。但在滴入鹽酸過程中,妮妮觀察曾有少量氣泡出現(xiàn),請你幫組她分析產(chǎn)生氣泡的可能原因,寫出有關的化學方程式________________________________________________________________________________________。氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)含有碳酸鈉。2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑第三十頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一思考
二氧化硫排入大氣有何危害?工業(yè)上常用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫
工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫能否用什么辦法來吸收除去,避免污染環(huán)境?SO2
+2NaOH=Na2SO3
+H2O
亞硫酸鈉亞硫酸鈉是一種工業(yè)生產(chǎn)原料,這樣變害為利,化廢為寶。工業(yè)上常用堿溶液來吸收有毒的酸性氣體,如:H2S、SO2、HCl.第三十一頁,共三十三頁,編輯于2023年,星期一思考:2、盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶為什么不能用玻璃
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