(2019審定版)統(tǒng)編部編版教材三年級語文上冊第一單元教學初探教學設計(含課堂作業(yè)及答案)【名師版】_第1頁
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第一單元單元教課初探一、單元內(nèi)容總述本單元主題：本單元課文主假如環(huán)繞“想象生活”這個專題進行編排的。主要由《大青樹下的小學》《花的學?！泛汀恫欢鸵獑枴?篇課文構(gòu)成。目的指引學生學會掌握課文的主要內(nèi)容，領會和想象童年生活的美好，熱愛學習生活，踴躍向上。本單元重點：（1）閱讀時，關(guān)注有新鮮感的詞語和句子。3篇課文中語句表達特別精妙，學會抓住重點詞句理解課文。比方，《大青樹下的小學》中的提到的“傣族、景頗族、阿昌族、德昂族”使學生感覺這是一所表現(xiàn)民族大團結(jié)的學校；《花的學?！分械摹皾櫇竦臇|風走過荒原，在竹林中吹著口笛”是擬人的句子，使花草樹木皆有童趣；《不懂就要問》中“學識學識，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！备杏X孫中山好學好問的精神。教課時，教師要指引學生感覺這些詞句的含義，學會累積，學會領會。（2）學習書面表達，領會習作的樂趣。本單元安排了習作《猜猜他是誰》，因為本單元是三年級上冊的第一個單元，意味著學生第一次接觸到書面表達，第一次有了習作的觀點。學會先說后寫，抓住人物主要特色寫，學習習作的格式。二、單元教課重點和課時安排內(nèi)容教課重點1大青樹下的小本課敘述了大青學樹下民族小學學生幸福的學習生活，重點是可以抓住重點句子，產(chǎn)生民族團結(jié)的驕傲感。

課時教課建議鼓舞學生多種方法識字。22.借助圖片、描繪窗外的寂靜和小動物湊喧鬧的句子理解課文內(nèi)容。2花的學校本課以詩歌的語言描繪了雨中花兒在綠草上跳舞、狂歡的情形，重點是想象詩歌所描2繪的畫面，領會詩歌的語言。3*不懂就要問本文講了孫中山對待學識不懂就問，不怕挨打。重點是依據(jù)“閱讀提1示“的要求獨立閱讀課文，掌握課文的主要內(nèi)容。口語社交本次口語社交是以“我的暑期生活”為社交內(nèi)容。1重點是選擇他人感興趣的內(nèi)容講清楚。習作本次習作以《猜猜他是誰》為題目，1重點是抓住人物的明顯特色去寫。語文園地本次學習園地主要內(nèi)容是學會積

多元認字?？梢越柚鷪D片、重點句、領會課文富于童真童趣的語言和豐富細膩的想象。依據(jù)提示，自己閱讀，找出有新鮮感的詞句，學會和同學溝通。多元識字。選擇他人可能感興趣的內(nèi)容重點敘述。適合使用圖片和實物。抓住讓人印象深刻的特色寫。注意習作格式：開頭空兩格。學會累積好詞好句。累詞句，學習成2.合作研究法給語，練習感情朗興趣小組起名字，讀，創(chuàng)建名字，理2圖

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