文言文實(shí)詞專題2017

文言文實(shí)詞專題2017第一頁(yè)，共139頁(yè)。文言文實(shí)詞專題2017高三總復(fù)習(xí)第二頁(yè)，共139頁(yè)。文言文高考考核內(nèi)容和要求：1、理解B（1）理解常見實(shí)詞在文中的含義（2）理解常見虛詞在文中的用法（常見文言虛詞18個(gè)：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之）（3）理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法（判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置句、成分省略和詞類活用）（4）理解并翻譯文中的句子第三頁(yè)，共139頁(yè)。2、分析綜合C（1）篩選文中的信息（2）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度3、鑒賞評(píng)價(jià)E（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧（2）評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度第四頁(yè)，共139頁(yè)。

文言文閱讀鑒賞能力理解分析實(shí)詞含義：虛詞的用法：篩選、提取信息歸納要點(diǎn)，概括中心特殊句式：判斷、被動(dòng)、倒裝句等分析作者觀點(diǎn)態(tài)度一詞多義、古今異義、詞類活用重點(diǎn)掌握18個(gè)虛詞的用法考點(diǎn)詮釋翻譯句子第五頁(yè)，共139頁(yè)。第一課時(shí)實(shí)詞詞類活用偏義復(fù)詞一詞多義古今異義通假字文言文考點(diǎn)之一：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義第六頁(yè)，共139頁(yè)。一、通假字古人使用文字，有時(shí)沒(méi)有用該用的某個(gè)字，而用另一個(gè)讀音和它相同或相近的字來(lái)替代。這種現(xiàn)象叫通假。被替代的那個(gè)字叫本字，用來(lái)替代的那個(gè)字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字來(lái)解釋，也應(yīng)讀本字的音。第七頁(yè)，共139頁(yè)。

1、“聲旁字”代替“形聲字”。例如：①北冥有魚，其名為鯤

“冥”通“溟”，指“海”。

②人生如夢(mèng)，一尊還酹江月

“尊”通“樽”，指“酒杯”。

掌握通假規(guī)律

2、“形聲字”代替“聲旁字”。例如：食之不能盡其材“材”通“才”，指“才能”。

第八頁(yè)，共139頁(yè)。3.同聲旁形聲字替代。例如：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。

“距”通“拒”，“把守”的意思。高考真題[2010湖北卷]C.或采橡實(shí)、畜菜根以延冬春

4.同音字替代。例如：便要還家，設(shè)酒殺雞作食。旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。

“要”通“邀”，邀請(qǐng)；“蚤”通“早”，早點(diǎn)?！靶蟆蓖ā靶睢?，儲(chǔ)備高考真題[2010山東卷]D.又長(zhǎng)于用車，卒不能辦“卒”通“猝”，倉(cāng)猝高考真題[2009江蘇卷]B.治國(guó)不失秉

“秉”通“柄”，權(quán)柄第九頁(yè)，共139頁(yè)。高考真題[2011浙江卷]（2）臣愿撫之，無(wú)使勞而生怨。隋監(jiān)未遠(yuǎn)，不可不察。（《新唐書·張文瓘傳》）

我愿意去安撫他們，不要使（他們）因勞累而產(chǎn)生怨憤。隋朝的教訓(xùn)離今天不遠(yuǎn)，不能不省察。監(jiān)：通“鑒”,前車之鑒。

第十頁(yè)，共139頁(yè)。

古文通假現(xiàn)象普遍，如果遇上的生詞用本義、引申義、比喻義都解釋不通時(shí)，就要考慮它是不是通假字。通假字與本字在讀音的聯(lián)系上有以下幾種情況：

（1）讀音完全相同。如：旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。

（2）聲母相同。如：河曲智叟亡以應(yīng)。

（3）韻母相同。如：于是從散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦。

（4）聲韻均不相同。如：秦伯說(shuō)，與鄭人盟?！霸椤蓖ā霸纭?/p>

“亡”通“無(wú)”“從”通“縱”“說(shuō)”通“悅”第十一頁(yè)，共139頁(yè)。識(shí)別通假字的技巧1、形聲辨義法即根據(jù)形聲字“聲旁”表音、“形旁”表義等特點(diǎn)，去尋找并理解本字的含義。2、依聲求義法閱讀時(shí)如發(fā)現(xiàn)某個(gè)字按通常的意義解釋不通，此時(shí)不妨用某個(gè)音同或音近的字去解釋。3、歸類識(shí)記法同音通假、音同調(diào)異通假、同聲母通假、同韻母通假、形近通假。第十二頁(yè)，共139頁(yè)。二、注意古今詞義的變化——古今異義（1）詞義的擴(kuò)大：如“江”“河”“好”“中國(guó)”（2）詞義的縮?。喝纭俺簟薄扒荨薄敖稹薄罢煞颉保?）詞義的轉(zhuǎn)移：如“涕”“走”（4）詞義的弱化：如“怨”

（5）詞義的強(qiáng)化：如“恨”

（6）感情色彩的變化：如“卑鄙”“爪牙”（7）名稱說(shuō)法改變：如“庖”“目”第十三頁(yè)，共139頁(yè)。2、不要把文言文中的兩個(gè)單音詞誤解為現(xiàn)代漢語(yǔ)中的一個(gè)雙音詞。文言文以單音詞為主。

有時(shí)由于兩個(gè)詞意義相關(guān)或語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的關(guān)系而連在一起使用，隨著語(yǔ)言的演變，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中變成了一個(gè)雙音詞，詞義也由原來(lái)的兩個(gè)變成了一個(gè)。

如：是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子。“妻子”，原來(lái)是兩個(gè)詞，“妻”指妻子，“子”指兒女?，F(xiàn)代漢語(yǔ)是一個(gè)雙音詞，指男子的配偶。第十四頁(yè)，共139頁(yè)。1. 詞義的擴(kuò)大。

所謂“詞義擴(kuò)大”就是說(shuō)同樣的詞語(yǔ)在古代的意義小，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思變大了。如：“江”“河”二字，古代指長(zhǎng)江和黃河，現(xiàn)在泛指一切較大的河流。例：將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。

“好”，古代指女子相貌好看，而現(xiàn)在泛指一切美好的性質(zhì)。例：當(dāng)其時(shí)，巫行視小家女好者，云是當(dāng)為河伯婦，即娉取?！段鏖T豹治鄴》第十五頁(yè)，共139頁(yè)。練習(xí)①：解釋下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今意義。秦以虎狼之勢(shì)，與中國(guó)抗衡。②臣所以去親戚而事君者?！读A列傳》古義：中原地區(qū)。今義：中華人民共和國(guó)。古義：內(nèi)外親屬，包括父母兄弟等。今義：有婚姻關(guān)系的成員。第十六頁(yè)，共139頁(yè)。

所謂“詞義縮小”，就是說(shuō)同樣的詞語(yǔ)在古代詞義大，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意義變小了。如：“臭”，古代表示好壞氣味均可，現(xiàn)在只表示壞的氣味；“讓”，古代既可表示辭讓謙讓之意，又可表示責(zé)備之意，現(xiàn)在則只有辭讓謙讓了。另外如“禽”“金”“丈人”等。2. 詞義的縮小第十七頁(yè)，共139頁(yè)。練習(xí)②：解釋下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的古今意義和用法。①沛公居山東時(shí)。②率妻子邑人來(lái)此絕境

③古之學(xué)者必有師古義：崤山以東。今義：山東省古義：妻子兒女。今義：指男方的配偶,老婆

古義：求學(xué)的人。今義：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。第十八頁(yè)，共139頁(yè)。

所謂“詞義轉(zhuǎn)移”，就是說(shuō)同樣的詞語(yǔ)在古代是一個(gè)方面的意思，到了今天卻變成別的一個(gè)方面的意思了。如：“涕”，古代指眼淚，現(xiàn)在指鼻涕。再如“走”等。3. 詞義轉(zhuǎn)移：第十九頁(yè)，共139頁(yè)。練習(xí)③：解釋下列詞語(yǔ)的古今意義和用法。①行李之往來(lái)，共其乏困②顏色不少變③上初即位，富于春秋古義：外交使者。今義：出門時(shí)帶的包裹。古義：容顏、臉色。今義：色彩。古義：年歲、年齡。今義：春天和秋天。第二十頁(yè)，共139頁(yè)。

所謂“詞義弱化”，就是指同樣的詞語(yǔ)，在古代時(shí)所表示的語(yǔ)義較強(qiáng)，而今天所表示的語(yǔ)義則較弱。如“怨”，古義表示仇恨、懷恨，現(xiàn)在表示埋怨、責(zé)備。再如：“吾羞,不忍為之下?！?. 詞義弱化：古義：羞愧、感到恥辱。今義：害羞、不好意思第二十一頁(yè)，共139頁(yè)。5. 詞義強(qiáng)化：

所謂“詞義強(qiáng)化”，就是指同樣的詞語(yǔ)在古代表示的意義較弱，而今天所表示的語(yǔ)義增強(qiáng)了。如：“恨”，古代表示遺憾、不滿的意思，今天表示仇恨、懷恨?！罢D”，最初只是責(zé)備之意，后來(lái)強(qiáng)化為“殺戮”的意思。第二十二頁(yè)，共139頁(yè)。６．感情色彩變化

有些詞語(yǔ)在應(yīng)用的過(guò)程中，感情色彩逐步發(fā)生了變化，這往往與它們意思的改變分不開。如：“卑鄙”原指地位低，見識(shí)淺，中性詞，現(xiàn)在表示品德低，含貶義。“爪牙”古代表示得力的幫手，褒義詞，現(xiàn)在表示壞人的幫兇，貶義詞。第二十三頁(yè)，共139頁(yè)。

練習(xí)④：解釋下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今意義和用法?？蓱z：這里是可愛之意，褒義詞，今義：令人憐憫之意，多含貶義。①東家有好女，可憐體無(wú)比②犧牲玉帛，弗敢專也犧牲：這里是指祭祀用的豬牛羊等祭品，中性詞，現(xiàn)在指為正義而舍棄生命或其他利益，褒義詞。第二十四頁(yè)，共139頁(yè)。７．名稱說(shuō)法的演變

有些時(shí)候古文中用一個(gè)詞表示某一意思，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中已不再使用該詞語(yǔ)表示，而是換用別的詞語(yǔ)表示了。如：“目”現(xiàn)已換成“眼睛”，“寡”現(xiàn)已換用“少”了，“足”現(xiàn)已換用“腳”了。第二十五頁(yè)，共139頁(yè)。

練習(xí)⑤：解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今意義和用法。讀書欲睡,引錐刺其股

烈士暮年，壯心不已古代指大腿，現(xiàn)在已不用，指臀部、屁股。古代表示剛直俠義之人，現(xiàn)在表示為正義犧牲的人。第二十六頁(yè)，共139頁(yè)。三、注意偏義復(fù)合詞

古漢語(yǔ)中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音語(yǔ)素合成，而用義卻偏在其中一個(gè)語(yǔ)素上，另一個(gè)語(yǔ)素只是起陪衫作用。第二十七頁(yè)，共139頁(yè)?！?1. 語(yǔ)義相對(duì)的偏義復(fù)詞。宮中府中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。②晝夜勤作息③ 去來(lái)江口守空船異同：偏義復(fù)詞，不同。作息：偏義復(fù)詞，勞作。去來(lái)：偏義復(fù)詞，離去。第二十八頁(yè)，共139頁(yè)。2. 語(yǔ)義相近的偏義復(fù)詞。今有一人入園圃，竊其桃李”（《墨子·非攻》我有親父兄，性行暴如雷園圃：偏義復(fù)詞，果園（種樹的地方）。父兄：偏義復(fù)詞，指兄長(zhǎng)。第二十九頁(yè)，共139頁(yè)。之于（句中）/之乎（句末）所謂兼詞，就是兼有兩個(gè)詞的意義和作用的單音詞（有的兼詞不僅兼義,而且兼音）。

【諸】

【盍】【叵】

注意兼詞【焉】不可（一般表否定，貶義）何不于之、于此、于彼(盍各言爾志)(投諸渤海之尾/王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸?)(三人行則必有我?guī)熝?積土成山，風(fēng)雨興焉)(居心叵測(cè)/布目備曰：“大耳兒最叵信?！?第三十頁(yè)，共139頁(yè)。四、注意一詞多義一個(gè)詞有多種含義，有本義、引申義、比喻義、假借義，而且屬于不同詞類。學(xué)習(xí)一詞多義知識(shí)，可以從詞的本義推斷引申義。例：“愛”，本義喜愛（晉陶淵明獨(dú)愛菊）；引申義“愛護(hù)”（愛其子）；“愛惜”（向使三國(guó)各愛其地）；“吝嗇”（百姓之以王為愛）也等。比喻義：手足(喻兄弟)、首領(lǐng)(某些集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者；為首的人)、爪牙(喻武臣;勇士；衛(wèi)士)等。假借義：被——被（通“披”）發(fā)行吟澤畔；

被（通“披”）堅(jiān)執(zhí)銳。第三十一頁(yè)，共139頁(yè)。

遇到多義詞時(shí)，要慎重推斷其在具體語(yǔ)句中的正確義項(xiàng)。*六王畢，四海一。*古今一也，人與我同耳。*一人，一桌，一檀板而已。*蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。*上下天光，一碧萬(wàn)頃。（數(shù)目，自然數(shù)的開始。）（統(tǒng)一）（相同、一樣）（專一）（滿、全）第三十二頁(yè)，共139頁(yè)。下：禮賢下士（謙遜地對(duì)待）旦暮且下（攻下，打下）聞寡人之耳者，受下賞（低等的《鄒忌諷齊王納諫》）每薄暮，下管鍵（使用《獄中雜記》）劉琦合江夏戰(zhàn)士亦不下萬(wàn)人（少于《赤壁之戰(zhàn)》）第三十三頁(yè)，共139頁(yè)。辭：辭決而行（辭別）無(wú)一言半辭送我（言語(yǔ)）如姬之欲為公子死，無(wú)所辭（推辭）近日奉辭伐罪（命令《赤壁之戰(zhàn)》）臣等不肖，請(qǐng)辭去（辭退《廉頗藺相如列傳》）第三十四頁(yè)，共139頁(yè)。故：終不以監(jiān)門困故而受公子財(cái)（緣故）故久立與其客語(yǔ)（故意）今公子故過(guò)之（特意）朱亥故不復(fù)謝（有意）世莫能知，故隱屠問(wèn)耳（所以）第三十五頁(yè)，共139頁(yè)。引:引趙使者藺相如（引見，延請(qǐng)）公子引侯生坐上坐（延請(qǐng)）左右欲引相如去（拉）相如引車避匿（牽，拉，引申為掉轉(zhuǎn)）公子引車入市（帶領(lǐng)）復(fù)引車追問(wèn)侯生（退回）為公子先引（引路）第三十六頁(yè)，共139頁(yè)。就：乃謝客就車（上，登上）贏欲就公子之名（成就）金就礪則利（接近，靠近《勸學(xué)》）使歸就戮于秦（接受《殽之戰(zhàn)》）第三十七頁(yè)，共139頁(yè)。存：公子親數(shù)存之（問(wèn)候）卻秦存趙（保存）道之所存，師之所存（存在）此誠(chéng)危機(jī)存亡之秋也（生存《出師表》）第三十八頁(yè)，共139頁(yè)。詞類活用第二課時(shí)第三十九頁(yè)，共139頁(yè)。詞類活用詞類活用是指某些實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，改變?cè)瓉?lái)的詞性和意義，臨時(shí)具有的某種新的語(yǔ)法功能的現(xiàn)象。特點(diǎn)：1.要有具體語(yǔ)境，沒(méi)有語(yǔ)境就不能談活用。2.語(yǔ)義語(yǔ)法的臨時(shí)性，此處活用彼處未必。3.“以今律古”，即以現(xiàn)在的語(yǔ)法習(xí)慣去看待文言文的語(yǔ)法。第四十頁(yè)，共139頁(yè)。詞類活用名詞用作動(dòng)詞名詞用作狀語(yǔ)動(dòng)詞用作名詞形容詞用作名詞形容詞用作動(dòng)詞使動(dòng)用法意動(dòng)用法數(shù)詞名詞動(dòng)詞形容詞種類數(shù)詞用作動(dòng)詞、形容詞第四十一頁(yè)，共139頁(yè)。一.使動(dòng)用法所謂使動(dòng)用法，就是這個(gè)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作不是主語(yǔ)發(fā)出的，而是賓語(yǔ)發(fā)出的。其實(shí)質(zhì)是這個(gè)動(dòng)詞里面暗含著“使”的意思。可以通過(guò)“使……怎么樣”的句式進(jìn)行解釋、翻譯。主語(yǔ)使賓語(yǔ)具有了某種行為，就是動(dòng)詞對(duì)它的賓語(yǔ)含有“使他（它）怎么樣”的意思?；窘Y(jié)構(gòu)形式：【動(dòng)+賓】＝【使】+賓+動(dòng)第四十二頁(yè)，共139頁(yè)。使動(dòng)用法（例句）使使項(xiàng)伯殺人，臣活

之（項(xiàng)伯）臣請(qǐng)完璧歸趙（秦國(guó)）舍

相如廣成傳舍讓名詞動(dòng)詞形容詞讓相如住在…使項(xiàng)伯活了下來(lái)使和氏璧完整第四十三頁(yè)，共139頁(yè)。1、動(dòng)詞的使動(dòng)用法：不及物動(dòng)詞本不帶賓語(yǔ)，用于使動(dòng)時(shí)，就能帶賓語(yǔ)。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（蘇軾《赤壁賦》）焉用亡鄭以陪鄰？（《左傳·僖公三十年》）項(xiàng)伯殺人，臣活之。（《史記·鴻門宴》）第四十四頁(yè)，共139頁(yè)。2、形容詞的使動(dòng)用法：形容詞用作使動(dòng)，它使賓語(yǔ)所代表的人或事物具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)或狀態(tài)。臣請(qǐng)完璧歸趙。（《史記·廉頗藺相如列傳》）強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。（《荀子·天論》）諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。（賈誼《過(guò)秦論》）春風(fēng)又綠江南岸。（王安石《泊船瓜洲》）第四十五頁(yè)，共139頁(yè)。3、名詞的使動(dòng)用法：名詞用作使動(dòng)，它使賓語(yǔ)所代表的人或事物成為這個(gè)名詞所代表的人或事物。縱江東父老憐而王我，我何面目見之？（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）夫子所謂生死而肉骨也。（《左傳·襄公二十二年》）舍相如廣成傳舍。（《史記·廉頗藺相如列傳》）第四十六頁(yè)，共139頁(yè)。使動(dòng)用法使動(dòng)用法的翻譯格式：（1）兼語(yǔ)式，“使（讓）……怎么樣”。（2）動(dòng)賓式。（3）處置式，“把……怎么樣”。如：齊威王欲將孫臏。譯為“齊威王想讓（叫）孫臏做將領(lǐng)?！迸婀┤諒陌儆囹T來(lái)見項(xiàng)王。如：譯為“沛公第二天帶領(lǐng)百余騎兵來(lái)見項(xiàng)王?！比纾呵赝蹩制淦畦怠Ｗg為“秦王怕他把璧砸破?！钡谒氖唔?yè)，共139頁(yè)。所謂意動(dòng)用法，是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“認(rèn)為（或以為）賓語(yǔ)怎么樣”的意思。意動(dòng)用法只限于形容詞和名詞的活用，動(dòng)詞本身沒(méi)有意動(dòng)用法。使動(dòng)用法是主語(yǔ)使賓語(yǔ)在客觀上產(chǎn)生某種動(dòng)作行為，而意動(dòng)用法是主語(yǔ)主觀上認(rèn)為（或以為）賓語(yǔ)具有謂語(yǔ)所表示的內(nèi)容，是存于意念的想法或看法，客觀上不一定如此。一般可譯為"認(rèn)為"、"以為"等。如：“吾妻之美我者，私我也?！保ā稇?zhàn)國(guó)策·齊策》）二.意動(dòng)用法第四十八頁(yè)，共139頁(yè)。意動(dòng)用法（兩種情況）認(rèn)為主語(yǔ)認(rèn)為賓語(yǔ)具有某種形態(tài)或特征以…為主語(yǔ)把賓語(yǔ)當(dāng)作某種事物第四十九頁(yè)，共139頁(yè)。意動(dòng)用法（例句）

吾從而師

之吾妻之美

我者認(rèn)為把當(dāng)作把他當(dāng)作老師認(rèn)為我美名詞形容詞第五十頁(yè)，共139頁(yè)。故明君貴五谷而賤金玉。（《論貴粟疏》）漁人甚異之。（陶淵明《桃花源記》）登東山而小魯，登泰山而小天下。（《孟子·盡心上》）令我百歲之后，皆魚肉之矣。（《史記·魏其武安侯列傳》）第五十一頁(yè)，共139頁(yè)。意動(dòng)用法意動(dòng)用法的翻譯格式：（1）“認(rèn)為（覺得）……怎么樣”。（2）“把……當(dāng)作……看待”。如：譯為“成名因?yàn)樗?，認(rèn)為它是劣等貨?！比纾鹤g為“孟嘗君把我當(dāng)作客人看待?！保?）“對(duì)……感到怎么樣”。如：孟嘗君客我。且庸人尚羞之。譯為“就連庸人尚且對(duì)這感到羞辱?！背梢云湫?，劣之。第五十二頁(yè)，共139頁(yè)。詞類活用（三）名詞的活用第五十三頁(yè)，共139頁(yè)。

名詞用作動(dòng)詞現(xiàn)代漢語(yǔ)中，名詞是不會(huì)直接帶賓語(yǔ)的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語(yǔ)或名詞充當(dāng)謂語(yǔ)的現(xiàn)象，這就是名詞用作動(dòng)詞。活用以后，名詞變成相關(guān)的動(dòng)詞的意思。①吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民，…②假舟楫者，非能水也③置人所罾魚腹中。④故明君不官無(wú)功之臣⑤驢不勝怒，蹄之⑥秦伐韓，軍于閼與兩個(gè)名詞相連名詞被能愿動(dòng)詞修飾名詞用在“所”字結(jié)構(gòu)中

(“可、能、欲”等)名詞放在副詞后

名詞后緊跟代詞

名詞后跟介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語(yǔ)

第五十四頁(yè)，共139頁(yè)。名詞活用為動(dòng)詞類型：（1）名詞+名詞（代詞）二者不是并列或偏正關(guān)系，其中一個(gè)作動(dòng)詞。沛公軍霸上籍吏民驢不勝怒，蹄之請(qǐng)勾踐女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士（《國(guó)語(yǔ)》）第五十五頁(yè)，共139頁(yè)。（2）名詞前有能愿動(dòng)詞、所、副詞時(shí)活用范增數(shù)目項(xiàng)王小信未孚，神弗福也狼不敢前假舟楫者，非能水也，而絕江河乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中第五十六頁(yè)，共139頁(yè)。（3）名詞后有賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、介賓短詞時(shí)活用始舍于其址今王鼓樂(lè)于此（4）如果一個(gè)句子，沒(méi)有其他詞做謂語(yǔ)，謂語(yǔ)部分的名詞，就用做動(dòng)詞了。而此獨(dú)以鐘名，何哉？第五十七頁(yè)，共139頁(yè)。

以上都是普通名詞的活用情況，除此以外，方位名詞活用為動(dòng)詞的情況也有。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）第五十八頁(yè)，共139頁(yè)。練一練1、假舟楫者非能水也，而絕江河。（《勸學(xué)》）水：游泳2、左右欲刃相如。（《廉頗藺相如列傳》）刃：用刀殺3、五畝之宅，樹之以桑。（《寡人之于國(guó)也》）樹：種植4、無(wú)乃爾是過(guò)與？（《季氏將伐顓臾》）

過(guò)：責(zé)備第五十九頁(yè)，共139頁(yè)。

（1）2006年高考江蘇卷：天大雨，烈風(fēng)雷電，槐起衣冠而坐。天下大雨，刮起狂風(fēng)，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。高考真題：

（2）2008年高考廣東卷：時(shí)陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。當(dāng)時(shí)陶侃擔(dān)任閑散官員，周訪舉薦他做主簿，與他結(jié)為好友，把女兒嫁給陶侃的兒子陶瞻。

（3）2010年高考天津卷：母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚。后母慢慢穿上她女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走向池塘邊呼喚魚。第六十頁(yè)，共139頁(yè)。

名詞用作狀語(yǔ)

在現(xiàn)代漢語(yǔ)里，名詞作狀語(yǔ)只限于時(shí)間名詞和方位名詞，普通名詞作狀語(yǔ)則比較少。在古代漢語(yǔ)里，名詞（包括普通名詞、時(shí)間名詞和方位名詞）作狀語(yǔ)卻是常見的現(xiàn)象。第六十一頁(yè)，共139頁(yè)。

名詞用作狀語(yǔ)的類型有：一、表示方位或處所1、西望夏口，東望武昌。（向西、向東）2、河渭不足，北飲大澤。（向北）3、相如廷斥之，辱其群臣。（在朝廷上）4、范雎至秦，王庭迎。（在宮中）第六十二頁(yè)，共139頁(yè)。二、表示工具或依據(jù)1、叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（用箕畚）2、有好事者船載以入。（用船）3、惠等哭，輿歸營(yíng)。（用車子）4、失期，法皆斬。（依照法律）第六十三頁(yè)，共139頁(yè)。三、表示對(duì)人的態(tài)度1、君為我呼入，吾得兄事之。（用對(duì)待兄長(zhǎng)的禮節(jié)）2、東向坐，西向?qū)Γ瑤熓轮?。（像?duì)待老師那樣）3、齊將田忌善而客待之。（像對(duì)待客人那樣）第六十四頁(yè)，共139頁(yè)。四、表示比喻1、一狼徑去，其一犬坐于前。（像狗那樣）2、常以身翼蔽沛公。（像鳥的翅膀一樣）3、嫂蛇行匍伏。（像蛇那樣）4、子產(chǎn)治鄭二十六年而死，丁壯號(hào)哭，老人兒啼。（像嬰兒那樣）

第六十五頁(yè)，共139頁(yè)。五、表示動(dòng)作、行為的方式1、能面刺寡人之過(guò)者。（當(dāng)面）2、劉備周瑜水陸并進(jìn)。（從水路、從陸路）第六十六頁(yè)，共139頁(yè)。六、表示時(shí)間

1、時(shí)漢連伐胡。（當(dāng)時(shí)）2、旦侍坐備顧問(wèn)。（每天）3、君子博學(xué)而日參省乎己。（每天）第六十七頁(yè)，共139頁(yè)。指出下列成語(yǔ)中的詞類活用現(xiàn)象1、有口皆碑

2、草木皆兵3、無(wú)所事事4、南征北戰(zhàn)5、蠶食鯨吞6、不脛而走7、風(fēng)餐露宿8、星羅棋布9、日理萬(wàn)機(jī)名作動(dòng)成為記功碑名作動(dòng)成為敵兵名作動(dòng)長(zhǎng)腿名作動(dòng)做名作狀向南、向北名作狀在風(fēng)里、在露天名作狀像蠶那樣、像鯨那樣名作狀像星星那樣、像棋子那樣名作狀每天第六十八頁(yè)，共139頁(yè)。※注意名詞用作動(dòng)詞和名詞用作狀語(yǔ)的區(qū)別?！~用作動(dòng)詞，其后面沒(méi)有其他謂語(yǔ)動(dòng)詞?！~用作狀語(yǔ)則其后面還有其他謂語(yǔ)動(dòng)詞。例如：左右欲刃相如。例如：箕畚運(yùn)于渤海之尾。

練習(xí)：比較分析下列句中加橫線詞的用法。①奚以之九萬(wàn)里而南為？②斜削東下,與東山夾溪南流。（名詞用作動(dòng)詞）（名詞用作狀語(yǔ)）高考真題[2010課標(biāo)全國(guó)卷]（《明史.花云傳》）A.仗劍謁太祖于臨濠名作動(dòng)，拿著高考真題[2010山東卷]（汪琬《申甫傳》）入嵩山，復(fù)遇故童子時(shí)所見道人，乞其術(shù)，師事之。名作狀，用對(duì)待老師的禮節(jié)第六十九頁(yè)，共139頁(yè)。

3.名詞的使動(dòng)用法文言文中，有些名詞帶賓語(yǔ)之后，表示使賓語(yǔ)怎么樣或成為什么的意思。先破秦入咸陽(yáng)者王之生死而肉骨齊威王欲將孫臏項(xiàng)王雖霸天下而臣諸侯舍相如廣成傳舍讓……稱王使……復(fù)活、長(zhǎng)肉任命……為將使……為臣讓……住在……第七十頁(yè)，共139頁(yè)。①?zèng)r吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。②今我在也，而人皆藉吾弟，令我百歲后，皆

魚肉之。③故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。因此人們不（應(yīng)當(dāng)）只把自己的親人當(dāng)作親人，不應(yīng)當(dāng)只把自己的孩子當(dāng)作孩子。

況且我和你在江岸沙洲上捕魚、打柴，把魚蝦當(dāng)成伴侶，把麋鹿看作朋友?，F(xiàn)在我還活著，而人們都欺侮我的兄弟，假使我死后，都會(huì)把他當(dāng)作魚肉了（任意宰割）4.名詞的意動(dòng)用法第七十一頁(yè)，共139頁(yè)。歸納：名詞的活用

①名詞用作動(dòng)詞②名詞作狀語(yǔ)③名詞的使動(dòng)用法④名詞的意動(dòng)用法。

第七十二頁(yè)，共139頁(yè)。詞類活用（四）動(dòng)詞的活用第七十三頁(yè)，共139頁(yè)。蓋其又深，則其至又加少矣。

追亡逐北

主語(yǔ)位置賓語(yǔ)位置賓語(yǔ)位置到這里的人逃兵1.動(dòng)詞用作名詞第七十四頁(yè)，共139頁(yè)。動(dòng)詞用作名詞文言文中，動(dòng)詞往往用作句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)，有時(shí)又受“其”“之”等詞語(yǔ)修飾限制，這使之具有了名詞的特點(diǎn)。如①殫其地之出，竭其廬之入

(出、入：產(chǎn)品、收入)②古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得

(收獲、心得)

③作有利于時(shí),制有便于物者,可為也

(作、制：措施、制度)第七十五頁(yè)，共139頁(yè)。④去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏

(讒、譏：誣陷、嘲諷的話)⑤鉤黨之捕遍于天下

(捕：搜捕活動(dòng))⑥燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)

(收藏、經(jīng)營(yíng)：動(dòng)詞作名詞，金玉珍珠)⑦司馬子反渴而求飲

(飲：飲料、湯食)⑧且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信。

(聞：見識(shí))

第七十六頁(yè)，共139頁(yè)。（2012全國(guó)大綱卷）

浩招輯流亡，開營(yíng)田，以其規(guī)置頒示諸路。

【答案】郭浩召集逃亡流落在外的人，開辟耕地，將自己的規(guī)劃安排發(fā)布各地。

“招輯：召集(“輯”同“集”）”，“規(guī)置：（V)處理、準(zhǔn)備；這里用作名詞，可以理解為方法。

”

“以：把”第七十七頁(yè)，共139頁(yè)。1、不及物動(dòng)詞帶有賓語(yǔ)的，一般都屬于使動(dòng)用法。2、及物動(dòng)詞的使動(dòng)用法較少，如果帶有雙賓語(yǔ)的，一般屬于使動(dòng)用法。2.動(dòng)詞的使動(dòng)用法第七十八頁(yè)，共139頁(yè)。示例：1、盡歸漢使路充國(guó)等。2、舞幽壑之潛蛟。3、反欲斗兩主，觀禍敗。4、令諸君知天亡我。5、諸人持議，甚失孤望。（使……回去）（使……舞動(dòng)）（使……相斗）（使……滅亡）（使……失望）第七十九頁(yè)，共139頁(yè)。歸納;動(dòng)詞的活用①活用為名詞②動(dòng)詞使動(dòng)用法。第八十頁(yè)，共139頁(yè)。二、詞類活用（五）形容詞的活用第八十一頁(yè)，共139頁(yè)。是故圣益圣愚益愚。將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳以小易大作賓語(yǔ)作賓語(yǔ)作主語(yǔ)聰明的人愚蠢的人堅(jiān)硬的鎧甲銳利的兵器小的東西大的東西1.形容詞詞用作名詞

形容詞處在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置，具備了名詞的語(yǔ)法功能。第八十二頁(yè)，共139頁(yè)。楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。吾妻之美我者，私我也。形容詞位于謂語(yǔ)位置，且?guī)Я速e語(yǔ)。賓語(yǔ)（與……）交好愛2.形容詞詞用作動(dòng)詞第八十三頁(yè)，共139頁(yè)。1、爾安敢輕吾射？（輕視）2、京中有善口技者。（擅長(zhǎng)）3、敵人遠(yuǎn)我。（遠(yuǎn)離）4、稍出近之。（靠近）5、似與游者相樂(lè)。（逗樂(lè)）6、與先君子善。（交好）示例：第八十四頁(yè)，共139頁(yè)。（2011福建卷）（1）吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？（3分）譯：我為你新修那座這亭子，并重新命名為“一柱”，可以嗎？題翻譯時(shí)要注意“新”是形容詞作動(dòng)詞“新修”；“更”是動(dòng)詞“重新”，“題”也是動(dòng)詞為“命名或題名”的意思；“可乎”表反問(wèn)語(yǔ)氣，也要體現(xiàn)出來(lái)。

第八十五頁(yè)，共139頁(yè)。3.形容詞的使動(dòng)用法

形容詞帶上賓語(yǔ)以后，如果使得賓語(yǔ)具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)和狀態(tài)，那么這個(gè)形容詞則活用為使動(dòng)詞。如：“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”中的“綠”，就是“使……變綠”的意思。第八十六頁(yè)，共139頁(yè)。①諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。②鑄以為金人十二，以弱天下之民。③焚百家之言，以愚黔首。④欲居之以為利,而高其直。⑤昂其直,居為奇貨。⑥今媼尊長(zhǎng)安君之位。（使……變?nèi)?削弱）（使……變愚蠢）（使……變高/提高）（使……變高/提高）（使……變尊貴/抬高）（同上）第八十七頁(yè)，共139頁(yè)。4.形容詞的意動(dòng)用法在文言文中，當(dāng)形容詞帶上賓語(yǔ)時(shí)，它表示主語(yǔ)所表示的人或物認(rèn)為賓語(yǔ)所表示的人或物具有某種性質(zhì)或特征。如：“登泰山而小天下”中的“小”，就是“認(rèn)為……小”的意思。第八十八頁(yè)，共139頁(yè)。4.形容詞的意動(dòng)用法①滕公奇其言，壯其貌。

②孔子登山而小魯，登泰山而小天下。③頃之未發(fā)，太子遲之。滕公認(rèn)為他言語(yǔ)不凡，相貌壯美?？鬃拥巧蠔|山就覺得魯國(guó)小了，登上泰山就覺得天下小了。過(guò)了一陣還沒(méi)有出發(fā)，太子嫌他動(dòng)身晚了。第八十九頁(yè)，共139頁(yè)。歸納：形容詞的活用①活用為名詞②活用為動(dòng)詞③使動(dòng)用法④意動(dòng)用法

第九十頁(yè)，共139頁(yè)。六.數(shù)詞的活用一、數(shù)詞用作動(dòng)詞六王畢，四海一

以其無(wú)禮于晉且貳于楚也與臣而將四矣二、數(shù)詞用作形容詞①余觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖②蚓無(wú)爪牙之利……用心一也③二三其德（統(tǒng)一）（從屬二主）（全、滿）（專一）（不專一，反復(fù)無(wú)常）（成為四個(gè)）第九十一頁(yè)，共139頁(yè)。文言實(shí)詞的

九個(gè)推斷方法第三課時(shí)第九十二頁(yè)，共139頁(yè)?！袄斫獬Ｒ娢难詫?shí)詞在文中的含義”指依據(jù)具體語(yǔ)境理解常見實(shí)詞在文中的意義。

所謂“常見實(shí)詞”指：（1）大綱規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞；（2）語(yǔ)文課本和讀本中出現(xiàn)頻率較高的340個(gè)常用實(shí)詞。

所謂“在文中”，即指語(yǔ)境。實(shí)詞考查常有語(yǔ)境的限制，語(yǔ)境限制下的實(shí)詞意義往往是確定的，這就需要考生具備依據(jù)語(yǔ)境理解識(shí)別實(shí)詞意義、用法的能力?？疾橹攸c(diǎn)為：一詞多義、古今異義詞、單音雙音詞、通假字、異讀字、偏義復(fù)詞、詞類活用等，其中對(duì)通假字、一詞多義、偏義復(fù)詞的考查是重中之重。從詞性上說(shuō)，主要側(cè)重于名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞?？键c(diǎn)精講第九十三頁(yè)，共139頁(yè)。實(shí)詞詞義推斷

《考試大綱》中規(guī)定應(yīng)該掌握120個(gè)常見文言實(shí)詞。實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵。有兩種考查形式：一、選擇題的形式：對(duì)四個(gè)實(shí)詞分別進(jìn)行解釋，選出正確和錯(cuò)誤的一項(xiàng)；二、在文言文翻譯中考查實(shí)詞的含義。

要求：多積累常見實(shí)詞的常見義項(xiàng)，同時(shí)要掌握一些推斷詞義的技巧。目標(biāo)：探究文言文實(shí)詞詞義的幾種推斷方法，能結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)上下文準(zhǔn)確推測(cè)實(shí)詞詞義。第九十四頁(yè)，共139頁(yè)。推斷文言實(shí)詞意義的方法

一、語(yǔ)境分析法

（根據(jù)上下文意思推斷詞義）

字不離詞，詞不離句，句不離篇。上下文這個(gè)語(yǔ)境是相對(duì)穩(wěn)定的，我們可以結(jié)合上下文來(lái)判定實(shí)詞的含義。

第九十五頁(yè)，共139頁(yè)。借助句子內(nèi)部語(yǔ)境來(lái)推斷①每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞③所舉應(yīng)法，得其罪辜②(屈原)出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯“應(yīng)節(jié)”即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”，釋為“和著”“對(duì)”為“回答”之意，故“應(yīng)”為“應(yīng)答”

符合法律他檢舉揭發(fā)其他官員時(shí)都符合法制規(guī)定，掌握違法者的犯罪事實(shí).

第九十六頁(yè)，共139頁(yè)。隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問(wèn)曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而責(zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。

請(qǐng)解析：弄璋：弄瓦：第九十七頁(yè)，共139頁(yè)。可以聯(lián)系上下文,尋找有效信息：

“我夫人有娠”（娠:懷孕）

“果雙生一男一女”

“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男孩弄瓦：生女孩第九十八頁(yè)，共139頁(yè)。1、秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒(méi)。課堂演練“深”有“深厚”之意，但聯(lián)系下文“父母宗族皆為戮沒(méi)”是“秦之遇將軍”的具體表現(xiàn)，可見“深”為貶義，應(yīng)釋為“刻毒”。第九十九頁(yè)，共139頁(yè)。

二、結(jié)構(gòu)分析法

文言文中排比句、對(duì)偶句、并列詞句等對(duì)舉的語(yǔ)言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對(duì)稱的詞語(yǔ)一般詞性相同、詞義相近或相反相對(duì)，這樣通過(guò)對(duì)已知詞語(yǔ)的詞義、詞性分析，就可以推知未知詞語(yǔ)的詞性、詞義。第一百頁(yè)，共139頁(yè)。

古人行文常講究對(duì)稱，處于對(duì)應(yīng)位置的詞語(yǔ)往往在意義上相同、相近或相反、相對(duì)的特點(diǎn)。我們可據(jù)之進(jìn)行判斷。如:1、“生之有時(shí)而用之亡度”

這句話前后正好語(yǔ)意相對(duì)，由此，可推斷“亡”與“有”的意思也應(yīng)相對(duì)，當(dāng)“無(wú)”講。另外，有時(shí)亦可借助整齊的句式，先推斷出一個(gè)詞的詞性，進(jìn)而推斷出這個(gè)詞的正確意思。如2、“秦孝公據(jù)殽函之固，擁雍州之地”中“固”的含義:

可根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)。由“地”推出“固”也應(yīng)為名詞，可譯為“險(xiǎn)固的地勢(shì)”。第一百零一頁(yè)，共139頁(yè)。3、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。（“跬”與“小”對(duì)應(yīng)，從足即推斷為小步，半步）4、追亡逐北（亡、北對(duì)應(yīng)，均為潰敗。常用“敗北”，“北”即“敗”）5、忠不必用兮，賢不必以（以，對(duì)應(yīng)“用”，被任用）6、戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)（“腰”與戴對(duì)應(yīng)，動(dòng)詞，腰戴）7、滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非六國(guó)也（族”字義同“滅”字）第一百零二頁(yè)，共139頁(yè)。（1）簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之。《諫太宗十思疏》（2）于是行旅不至，人物無(wú)資，貧者餓死于道。行旅：旅行，游覽（04山東、河北）“行旅”解釋為“旅行、游覽”是否正確？（3）凡亂人之動(dòng)也，其始相助，后必相惡。為義者則不然，始而相與，久而相信，卒而相親。（05·北京）（4）戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。“簡(jiǎn)”與“擇”相對(duì)應(yīng)，理解為“選擇、選拔”“行旅”與“人物”處于對(duì)應(yīng)位置，借助“人物”可推知“行旅”當(dāng)為名詞“出外的商人”，故錯(cuò)。鏈接高考

“惡”厭惡；“與”結(jié)交、交好“腰”與“戴”對(duì)應(yīng)，作動(dòng)詞，理解為“腰戴”第一百零三頁(yè)，共139頁(yè)。

求全責(zé)備——求，民殷國(guó)富——富，登峰造極——登，文過(guò)飾非——飾，扶危濟(jì)困——扶，比肩接踵——接,憐香惜玉——惜，心馳神往——往，憐—愛惜、愛馳—

向往以成語(yǔ)為例責(zé)—

要求對(duì)人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫溃翢o(wú)缺點(diǎn)

殷—富裕造—登上，到達(dá)文—掩飾用漂亮的言詞掩飾自己的過(guò)失和錯(cuò)誤

濟(jì)—扶助比—緊接著，緊挨著含義相同相近：第一百零四頁(yè)，共139頁(yè)。

黨同伐異——伐，攻擊；夙興夜寐——夜，晚；寤寐求之——寐，睡覺；溯洄從之——溯，逆流而上；

避重就輕——避，回避，避開；

欲蓋彌彰——蓋，遮掩；

洄，順流而下。就，不躲避接近、趨向彰，不掩蓋明顯黨，偏袒指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。

夙，早；興：起來(lái)；早起晚睡。形容勤奮。寤，醒來(lái)。含義相反相對(duì)：第一百零五頁(yè)，共139頁(yè)。

1、找并列結(jié)構(gòu)（看哪部分與哪部分并列）2、找并列成分（哪個(gè)詞跟哪個(gè)詞并列）3、比較推斷詞義。小結(jié)：第一百零六頁(yè)，共139頁(yè)。三、語(yǔ)法分析法

（根據(jù)詞在句中的語(yǔ)法功能推斷詞義）

句子的結(jié)構(gòu)是固定的，其組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語(yǔ)法位置，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語(yǔ)、賓語(yǔ)常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，狀語(yǔ)大多由副詞充當(dāng)?shù)取?/p>

第一百零七頁(yè)，共139頁(yè)。例1：解釋下列句中“信”。①信知生男惡,反是生女好②信而見疑,忠而被謗③信義著于四海④楚王貪而信張儀⑤煙濤微茫信難求⑥今以蔣氏觀之，猶信(實(shí)在,副詞)(誠(chéng)信，形容詞)(威信,名詞)（輕信,動(dòng)詞）（確實(shí),副詞）（相信,動(dòng)詞）例2：始城州，周十三里，屯田二十四所，教種茶、麥。城：構(gòu)筑城墻（07年海南、寧夏）這個(gè)選項(xiàng)中，“城”解釋為“構(gòu)筑城墻”對(duì)不對(duì)？【推斷】“城”后面是名詞“州”，“城”處在謂語(yǔ)的位置，名詞作動(dòng)詞用。詞義“筑城墻”顯然是正確的。第一百零八頁(yè)，共139頁(yè)。例3:怎樣理解其中的三個(gè)“意”呢？①臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦②視之，弄若土狗，梅花翅，方首，長(zhǎng)脛，意似良③日以盡矣，荊卿豈無(wú)意哉？參考答案：①“意”后面帶有賓語(yǔ)，作動(dòng)詞，應(yīng)解釋為“料想”。②“意”作主語(yǔ)，為名詞，“相貌、樣子”。③“意”作“無(wú)”的賓語(yǔ)，自然也是名詞，應(yīng)解釋為“意圖”或“心意”。第一百零九頁(yè)，共139頁(yè)。2000年全國(guó)卷第11題對(duì)下列句子中紅色的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.威自京都省之?。禾酵.不審于何得此絹審：知道。C.自放驢，取樵炊爨樵：打柴。D.后因他信，具以白質(zhì)信：使者。答案：C在句中作什么成分？“樵”作“取”的賓語(yǔ)，應(yīng)為名詞，指柴草。高考鏈接第一百一十頁(yè)，共139頁(yè)。2005年浙江卷D．條其言，書于褒城驛屋壁

條：整理。

“條”帶有賓語(yǔ)“其言”，應(yīng)該是個(gè)動(dòng)詞。結(jié)合語(yǔ)境，把“他的話”一條一條的分好，寫在壁上?？梢岳斫鉃椤罢怼薄５谝话僖皇豁?yè)，共139頁(yè)。四、成語(yǔ)對(duì)應(yīng)法

在成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義，我們?cè)谡莆樟艘欢康某烧Z(yǔ)后，便可以根據(jù)一些成語(yǔ)的意義、用法，推斷出文言詞義。第一百一十二頁(yè)，共139頁(yè)。殫其地之出，竭其廬之入——

殫精竭慮

殫、竭：盡王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵——

不倫不類

倫：類夫晉，何厭之有——

貪得無(wú)厭

厭：同“饜”，滿足使弈秋誨二人弈——

誨人不倦

誨：教導(dǎo)、指導(dǎo)明于治亂，嫻于辭令。——

長(zhǎng)治久安

治：安定，太平

下面列舉一些課內(nèi)實(shí)詞與成語(yǔ)的中某些詞的含義一一構(gòu)成同義的現(xiàn)象。第一百一十三頁(yè)，共139頁(yè)。1、與其使食浮于人也，寧使人浮于食。——2、女也不爽，士貳其行3、因遺策——請(qǐng)解析下面紅色的字因循守舊

因（循）：沿襲屢試不爽爽：差錯(cuò)屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)

“人浮于事”原為“人浮于食”

?。撼^(guò)。原指人的才德高過(guò)所得俸祿的等級(jí)?，F(xiàn)指工作中人員過(guò)多或人多事少。

第一百一十四頁(yè)，共139頁(yè)。不少成語(yǔ)源自文言文，可借助這些成語(yǔ)中的意義來(lái)推斷文言實(shí)詞的意義。（出類拔萃超出）⑦吾亦望汝副其心⑧召醫(yī)而尤其故①孫臏期曰：暮見火舉而齊發(fā)（不期而遇

約定）②至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉（不速之客招致，招引）③登高而呼，聲非加疾也（疾風(fēng)知?jiǎng)挪輳?qiáng)）④每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)（求全責(zé)備尋求，尋找）⑤勢(shì)拔五岳掩赤城

⑥在官清恪，未嘗聞私(恪守不渝

謹(jǐn)慎，恭敬

)(名副其實(shí)

符合)

(怨天尤人

責(zé)問(wèn))第一百一十五頁(yè)，共139頁(yè)。3、課堂演練天成、長(zhǎng)興之間，歲屢豐熟，中國(guó)無(wú)事……異日，（公權(quán)）與周樨xī同對(duì)，論事不阿，樨為惴恐，公權(quán)益不奪，帝徐曰：“卿有諍臣風(fēng)，可屈居諫議大夫?！遍_成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。解釋加點(diǎn)的詞并翻譯劃線的句子阿諛?lè)暧瓌傉话ⅲǚ畛?、迎合奉承）（公?quán)）議論政事時(shí)不迎合奉承皇上。三軍可奪帥，匹夫不可奪志（改變）第一百一十六頁(yè)，共139頁(yè)。譯文：（陳公弼）饒恕了他并流放了他，把其余的士兵全部交給公府左右使令，并且用他們來(lái)把守倉(cāng)庫(kù)。

解析：此句的翻譯，關(guān)鍵要把握“貸”（嚴(yán)懲不貸）“流”和句式以及語(yǔ)順。

（2011江蘇卷）⑶（陳公弼）貸而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉(cāng)庫(kù)。第一百一十七頁(yè)，共139頁(yè)。

文章中的諸種因素存在著一種互相制約、互相闡釋的關(guān)系，這是文章本身的規(guī)律，也是讀者解文的一種依據(jù)。我們把它叫做“諸因互解律”。五.諸因互解律第一百一十八頁(yè)，共139頁(yè)。１、張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也。”……項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近……愿伯具言臣之不敢倍德也。”（《鴻門宴》）２、蘇秦之楚，三日乃得見乎王。談卒，辭而行。楚王曰：“寡人聞先生，若聞古人。今先生乃不遠(yuǎn)千里而臨寡人，曾不肯留。愿聞其說(shuō)。對(duì)曰：“楚國(guó)之食貴于玉，薪貴于桂。謁者難得見如鬼，王難得見若天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼見帝?！蓖踉唬骸跋壬蜕?，寡人聞命矣。”

同義互解規(guī)律特點(diǎn)：同樣的意思，在一篇文章中的不同地方用不同的語(yǔ)句形式反復(fù)表達(dá)，這“不同的語(yǔ)句”之間就構(gòu)成了“同義互解”的關(guān)系。第一百一十九頁(yè)，共139頁(yè)。３、臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。（《陳情表》）４、季布為河?xùn)|守。孝文時(shí)，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇，使酒難近，至留邸一月，見罷。季布因進(jìn)曰：“臣無(wú)功竊寵，待罪河?xùn)|。陛下無(wú)故召臣，此人必有以臣欺陛下者，今臣至，無(wú)所受事，罷去，此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣。臣恐天下有識(shí)聞之，有以窺陛下也?！鄙夏粦M，良久曰：“河?xùn)|吾股肱郡，故特召君耳?！辈嫁o之官。（《史記·季布欒布列傳》）對(duì)句互解

規(guī)律特點(diǎn)：形式相互對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，其對(duì)應(yīng)成分一般結(jié)構(gòu)相同，意思或相近相同，或相反相對(duì)，因而也就構(gòu)成了互解關(guān)系。這種形式相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同的語(yǔ)句之間就構(gòu)成了“對(duì)句互解”的關(guān)系。第一百二十頁(yè)，共139頁(yè)。５、上官大夫與之同列，爭(zhēng)寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不與。因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，平伐其功，曰，以為‘非我莫能為’也?！蓖跖枨?。（《史記》）６、崔杼與慶封謀殺齊莊公。莊公死，更立景公，崔杼相之。慶封又欲殺崔杼而代之相?！瓚c封相景公，景公苦之。慶封出獵，景公與陳無(wú)宇、公孫灶、公孫躉誅封。封以其屬斗，不勝，走如魯。連文互解規(guī)律特點(diǎn)：文章中語(yǔ)句上下連貫，相承相連，意義也必然上下連貫，相承相連，因而聯(lián)系上下文語(yǔ)境，也能找到一種互解關(guān)系，即“連文互解”。第一百二十一頁(yè)，共139頁(yè)。如：旦日不可不蚤來(lái)見項(xiàng)王解答：蚤——通“早”解析：蚤：跳蚤。無(wú)論怎么代入都無(wú)法理解。

六、通假代入法

有時(shí)對(duì)文言文中某個(gè)實(shí)詞無(wú)法理解時(shí)，不妨從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解來(lái)推斷詞義。第一百二十二頁(yè)，共139頁(yè)。對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（05.全國(guó)II）A．（優(yōu)孟）多辯，常以談笑諷刺辯：辯駁B．席以露床，啖以棗脯啖：給……吃C．有敢以馬諫者，罪至死諫：規(guī)勸D．屬我貧困往見優(yōu)孟屬：囑咐屬予作文以記之《岳陽(yáng)樓記》通“囑”，囑托、托付答案：A、“辯”指“有口才”鏈接高考第一百二十三頁(yè)，共139頁(yè)。1、崔家顧人刺我，請(qǐng)以聞。2、翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。3、今若遣此婦，終老不復(fù)??！”4、昌宗從旁趣說(shuō)（人名），使速言。

（通“雇”，雇傭）

（通“翌”，第二天）

（通“娶”，迎娶）練一練

（通“促”，催促）第一百二十四頁(yè)，共139頁(yè)。

七、字形推斷法

漢字屬于表意體系的文字，且形聲字占80%以上，我們可利用“形旁”表意的特點(diǎn)來(lái)推斷詞義。記住下列常見的偏旁，有利于快速推斷漢字的字義：耒：與農(nóng)事或農(nóng)具有關(guān)。如：耨，除草的農(nóng)具。鬼：與鬼魂有關(guān)。如：魃，旱神；魄：陰魂。斤：與斧子有關(guān)，本義是伐木。。如：析，用斧子砍。貝：與錢貨有關(guān)。如：貫，串貝，古人用貝作貨幣；賀，以禮物慶賀；質(zhì)，用于抵押的財(cái)物；貪，貪財(cái)物；賤，貨物不值錢；賦，斂收錢糧。又如“遼人常越境而汲”(2011?課標(biāo)全國(guó)卷)中“汲”的偏旁是三點(diǎn)水，它的意思應(yīng)和“水”有關(guān)，所以解釋為“取水”是正確的。此外，會(huì)意字則本身就表意。第一百二十五頁(yè)，共139頁(yè)。

⑴用“貝”作偏旁的字與“錢財(cái)”有關(guān)。例句:①六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。

《六國(guó)論》②今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬(wàn)家，將奈何？《荊軻刺秦王》

⑵用“糸”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)。例句:

①一曲紅綃不知數(shù)《琵琶行》②自縊于庭樹《孔雀東南飛》③夜縋而出，見秦伯《燭之武退秦師》﹙購(gòu):懸賞征求，重金收買﹚﹙縊:上吊，吊死﹚﹙綃:絲織品﹚（縋：用繩子往下吊）（賂：賄賂）第一百二十六頁(yè)，共139頁(yè)。解釋下列句中“糴”（dí）字的含義：

1、貧民雖平價(jià)不能糴