愛學(xué)習(xí)的演講稿參考

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼愛學(xué)習(xí)的演講稿參考20____愛學(xué)習(xí)的演講稿愛學(xué)習(xí)的演講稿演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的打算工作。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今日，我們可以運(yùn)用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是我細(xì)心整理的愛學(xué)習(xí)的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。愛學(xué)習(xí)的演講稿1敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：大家早上好!演講起先之前，我想請(qǐng)大家思索一個(gè)問題，您覺得學(xué)習(xí)歡樂嗎雖然聽不到大家的回答，但是，我知道許多同學(xué)都會(huì)從心底升騰出一個(gè)聲音：不歡樂。是啊，當(dāng)很多人都還沉醉在睡夢(mèng)中而你不得不早起上早讀時(shí)，學(xué)習(xí)于你是苦痛的;當(dāng)睡意幾次襲來(lái)而你不得不掙扎著寫作業(yè)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是苦痛的;當(dāng)別人都在窗外盡情游戲而你不得不在教室里埋頭苦學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是苦痛的……但是，學(xué)習(xí)真的是一種苦行僧般的生活嗎每天必需學(xué)習(xí)的我們真就生活在“水深火熱”之中嗎當(dāng)然不是。所以，我今日演講的題目就是：談歡樂學(xué)習(xí)。希望通過(guò)我的演講使大家重拾學(xué)習(xí)的歡樂，開啟你的開心學(xué)習(xí)之旅。學(xué)習(xí)的歡樂與否，與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容無(wú)關(guān)，與你對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。首先我們須要弄清晰學(xué)習(xí)的終極目的是什么假如太多堂而皇之的豪言壯語(yǔ)不足以平復(fù)我們糾結(jié)的厭學(xué)心情，那么，其實(shí)你可以現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)想想，學(xué)習(xí)僅僅是為了變更自己的無(wú)知而已。學(xué)習(xí)可以讓你在別人大談“韓朝炮轟事務(wù)”時(shí)，不至于一臉茫然;學(xué)習(xí)可以讓你在拿到一款最新的電子產(chǎn)品時(shí)不至于一頭霧水;學(xué)習(xí)可以讓你上知天文，下知地理;學(xué)習(xí)可以讓你博古通今，學(xué)貫中西，成為像錢鐘書那樣的大家，更重要的是學(xué)習(xí)可以變更命運(yùn)。想到這里，學(xué)習(xí)莫非還不是歡樂的嗎可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我衣食無(wú)憂，我住著別墅、開著寶馬，我的命運(yùn)挺好，無(wú)需學(xué)習(xí)。但是，這樣的你只能用可憐來(lái)形容，當(dāng)你的世界只剩下物質(zhì)的時(shí)候，你內(nèi)心的蒼白或許只有你自己知道吧。精神的荒蕪恒久無(wú)法用物質(zhì)來(lái)填補(bǔ)的。愛學(xué)習(xí)的演講稿2小時(shí)候是在中午鋤地日的詩(shī)詞中長(zhǎng)大的。每次拿起一本書，看著毫無(wú)生氣的方形大字，總是喊著無(wú)聊。讀書是我最頭疼的事。從小到大，感覺學(xué)問的匱乏，每次寫作文都不知道從何說(shuō)起。爸爸媽媽很煩我不愛看書，常常買許多書給我看。直到有一天，那天晚上，我們家起先了成語(yǔ)競(jìng)賽。輪到我說(shuō)成語(yǔ)了，我媽說(shuō)意思。我打開成語(yǔ)詞典說(shuō)：k。我一說(shuō)完，爸爸媽媽就哄堂大笑。我覺得很驚奇。我不知道他們?cè)谛κ裁础Ｎ覌屢荒橌@異的看著我說(shuō)：“自己看拼音，看什么？”。嗷！是‘可能（巧）’！我茅塞頓開。爸爸很仔細(xì)的對(duì)我說(shuō)：以后要留意多讀書，這樣才能積累學(xué)問！所以，我暗暗下定決心，要多讀書，知道許多學(xué)問。從那以后，我真的很喜愛讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂趣。當(dāng)我讀安徒生童話《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)祈禱?？吹健独茄郎轿鍓咽俊?，為瑯琊山五壯士的悲壯落淚?？础度龂?guó)演義》的時(shí)候，很佩服諸葛亮的大才。我被書海深深沉醉，我曾經(jīng)在一本書上讀到過(guò)，讀書可以治愚，可以治窮，可以治病，可以磨礪志向，可以成就深遠(yuǎn)，可以世故，可以聰慧，可以交友，可以相識(shí)人，可以說(shuō)話做事，可以身心健康，可以懂得什么樣的人生可以稱之為完備而不懊悔。耶！讀書的好處是無(wú)窮的?，F(xiàn)在，當(dāng)我拿著《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深的融入其中，我覺得自己有多華蜜，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健康的身體。保羅雖然身殘，但他那不屈服于命運(yùn)的劇烈野心和堅(jiān)韌精神，深深地折服了我，讓我欽佩。對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)生活充溢希望。我更愛看書。閱讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名人有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以豐富我們的學(xué)問；閱讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；光是看一些漫畫，搞笑的東西之類的也能讓我們更幽默，更有想象力。閱讀給我學(xué)問、歡樂和力氣。我看書！讀書教會(huì)了我什么是酸。什么是甜？什么是苦？什么是辣？閱讀教會(huì)了我如何與人相處。讀書給我最大的收獲就是學(xué)問。它豐富了我的大腦，增加了我的學(xué)問。你能說(shuō)讀書不歡樂嗎？愛學(xué)習(xí)的演講稿3同學(xué)們好！今日我的題目是《如何愛學(xué)習(xí)》。學(xué)習(xí)是我們獨(dú)特的人性。沒有學(xué)習(xí)，就沒有傳達(dá)中華民族悠久歷史的方塊字，就沒有蒸汽機(jī)、電燈、電話的獨(dú)創(chuàng)；假如沒有探討，人類將恒久生活在愚昧黑暗的原始社會(huì)，也不會(huì)有宏大科學(xué)家牛頓所站的巨人的肩膀。可以說(shuō)，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤袢盏娜A蜜生活?；蛟S有些同學(xué)會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件苦痛的事情，那么歡樂從何而來(lái)呢？但是，你知道嗎，在硝煙充滿的斗爭(zhēng)中，像你這么大的孩子，肯定要站崗，防止敵人發(fā)覺；你知道多少次難友為了集中營(yíng)里可愛的蘿卜頭與敵人作戰(zhàn)嗎？你知道可憐的小凡卡因?yàn)樽x書被他殘忍的老板打了多少次嗎？要知道，為了在困難的環(huán)境下愛護(hù)課本，張教官付出了生命的代價(jià)。孩子們坐在地上，用太陽(yáng)和月亮做燈，用石板做桌子；你知道嗎，為了入學(xué)，現(xiàn)在還有許多生活在貧困山區(qū)的孩子交——的作業(yè)？面對(duì)這一切，我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習(xí)是苦痛的？我們現(xiàn)在在學(xué)校讀書，有美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為你健康成長(zhǎng)而努力的老師，有照看好你的父母。怎樣才能在學(xué)習(xí)中不歡樂？在語(yǔ)文課上，我們可以體驗(yàn)祖國(guó)深厚的文化，在數(shù)學(xué)課上，我們可以熬煉思維，在音樂課上，我們可以展示歌頌的聲音，在體育課上，我們可以在科學(xué)課上了解大自然的奇妙，在社會(huì)課上，我們可以看到世界的習(xí)俗和民俗。當(dāng)然，只有努力仔細(xì)學(xué)習(xí)，才能華蜜。我們不應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)習(xí)的人，才會(huì)學(xué)到真正的學(xué)問，體會(huì)到它的歡樂。我們尊敬的周曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起仔細(xì)學(xué)習(xí)，讓歡樂伴隨我們的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)真正的歡樂。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝！愛學(xué)習(xí)的演講稿4首先感謝朱老師以及年級(jí)組給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，也很興奮與在座的年級(jí)中的精彩同學(xué)們溝通我學(xué)習(xí)的方法。作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任在于遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中學(xué)生行為規(guī)范要求我們做到，課前預(yù)習(xí)，寧?kù)o候課，課后復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，可以對(duì)書上的學(xué)問進(jìn)行大體的了解，提出問題。2分鐘的候課時(shí)間，應(yīng)當(dāng)打算好上課獎(jiǎng)用到的書本、文具等，打開課本，看看上節(jié)課學(xué)了什么，這節(jié)課將要學(xué)什么。先復(fù)習(xí)，后寫作業(yè)，這不僅對(duì)于學(xué)問的駕馭堅(jiān)固，以及寫作業(yè)的速度提高都是有很大幫助的。每周，亦可做一次短期的階段性復(fù)習(xí)，這就為我們?cè)谶M(jìn)行考試前的“臨時(shí)抱佛腳”減輕了壓力。課堂的40分鐘使我們?cè)趯W(xué)校里的主要活動(dòng)。課堂上，要養(yǎng)成邊聽邊記的好習(xí)慣，勾畫重點(diǎn)，以及提出疑問，思維跟上老師的步伐，務(wù)必在課堂上弄懂學(xué)問點(diǎn)，這樣課后復(fù)習(xí)的擔(dān)子也輕了很多。另外，我們也從老師那里學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法。我們班的許多同學(xué)都不重視歷史、____學(xué)科的學(xué)習(xí)，但每每課間總能聽到周老師和朱老師深切的吩咐與提示。所以，我們要把每一門科目都當(dāng)作主課來(lái)看待，不辜負(fù)老師的一片苦心。數(shù)學(xué)張老師，講究的是高效、樸實(shí)的教課方式，也贏得了同學(xué)們很好的回應(yīng)。每一次的考試，張老師都會(huì)在試卷上給每個(gè)人留言，譜寫出真實(shí)的____和期盼。這也是在提示我們，每一次考試之后，都要____自己錯(cuò)在什么地方，我是看法不仔細(xì)還是不懂這個(gè)問題。學(xué)習(xí)中，我們強(qiáng)調(diào)的還有思維品質(zhì)的提升，數(shù)學(xué)、____、化學(xué)等學(xué)科都采納了“思維導(dǎo)圖”的方式來(lái)梳理學(xué)問。然而我們學(xué)會(huì)畫“思維導(dǎo)圖”，都是在初二的一年中，朱老師教給我們的。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在我們班授課了，但這都是他交給我們的方法依舊對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用。由此我就想到，雖然有的時(shí)候老師在課堂上面講的一些內(nèi)容，我們作為學(xué)生，一時(shí)半會(huì)兒看不出它的價(jià)值在哪里，但是這些方法，這些思維的工具，只要我們駕馭了它，并且在世紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)運(yùn)用了，就肯定能夠促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，因?yàn)榻K歸這都是老師的心血所凝聚成的，我們?cè)俅胃兄x那些宏大的老師們!同樣接受老師的尊尊訓(xùn)誨的同時(shí)，我們也感受到“華蜜就是1+1”的力氣!接下來(lái)，我將從幾個(gè)點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)或者說(shuō)反思一下我日常生活是怎樣與學(xué)習(xí)相結(jié)合的。比如說(shuō)語(yǔ)文，我會(huì)把我日常生活中的小發(fā)覺和四周的人去共享。有一天，我發(fā)覺了一個(gè)很奇妙的事情，“率領(lǐng)”的“率”和“效率”的“率”其實(shí)是同一個(gè)字啊。于是，我就很興奮的講給我四周的同學(xué)聽，他們竟然也有人是才發(fā)覺這個(gè)問題。我們大家同時(shí)都有了這樣一個(gè)收獲，同時(shí)有的同學(xué)或許也會(huì)帶這樣一份興奮的心情去發(fā)覺新的不為自己所關(guān)注到的學(xué)問點(diǎn)。這樣，個(gè)人的發(fā)覺就匯合成了集體的收獲，也使我們有了這樣一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)的新的看法。我想假如這樣做的話，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)得到更大的提升。那么數(shù)學(xué)方面，我們班的同學(xué)都很喜愛懷著一顆鉆研的心挑戰(zhàn)一些有思維含量的題目，這樣就可以開拓我們的思維。英語(yǔ)方面，我也比較喜愛留意生活中的英語(yǔ)，比如走路的時(shí)候，留意到公路上，銀行的標(biāo)牌下都有英語(yǔ)，就可以了解到“建設(shè)”“發(fā)展”用英語(yǔ)怎么說(shuō)，于是就在生活中積累了詞匯，另外本人也很喜愛看美劇，但是因?yàn)闀r(shí)間，機(jī)會(huì)就比較少了。學(xué)英語(yǔ)，更重要的還是要講，偶遇外國(guó)人的時(shí)候就可以鼓足用去上前問好等等。有一些事情并不是干脆和學(xué)科相關(guān)的，我們的生活是各門學(xué)科的綜合科目。比如說(shuō)我又一個(gè)愛好，就是把東西，拆開，再裝回去，雖然有的時(shí)候會(huì)裝不會(huì)去或者干脆損壞，但是也在懵懵懂懂之中是我們的實(shí)力得到提高。生活中，我們照舊要學(xué)會(huì)提出問題，雖然有些是無(wú)法用已學(xué)的學(xué)問說(shuō)明的，但是我們可以去查閱一些科技學(xué)問，我們班里的圖書角里除了有一些文學(xué)名著，還有為數(shù)不少的科普讀物，當(dāng)我們解決了這些問題的時(shí)候，我們也會(huì)無(wú)比興奮和充溢了成就感。初三了，雖然我的學(xué)習(xí)始終不是強(qiáng)調(diào)“分秒必爭(zhēng)”，只需求勞逸結(jié)合。但就像跑1500米的長(zhǎng)跑一樣，我們都要最終奮力沖刺。這就要求我們抓緊零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)，為初中的生活畫上完備的句號(hào)。希望同學(xué)們?cè)诮鹆陞R文學(xué)?！皡R合”理念的引領(lǐng)下，從成功走向新的成功，迎接更輝煌的明天!愛學(xué)習(xí)的演講稿5我們年輕的時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，長(zhǎng)輩總會(huì)教我們一些老話，比如學(xué)海無(wú)涯，造船難，年少不努力，難過(guò)難受，讀書讀一百遍，意義不言而喻……可能那時(shí)候我們還不知道這些是什么意思，只知道背下來(lái)最好。慢慢的，長(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)了拼法，識(shí)字，渴望相識(shí)世界，于是我們做了一本好摯友的書，愛上了讀書。讀書就是在如畫的風(fēng)景中，撿起早晨的花朵，找到生命感悟的花絮?？梢匀ノ骱澊?，采摘生活啟發(fā)的蓮子；可以開長(zhǎng)途車進(jìn)入蘇杭，享受人間天堂；你可以爬泰山，了解皇帝封禪的緣由，觀賞其他的山都在天底下出現(xiàn)矮子。的思想；你可以為中國(guó)的崛起而傲慢，為它的騰飛而學(xué)習(xí)。我給你講個(gè)故事。西漢時(shí)期，有一個(gè)特別勤奮好學(xué)的年輕人，名叫匡衡。然而，由于他家境貧寒，又沒錢買燈，所以晚上家里一片漆黑，他無(wú)法學(xué)習(xí)。我該怎么辦？一天晚上，當(dāng)他看到隔壁的蠟燭在燃燒時(shí)，他靜靜地在墻上挖了一個(gè)小洞，讓燭光透過(guò)這個(gè)洞略微反射到書上。就這樣，他每天晚上借鄰居的燈看書，直到鄰居關(guān)燈。在這樣的學(xué)習(xí)條件下，匡衡學(xué)習(xí)學(xué)問，后來(lái)成為西漢聞名的學(xué)者。但現(xiàn)在切墻偷光是不行取的，因?yàn)榧偃缒闱朽従蛹业南滤?，那就慘了。聽完故事，你想到了什么？是的，學(xué)問變更命運(yùn)。高爾基說(shuō)：書讓我成為一個(gè)歡樂的人。我們讀書，不是為了別人，不是為了考試，而是為了自己。和書在一起，就像和學(xué)問做摯友，向才智學(xué)習(xí)，可以儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)才華。讀書就像穿越浩瀚的大海，讓人心情愉悅；再比如一段戀情，讓人在生意場(chǎng)上死心塌地。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸著書香的芳香，指尖找到生命的____，坐著看世界的潮起潮落，最終看到了天空和白晝。讀書陶冶了我的情操，開闊了我的眼界，豐富了我的情感。半英畝的方形池塘像鏡子一樣打開了，澄澈透亮，天空和云彩漂移在水面上。問運(yùn)輸河那么清晰，因?yàn)橛谢钏膩?lái)源。同學(xué)們，讓我們喝下這源頭活水，爬上人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問的豐富者，精神的巨人，成為21世紀(jì)祖國(guó)的高素養(yǎng)建設(shè)者！我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝！愛學(xué)習(xí)的演講稿6在這個(gè)世界上，我們有很多的愛。有對(duì)爸爸媽媽的愛，這是親情；有對(duì)老師同學(xué)的愛，這是友情；更有對(duì)祖國(guó)的愛，這是宏大的感情！爸爸媽媽從小就對(duì)我們說(shuō)：“你要酷愛你的祖國(guó)”。那時(shí)候的我們卻只顧著點(diǎn)頭，關(guān)于真正的酷愛祖國(guó)，我卻一臉茫然，不知道去怎樣愛祖國(guó)。如今，我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)當(dāng)知道，酷愛祖國(guó)，要從愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)起先。愛祖國(guó)不是我們說(shuō)出來(lái)的，而是靠我們的行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的。作為一個(gè)中學(xué)生，我們酷愛祖國(guó)不須要做多大多大的貢獻(xiàn)，我們只須要干好我們的本職工作，在學(xué)校里仔細(xì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)；仔細(xì)勞動(dòng)，愛勞動(dòng)。這就是我們酷愛祖國(guó)的的最好表現(xiàn)。愛祖國(guó)不是空話，我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)起先。什么是愛學(xué)習(xí)？在課堂上仔細(xì)聽老師的每一句話是愛學(xué)習(xí)；課外多讀課外是愛學(xué)習(xí)；在生活中了解新聞大事是愛學(xué)習(xí)……是的，作為學(xué)生的我們不僅要做到愛學(xué)校，更重要的是好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的。一個(gè)連目標(biāo)都沒有的人，怎么可能愛自己的祖國(guó)呢？古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的預(yù)就是確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：在半個(gè)月養(yǎng)成先寫作業(yè)然后再玩的好習(xí)慣，每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)成最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的勝利吧。當(dāng)然，取得優(yōu)異成果的同學(xué)不要傲慢，因?yàn)轫氁覀內(nèi)ヅΦ牡胤竭€有許多；成果不太好的同學(xué)也不要灰心，或許你目前不能取得優(yōu)異的成果，這要你有耐性，主動(dòng)去專心學(xué)習(xí)，只要迎難而上，我信任成功肯定屬于你。只要我們專心來(lái)學(xué)習(xí)，只要我們仔細(xì)去做了，那也就是愛學(xué)習(xí)了。我們不僅應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛勞動(dòng)的人。做一個(gè)酷愛勞動(dòng)的人，要求我們自己的事情自己做。無(wú)論在學(xué)校還是家庭都要有自己的勞動(dòng)崗位，擔(dān)當(dāng)一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù)，班級(jí)的事?lián)屩觯依锏氖伦杂X做，從小養(yǎng)成酷愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。做一個(gè)酷愛勞動(dòng)的人，要求我們大事小事都能做。那些只情愿做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動(dòng)者，而是眼高手低的空想家，空想家恒久成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個(gè)酷愛勞動(dòng)的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則須要肯定的韌性和毅力。真正愛勞動(dòng)的人，不會(huì)懼怕勞動(dòng)的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會(huì)到滿意。做一個(gè)酷愛勞動(dòng)的人，還要求我們敬重他人的勞動(dòng)。我們不會(huì)認(rèn)為，一個(gè)在課堂上打瞌睡、一個(gè)向整齊的地面扔垃圾的人會(huì)是一個(gè)酷愛勞動(dòng)的人。酷愛勞動(dòng)，就要對(duì)勞動(dòng)者心存感謝，以一顆虔誠(chéng)的心珍惜勞動(dòng)成果。讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)做一個(gè)愛勞動(dòng)的人吧。只要我們專心來(lái)勞動(dòng)，仔細(xì)做了，那也就是愛勞動(dòng)了。愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，就是我們所能做的，是我們對(duì)祖國(guó)的最好奉獻(xiàn)，也是酷愛祖國(guó)的最佳表現(xiàn)。我們酷愛我們的祖國(guó)，就從愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)起先吧。愛學(xué)習(xí)的演講稿7敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：大家早上好！我今日演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)》。革命前輩們的波折，風(fēng)刀雨劍，換來(lái)了今日的和平華蜜生活。60年來(lái)，運(yùn)動(dòng)員一次次奪冠，讓世界再也不敢把“東亞病夫”的帽子扣給中國(guó)人；中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛讓世界驚呼“中國(guó)來(lái)了！”華僑最終可以昂首挺胸，驕傲地宣布“我是炎黃子孫”。今日，東方巨人中國(guó)騰飛了，各行各業(yè)的人用不同的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的酷愛：老師奉獻(xiàn)每一節(jié)課，農(nóng)夫勤勤懇懇耕耘每一片田，工人嚴(yán)格制造每一件產(chǎn)品。交警堅(jiān)持每班站崗，清潔工仔細(xì)掃街。其實(shí)愛國(guó)并不須要空洞的口號(hào)，花花綠綠的文字，立誓的宣言。須要的只是讓每一個(gè)中國(guó)后裔都做好。那么，作為將來(lái)世界的主子，我們能做些什么讓祖國(guó)為我們傲慢呢？我覺得作為學(xué)生，只有努力學(xué)習(xí)才能算是最好的愛國(guó)主義。但是，勤奮只屬于珍惜時(shí)間的人，腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子變成了童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生有一千多項(xiàng)宏大的科學(xué)獨(dú)創(chuàng)；因?yàn)榍趭^，中國(guó)古代人才給我們留下了懸梁刺股、削壁取光、映雪的千古美談。所以，為了祖國(guó)的明天比今日更好，我們決心專心聽每一節(jié)課；為了中華民族的巨龍飛得更高，我們決心克服遇到的每一個(gè)問題；為了讓日美乃至全世界都佩服中國(guó)，我們決心保質(zhì)保量完成每一項(xiàng)任務(wù)！愛學(xué)習(xí)的演講稿8尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：大家早上好！今日我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)》。革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折，風(fēng)刀雨劍，用鮮血換來(lái)今日和平華蜜的生活。60年來(lái)，體育健兒們一次次的奪冠，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國(guó)人的頭上；中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，讓世界驚呼“中國(guó)來(lái)了！”海外華人們最終可以挺直腰桿，驕傲地宣稱“我是炎黃的后代”。今日，中國(guó)這條東方巨已經(jīng)騰飛，各行各業(yè)的人的用不同的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的愛：老師盡心上好每一堂課，農(nóng)夫勤勞耕好每一塊田，工人嚴(yán)格造好每一件產(chǎn)品，交警堅(jiān)持站好每一班崗，清潔工細(xì)心掃好每一段街道，其實(shí)愛國(guó)不須要空洞的口號(hào)，不須要華美的詞語(yǔ)，不須要信誓旦旦的宣言，要的只是每個(gè)炎黃子孫踏實(shí)地做好自己本職的工作。那么作為將來(lái)世界主子的我們，又能做些什么，讓祖國(guó)因?yàn)槲覀兌谅湴聊?？我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是最好的愛國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種宏大的科學(xué)獨(dú)創(chuàng)；因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。所以，為了祖國(guó)的明天比今日好，我們有決心聚精會(huì)神地聽好每一節(jié)課；為了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題；為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰中國(guó)，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)！愛學(xué)習(xí)的演講稿9老師和學(xué)生：大家新年歡樂！我是三年級(jí)三班的陳天棋。今日我的題目是《時(shí)不我待勤奮學(xué)習(xí)》。作為一名初中生，128天后就要參與中考了。中考是大多數(shù)學(xué)生的必修課，也是我們年輕生命中最重要的選擇。既然是必需的，也是最重要的，不如早做打算，坦然面對(duì)。事實(shí)證明，只有擁有超強(qiáng)的實(shí)力，才能從容面對(duì)，而要達(dá)到超強(qiáng)的實(shí)力，就必需在128天里過(guò)好每一天，尤其是在學(xué)校的85天里的每一天。我以上學(xué)期下半學(xué)期的'學(xué)習(xí)為例，談?wù)勂匠ＥW(xué)習(xí)的重要性。上學(xué)期下半學(xué)期，突然覺得只要考前努力半個(gè)月，就能考好。在這種思想的支配下，我降低了對(duì)自己的要求。雖然老師剛好發(fā)覺了我的問題，并和我交談，但我聽不進(jìn)老師仔細(xì)的勸告。我以為那些平常在班里花時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)，因?yàn)椴粔蚵敾?，所以須要這么努力的學(xué)習(xí)。他們以為只要努力學(xué)習(xí)就能取得好成果，于是一次次錯(cuò)過(guò)了美妙的時(shí)間。轉(zhuǎn)瞬間，期末考試來(lái)了。當(dāng)我起先努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)覺有許多我不太懂的學(xué)問，也有一些我一竅不通的學(xué)問。因?yàn)橐宰约簽闃s，所以沒有剛好了解或者詢問老師，以這種狀態(tài)考完了期末考試。成果出來(lái)的時(shí)候，我慘的連——都想象不出來(lái)。同時(shí)發(fā)覺班里努力的同學(xué)都那么優(yōu)秀，我簡(jiǎn)直不敢信任。這讓我明白，初中的學(xué)習(xí)主要靠勤奮，真的是“一分耕耘，一分收獲”。我慘痛的教訓(xùn)充分證明白平常花時(shí)間學(xué)習(xí)的重要性。千萬(wàn)不要有臨時(shí)抱佛腳的心理，不然你就是下一個(gè)失敗的人。唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“業(yè)勤而荒，思?xì)?。”?dāng)代宏大的數(shù)學(xué)家華，也說(shuō)過(guò)“才智在于勤奮”。無(wú)論是我的失敗經(jīng)驗(yàn)，還是偉人的諄諄訓(xùn)誨，都告知我們要好好學(xué)習(xí)。所以，我在這里大聲呼吁：同學(xué)們，時(shí)不我待，好好學(xué)習(xí)！不要以為還有很長(zhǎng)的路要走，轉(zhuǎn)瞬就要畢業(yè)了。海涅說(shuō)：“春天不播種，夏天長(zhǎng)不出來(lái)，秋天收不到，冬天嘗不到?！辈⑶艺\(chéng)心希望同學(xué)們?cè)凇按禾臁边@個(gè)美妙的季節(jié)里更加勤奮地播種，讓他們?cè)诩磳⒌絹?lái)的“夏天”里收獲更多，驚喜的禮物！我的演講結(jié)束了。感謝！愛學(xué)習(xí)的演講稿10老師和學(xué)生：大家好！我演講的題目是《讀書好，讀好書，好讀書》?！耙槐局鞠虻臅遣胖堑蔫€匙”，“不讀書就沒有真正的教化，同時(shí)也不能有任何卑視”。作為祖國(guó)將來(lái)的棟梁，肯定要好好讀書。你讀的書肯定是好書。讀好書的同時(shí)，也要有良好的閱讀精神。只有這樣，我們才能讀好這本書?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里有一句話：“所以，今日的責(zé)任不在別人，而在我的青春。青少年的才智導(dǎo)致民族的才智，青少年的財(cái)寶導(dǎo)致民族的旺盛，青少年的____導(dǎo)致民族的____，青少年的自由導(dǎo)致民族的自由，青少年的進(jìn)步導(dǎo)致民族的進(jìn)步，青少年對(duì)歐洲的成功導(dǎo)致民族對(duì)歐洲的成功，青少年對(duì)地球的霸權(quán)導(dǎo)致民族對(duì)地球的霸權(quán)?！翱梢钥闯?，國(guó)家和青少年之間有著親密的關(guān)系。我們這一代青少年是祖國(guó)的將來(lái)，是共事業(yè)的。我們必需下定決心好好讀書，才能使我們的國(guó)家富強(qiáng)。要讀好一本書，你必需讀許多書。從古到今，從中國(guó)到外國(guó)，書數(shù)不勝數(shù)，有好書也有壞書。好書就像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人學(xué)問和力氣；一本好書是正義的體現(xiàn)，它幫助我們對(duì)抗邪惡；一本好書是我們生活的指南。當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們走向正確的道路。壞書是毒藥，讓人終日惶惶擔(dān)心；壞書是陷阱，讓人墜入深淵而死；壞書是無(wú)形的魔鬼，會(huì)把人送進(jìn)監(jiān)獄，送進(jìn)刑場(chǎng)，甚至殺人。我們肩負(fù)著祖國(guó)的重任，所以我們應(yīng)當(dāng)找尋對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書，把它們讀好。同時(shí)要培育自己的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，把書本上的學(xué)問變成自己的才智和才能。這本書好，讀得好，讀得好。讓我們?cè)跁Ｖ袑W(xué)習(xí)無(wú)盡的學(xué)問，做對(duì)祖國(guó)和人民有用的人。感謝大家！愛學(xué)習(xí)的演講稿11讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯“。學(xué)問能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的學(xué)問，可見學(xué)習(xí)尤為重要。有許多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校內(nèi)里，我們歡樂地成長(zhǎng)，為志向而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書山，學(xué)問上的滿意給我們歡樂；山重水復(fù)，曲徑通幽，解決難題的柳暗花明給我們歡樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們歡樂。記得愛因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)看成一個(gè)令人艷羨的機(jī)會(huì)。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)發(fā)覺，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有歡樂。其實(shí)，每個(gè)人都不能肯定的說(shuō)自己有多聰慧多厲害，也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰慧的，任何一個(gè)人的勝利都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，假如不學(xué)習(xí)即使有天才的才智也只是奢侈，然而只要你努力了，成果好壞并沒什么關(guān)系。方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天良好的教化。像他那樣天生聰慧，如此有才智的人，沒有受到后天的教化，尚且要成為平凡的人，那我們呢？假如不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)抬一般人都算不上了嗎？戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿，醒悟后接著學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，生怕困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒，接著學(xué)習(xí)。這兩位最終都取得了宏大的勝利。由此可見，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人勝利的必經(jīng)之路。一個(gè)人間或的失敗并不能說(shuō)明什么，成果的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰慧，聞名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成果并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人艷羨的成就。期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因?yàn)槌晒缓枚艞壛伺Γ欢晒麊尾幻利悰]關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利；或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的成功。俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間，沒有干擾，四周的一切都很寧?kù)o，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再埋怨驚慌的學(xué)習(xí)中沒有歡樂，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟?，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學(xué)習(xí)吧！愛學(xué)習(xí)的演講稿12老師和學(xué)生：大家好！我是六年級(jí)xxx班的xx。時(shí)間依舊像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)瞬間，后備箱上又多了一個(gè)戒指，我們大了一歲。在我們勞碌的時(shí)候，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我積累了一些自己的閱歷和體會(huì)，我也借此機(jī)會(huì)和大家共享一下。首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)看法和作息時(shí)間?！翱捶ù_定一切?！敝挥形覀冏屑?xì)負(fù)責(zé)地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整自己的作息時(shí)間也很重要。我會(huì)給自己制定一個(gè)時(shí)辰表，制定一個(gè)學(xué)習(xí)安排，然后根據(jù)時(shí)辰表學(xué)習(xí)。其次，要多讀書。書是學(xué)問的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容，了解一下也許的學(xué)問點(diǎn)，以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后，再?gòu)?fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評(píng)論必需細(xì)致閱讀。回頭看看老師上課說(shuō)的話，多問自己一些問題，盡量把學(xué)問點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)時(shí)，把全部學(xué)問點(diǎn)從頭到尾讀一遍，梳理學(xué)問框架，找出每個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更簡(jiǎn)單記憶?？荚嚽?，再翻一遍書，看看是不是把全部概念性的東西都背下來(lái)了，把不清晰的學(xué)問都整理出來(lái)了。這本書讀了一百遍，其意義不言而喻。平常多讀書，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。第三，要留意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的主要方式，所以保持聽課的效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課，主動(dòng)跟著老師的思路去思索，在課內(nèi)預(yù)習(xí)的時(shí)候理解自己不懂的問題。并且仔細(xì)做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，登記老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，不完整的部分補(bǔ)上。第四，是關(guān)于我犯的錯(cuò)誤。對(duì)于之前的錯(cuò)誤，可以建錯(cuò)題本，收集記錄自己全部的錯(cuò)誤，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯錯(cuò)，怎么改正，避開以后考試出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。第五，要適當(dāng)駕馭一些考試技巧。在回答問題之前，你應(yīng)當(dāng)了解問題的要求。遇到難題的時(shí)候，假如超過(guò)5分鐘都沒有解決方案，那就先跳過(guò)做其他題，到最終再深究?？荚嚨臅r(shí)候要安心。試卷簡(jiǎn)潔，不能太輕松。簡(jiǎn)潔的問題簡(jiǎn)單出錯(cuò)；試卷很難，不用太驚慌，因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要保持良好的測(cè)試狀態(tài)，在測(cè)試過(guò)程中當(dāng)心謹(jǐn)慎，就會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒。每個(gè)勝利的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每個(gè)學(xué)生都能努力工作以獲得自己的勝利。最終祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！我的演講結(jié)束了，感謝。愛學(xué)習(xí)的演講稿13敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：你們好！首先，我代表二年級(jí)全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與今晚的家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)切，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教化工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子激勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)切，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無(wú)比傲慢、華蜜。那么這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的也就是讓我們坐在一起共同來(lái)關(guān)切了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成果提高上去，到期末盡可能取得滿足的成果。孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。我發(fā)覺有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教化;有的家長(zhǎng)則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長(zhǎng)在教化孩子方面有哪些須要共同努力的方面呢一，真正關(guān)愛孩子現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平常父母常常買些禮物送給孩子，可是他們除了禮物之外，其實(shí)更須要父母的愛。(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子1，每天花肯定的時(shí)間與孩子溝通。抽出肯定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花肯定的時(shí)間坐下來(lái)，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，和孩子溝通思想，溝通情感。2，每天花肯定時(shí)間和孩子玩耍。不肯定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等嬉戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在歡樂中積累了詞匯，豈不一箭雙雕3，和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外漫步，上街購(gòu)物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。4，和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機(jī)溝通觀后感，培育孩子的鑒賞實(shí)力。(二)，把你愛撫送給孩子每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教化就應(yīng)當(dāng)讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子____落后的緣由，提出應(yīng)對(duì)的策略，你肯定會(huì)發(fā)覺“那只杯子里的水越來(lái)越多”。當(dāng)孩子獲得勝利時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)剛好的賜予激勵(lì)與表?yè)P(yáng)。依據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參加你的工作，他們會(huì)對(duì)你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜愛與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參加無(wú)疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都仔細(xì)二，真正關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)一說(shuō)到關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)很多家長(zhǎng)肯定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)切的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)切呢我看未必?；蛟S有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，題目我自己都不會(huì)，叫我怎么教面對(duì)這些狀況，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣____孩子呢首先是熱忱支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí)，盡量限制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。其次是仔細(xì)督促。由于孩子的自控實(shí)力差，父母心要的督促不能忽視。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的留意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。第三是細(xì)致檢查。并不是全部的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要細(xì)致檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要?jiǎng)偤米穯柧売桑蠛⒆又匦伦龊?。這樣，可以逐步培育孩子仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法和良好的習(xí)慣。第四是主動(dòng)協(xié)作。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種看法是不對(duì)的。正確的看法應(yīng)是主動(dòng)，常常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，傾聽老師的看法，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告知老師，并依據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，實(shí)行相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。一、習(xí)慣培育。良好的習(xí)慣是勝利的保證。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我限制實(shí)力，所以希望你們平常多督促孩子仔細(xì)完成家庭作業(yè)，培育他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿態(tài)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的學(xué)問面;多關(guān)切他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。二、思想教化。孩子是一張雪白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的將來(lái)，但這期間須要家長(zhǎng)、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教化和關(guān)切，把他們培育成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。有很多人在問：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓嘤鼋】档奶匦院推焚|(zhì)在這里我用一位視察者的話回答大家：“讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起，這個(gè)孩子恒久就不會(huì)走上邪路?！比⑵桨步袒?。由于我們?cè)S多家長(zhǎng)都忙于工作，沒有時(shí)間接送孩子。那么我希望家長(zhǎng)應(yīng)留意孩子的平安，要不斷的提示孩子。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，留意平安，增加自我愛護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危急嬉戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要干脆回家，信任各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)切孩子的平安。四、加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教化確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)綻開教化。我們之間的溝通是特別重要的。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家剛好、當(dāng)面對(duì)我指出，我們確定會(huì)“有則改之，無(wú)則加勉”。在班級(jí)教化過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力氣，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教化孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈，我們就要?jiǎng)偤冒堰@些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹。總之，我將和各位家長(zhǎng)一道共同教化好你的子女，我的學(xué)生。最終共同祝福您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，說(shuō)得不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指責(zé)指正，同時(shí)請(qǐng)大家對(duì)我們學(xué)校的教化教學(xué)工作多提珍貴看法，感謝!愛學(xué)習(xí)的演講稿14各位老師，各位同學(xué)：新的一周即將起先。祝學(xué)生學(xué)習(xí)更好，老師身體更好。今日，我們一起來(lái)探討這樣一個(gè)話題。當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)浩大的學(xué)校里，一起感受到群體深厚的學(xué)習(xí)氛圍時(shí)，有沒有想過(guò)這樣一個(gè)問題？我今日吃飽了嗎？我今日快樂嗎？或許會(huì)有人在我耳邊靜靜埋怨。成天排排作業(yè)的轟炸讓人窒息，成天宿舍文化的建設(shè)讓人眩暈，學(xué)習(xí)的壓力，老師的怒吼，家長(zhǎng)的拳頭。哎，為什么學(xué)生時(shí)代的生活那么苦？其實(shí)生活中到處都有陽(yáng)光，生活中到處都有暖和。生活須要我們漸漸品嘗。我們要學(xué)會(huì)用發(fā)覺的眼光和思維去看待身邊那些無(wú)意流過(guò)的瞬間。我們應(yīng)當(dāng)在一瞬間捕獲歡樂，儲(chǔ)存它，并在歡樂中學(xué)習(xí)。姐妹們，我們和太忠分開的時(shí)間很短，學(xué)習(xí)生涯也就幾年。是不是應(yīng)當(dāng)充分把握今日的完備，讓全部缺憾的數(shù)字見鬼去吧？在我們身邊的——的早晨，只須要幾分鐘就能看到學(xué)校的美景，呼吸到簇新的空氣，感受到生命的脈搏是如何跳動(dòng)的；在幾分鐘乏累的學(xué)習(xí)之后，靜下心來(lái)思索我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲了什么，我們所獲得的東西是否會(huì)對(duì)我們有所幫助。我堅(jiān)信“書中獲得的學(xué)問確定是有益無(wú)害的?！薄＞瓦@樣，我在滿滿的學(xué)習(xí)中遺忘了苦惱，因?yàn)槲业玫搅宋翼氁膶W(xué)問，變得歡樂。歡樂是一種技能。能夠在任何環(huán)境下都保持一顆歡樂的心，可以讓你在有限的時(shí)間內(nèi)更有把握勝利。這說(shuō)明歡樂在一個(gè)人的一生中是多么重要。假如生活中沒有歡樂，那么你的生活就會(huì)失去色調(diào)，生活就沒有意義。在當(dāng)今社會(huì)，人們已經(jīng)遺忘了歡樂。為了得到充溢，他們靠金錢和金錢給自己，卻失去了人生最珍貴的精神財(cái)寶，——快樂。有人說(shuō)“樂觀是保持健康的唯一秘訣，焦慮和生氣往往足以讓一個(gè)健康的身體變得虛弱和多余”。所以，充溢和歡樂應(yīng)當(dāng)兩者兼得。同學(xué)，孔子說(shuō)：“我住三省，我住三省。”作為新時(shí)期，是否也應(yīng)當(dāng)在驚慌的學(xué)習(xí)中反思——？我今日努力了嗎？今日，我吃飽了嗎？今日，我歡樂嗎？最終送你一句話，“高興是一天，不歡樂也是一天。與其每天都在不快樂中度過(guò)，為什么不每天都快樂一下呢？”我的演講到此結(jié)束感謝大家！愛學(xué)習(xí)的演講稿15各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)：歡迎來(lái)到XX教化今日我想和大家共享的關(guān)于勤奮的話題，在這里我再一次介紹一下我自己，我的名字叫張鐵山，說(shuō)起名字，我總是記得在讀小學(xué)的時(shí)候許多老師總是按我成果的進(jìn)步大小來(lái)更換我的名字，當(dāng)我成果進(jìn)步時(shí)，老師就叫我張金山，當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，就叫我張土山;現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我為了讓老師多叫我?guī)拙洹睆埥鹕健?，我為之而努力的故事到現(xiàn)還是能夠想起許多故事。記得有一次期中考試，因?yàn)槟切┤兆由眢w都不舒適，從來(lái)都考前三名的我一下落到了十幾名(我們那個(gè)班總共只有18個(gè)學(xué)生)。老師在上面報(bào)成果的時(shí)候，叫到我名字就喊”張土山“，當(dāng)時(shí)我憋不住了，就哭了起來(lái)——現(xiàn)在想起來(lái)男人怎么可以哭呢!由是我就暗暗下決心，在期末考試中肯定要超過(guò)全部的人，于是我從行動(dòng)上起先發(fā)奮，我每天早上起來(lái)就讀書，把課本要求要背背了下來(lái)，沒有要求的背的也都背了下來(lái)。每天老師沒有講的課我自己就先看了，等老師講得時(shí)候我都會(huì)了一大半。許多同學(xué)一放學(xué)就到處去玩，但是我就很快把家務(wù)事做好就起先看書，看完自己的書就拿到比我高一年級(jí)的哥哥的書來(lái)看，在一次偶然的談話中，哥哥讓我?guī)退纯此囊粡埬M試卷，我一看覺得我自己都會(huì)做，就幫他做了起來(lái)，結(jié)果拿到學(xué)校老師那里一改竟然得了98分，這件事后來(lái)讓我哥告知我媽媽了，結(jié)果我媽媽很開明地和學(xué)校老師商議了讓我跳級(jí)——所以我沒有讀過(guò)四年級(jí)，從三年級(jí)就干脆上了五年級(jí)。從這經(jīng)后我初步品償?shù)搅饲趭^給我?guī)?lái)的歡樂。我們是農(nóng)村里出來(lái)的孩子，那時(shí)候?qū)W校是用方言講課的，所以我始終以來(lái)也沒有讓自己的一般話有所什么進(jìn)步，直到我從學(xué)校出來(lái)去____當(dāng)兵，當(dāng)時(shí)每個(gè)人一過(guò)去就要作自我介紹，等我作我自我介紹的時(shí)候，全班看著我，過(guò)了一會(huì)兒，老班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：你說(shuō)話能不能不講日本話為了要溝通，為了要讓人聽懂我說(shuō)的一般話，我買了一個(gè)收音機(jī)，每天十幾小時(shí)的訓(xùn)練后，全部的戰(zhàn)友一躺在床上就像到了天堂一樣，可是我為了要學(xué)好一般話，總是一個(gè)人躲在被窩里聽收音機(jī)學(xué)一般話，有一次老班長(zhǎng)又罵我了：”小子，你屬什么的“我說(shuō)：”屬狗“，”什么，你再說(shuō)一遍，你小子就是個(gè)屬貓，要不眼睛像貓眼呢!“幾個(gè)月下來(lái)，我的一般話好了許多——要不現(xiàn)在我就沒有方法站在這里演講了。不過(guò)去年我記得我第一次演講的時(shí)候，在講完后我爭(zhēng)取大家的看法的時(shí)候，有北方來(lái)的家長(zhǎng)就說(shuō)了一句：”張老師，你講得真得很好，聽了你的課我一身都快沸騰了“聽到這里我自己也快沸騰了，可是還沒等我騰起來(lái)，她就補(bǔ)上了一句”就是一般話太一般了“……有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有許多雄鷹式的人物，許多同學(xué)學(xué)習(xí)不須要太努力就能達(dá)到高峰。許多同學(xué)后來(lái)可能很輕松地就能進(jìn)北大讀博士，有些同學(xué)身上充溢了天賦，不須要像許多人一樣舍命地學(xué)習(xí)就有這樣的才能，比如說(shuō)我們西點(diǎn)教化的一最年青的顧問叫張?jiān)骑w，他的語(yǔ)言實(shí)力和記憶力就是超群的，他現(xiàn)在可以說(shuō)出20多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，他看一本只要兩小時(shí)，就能記住里面的80%內(nèi)容，當(dāng)時(shí)他和我是一個(gè)班的，他第一名總是比我這個(gè)其次名的總分多出50分，每次當(dāng)班上最美麗的那個(gè)女同學(xué)看著他笑的時(shí)候，我心頭就咬牙切齒充溢仇恨(當(dāng)然他本身也是很勤奮的)。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛確定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們的確找到了蝸牛的痕跡。我信任蝸牛肯定不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，肯定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，或許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。在我的人生經(jīng)驗(yàn)中時(shí)候，包括到今日為止，我始終認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我始終在爬，或許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你勤奮地在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。每個(gè)人都希望自己聰慧，長(zhǎng)大后能成才，但聰慧人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必需?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢就得堅(jiān)持體育熬煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代聞名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。茅以升童年時(shí)，每天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉醉在學(xué)問的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了很多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺興奮地說(shuō)：”好，好，熟能生巧!“還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來(lái)。同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)聞名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎他之所以那么聰慧，不也是因?yàn)樗那趭^嗎由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個(gè)人不勤奮的話，再聰慧的大腦也會(huì)變得遲鈍。德國(guó)柏林音樂學(xué)院一項(xiàng)新探討結(jié)果顯示，要想成為頂尖運(yùn)動(dòng)員、音樂家、棋手等，至少要苦練1萬(wàn)小時(shí)。美國(guó)獨(dú)創(chuàng)家托馬斯·愛迪生有句名言，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。柏林音樂學(xué)院這項(xiàng)探討則向人們揭示，成就天才的”汗水“就是大約1萬(wàn)小時(shí)的訓(xùn)練。英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，柏林音樂學(xué)院以一組小提琴練習(xí)者為探討對(duì)象。他們5歲起先學(xué)習(xí)拉小提琴，每周練習(xí)2至3小時(shí)，練習(xí)時(shí)間隨年齡增長(zhǎng)而增加。到20歲時(shí)，這批學(xué)生中的佼佼者人均練習(xí)時(shí)間達(dá)1萬(wàn)小時(shí)左右;那些表現(xiàn)略為遜色的學(xué)生練習(xí)時(shí)間為8千小時(shí)。探討人員的結(jié)論是，靈感和天分當(dāng)然重要，但練習(xí)時(shí)間是區(qū)分天才和庸才的確定性因素。神經(jīng)科學(xué)家丹尼爾·利維廷告知科學(xué)____《焦點(diǎn)》月刊記者：”大腦可能須要1萬(wàn)小時(shí)消化汲取，從而真正駕馭一種技能?！啊督裹c(diǎn)》月刊曾刊登美國(guó)作家馬爾科姆·格拉德韋爾所著《出類拔萃之輩》中的一個(gè)勝利故事，講解并描述英國(guó)甲殼蟲樂隊(duì)的勝利源自刻苦練習(xí)。樂隊(duì)4名成員在早期職業(yè)生涯中每周演出7天，每天8小時(shí)。到甲殼蟲樂隊(duì)成名