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（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)聲音的產(chǎn)生聽一聽，想一想：是誰(shuí)或者是什么東西發(fā)出的聲音？聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？1.試一試：想辦法用食品保鮮袋發(fā)出聲音。做法方式放在桌上使勁擦摩擦用手拍打保鮮袋拍打用手搓揉保鮮袋搓揉用手甩動(dòng)保鮮袋
甩動(dòng)用嘴吹保鮮袋吹…………2.
不借助任何外物發(fā)出聲音的各種方法。1.拍手2.說(shuō)話3.拍打身體4.吹口哨5.……用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？實(shí)驗(yàn)一：用手掌把直尺的一端壓在桌上，把另一端露在桌外。用另一只手彈一下露在桌外的直尺的一端。
實(shí)驗(yàn)二：在小鼓的鼓面上放些豆子，敲擊鼓面。實(shí)驗(yàn)三：用嘴吹飲料瓶瓶口，讓它發(fā)出聲音，觀察瓶子里泡沫的變化。實(shí)驗(yàn)四：敲擊音叉看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)五：將橡皮筋套在右手拇指和食指上，用力張開這兩個(gè)手指，用左手手指拔動(dòng)橡皮筋。
聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)要求：（1）注意觀察：通過(guò)聽一聽、看一看、摸一摸等方法，感受尺子、橡皮筋、鼓發(fā)出聲音的時(shí)候,本身有什么變化？（2）小組分好工(輪流做，一個(gè)同學(xué)做的時(shí)候，其它同學(xué)觀察)，依次開展實(shí)驗(yàn)，并填好實(shí)驗(yàn)記錄（看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)多）。（3）實(shí)驗(yàn)完成后整理好實(shí)驗(yàn)器材。聲音的產(chǎn)生小提示：物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)，它們不發(fā)聲時(shí)又有什么共同特點(diǎn)。記錄時(shí)語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔一些，如發(fā)聲方法可以寫“敲”“彈”。研究紀(jì)錄單：物體名稱發(fā)聲方法發(fā)聲現(xiàn)象不發(fā)聲現(xiàn)象鼓直尺皮筋音叉瓶子敲打振動(dòng)撥動(dòng)抖動(dòng)靜止（不動(dòng)）彈撥顫動(dòng)靜止（不動(dòng)）靜止（不動(dòng)）振動(dòng)敲打吹振動(dòng)靜止（不動(dòng)）靜止（不動(dòng)）我們的發(fā)現(xiàn)音叉聲音尺子聲音皮筋聲音振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)鼓面聲音振動(dòng)物體聲音振動(dòng)體驗(yàn)一下自己發(fā)出的聲音
用手按住自己的喉部，然后大聲喊：“啊
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