綠色校園活動(dòng)總結(jié)

2/2綠色校園活動(dòng)總結(jié)2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，不如馬上行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是我細(xì)心整理的2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家共享。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)1

xx年，我校開展了一次以“創(chuàng)建綠色校內(nèi)，從我做起；打造花樣校內(nèi)，人人有責(zé)”為主題的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，滲透對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在短短的時(shí)間之中，我們作出了以下努力：

一、開展“創(chuàng)建綠色校內(nèi)從我做起”主題班會(huì)

各班通過(guò)召開主題班隊(duì)會(huì)，號(hào)召全體同學(xué)要從思想上熟悉到建設(shè)“綠色班級(jí)”的重要性，“班級(jí)綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個(gè)人的事，而是集體的事情；同時(shí)發(fā)動(dòng)同學(xué)從家中帶一些小盆的花，裝飾校內(nèi)小花圃，努力使校內(nèi)成為“綠的海洋，花的世界”，使同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所布滿生氣；依據(jù)“誰(shuí)的花誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，培育了同學(xué)的責(zé)任意識(shí)，增加了他們的愛心。

二、出一次主題黑板報(bào)

班級(jí)特色文化建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分，這是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要；班級(jí)是校內(nèi)里的有機(jī)個(gè)體，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，直接影響著校內(nèi)整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度。宣揚(yáng)板報(bào)的使用，豐富了同學(xué)們的綠色思想，升華了同學(xué)的綠色理念。

三、每周開展一次校內(nèi)全面清潔活動(dòng)

各班除了做好校內(nèi)的日常保潔，還利用周五大掃除的時(shí)間，在班主任的帶領(lǐng)下開展對(duì)班級(jí)全面清潔活動(dòng)，包括對(duì)清潔區(qū)、辦公室、教室、電腦室、試驗(yàn)器材室的全面清理，從而為為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)潔凈、干凈的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所。

四、詳細(xì)活動(dòng)措施

（一）珍惜紙張。

紙張是由植物而來(lái)，鋪張紙張等于是多砍樹木。因此，學(xué)校各班級(jí)每日開展節(jié)省紙張的行動(dòng)，比如不用白紙折飛機(jī)，不亂撕本子，用寫過(guò)的紙做手工。同時(shí)把同學(xué)用過(guò)的廢紙收集起來(lái)，每月銷售一次，費(fèi)用用來(lái)增加班級(jí)綠色的投入。

（二）建立綠化角。

校內(nèi)里栽種了很多樹木。依據(jù)班級(jí)清潔區(qū)的地域位置，各班樂觀領(lǐng)養(yǎng)了教學(xué)樓前的兩棵樹，還做到了按時(shí)澆水、除草，還成立了護(hù)樹小組，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。此外，班級(jí)里設(shè)立綠化角，號(hào)召同學(xué)從家中帶花，擺放在校內(nèi)花圃以及教室的每個(gè)角落，美化校內(nèi)、教室；分小隊(duì)綻開競(jìng)賽，進(jìn)行種植記錄，體會(huì)種植的不簡(jiǎn)單和歡樂，以此促進(jìn)同學(xué)們的護(hù)綠意識(shí)的加強(qiáng)。同時(shí)成立“班級(jí)護(hù)綠”小組，從而實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)期望：每天按時(shí)澆花，窗臺(tái)每天要擦拭，準(zhǔn)時(shí)更換變黃、枯萎的花，努力使學(xué)校成為“綠色海洋、花的世界”。

通過(guò)以上活動(dòng)，分散各班級(jí)的的力氣使校內(nèi)環(huán)境朝著富有人文顏色的綠化、美化方向進(jìn)展，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一棵樹木都能育人，每一個(gè)同學(xué)都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培育人、改造人的功能，引導(dǎo)同學(xué)感受美，觀賞美，制造美。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)2

日前，全國(guó)xxxxx委員會(huì)、教育部、國(guó)家xxxxx局聯(lián)合下發(fā)通知，打算在全國(guó)開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校內(nèi)”活動(dòng)。十年樹木，百年樹人。為促進(jìn)我校同學(xué)參加生態(tài)文明建設(shè)，提高他們生態(tài)文明意識(shí)，我校依據(jù)xxxxx教育和科技局下發(fā)的文件精神，啟動(dòng)了xxxxx?！昂霌P(yáng)生態(tài)文明共建綠色校內(nèi)”的系列活動(dòng)。依據(jù)通知要求，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，制定了出了具體的方案。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，仔細(xì)做好規(guī)劃，并和xxxxx處一起制定出具體的方案

建設(shè)綠色校內(nèi)既是推動(dòng)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要，又是育人的需要。美麗宜人的育人環(huán)境，讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘。不少人回憶起當(dāng)年的學(xué)校生活，樓房可能拆掉了，人模樣可能模糊了，但是校內(nèi)的那片樹卻深深地留在記憶里。

二、要堅(jiān)持以種樹為主，綠化校內(nèi)

樹木可以凈化空氣，還可以美化環(huán)境。要選擇當(dāng)?shù)剡m用、好維護(hù)、易存活的樹種開展校內(nèi)綠化活動(dòng)，讓學(xué)校樹木成林、綠樹成蔭。學(xué)校由于占地較少，可供種植大型樹木的地方較少，在植樹節(jié)前后，我校行政討論打算，在沒一層的過(guò)道里種植盆栽植物，讓同學(xué)下課后，就能與綠色植物親熱接觸。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方，全都擺放了綠色的植物。

三、要以校內(nèi)綠化為載體，組織全體同學(xué)人人參加

開展豐富多彩的宣揚(yáng)教育及主題實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)喜愛自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，影響和帶動(dòng)整個(gè)周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識(shí)的提高。

（一）學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，向全體師生發(fā)出“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校內(nèi)”活動(dòng)倡議。

（二）學(xué)校組織一至四班級(jí)的同學(xué)制作校內(nèi)綠樹認(rèn)領(lǐng)卡，同學(xué)們把自己美妙的愿望寫在卡片上，并認(rèn)領(lǐng)了一棵棵綠樹，讓同學(xué)們樹立仆人翁意識(shí)，愛護(hù)校內(nèi)的一草一木。

（三）組織五、六班級(jí)的同學(xué)開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校內(nèi)”的宣揚(yáng)畫競(jìng)賽活動(dòng)，并有各班推舉優(yōu)秀作品到學(xué)校。

（四）各班利用主題班會(huì)課的時(shí)間開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校內(nèi)”主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們用歌聲、快板、舞蹈等形式展現(xiàn)了自己做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。

四、突出學(xué)校特色

我校的校內(nèi)綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校內(nèi)布局的合理性，科學(xué)規(guī)劃、彰顯特色；要與校內(nèi)文化特色相結(jié)合，充分發(fā)揮好校內(nèi)環(huán)境的育人作用。開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色校內(nèi)”活動(dòng)，我校因校制宜，從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持重在參加、教育為主，不搞形式主義，更重要的是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩、對(duì)廣闊同學(xué)有吸引力的活動(dòng)。由于校內(nèi)面積較小、不具備大面積綠化，我校采納見縫插綠的方式提高校內(nèi)綠化水平，同時(shí)要樂觀要求同學(xué)到校外參加植樹活動(dòng)，植樹是全民義務(wù)。學(xué)校發(fā)出了每一名同學(xué)在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹的倡議，其目的是強(qiáng)化青少年同學(xué)植樹護(hù)綠意識(shí)，樹立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓舞孩子愛樹護(hù)樹，更要求孩子帶動(dòng)家人一起參加到“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校內(nèi)”的活動(dòng)中來(lái)。弘揚(yáng)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn)，我們個(gè)人的力量也極為有限，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)全都，持之以恒，我們就肯定能夠用自己的行動(dòng)，讓我們的校內(nèi)變得更加的漂亮，讓我們的祖國(guó)變得布滿了生氣。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)3

以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī)，提倡綠色文明，加強(qiáng)同學(xué)的環(huán)境教育，從校內(nèi)環(huán)保、校內(nèi)用水用電等方面抓起，將環(huán)境愛護(hù)、合理利用和節(jié)省資源的意識(shí)和行為滲透到同學(xué)的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培育同學(xué)的綠色生活習(xí)慣。我校樂觀響南陽(yáng)市環(huán)保局的號(hào)召，在全校開展了“低碳行動(dòng)，綠色七小”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、整體規(guī)劃，責(zé)任到人

接到上級(jí)通知后，我校開頭制定實(shí)施創(chuàng)建“低碳行動(dòng)，綠色七小”行動(dòng)方案，學(xué)校成立了“綠色學(xué)?！焙汀碍h(huán)境愛護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任顧問(wèn)，副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班級(jí)教研組長(zhǎng)和同學(xué)會(huì)同學(xué)代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，樂觀宣揚(yáng)，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。綠色環(huán)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：顧問(wèn)；組長(zhǎng)；副組長(zhǎng)；成員。

二、開展“綠色低碳”主題活動(dòng)

1、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng)。

低碳生活，是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要削減，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放。為樂觀提倡低碳行動(dòng)，提升小公民節(jié)能減排意識(shí)，我校向全校師生開展“我的低碳生活”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。

如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷涌向政教處。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)當(dāng)樂觀提倡并實(shí)踐低碳生活，留意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是幻想！

2、開展綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

一是為了讓全校少先隊(duì)員了解低碳，充分發(fā)揮學(xué)教育的的特色，學(xué)校少先隊(duì)以“我的低碳生活”為主題，舉辦主題班會(huì)“愛我家園，愛護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給同學(xué)以樂觀的熏陶和影響；組織同學(xué)開展我的低碳征文、繪畫、圖片等形式開展各類環(huán)保實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)。尤其繪畫創(chuàng)作活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)省資源、愛惜環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

二是樂觀引導(dǎo)全校少先隊(duì)員充分發(fā)揮“小宣揚(yáng)員”、“小監(jiān)督員”的作用。以宣揚(yáng)環(huán)保小學(xué)問(wèn)、發(fā)覺環(huán)保小竅門、動(dòng)員家長(zhǎng)參加低碳行動(dòng)。每年學(xué)校的六一兒童節(jié)，美術(shù)、音樂、舞蹈、同學(xué)小品等都可以成為環(huán)保宣揚(yáng)的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防手足口、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開展衛(wèi)生健康和環(huán)保學(xué)問(wèn)教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，樂于參加，教育效果明顯。

通過(guò)“綠色低碳”主題活動(dòng)的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，例如節(jié)省一千瓦時(shí)電，即可削減1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間，少使用一次性筷子同時(shí)深深地體會(huì)到愛惜環(huán)境、節(jié)省資源的重要性。

三、美化校內(nèi)，營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍

1.建設(shè)美麗的校內(nèi)自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校內(nèi)文化環(huán)境。

良好的校內(nèi)環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧進(jìn)展”，近幾年，我?；ù罅猓度虢?jīng)費(fèi)，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使同學(xué)一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的劇烈熏陶。我們?cè)谛?nèi)圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛惜環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記，使同學(xué)受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。

2.美麗、清潔的校內(nèi)環(huán)境更重要的是在于大家的愛護(hù)。

學(xué)校提出“校內(nèi)是我家。清潔靠大家”的洪亮口號(hào)，做到“三順手”：順手拾撿廢紙，順手關(guān)閉電燈，順手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班支配有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校內(nèi)變得亮起來(lái)，綠起來(lái)，美起來(lái)，活起來(lái)，使同學(xué)充分感到校內(nèi)是家。同學(xué)徜徉在美麗的環(huán)境里，這美妙的一切進(jìn)一步培育了同學(xué)的綠色環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校的樹木、草地、花叢都有愛護(hù)措施，有說(shuō)明牌，并配有專職花工。校內(nèi)內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱，對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。生物園建成教學(xué)、試驗(yàn)、參觀于一體的環(huán)境教育基地?，F(xiàn)在校內(nèi)的綠化掩蓋率達(dá)到60%，同學(xué)參與植樹、種花、種草，護(hù)綠率達(dá)100%。

四、以課堂教學(xué)為中心，將綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程

現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境愛護(hù)，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程，且收到了較好的效果。

學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培育同學(xué)的愛國(guó)熱忱，增加環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)同學(xué)的環(huán)保學(xué)問(wèn)。例如，自然學(xué)科中隱藏著豐富的環(huán)保學(xué)問(wèn)：太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯美山河的文章，老師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)熟悉只有愛護(hù)得當(dāng)山河的漂亮才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)同學(xué)制作一些環(huán)保小工具等。

以上是我校開展“低碳行動(dòng)，綠色七小”環(huán)?；顒?dòng)一些做法，還有許多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈，培育孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們供應(yīng)大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建設(shè)新南陽(yáng)、為南陽(yáng)六創(chuàng)一迎、為新世紀(jì)的生態(tài)校內(nèi)而不斷努力。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)4

xx年，時(shí)值我xxxxx學(xué)校xx歲生日，然而在我們漂亮的校內(nèi)里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她削減了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么特別惹眼的果皮紙屑，吸引著我們的留意。這些垃圾不僅影響校內(nèi)的整治和文明，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了增加同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，為廣闊師生供應(yīng)一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)借此次活動(dòng)開展，增進(jìn)和增加班級(jí)同學(xué)之間的溝通和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。最重要的是為慶祝xxxxx年校慶，實(shí)踐團(tuán)的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，美化校內(nèi)環(huán)境；弘揚(yáng)志愿精神，為校內(nèi)的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力氣。

在任務(wù)安排好之后，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都非常樂觀，都工作得非常賣力。同學(xué)們很仔細(xì)，也很快樂參與這次的活動(dòng)，他們的熱忱蕩漾在校內(nèi)，汗水揮灑的是他們的xxxxx與心中的高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。他們是在歡聲笑語(yǔ)中完成這次活動(dòng)的，為了我校的xxxxx歲生日，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?，樂在其中的心態(tài)使得活動(dòng)取得事半功倍的效果。

一副熱火朝天的場(chǎng)景突然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動(dòng)了這里全部的同學(xué)，這才是班級(jí)的真正的含義，每一個(gè)人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件漂亮的新衣裳。煥然一新的校內(nèi)使我們每一個(gè)人的臉上露出了最漂亮快樂的笑容，這是屬于志愿者的獨(dú)特的歡欣之情！通過(guò)同學(xué)們的辛勤勞作——對(duì)校內(nèi)內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理，站在門口看著潔凈的，亮堂的校內(nèi)，一片片干凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的驕傲之情！在此次清掃活動(dòng)，不僅會(huì)為校慶帶來(lái)好的心情，同樣讓我們班同學(xué)更加的喜愛志愿活動(dòng)。不僅僅是服務(wù)社會(huì)、校內(nèi)、同學(xué)的行動(dòng)，更是一種責(zé)任、愛心和無(wú)私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。

在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較勝利的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。它不僅美化了校內(nèi)環(huán)境，而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增加了他們作為當(dāng)代高校生的使命感和責(zé)任感和高校生的實(shí)踐力量和制造力量，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家漂亮的心靈，使得大家都能一起愛惜我們這個(gè)校內(nèi)家庭，擴(kuò)大美化校內(nèi)理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保貢獻(xiàn)一份力氣的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動(dòng)，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪，為文明校內(nèi)的建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)5

本年度我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度，創(chuàng)建綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)。形成了具有綠色氣息的校內(nèi)文化氛圍，我們的詳細(xì)做法是：

一、強(qiáng)化組織管理力度

本年度為了更好地把學(xué)校的綠化、美化工作落到實(shí)處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學(xué)校綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)由中心校的一把手擔(dān)當(dāng)，組員由中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)，其中后勤主任負(fù)責(zé)管理工作，一把手負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織工作，組員分區(qū)域負(fù)責(zé)詳細(xì)管理工作，做到了到處有人管，時(shí)時(shí)有人管的管理制度。

二、強(qiáng)化修建改造的力度

1、本年度重新修建了完成了校內(nèi)建設(shè)的一期工程。

一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在，其核心是思想和精神、抱負(fù)和追求。學(xué)校掂量自己腰包，積攢資金，逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤(rùn)物的啟迪陶冶功能；開發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學(xué)校的核心精神，傳承國(guó)學(xué)精粹，弘揚(yáng)中華文化。校內(nèi)文化定位在：建設(shè)特色鮮亮、風(fēng)格獨(dú)特、底蘊(yùn)深厚、品位高雅的校內(nèi)文化，體現(xiàn)自然美、呈現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。

目前我校校內(nèi)文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、城建、騰飛等六個(gè)版塊組成。

在正廳北側(cè)通往操場(chǎng)的走廊的墻壁上更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神為主版：由奧運(yùn)歷史、中國(guó)奧運(yùn)和中國(guó)奧運(yùn)名人為主要板塊組成。

二樓以激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)的名人名言和山水風(fēng)光為主要內(nèi)容。

2、重新修建圓形花壇一座，它的半為x米，面積為x平方米，花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌，形狀是圓柱體，中心是高x米的實(shí)心圓柱體，外側(cè)是高x米的空心圓柱體。

3、重新改造花區(qū)x個(gè)，與中心花相鄰的兩個(gè)花圃是半圓形，東西兩側(cè)的花圃為長(zhǎng)方形，它們的占地面積分別為x平方米。

4、學(xué)校投資xx元在教學(xué)樓門前兩側(cè)重新種植了草坪，校內(nèi)四周栽種了x棵梧桐樹。

三、強(qiáng)化環(huán)境的教育力度

(一)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)凸現(xiàn)環(huán)境教育

教學(xué)樓的中部懸掛著固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和同學(xué)培育目標(biāo)，即：“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求進(jìn)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升?！薄拔拿鞯膞x人、高尚的中國(guó)人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、進(jìn)展的將來(lái)人”。這些反映時(shí)代意義深、教育意義固定標(biāo)語(yǔ)，渲染了學(xué)校的教育氛圍，反映了濃郁的校內(nèi)文化，培育了師生的環(huán)保意識(shí)，凈化了師生的心靈。

(二)課堂教育滲透環(huán)境教育

課堂教育是對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育的主渠道。我實(shí)行的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保學(xué)問(wèn)，做到環(huán)境教育課堂化、學(xué)問(wèn)化、常?；?、規(guī)范化。

各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教育的整合中，我們主要抓三點(diǎn)：①抓學(xué)問(wèn)點(diǎn)，②抓教育點(diǎn)，③抓宣揚(yáng)點(diǎn)。使學(xué)問(wèn)點(diǎn)、教育點(diǎn)、宣揚(yáng)點(diǎn)，三點(diǎn)結(jié)合，最終達(dá)到育人目的。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)6

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)教育工作，增加廣闊青少年同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，努力培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力氣，依據(jù)市教育局的統(tǒng)一支配，教育局在全區(qū)中學(xué)校生中開展“寄語(yǔ)將來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也樂觀響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了班級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)支配落實(shí)，協(xié)作上級(jí)主管部門在全體同學(xué)中開展了“寄語(yǔ)將來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

我校非常重視社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的開展，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校內(nèi)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的，開展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、立足校內(nèi)，開展“環(huán)?！狈?wù)大行動(dòng)

為宏揚(yáng)中華民族“愛惜環(huán)境”的美德，廣泛動(dòng)員社會(huì)力氣，切實(shí)解決我校衛(wèi)生問(wèn)題、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際，賜予學(xué)校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。

為了防止學(xué)校平安事故發(fā)生，學(xué)校成立了男老師護(hù)校志愿小隊(duì)，學(xué)校11名男老師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護(hù)同學(xué)高興奮興地來(lái)，安平安全地回。

二、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“義工”服務(wù)大行動(dòng)

一是以教育進(jìn)家庭為主題，開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)同學(xué)家庭教育引發(fā)的一些問(wèn)題，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì)，出版《雅風(fēng)》校報(bào)，并辟有家庭教育專欄，進(jìn)行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛，藝術(shù)施教。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建，開展“夕陽(yáng)敬老”活動(dòng)。組織老師和同學(xué)志愿者給社區(qū)里的老年人贈(zèng)送了心愿卡和祝愿，并送去了水果等慰問(wèn)品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們談天談心，活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度好評(píng)。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭(zhēng)做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三、面對(duì)社會(huì)，開展“便民”服務(wù)大行動(dòng)

一是抓住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境愛護(hù)日等契機(jī)，開展“綠色環(huán)?！被顒?dòng)。在3月12日，在我校青年志愿老師的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員們拿著自制的“愛護(hù)母親河”倡議書，呼吁人們“人人參加環(huán)?；顒?dòng)，為美化常德盡一份力”。組織高班級(jí)同學(xué)走出校內(nèi)，走近母親河清出白色垃圾，清晰非法張貼物、促進(jìn)垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動(dòng)，向市民派發(fā)《愛護(hù)母親河》宣揚(yáng)單，提倡全體市民全員參加愛護(hù)母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣闊師生對(duì)進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)的熟悉。

志愿者活動(dòng)為廣闊師生供應(yīng)了一個(gè)新的進(jìn)展舞臺(tái)，為滿腔熱忱、樂于奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們供應(yīng)了溝通的橋梁；因此受到了大家的全都好評(píng)。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神，樂觀開展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)7

在學(xué)校的建設(shè)和教育中我們充分重視環(huán)境愛護(hù)，強(qiáng)化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高同學(xué)整體素養(yǎng)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，樂觀提倡環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步進(jìn)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中制造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成果。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理

我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)趙秀娟為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)高春鵬、趙旺、王瑞玲為副組長(zhǎng)，組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及班級(jí)組長(zhǎng)組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、少先隊(duì)、教育處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期工作方案。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，討論創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)校內(nèi)綠化和日常的維護(hù)，教育處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)進(jìn)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組樂觀鼓舞師生員工參加學(xué)校規(guī)劃，共同制定校內(nèi)環(huán)境和進(jìn)展的各項(xiàng)措施，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。

二、加強(qiáng)環(huán)境教育，規(guī)范管理中滲透綠色理念

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高同學(xué)整體素養(yǎng)為宗旨，以學(xué)科教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動(dòng)的整體功能，與科技活動(dòng)相結(jié)合，拓展環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓舞師生樂觀參加實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境。

1、注意校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保

（1）打造精品校內(nèi)，融鑄綠色和諧理念

20xx年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校內(nèi)園林化建設(shè)，對(duì)學(xué)校建筑布局以及校內(nèi)綠化、美化方面進(jìn)行了細(xì)心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時(shí)，我們也特別注意人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境愛護(hù)的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)在樓道、梯間隨處可見，于無(wú)聲處規(guī)范同學(xué)言行，凈化同學(xué)心靈。

（2）重視養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境教育與同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，培育同學(xué)良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，并堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行節(jié)水教育；培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵，時(shí)時(shí)注意對(duì)班級(jí)、校內(nèi)用電狀況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí)、辦公室用電狀況進(jìn)行檢查，使我校用水用電狀況良好。留意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校內(nèi)內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責(zé)落實(shí)，打掃準(zhǔn)時(shí)，使學(xué)校環(huán)境美麗、干凈衛(wèi)生，廁所無(wú)異味，無(wú)殘留糞便。

在文明禮儀活動(dòng)期間，學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑，凈化一次心靈的倡議書；開展彎彎腰，凈校內(nèi)活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)的保潔意識(shí)；發(fā)動(dòng)同學(xué)樂觀開展了廢電池回收活動(dòng)……

2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會(huì)

我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，以創(chuàng)新意識(shí)、制造力量的培育為核心，通過(guò)課堂教學(xué)，討論性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校內(nèi)和社會(huì)實(shí)踐等多種形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、其次課堂活動(dòng)雙管齊下，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。

（1）發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，創(chuàng)建綠色課堂

我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在各科課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育，遵循同學(xué)的年齡心理特點(diǎn)和文化學(xué)問(wèn)水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在詳細(xì)教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，同學(xué)樂觀性高，教育成果顯著。在全國(guó)首屆中學(xué)校生漫畫大賽中，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎(jiǎng)的第一名；老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境愛護(hù)對(duì)人的影響，深受專家的好評(píng)，獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員，利用廢品搞小創(chuàng)造、小制作，培育隊(duì)員動(dòng)手力量和創(chuàng)新力量。我校張麗娜老師指導(dǎo)同學(xué)制作的變變變-玩具小車驅(qū)動(dòng)能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì)，分類收集垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈(zèng)給身邊的有困難的小伴侶，培育隊(duì)員的愛心，起到一舉兩得的效果。

我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開拓綠色學(xué)校專欄，宣揚(yáng)綠色環(huán)保的有關(guān)學(xué)問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新狀況，接受師生的有關(guān)建議。

（2）走出校門，家校聯(lián)動(dòng)，服務(wù)社區(qū)

20xx年以來(lái)，學(xué)校利用地球日、水日、植樹節(jié)世界環(huán)境日等樂觀組織環(huán)保宣揚(yáng)員開展廣泛的環(huán)境宣揚(yáng)活動(dòng)，定期到社區(qū)宣揚(yáng)國(guó)家環(huán)境愛護(hù)的方針、政策和法律法規(guī)，并特地制作環(huán)保宣揚(yáng)版報(bào)。樂觀參加創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，樂觀參與社區(qū)環(huán)境愛護(hù)活動(dòng)，常常參與清掃社區(qū)一條街活動(dòng)，參與社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)8

為進(jìn)一步促進(jìn)我校綠色校內(nèi)工作，動(dòng)員廣闊師生共同營(yíng)造文明健康的校內(nèi)環(huán)境，20xx年月日，學(xué)校校區(qū)各班級(jí)開展了以“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的反思活動(dòng)。

歲月如長(zhǎng)河，熱望如鯨歌。

人間最寶貴，舉目皆綠色。

愛惜環(huán)境人人有責(zé)!

本次活動(dòng)以反思課的形式，將損害校內(nèi)草木、亂扔垃圾、踐踏草坪等現(xiàn)象的實(shí)物照片展現(xiàn)給同學(xué)們，以引起大家的共鳴及重視。

一、愛護(hù)環(huán)境個(gè)人反思

課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言，一一列舉了日常生活中常常發(fā)覺的不愛惜環(huán)境的行為，據(jù)此提出了一系列改正措施，大家受益匪淺。

有些班主任播放了近幾年環(huán)境變化的視頻，使同學(xué)深切感受到環(huán)境對(duì)于人類生存的重要性。通過(guò)此次反思課活動(dòng)，大家都意識(shí)到，環(huán)境與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，想要藍(lán)天白云，必需從我做起!

二、班主任總結(jié)

山水幾重，風(fēng)雪幾更。泉水泠泠，鳥鳴嚶嚶。這自然之美，美在和諧，美在共生，美在愛護(hù)。太平盛世，萬(wàn)物生長(zhǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，旨在將環(huán)保意識(shí)深化普及到全校，號(hào)召師生共同支持環(huán)保、參加環(huán)保。愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，建設(shè)綠色新興。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)9

愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，為人類造福，是現(xiàn)代人必需具有的環(huán)境意識(shí)。今日的學(xué)校生是祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)者和接班人，因此從小培育同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)非常必要。為了給孩子們灌輸了節(jié)省資源，重復(fù)利用資源，不破壞環(huán)境的觀念，從一點(diǎn)一滴入手，從身邊的小事做起，增加環(huán)保意識(shí)。大隊(duì)部開展了一系列的活動(dòng)：

一、利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)宣揚(yáng)環(huán)保的重要意義，并激勵(lì)同學(xué)在家長(zhǎng)的啟發(fā)下想出了許多生活中環(huán)保的計(jì)策。如，在澡盆洗澡，要留意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)省清水。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。衣服太少不洗，等多了以后集中起來(lái)洗，也是省水的方法。在浴室里不和好伴侶大打水仗。停水期間，不要遺忘關(guān)水龍頭。這些都是節(jié)水的好方法。還有盡量少用空調(diào)；不用餐巾紙，改用手帕；養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣；不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”；實(shí)行垃圾分類等等。而且通過(guò)活動(dòng)，孩子們的的確增加了，大部分也能落實(shí)到行動(dòng)上，但是，還需要不斷地教育，才能使我們的活動(dòng)真正起到作用。

二、通過(guò)板報(bào)、櫥窗等途徑，宣揚(yáng)環(huán)保的重大意義，每月黑板報(bào)設(shè)置“清潔環(huán)?！睂谛麚P(yáng)。

三、校內(nèi)、家鄉(xiāng)變美活動(dòng)

我校把校內(nèi)的綠化帶和清潔區(qū)，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員，以確保學(xué)校的每個(gè)角落，每塊地方都有同學(xué)為其保潔。早晨、下午的課間非常鐘，校內(nèi)內(nèi)常常可以看到一些戴著標(biāo)志的衛(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學(xué)們不要隨地扔垃圾。在開展校內(nèi)保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上，我們又開展了“校內(nèi)、家鄉(xiāng)變美活動(dòng)”，各中隊(duì)制作清潔環(huán)保記錄本，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”，利用每周五午讀時(shí)間，由一名同學(xué)做主持在全中隊(duì)評(píng)比出本周文明之星，首先在每個(gè)小組投票評(píng)比一名文明之星，然后再次投票評(píng)比出每周的中隊(duì)文明之星。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標(biāo)。一個(gè)月當(dāng)中，中隊(duì)評(píng)比為文明之星次數(shù)最多的隊(duì)員可以參與校級(jí)文明之星的評(píng)比。

四、組織環(huán)保衛(wèi)士小隊(duì)

三個(gè)校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗、鏟子、鐵刷、清潔袋，利用課外時(shí)間走出校門、走上街頭、走進(jìn)社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬、樹清潔環(huán)保意識(shí)”的大清掃活動(dòng)。少先隊(duì)員分頭在學(xué)校周邊巷道、社區(qū)、居民區(qū)撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”非法廣告，用自己的'雙手凈化環(huán)境，扮美家鄉(xiāng)，增加環(huán)保意識(shí)的同時(shí)以自身的文明行為感染市民，號(hào)召成年人一起行動(dòng)起來(lái)愛護(hù)好生活環(huán)境。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)10

1、活動(dòng)目的：作為高校生的我們肩負(fù)著建設(shè)美妙家園的重要任務(wù)，應(yīng)當(dāng)為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé)，“廢物變寶“活動(dòng)為我們供應(yīng)了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，盼望通過(guò)這樣的活動(dòng)加強(qiáng)高校生環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)的勝利舉辦證明白這次活動(dòng)是非常有意義的！

2、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)系同學(xué)社區(qū)舉辦，計(jì)算機(jī)系的全部同學(xué)均可以參與。本次活動(dòng)共收到作品xx件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來(lái)，當(dāng)然作品也特別有質(zhì)量！

3、時(shí)間支配：變廢為寶活動(dòng)時(shí)間支配不是很緊，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評(píng)比時(shí)間定在了x月x號(hào)晚上八點(diǎn)。

4、地點(diǎn)選擇：參賽同學(xué)較多地點(diǎn)支配在信知樓（x）-xx教室

5、人手支配：活動(dòng)期間全部社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評(píng)比教室的布置和作品的排號(hào)工作。

6、邀請(qǐng)?jiān)u委：我們邀請(qǐng)到我系生活部成員一起參加到優(yōu)秀作品評(píng)比中來(lái)，樂觀協(xié)作把這次活動(dòng)開展好。

7、宣揚(yáng)工作：變廢為寶活動(dòng)的宣揚(yáng)工作是社區(qū)主任和系宣揚(yáng)部共同完成的，從活動(dòng)評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)氛圍看，同學(xué)們樂觀參加，特別有熱忱宣揚(yáng)，工作應(yīng)當(dāng)說(shuō)是比較到位的！

一、活動(dòng)中存在的不足

1、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾席位的支配。由于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾引導(dǎo)工作沒有做到位，所以導(dǎo)致消失個(gè)別觀眾坐錯(cuò)席位，占用選手座位的狀況。另外由于之前沒有猜測(cè)到參賽同學(xué)的多少，所以場(chǎng)地的選擇有點(diǎn)小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來(lái)用

2、頒獎(jiǎng)流程。由于事先無(wú)法猜測(cè)作品的優(yōu)良，所以獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量只能初步定在無(wú)份，后來(lái)從得獎(jiǎng)票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同，所以又加了一個(gè)名額，最終獲獎(jiǎng)的名單如下：

二、活動(dòng)嘉獎(jiǎng)

這次變廢為寶活動(dòng)開銷估量xx元，考慮到大部分同學(xué)的需求，社區(qū)打算統(tǒng)一購(gòu)買沐浴露和香水作為獎(jiǎng)品。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)11

近年來(lái)，我校仔細(xì)貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教育行動(dòng)綱要》、教科局關(guān)于《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯耐ㄖ泛汀蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的打算》精神，樂觀開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，取得了肯定的成果?，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

一、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，樂觀創(chuàng)建“綠色學(xué)校”

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)進(jìn)展與環(huán)境愛護(hù)的沖突也越來(lái)越突出。在我國(guó)，解決環(huán)境愛護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)進(jìn)展問(wèn)題也越來(lái)越引起全黨、全社會(huì)的普遍關(guān)注。對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，是提高國(guó)民素養(yǎng)，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)進(jìn)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校留意引導(dǎo)師生提高對(duì)環(huán)境愛護(hù)重要性的熟悉，制定了《環(huán)境教育工作方案》和《學(xué)校環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，職責(zé)處處、室、組。教育處、班級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作方案，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期討論、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，樂觀參與上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，仔細(xì)組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

二、課堂教學(xué)樂觀滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識(shí)。

我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)方案中明確規(guī)定：“全部學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此，學(xué)校制定的課堂評(píng)估細(xì)則中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課老師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，給同學(xué)指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境愛護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵(lì)老師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案競(jìng)賽”，每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)比活動(dòng)，有43位老師獲得不同名次的嘉獎(jiǎng)，這些活動(dòng)的開展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了素養(yǎng)教育的開展。

除此以外，我們還利用主題班會(huì)、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育?！痘顒?dòng)課實(shí)施方案》中我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)境教育”，各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開展“自撿廢紙，收舊利廢”的活動(dòng)，既為環(huán)?；顒?dòng)的開展籌集了費(fèi)用，又增加了同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)以上教育措施，強(qiáng)化了同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)12

我為“漂亮鄉(xiāng)村，生態(tài)鄉(xiāng)村”做貢獻(xiàn)

本月，我校開展了一次以“創(chuàng)建綠色校內(nèi)，從我做起；打造花樣校內(nèi)，人人有責(zé)”為主題的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，滲透對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在短短一個(gè)月之中，我們作出了以下努力：

一、開展一次“創(chuàng)建綠色校內(nèi)從我做起”主題班會(huì)

各班通過(guò)召開主題班隊(duì)會(huì)，號(hào)召全體同學(xué)要從思想上熟悉到建設(shè)“綠色班級(jí)”的重要性，“班級(jí)綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個(gè)人的事，而是集體的事情；同時(shí)發(fā)動(dòng)同學(xué)從家中帶一些小盆的花，裝飾校內(nèi)小花圃，努力使校內(nèi)成為“綠的海洋，花的世界”，使同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所布滿生氣；依據(jù)“誰(shuí)的花誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，培育了同學(xué)的責(zé)任意識(shí)，增加了他們的愛心。

二、出一次主題黑板報(bào)

班級(jí)特色文化建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分，這是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要；班級(jí)是校內(nèi)里的有機(jī)個(gè)體，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，直接影響著校內(nèi)整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度。宣揚(yáng)板報(bào)的使用，豐富了同學(xué)們的綠色思想，升華了同學(xué)的綠色理念。

三、每周開展一次校內(nèi)全面清潔活動(dòng)

各班除了做好校內(nèi)的日常保潔，還利用周五大掃除的時(shí)間，在班主任的帶領(lǐng)下開展對(duì)班級(jí)全面清潔活動(dòng)，包括對(duì)清潔區(qū)、辦公室、教室、電腦室、試驗(yàn)器材室的全面清理，從而為為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)潔凈、干凈的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所。

四、詳細(xì)活動(dòng)措施

1、珍惜紙張：紙張是由植物而來(lái)，鋪張紙張等于是多砍樹木。因此，學(xué)校各班級(jí)每日開展節(jié)省紙張的行動(dòng)，比如不用白紙折飛機(jī)，不亂撕本子，用寫過(guò)的紙做手工。同時(shí)把同學(xué)用過(guò)的廢紙收集起來(lái)，每月銷售一次，費(fèi)用用來(lái)增加班級(jí)綠色的投入。

2、建立綠化角：校內(nèi)里栽種了很多樹木。依據(jù)班級(jí)清潔區(qū)的地域

位置，各班樂觀領(lǐng)養(yǎng)了教學(xué)樓前的兩棵樹，還做到了按時(shí)澆水、除草，還成立了護(hù)樹小組，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。此外，班級(jí)里設(shè)立綠化角，號(hào)召同學(xué)從家中帶花，擺放在校內(nèi)花圃以及教室的每個(gè)角落，美化校內(nèi)、教室；分小隊(duì)綻開競(jìng)賽，進(jìn)行種植記錄，體會(huì)種植的不簡(jiǎn)單和歡樂，以此促進(jìn)同學(xué)們的護(hù)綠意識(shí)的加強(qiáng)。同時(shí)成立“班級(jí)護(hù)綠”小組，從而實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)期望：每天按時(shí)澆花，窗臺(tái)每天要擦拭，準(zhǔn)時(shí)更換變黃、枯萎的花，努力使學(xué)校成為“綠色海洋、花的世界”。

通過(guò)以上活動(dòng)，分散各班級(jí)的的力氣使校內(nèi)環(huán)境朝著富有人文顏色的綠化、美化方向進(jìn)展，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一棵樹木都能育人，每一個(gè)同學(xué)都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培育人、改造人的功能，引導(dǎo)同學(xué)感受美，觀賞美，制造美。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)13

在學(xué)校的建設(shè)和中我們充分重視環(huán)境愛護(hù)，強(qiáng)化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高同學(xué)整體素養(yǎng)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，樂觀提倡環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步進(jìn)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中制造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成果。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理

我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)xx、xx、xxx為副組長(zhǎng)，組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及班級(jí)組長(zhǎng)組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、少先隊(duì)、教育處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，討論創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)校內(nèi)綠化和日常的維護(hù)，教育處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)進(jìn)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組樂觀鼓舞師生員工參加學(xué)校規(guī)劃，共同制定校內(nèi)環(huán)境和進(jìn)展的各項(xiàng)，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。

二、加強(qiáng)環(huán)境教育，規(guī)范管理中滲透綠色理念

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高同學(xué)整體素養(yǎng)為宗旨，以教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動(dòng)的整體功能，與活動(dòng)相結(jié)合，環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓舞師生樂觀參加實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境。

1、注意校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保

(1)打造精品校內(nèi)，融鑄綠色和諧理念

20xx年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校內(nèi)園林化建設(shè)，對(duì)學(xué)校建筑布局以及校內(nèi)綠化、美化方面進(jìn)行了細(xì)心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時(shí)，我們也特別注意人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境愛護(hù)的相關(guān)在樓道、梯間隨處可見，于無(wú)聲處規(guī)范同學(xué)言行，凈生心靈。

(2)重視養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境教育與同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，培育同學(xué)良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，并堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵，時(shí)時(shí)注意對(duì)班級(jí)、校內(nèi)用電狀況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí)、辦公室用電狀況進(jìn)行檢查，使我校用水用電狀況良好。留意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校內(nèi)內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責(zé)落實(shí)，打掃準(zhǔn)時(shí)，使學(xué)校環(huán)境美麗、干凈衛(wèi)生，廁所無(wú)異味，無(wú)殘留糞便。

在文明活動(dòng)期間，學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑，凈化一次心靈的;開展彎彎腰，凈校內(nèi)活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)的保潔意識(shí);發(fā)動(dòng)同學(xué)樂觀開展了廢電池回收活動(dòng)……

2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會(huì)

我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，以創(chuàng)新意識(shí)、制造力量的培育為核心，通過(guò)課堂教學(xué)，討論性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校內(nèi)和等多種形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、其次課堂活動(dòng)雙管齊下，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。

(1)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，創(chuàng)建綠色課堂

我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在各科課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育，遵循同學(xué)的年齡心理特點(diǎn)和學(xué)問(wèn)水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會(huì)、、、、、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在詳細(xì)教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，同學(xué)樂觀性高，教育成果顯著。在全國(guó)首屆中學(xué)校生大賽中，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎(jiǎng)的第一名;老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境愛護(hù)對(duì)人的影響，深受專家的好評(píng)，獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員，利用廢品搞小創(chuàng)造、小制作，培育隊(duì)員動(dòng)手力量和創(chuàng)新力量。我校xx老師指導(dǎo)同學(xué)制作的變變變-玩具小車驅(qū)動(dòng)能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì)，分類垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈(zèng)給身邊的有困難的小伴侶，培育隊(duì)員的愛心，起到一舉兩得的效果。

我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開拓綠色學(xué)校專欄，宣揚(yáng)綠色環(huán)保的有關(guān)學(xué)問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新狀況，接受師生的有關(guān)建議。

(2)走出校門，家校聯(lián)動(dòng)，服務(wù)社區(qū)

20xx年以來(lái)，學(xué)校利用地球日、水日、等樂觀組織環(huán)保宣揚(yáng)員開展廣泛的環(huán)境宣揚(yáng)活動(dòng)，定期到社區(qū)宣揚(yáng)國(guó)家環(huán)境愛護(hù)的方針、政策和法規(guī)，并特地制作環(huán)保宣揚(yáng)版報(bào)。樂觀參加創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，樂觀參與社區(qū)環(huán)境愛護(hù)活動(dòng)，常常參與清掃社區(qū)一條街活動(dòng)，參與社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益。

2022年綠色校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)14

加強(qiáng)宣揚(yáng)教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、主題班會(huì)等形式開展系列宣揚(yáng)教育活動(dòng)：如利用校內(nèi)廣播宣讀環(huán)保學(xué)問(wèn)，使同學(xué)知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用班會(huì)課開展垃圾分類學(xué)問(wèn)競(jìng)答，使同學(xué)對(duì)愛護(hù)環(huán)境的方法更加了解。從而形成深厚的環(huán)保宣揚(yáng)氛圍，也使環(huán)保意識(shí)扎根在同學(xué)的腦海和心田。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注；當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。

10月21日下午13：30分我們班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，在教2大廳集合，進(jìn)行校內(nèi)環(huán)境活動(dòng)安排。組織委員將安排好的組告知同學(xué)，由每組的班干擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，帶領(lǐng)活動(dòng)。團(tuán)支書分發(fā)抹布