給老師的道歉信初稿

PAGE頁碼頁碼給老師的道歉信初稿20____給老師的道歉信給老師的致歉信匯編7篇在現(xiàn)在的社會生活中，許多地方都會運用到致歉信，致歉信可以幫助我們表示缺憾和歉意，表明情愿補救的愿望，提出建議或支配。還是對致歉信一籌莫展嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼慕o老師的致歉信8篇，僅供參考，。給老師的致歉信篇1敬重的老師：對于今日孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關(guān)于孩子教化方面的協(xié)作，放松了對孩子的志向教化和道德教化，我們表示自我檢討。我們支持您今日對孩子的處理看法，今后我們要吸取教訓，教化孩子健康成長。XXXXXXX年XX月XX日給老師的致歉信篇2敬重的導師，您好!請允許我以這種方式與您溝通。當您閱讀這封電子郵件時，我已經(jīng)了離開____，離開了母?！髂细咝！W生不才，天資愚笨，若有冒犯，請多海涵!望導師能從百忙之中讀完此信，學生再次感謝。昨天晚上2點多鐘我到了____學院，昨晚您8:20給我打電話的時候，我還在____服務(wù)區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，原來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機了。我這次又是匆忙地來，又匆忙地去，和您的溝通還只限于電話，未能與您面談，實乃缺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南高校的，之后的四天時間始終忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告?；氐綄嬍业漠斖?，和汪耀等同學一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關(guān)切，當時我內(nèi)心就覺得深感不懂事，在導師勞碌的情形下，因為自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送其次批頂崗實習探討生返校，因為我于12月底和____學院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合____學院的支配。我安排1月4日必需離開____，早日回到____將剩下兩個班學生試卷改完并提交成果到____學院教務(wù)處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學?？次?，給我送來了冬日的衣服和叮囑，順便給易老師帶來了一只土鴨子，因為母親說農(nóng)村的土鴨湯對復原身體很有幫助。XXXXXXX年XX月XX日給老師的致歉信篇3敬重的老師：今日，我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封致歉信，以向您表示我對上課看小說書這種不良行為的深刻相識以及再也不在復習期間看小說的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當在復習課期間看小說書。我作為一個初三并且即將面臨中考的學生，現(xiàn)在應(yīng)當感到前所未有的壓力，應(yīng)當把心思放在復習以及中考上，而不是還在復習課上看小說書。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤。我這次的悔過真的很深刻。我會避開這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。我信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，就是希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定會將時間以及心思都放在學習和復習上，不會再把時間奢侈在看小說書上，我知道我是要為自己的將來負責的。所以，老師讓我寫信，也是為了讓我深刻的相識到這點。其次，我在復習課上看小說的行為也是一種對老師工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當敬重他，敬重他的勞動，以及他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動成果的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接收教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的影響。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當去維護而不是破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在復習課上看小說書，有可能影響老師對我班學生的相識。2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。3、思想覺悟不高，對錯誤的相識不足。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。4、思想覺悟不高的根本緣由是因為本人對他人敬重不足。試想，假如我對老師有更深的敬重，就不會不聽老師的話而上課看小說。5、對待學習的思想觀念不夠深刻，不夠正確。沒有相識到現(xiàn)在學習的機會是多么的難得和重要。6、沒有做到作為一個學生的本分，沒有好好的仔細去吸取將來所須要的文化學問。據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：1、深刻相識到自己的錯誤后仔細寫致歉信一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。2、制定學習安排，并且仔細學習以好成果來彌補我的過錯。試想假如當時我就相識到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。之全部的問題歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的相識問題水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯下的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾個月嚴格要求自己，在復習期間覺不看小說的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。望老師能念在我是初犯的份上寬恕我這一次。也請老師接著監(jiān)督，幫助我改正。今后我肯定會仔細復習將心思放在學習上，絕不會在考試之前還把時間奢侈在看小說書上，請老師信任我！這封信已經(jīng)放在我這里好久了。只記得當時看完了這封致歉信，我只說了一句：“老師信任你！”就把小說書還給了那個學生。她后來以優(yōu)異的成果進入省重點學校學習，明年將高考了吧！反思：“小孩子犯錯，上帝也會寬恕的！”也許做老師的都會讀到過前蘇聯(lián)聞名教化家蘇霍姆林斯基這句話。但目睹身邊太多的老師抓住“犯錯”的孩子不放，課堂上當眾指責、辦公室許久的“教化”，叫家長來學校“協(xié)作教化”，甚至將學生趕出教室，走廊罰站，不讓孩子吃飯，趕回家反思。毫不夸張地說，不折騰的“犯錯”的學生受不了求饒不決不罷休。但效果如何不得而知。我們常說對孩子要動之以情、曉之以理、導之以行，或許一個話語，一個眼神，都可以起到“潤物細無聲”的效果，一封小小的致歉信奇妙地化解了學生上課看小說的“大罪”，教化也要講究成本，四兩撥千斤的效果或許更好。給老師的致歉信篇4敬重的生物老師：生物老師，我們錯了，我們不應(yīng)當欺壓您這個連一般話都說不標準的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到頸項上了，我們還欺壓您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。不，寫錯了，你還是回來吧。學生不上課學費不是白交了嗎老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎，我們怎么也是祖國的花朵，世界的希望，有你這么對待花朵和希望的嗎世界上的事都是具有兩面性的，我們向您致歉，我們?yōu)槭裁磿蚰虑改剡@是一個有深意，有內(nèi)涵的問題，似乎是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋?，您是有資格的老老師，還和新老師斤斤計較，原來您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對您無話可說了。老師，我始終對您用的稱呼都是您，可見我對您多么的敬重。此致敬禮xxx年月日給老師的致歉信篇5今日，上數(shù)學課的時候，我和安子瑜在說話，數(shù)學老師說：假如我在說一次話，就讓我在家反思一周。我回到家，相識到了自己的錯誤結(jié)果還被媽媽罵了一頓。對不起老師，我以后在也不上課說話了，要好好學習，不給我們班抹黑，我要加倍努力，做一個老師喜愛的好孩子。給老師的致歉信篇6敬重的大方的漂亮的.可愛而心地和善的英語老師：您好!在這樣一個悲涼的日子里，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望您的寬恕。細致想想，這幾天的我的確有些犯模糊，做出了這些頗有____意味的事來，我再次深表愧疚。回首這幾天，在周五的時候，您在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛起先我倒也有仔細地朗讀背誦過，但不過是幾小時的時間，我就因難記等緣由而放棄了，從未到組長嘗試背誦過。周日，您要還未通過的同學在課外活動課時到您辦公室去背。但是我一再權(quán)衡活動休息的愉悅與背書的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及您的臉面與感受，甚至在寫作業(yè)時一點也不仔細。而最為嚴峻與惡劣的是，當您來詢問我狀況的時候，我卻緘默著，心不在焉，不顧您在旁邊生氣又難過著。尤其當班主任得知并介入此事后，我答應(yīng)了要嘗試盡力地背誦學習，其次天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與您對抗英語早讀課時我卻有意背誦語文課文。在班主任的幫助____下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種無趣的不敬重老師的惡劣行為。我這樣做，無論對自己、對班級抑或?qū)δ际怯袊谰膲挠绊懙?，這不僅僅是破壞我在您心中的印象，也在破壞您對整個六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀、仔細學習的風氣。如此考慮，我的這些無趣的不理智的惡習必需得改正，也極有必要寫這封致歉信，向全班檢討自己，并向您慎重致歉。今后我要努力學習，學習為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個無趣的自我。xx20xx年x月x日給老師的致歉信篇7敬愛的老師：從懂事以來，就知道要敬重師長，敬重每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們上課發(fā)言不主動或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候原來很想主動協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動，或許是青春期的原因，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們心里也很難受，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今日才會用寫信的方式來致歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛起先踏入學校，似乎上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對我們的希望，我們清晰那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深厚，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一